I.E.P.
‘’SAN PABLO’’
‘’Formando futuros líderes y empresarios’’
PROGRAMA ANUAL DE TERCER GRADO DEL AREA DE RELIGIÓN
EDUCACIÓN PRIMARIA
I. DATOS GENERALES
1.1 UGEL : TACNA
1.2 INSTITUCION EDUCATIVA : SAN PABLO
1.3 DIRECTORA : JACQUELINE PUMA ALE
1.4 CICLO : IV
1.5 NÚMERO DE HORAS : 90
1.6 GRADO : TERCERO
1.7 SECCION : UNICA
1.8 DOCENTE RESPONSABLE : ISABEL GUTIERREZ ESCOBAR
II. DESCRIPCION GENERAL
Esta área tiene como finalidad contribuir con el desarrollo integral de los niños como personas y como miembros activos de una comunidad. La Educación
Religiosa está orientada a completar la acción educadora de nuestra Institución Educativa en la formación, respondiendo al derecho fundamental de todas
las personas a encontrarse con Dios. El área comprende competencias, capacidades y actitudes que les permite a los estudiantes convivir
democráticamente, desarrollando su identidad y sus sentidos de pertenencia a una comunidad (local, regional, nacional, latinoamericana o mundial). Con
relación al nivel de desarrollo de cada una de las competencias, se propiciará que el estudiante logre los siguientes aprendizajes:
COMPETENCIA METAS DE APRENDIZAJE
Construye su identidad como CICLO IV:
persona humana, amada por Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios
Dios, digna, libre y desde el mensaje de Jesús presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando
trascendente, comprendiendo la dignidad humana y las diversas manifestaciones religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo,
la doctrina de su propia el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
religión, abierto al diálogo con
las que le son cercanas.
Asume la experiencia del CICLO IV:
encuentro personal y Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos.
comunitario con Dios en su Comprende su dimensión religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del
proyecto de vida en Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud.
coherencia con su creencia Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
religiosa.
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III. CALENDARIZACIÒN
Nº Nº OBSERVACIONES
BIMESTRE DURACIÓN
SEMANAS HORAS
UNIDAD 1: 05 de marzo al 28 de marzo 4 Feriado 29 y 30 de marzo (Semana Santa)
I
UNIDAD 2: 2 de abril al 27 de abril 4
Examen: 30 de abril al 4 de mayo 1 Feriado 1 de mayo (Día del trabajo)
II UNIDAD 3: 07 de mayo al 25 de mayo 3
UNIDAD 4: 28 de mayo al 22 de junio 4
Examen: 25 de junio al 28 de junio 1 Semana “San Pablina”.
UNIDAD 5: 02 de julio al 20 de Julio 3 20 de Julio “Día del logro”
Examen: 23 de julio al 27 de julio 1
Vacaciones del 30 de julio hasta el 10 de agosto
III
Feriado 28 de agosto “Reincorporación de Tacna al
5
UNIDAD 6: 13 de agosto al 14 de setiembre Perú”.
Feriado 30 de agosto “Sta. Rosa de Lima”.
Examen: 17 de setiembre al 21 de setiembre 1
UNIDAD 7: 24 de setiembre al 25 de octubre. 5
Examen: 26 de octubre al 2 de noviembre 1 Feriado 1 de noviembre “Todos los santos”.
IV
UNIDAD 8: 5 de noviembre al 7 de diciembre 5 7 de Diciembre “Día del logro”.
