INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PUBLICO

NARANJILLO

ESPECIALIDAD DE ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

PROYECTO DE ENSAMBLAJE DE UN GRUPO ELECTROGENO PARA EL MODULO II DE

ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

DOCENTE: ING. QUISPE QUINCHO FROILAN DONATO

ALUMNOS: QUISPE UNOCC JAMES

REATEGUI PRESENTACION JAIRO

SEMESTRE: IV SEMESTRE

TINGO MARIA-PERU
 DEDICATORIA

Dedico este proyecto ante todo a dios por darme la capacidad y sabiduría

para realizar este proyecto. También se las dedico a todas aquellas personas

que de alguna u otra forma lograron incentivar para elaborar este proyecto la

cual me dio nuevos conocimientos.

Es dedicado principalmente a mis padres que han dado la existencia, y en ella

la capacidad por superarme y desear lo mejor en cada paso por este de la

vida, gracias por ser como son; porque su presencia y persona han ayudado a

construir y forjar la persona que ahora soy.

 AGRADECIMIENTO

Agradezco en primer lugar a dios todo poderoso por darme la vida, la salud e

iluminar mis conocimientos y darme la fuerza que necesito para poder

culminar con la elaboración de este proyecto.

Al instituto de educación superior tecnológico publico naranjillo ala materia

de la ciencia y a tecnología por nos está formando para un futuro como

técnico en electrotecnia industrial.

De igual manera a mis queridos formadores en especial al docente del

módulo de proyecto de sistemas y equipos eléctricos de la carrera de

electrotecnia industrial, ellos fueron quienes nos guiaron para elaborar este

proyecto.
 INDICE

INTRODUCCION

I. NOMBRE DEL PROYECTO

II. RESPONSABLE DEL PROYECTO

III. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION

IV. BREVEDESCRIPCION DEL PROYECTO

V. OBJETIVOS

 GENERALES

 ESPECIFICOS

VI. UBICACIÓN

 LUGAR

 DISTRITO

 PROVIENCIA

 REGION

VII. ORGANO O INSTITUCION RESPONSABLE DEL PROYECTO

VIII. BENEFICIARIOS DIRECTO E INDIRECTOS

IX. ANALISIS DEL MERCADO

X. METAS RESULTADOS Y EFECTOS ESPERADOS DEL PROYECTO

 XI. ADMINISTRACION DEL PROYECTO

 ORGANIZACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

 ORGANIZACIÓN DE MATERIALES Y EQUIPOS NECESARIOS

XII. PRESUPUESTOS DE INGRESOS Y COSTOS

 PRESUPUESTO DE INGRESOS

 PRESUPUESTO DE COSTO

XIII. ESTADOS FINANCIEROS

XIV. FINANCIAMIENTO

XV. CONTINUIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

DIFICULTADES

CONCLUCION

XVI. ANEXO
 INTRODUCCION

Este proyecto tiene como finalidad de contar con un módulo de un grupo

electrógeno para así poder facilitar el estudio teórico y práctico de los

estudios; de los estudios del IV módulo de electrotecnia industrial; los

responsables del proyecto son los mismos estudiantes del IV semestre.

Este proyecto nace de la necesidad de los estudiantes ya que no cuentan con

dicho modulo; este proyecto consiste en ensamblar todos los componentes

del grupo electrógeno como objetivo será mejorar la enseñanza en el campo

practico, cuyo modulo será instalado en el taller del II modulo ubicado en

mapresa, distrito de luyando, provincia de Leoncio prado, región Huánuco.

Los cuáles serán beneficiados todos los estudiantes del II módulo de

electrotecnia industrial.
 I. NOMBRE DEL PROYECTO

Proyecto de ensamblaje de un grupo electrógeno para el módulo II de

electrotecnia industrial

II. RESPONSABLE DEL PROYECTO

 Quispe Unocc James

 Reátegui presentación Jairo

III. DIAGNOSTICO Y JUSTIFICACION

 Diagnostico

En el módulo II del taller de electrotecnia industrial Mapresa-

luyando-Leoncio prado-Huánuco. No cuenta con un equipo para

prácticas de lo que es un grupo electrógeno, los cuales solo cuentan

con información teórico de dicho material didáctico.

 Justificación

Para solucionar este problema los estudiantes del IV semestre de

electrotecnia industrial responsables de este proyecto han optado en

ensamblar un grupo electrógeno, con el propósito de que en el taller

del módulo II este implementado con dicho grupo electrógeno y así

facilitar y mejorar la calidad de aprendizaje en el campo practico.

IV. BREVE DESCRIPCION DEL PROYECTO

El proyecto que se presenta consiste en ensamblar un módulo de un

grupo electrógeno en la localidad de mapresa (IESTPN), que brinde una

mejor enseñanza ya sea práctico o teórico.

