315

316
 TEMA: RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS
DE CUALQUIER MAGNITUD
Conceptos Previos
Recta Numérica
Es una recta dirigida en la cual se han señalado dos sentidos; uno positivo
y otro negativo. En donde además a cada punto de esta se le a asignado
tan sólo un número real. Veamos un gráfico :

Hacia el C B 0 A Hacia el
- +
... -3 -2 -1 0 1 3 2 3...
 Al punto “0” se le asigna el valor 0 (se le denomina ORIGEN)
 Al punto “A” se le asigna el valor 3  3 : Re al 
 Al punto “B” se le asigna el valor -1.
 Al punto “C” se le asigna el valor -.
 Plano Cartesiano: Es aquel que se forma por la intersección de 2
rectas numéricas perpendiculares entre sí en sus orígenes.

(Hacia el Y
(Eje de Ordenadas)
+ )

Segundo Primer
Cuadrante Cuadrante
(IIC) (IC)
(Eje de Abscisas)
0
Tercer Cuarto X
(Hacia el Cuadrante Cuadrante (Hacia el
- ) (IIIC) (IVC) + )

(Hacia el
- )

Nota: A la intersección de rectas se le denomina “origen” de coordenadas

89
 Coordenada de un punto: A cada uno de los puntos del plano
cartesiano se le asocia un par ordenado. El cual se representará de la
siguiente manera:
P (a;b) en donde:
a  Abscisa del punto “P”
b  Ordenada del punto “P”
Observemos gráficamente:
 Así se representa el punto P(a,b) en el plano cartesiano.
Y

P(a;b)
b

X
a

Veamos un ejemplo de Aplicación:

Ubique los siguientes puntos en el plano cartesiano.

a) P (3;2) b) Q (-2;1)
c) R (-1;3) d) S (4;2)

Resolución:

2 P(3;2)
Q(-2;1) 1

-2 -1 3 4
-1
-2
S(4;-2)
-3
R(-1;-3)

90
Radio Vector (r): Es la distancia del origen de coordenadas a cualquiera
del plano cartesiano se representa de la siguiente manera:

Ejm.: Sea el punto P (a;b) del I.C.:

Y

b P(a;b)

r
0 X
a

 Así se representa el radio vector (r) del punto P (a,b).

Calculemos su valor:

b P(a;b)

r
X
0 a

Por el teorema de Pitágoras calculemos “r”.

r 2  a2  b2  r  a2  b2
Veamos un ejemplo de aplicación

 Calcular el radio vector de los puntos P (-4; 3) y R (1; -3).

91
Resolución:
- Ubicamos los puntos P (-4; 3) y R ( 1; -3) en el plano:
Y

P(-4;3) 3
rP
1 X
-4 0
rR
Calculamos rp:
rp   4 2  32
-3
rp  16  9 R(1;-3)

rp  25  5

Calculamos rR:
rp   12   3 2
rp  1  9
rp  10

Angulo en Posición Normal: Es un ángulo trigonométrico inscrito en el

plano cartesiano y que tiene las siguientes particularidades:

 Su vértice es el origen de coordenadas.

 Su lado inicial se encuentra en el semieje positivo de las abscisas.

 Su lado final se encuentra en cualquier parte del plano, el cual indicará a

que cuadrante pertenece dicho ángulo.

92
Analicemos Gráficamente
Y
Lado
Final Eje positivo de las
IIC IC abscisas (lado inicial
de
de todo ángulo en
posición normal)

X
O
Lado
Final IIIC 
de  IVC

 Ya que el lado final de  se encuentra en el IIC, entonces  pertenece al

IIC.
 Ya que el lado final de  se encuentra en el IIIC, entonces  pertenece al
IIIC.

Nota Importante:
¿Cuáles de los ángulos no son ángulos en posición normal?

q
n
m
X
O

Rpta.: “R y p no son ángulos en posición normal” porque su lado inicial no

es el semieje positivo de las abscisas mientras que m y q “si son ángulos
en posición normal”.

93
Ejemplo de Aplicación:
Trace en posición normal un ángulo cuyo lado terminal pasa por el punto P
(3; -4).

Resolución:
De inmediato se nos viene a la mente 2 posibilidades:

3 X


-4 P(3;-4)

 y  son ángulos en posición normal para el punto P (3; -4). Pero …¿son
los únicos? … La respuesta es NO, cada uno de los puntos del plano
cartesiano poseen infinitos ángulos en posición estándar.

A continuación explicaremos el porque de esto cuando conozcamos los

ángulos coterminales.