Examen: 10 de diciembre al 14 de diciembre 1
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IV. PROBLEMÁTICA PRIORIZADA Y TEMA TRANSVERSAL
PROBLEMÁTICA PRIORIZADA NECESIDADES DE APRENDIZAJE TEMA TRANSVERSAL
Estudiantes con limitada capacidad de análisis,
Técnicas de comprensión de problemas
interpretación y de resolución de problemas
Técnicas de solución de problemas
matemáticos que se presentan en su contexto. Técnicas de navegación en Internet
Estudiantes con deficiente dominio de Estrategias de comprensión lectora. Educación integral y personalizada
estrategias de comprensión de lectora y escasos Técnicas y hábitos de lectura para formar lideres competentes y
hábitos de lectura competitivos que conviven
armónicamente con su entorno
Cuidado del agua
Estudiantes con problemas de inadecuados
Manejo de residuos sólidos.
hábitos de higiene y cuidado personal y de
Técnicas de reciclaje.
preservación de su entorno. Importancia de la salud integral
Alimentación balanceada
V. VALORES Y ACTITUDES
VALORES ACTITUDES
a. Demuestra puntualidad en sus acciones.
Responsabilidad b. Participa activa y conscientemente en el proceso enseñanza aprendizaje.
c. Participa en las actividades que programa la IIEE.
d. Cuida su cuerpo y su entorno
Respeto a. Respeta las normas de convivencia.
b. Respeta las diferencias culturales de sus compañeros
a) Ayuda a sus compañeros
Solidaridad b) Comparte con sus compañeros sus conocimientos experiencias y materiales.
c) Muestra disposición cooperativa y democrática.
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a) Respeta Las opiniones de las demás personas.
Tolerancia b) Escucha con atención las participaciones del aula.
c) Respeta las diferencias individuales de los miembros del aula e I.E.
d) Registra asistencia hasta el final de las actividades programadas en la I.E.
VI. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DIDACTICAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMPETENCIA 01: Construye su identidad como persona
COMPETENCIA 02: Asume la experiencia del encuentro
humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente,
personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en
comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto
coherencia con su creencia religiosa.
al diálogo con las que le son cercanas.
trascendente.
digna,
espiritual como persona
identidad religiosa y
Conoce a Dios y asume su
respetuosa.
manera comprensible y
argumentando su fe de
de
manifestaciones religiosas
Cultiva y valora las
profesa.
Dios y desde la fe que
personal y comunitario con
desde
Transforma su entorno
concretas de la vida.
moral en situaciones
principios de su conciencia
razón de su fe según los
Actúa coherentemente en
NOMBRE O
TITULO DE LA
UNIDAD
su
el
libre
encuentro
entorno
y
“Dios nos ama”.
X X X X X
“Jesús hijo de
Dios”.
X X X X X
“Somos amigos de
Jesús”. X X X X X
“Jesús Nos habla
de Dios”.
X X X X X
“Jesús ayuda a
todos”.
X X X X
“Milagros de
Jesús”.
X X X X X X
“Jesús hizo el bien
por amor a todos”.
X X X X X X X
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“Ya llegó la
navidad, Jesús
nace en Belén y
X X X X X X X
vino a Salvarnos”
UNIDADES DIDACTICAS DURACION CAMPOS TEMATICOS PRODUCTOS
EN SESIONES
UNIDAD Nº01 La oración.
“Dios nos ama” La creación del mundo.
Porque de tal manera amo dios al mundo, que ha dado a su hijo unigénito, para La vida, pasión, muerte y Aprenden a
que todo aquel que en él cree, no se pierda, más tenga vida eterna. Dios tiene resurrección de Cristo. orar, colorean
06
razones para todo lo que hace, incluyendo el amar a la humanidad. Adán y Eva. dibujos.
Sesiones
Pecado original.
Caín y Abel.
UNIDAD Nª 02 El pueblo de Dios: Noé,
“Jesús hijo de Dios” Abraham, Isaac, Jacob y
Jesús hijo de dios creado a imagen y semejanza de su padre celestial. Tanto fue José.
el amor a su hijo que fue entregado y sacrificado por nosotros sus hijos para Moisés y los diez
05 Dibujan el arca
salvarnos del pecado. mandamientos.
sesiones de Noé.
Infancia de Jesús.