Para la instalación de este proyecto se han tomado en cuenta los factores

que determinan su ubicación, acondicionamiento o implementación,

como un pequeño estudio de mercado y el financiamiento y presupuesto

correspondiente.

Para implementar este proyecto se necesitan de varios elementos que

unidos nos permiten en ensamblar un módulo que permita a los alumnos

tener una mejor enseñanza.

V. OBJETIVOS

 Objetivos Generales

Establecer en la localidad de mapresa en el instituto de naranjillo un

módulo de un grupo electrógeno para todos los alumnos del instituto

naranjillo.
  Objetivos Específicos

Mejorar poco a poco la enseñanza ya sea teórico y práctico.

Contar con un módulo de un grupo electrógeno, para conocer un

poco más acerca del grupo electrógeno.

VI. UBICACIÓN

 LUGAR : MAPRESA

 DISTRITO : LUYANDO

 PROVINCIA : LEONCIO PRADO

 REGION : HUANUCO

VII. ORGANO O INSTITUCION RESPONSABLE DEL PROYECTO

La persona responsable de la planificación, ejecución, viabilidad y

sostenibilidad del presente proyecto son los responsables de este

proyecto, alumnos de la carrera profesional de electrotecnia industrial

del instituto de educación superior tecnológico publico naranjillo, bajo

la supervisión y asesoramiento del ING. Froilán Donato Quispe quincho

docente de la misma carrera profesional del IESTP naranjillo.

VIII. BENEFICIARIOS DIRECTOS E INDIRECTOS

 DIRECTOS

Los beneficiarios directos con la ejecución de este proyecto son

los alumnos del II módulo de electrotecnia industrial.

 INDIRECTOS

Los beneficiarios indirectos del proyecto son todos los alumnos

de la carrera de electrotecnia industrial.

IX. ANALISIS DEL MERCADO

Se puede decir que el grupo electrógeno genera energía eléctrica y por

medio de este proyecto se benéfica la población de tingo María, que nos

generara beneficios al realizar otros proyectos.

X. METAS RESULTADOS Y EFECTOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Como en todo proyecto, se ha planificado en ensamblar un grupo

electrógeno en el taller del módulo II de electrotecnia industrial.

Que contribuyan el aprendizaje y continuidad de su ejecución, no solo a

los alumnos, sino también de las personas involucradas en su ejecución.

XI. ADMINISTRACION DEL PROYECTO

 Organización de recursos humanos

Para la ejecución de este proyecto se considera la mano de obra de

responsables de este proyecto.

 Organización de materiales y equipos necesarios

Materiales:

Listones Tablas

Clavos

Tablero
 Equipos:

Martillo Flexómetro

Serrucho
Escuadra

XII. PRESUPUESTOS DE INGRESOS Y COSTOS

 Presupuestos de ingreso

En este proyecto no existe presupuestos de ingreso ya que el

proyecto solo será para el taller de práctica.

 Presupuestos de costos

cantidad materiales Precio Precio total

05 listones S/. 6.00 S/. 30.00

03 tablas S/. 15.00 S/. 45.00

1 kg clavo S/. 3.00 S/. 3.00

S/. 78.00
XIII. ESTADO FINANCIERO

El presente proyecto para el ensamblaje de un módulo de un grupo

electrógeno será financiado por los mismos responsables del proyecto.

XIV. FINANCIAMIENTO

Este presente proyecto será financiado por los mismos responsables del

proyecto.

XV. CONTINUIDAD Y SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO

Solo se realizara prácticas en dicho modulo. Su continuidad y

sostenibilidad seguirá ya que será utilizado para su enseñanza del grupo

electrógeno.

DIFICULTADES

Los aspectos que afectan el proyecto se presentan típicamente en

distintas fases o momentos en que se encuentra, el desgaste de las
relaciones entre los involucrados en un proyecto cuando se presentan
diferencias o conflictos, generados por la dinámica del proyectos, o las
percepciones diferentes sobre un mismos tema, son comunes y
determinantes para el resultado esperado. En muchos casos se
presenta al enfocar las energías, en las personas que influencian el
problema, más que en el problema en sí mismo.
CONCLUCION

Dentro del proyecto se planteó un análisis de todo un sistema tanto de

los posibles usos de aplicaciones y conocimientos aprendidos durante el

estudio en donde se pueden aplicar dicho enseñanza de los

componentes.

Conforme fuimos realizando este proyecto nos fuimos percatando de

muchas cosas que antes no habíamos considerado, pudimos saber la

importancia las necesidades de hacer un módulo de un grupo

electrógeno en el taller del instituto, también pudimos detectar algunos

puntos claves para afianzar muchos procesos, dar áreas de

oportunidades para mejorar el ambiente del taller, y sobre todo del

tiempo que la gente utiliza al encontrar información para poder despejar

sus dudas. Otro punto importante es que l reconocer cada componente

nos facilita su comprensión de funcionamiento.

XVI. ANEXO