Nota: Pero es más práctico y recomendable trabajar con  y  por ser de

menor magnitud.

Ángulos Coterminales: Dos o más ángulo en POSICIÓN NORMAL se

denominan COTERMINALE, cuando sus lados finales coincide. Además la
diferencia de los ángulos debe dar como resultado un número entero de
vueltas o revoluciones.

Veámoslo gráficamente:

94
 Para ángulos coterminales.
Y

En la figura se observa:  y  poseen el mismo lado terminal.

Además:
 =  + 1 vuelta
 -  = 1 vuelta
Entonces  y  son COTERMINALES.

En General: Si X e Y son COTER-MINALES entonces X – Y = R (vueltas) = R

(2rad) = n (360 º).

También son coterminales:

Y

95
Ambos con orientación negativa.
Y

m
n
X

Uno con orientación positiva y otro con orientación negativa.

“Para todos los casos se cumple la misma regla”

Nota: Si 2 ángulos son coterminales entonces tendrán los mismo valores

para sus razones trigonométricas. Es decir si  y  son coterminales:

Sen + Sen Sec = Sec

Cos = cos Ctg = Ctg
Tg = Tg Csc = Csc
Nota Importante:
Cambio de la orientación de un ángulo
 Sea el ángulo trigonométrico “”.
Y Y

-
X X
O O

Observamos que para modificar la orientación de un ángulo lo que se hace

es anteponerle un signo (-) y se le cambia el sentido a la “flecha” que
representa la orientación del ángulo.

96
De igual manera se realiza el cambio de orientación para un ángulo
negativo ().

Y Y

X X
O O


(- )

Ángulos Cuadrantales: Un ángulo en posición normal es cuadrantal,

cuando su lado final coincide con uno de los semiejes del plano cartesiano.
Nota: “Los ángulos cuadrantales no pertenecen a ningún cuadrante”
- Éstos ángulos son de la forma:
Rad
n x 90º ó R x (n : Entero)
2
Ejm.:
n (# Entero)
 
 1 ( 1)90 ó ( 1) rad   90º ó  rad
2 2


0  ( 0 )90 ó ( 0 ) rad  0º ó  0 rad
2

 
1 ( 1)90 ó ( 1) rad  90º ó  rad
2 2

 
2  ( 2 )90 ó ( 2 ) rad  180º ó  rad
2 2

 3
3  ( 3 )90 ó ( 3 ) rad  270º ó  rad
2 2


4  ( 4 )90 ó ( 4 ) rad  360º ó  2rad
2

97
Valores de las Razones Trigonométricas de Ángulos Cuadrantales

0 90 180 270 360

Sen 0 1 0 -1 0
Cos 1 0 -1 0 1
Tg 0 ND 0 ND 0
Ctg ND 0 ND 0 ND
Sec 1 ND -1 ND 1
Csc ND 1 ND -1 ND

ND: No definido

Razones Trigonométricas de un Ángulo en Posición Normal:

Sea “” un ángulo en posición normal y P (a,b) un punto que pertenece a
su lado final.

Definimos las razones trigonométricas de “” de la siguiente manera:

Donde
Y
r  a2  b2
P(a;b)
ordenada de P b b
Sen  
Radio Vector r r
abscisa de P a
Cos   X
Radio Vector r
a O
Ordenada de P a
Tg  
Radio Vector r

Abscisa de P a
Ctg  
Ordenada de P b

Radio Vector r
Sec  
Abscisa de P a

Radio Vector r
Csc  
Ordenada de P b

98
Ejm. de Aplicación:
Siendo P (-2; 4) un punto que pertenece al lado final del ángulo en posición
normal . Calcular:
A  3 5 Sen  Cos
Y
Resolución: P(-2;4)
4
Calculamos:
r   22  4 2  4  16 r
r  20  2 5

Calculamos Sen y Cos X
-2 O
Ordenada de P 4 2
Sen   
Radio Vector 2 5 5

Abscisade de P 2 1
Cos   
Radio Vector 2 5 5
Reemplazamos

 2  1 
A  3 5       3(2  1)
 5
  5  

A = 9 Rpta.

Signos de las Razones Trigonométricas (R.T.)