El amor de Dios a todos.
La enseñanza de Jesús
(Parábolas).
UNIDAD N° 03 Jesús nos enseña a orar.
“Somos amigos de Jesús”. Virgen de Fátima.
Todos los seres humanos, tenemos una misión muy especial que Dios nos ha María ejemplo de Imitan a María,
entregado porque confía en cada uno de nosotros. La virgen María, es el mejor 04 sencillez. aprenden a
testimonio de fidelidad que tenemos, ya que acepto libremente la voluntad de Dios. Sesiones El santo rosario. rezar el rosario
¿QUE ME CUENTA LA BIBLIA SOBRE LA VIRGEN MARIA?, ¿Por qué las
personas celebran la presencia de la Virgen María?
UNIDAD N° 04 La biblia. Leen e
“Jesús nos promete vida eterna”. División de la biblia. identifican las
06 sesiones Los profetas. partes de la
Juan: El bautista biblia
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Todos tenemos una misión que cumplir, por eso, debemos poner todo nuestro El Bautismo de Jesús
esfuerzo por alcanzar la meta. De la misma manera, Jesús se preparó en el Anuncio del reino de Dios.
desierto para cumplirla misión que Dios le había encomendado.
UNIDAD N° 05 La iglesia.
“Jesús nos presenta su morada”. El espíritu santo
Jesús dijo a Pedro; “en esta roca edificaras mi casa”. La casa de Dios es el La santísima trinidad Reconocen la
recinto sagrado donde habita su espíritu y con el fin de conocer más los pasajes El papa. santísima
05 sesiones
bíblicos de las vivencias de Jesús vamos a conocer a los evangelistas. San Pedro trinidad.
San pablo
Las bodas de Canán
UNIDAD N° 06 Milagros de Jesús:
“Milagros de Jesús”. multiplicación de panes.
En la actualidad, vemos como muchos medios de comunicación nos narran Parábola: “El sembrador”
noticias que resaltan mensajes negativos, como si viviéramos en un mundo hostil Parábola: “El Buen
y sin esperanza. Jesús es el buen pastor, ha venido para traernos la paz y Samaritano” Dibujan y
dejarnos un mensaje lleno de amor y esperanza. Los cristianos debemos ser 06 sesiones Parábola: “Los talentos”. colorean.
portadores de esta gran noticia y buscar la reconciliación entre todos. ¿Qué Santa Rosa de Lima.
ejemplos debo practicar para cuidar mi ecología?, ¿Para qué debemos la El Señor de Locumba.
ecología?
UNIDAD N° 07 El credo.
“Jesús hizo el bien por amor a todos”. Valores Cristianos.
Jesús hizo el bien para todos nosotros por amor, ayudando a los más Las Bienaventuranzas
Reconocen los
necesitados, debemos hacer crecer nuestra fue como buenos cristianos. Como Oraciones y cantos de
06 Sesiones valores
Jesús nos enseña a querernos bien como hermanos para que todos aprendamos alabanza a Dios.
cristianos.
a vivir en armonía. Dios promete un salvador.
Señor de los Milagros.
UNIDAD N° 08 San Martín de Porras.
Reflexiona
“Ya llega la navidad, Jesús nace en Belén y vino a salvarnos”. Los Sacramentos.
sobre el
Nos preparamos para la llegada de nuestro salvador, con alegría recibimos a Adviento: Símbolos de
07 sesiones nacimiento de
nuestro redentor que nos trae la reconciliación y el perdón, el amor, la paz y la adviento.
Jesús y
esperanza con el nacimiento del niño Dios. Nacimiento del niño Jesús
elaboran
Significado de Navidad
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Los Reyes Magos. coronas de
adviento. .
MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
Religión 3 Santillana, 2015.
PARA EL ESTUDIANTE:
Biblia del niño
Tacna, marzo 2018
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Directora Prof. Isabel Gutiérrez Escobar
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