Presentamos a continuación los respectivos signos de las razones
trigonométricas para cada cuadrante en el siguiente cuadro:
Y

Para recordar: Sen

y (+)
Csc Todas las R.T.
Primer Cuadrante  P  Positivos todas R.T. Son positivas
Las demás
Segundo Cuadrante  S  Seno y su Co-Razón (Csc) son (+) R.T. Son (-)
X
Tercer Cuadrante  T  Tangente y su Co – Razón (Ctg) son (+)
Cuarto Cuadrante  C  Coseno y su Co-Razón (Sec) son (+) Tg Cos
y (+) y (+)
Ctg Sec
Las demás Las demás
R.T. Son (-) R.T. Son (-)

99
 PROBLEMAS PARA LA CLASE
01. Si el punto P (-12;5) III. Cos120º: Sec (200º)
pertenece al lado final del
ángulo en posición normal Rpta.:
“”. Hallar Sen.
Rpta.: 06. Calcular: Cos.Cos.
Y

02. Siendo P (-5;6) un punto (-2;1)

perteneciente al lado final de
X
un ángulo en posición normal O
. Calcular:

E  61Cos  10Tg (-1;-2)

Rpta.:
Rpta.:

03. Si Cot = -6/8; y sabiendo

07. Del gráfico, Hallar:
que   IVC. Hallar:
29 Cos  13 Cos
R = Sen - Cos
Y
Rpta.:


04. De la figura calcular el valor de: X

0
13 sen  Cos 
Y
P(-3;-2)

Q(2;-5)

X Rpta.:
0
08. Si Sen = -1/3, además:
Cos > 0. Hallar el valor de
(-3;-2)
N  2 Sec  Tg 
Rpta.:
05. Hallar el signo de cada producto:
Rpta.:
I. Sen190º: Cos(190º)
II. Tg160º: Sec(200º)

100
09. Si Tg = 3. Calcular x 12. En la figura mostrada; Hallar
Y el valor de:

 
2  m2 
X
R  n  1 Cos   Sen
 m 
0  

(X-1; 4x-1)
Y
P(-1;m)

Rpta.: 
10. Si el punto P (-2,3) pertenece X
al lado final del ángulo “” O

(en posición normal tal que

(90º <  < 180º). Calcular el Rpta.:
valor de:
Sen  Cos
E
Tg  Ctg

Rpta.:
11. Del gráfico calcular “Tg”. Si:
OABC es un cuadrado:

X
A O

Rpta.:

101
13. Si se cumple: 16. De la figura calcular
Csc2 - 9 = 0 Sen  3Cos
E
Además: Cos < 0 y Sen  3Cos

Sen > 0. Determinar el valor Y

P
4Sen  2Cos  3 (-a;2a)
M
Tg
X

Rpta.: 0  Q
( 3a;-a)

14. Si   180º ; 270º

Rpta.:
Determine el signo de
17. Si
   
Sen  45º  . Tg  50º  1
2  3  1
P
 2  1  5  13Cos
Sec  20º 
 5 
Rpta.: Hallar M = Tg - Sec
Además ( IV C)
15. Del gráfico calcular:
Tg + Tg Rpta.:

Siendo 0BCD un cuadrado

Y 18. Hallar Tg
Y
B X P
0 (2a; -b)
 O 
(4;-2) X
O
0 (-a;0)

D C Rpta.:
Rpta.:

102
19. Del gráfico calcular:
3sec2 - Tg

X
(-5; -3) 

Rpta.:
20. Si: 712tgx + 5 = 1; (x  II C)

Calcular A = Senx – Cosx

Rpta.:

103
 PROBLEMAS PARA LA CASA
01. A que cuadrante pertenece el 04. Si  y φ son dos ángulos
ángulo  si:
coterminales. Además Tg.
Cos < 0  Tg > 0
Calcular P = Csc + Cosφ
a) I C b) 2 C c) III C
d) IV C e) V C 17
a) b)  21 17
17

02. De la figura, calcular el valor 21 21 17

c) d)
17 27
de:
 21 17
5Cscθ  Ctgθ e)
17

1
Y 05. Si sen2a= y Cosa < Cos90
(-2;1) 9
Calcular el menor valor de:
 M  Csca  3 2 cos a
X a) -7 b) -1 c) 1
O
d) 2 e) 3
a) 1 b) 9 c) 3 06. Del gráfico mostrado calcular:
d) 7 e) 5 sen
K
sec 
03. Si el punto P (-1; -7)
Y
pertenece al lado final del P (1 ;2 )
ángulo en posición normal
“”, calcular: X

sen Tg . Sec

a)  1 b) 2 c) 3
a) 5 b) 6 c) 7 5 5 5

d) 8 e) 9 d) 1 e) 2
5 5

104
07. Siendo  y  Ángulos 10. De la figura calcular el valor de:
trigonométricos calcular: Ctg - Csc
Y
       
sen   cos   sen  
 2   2  0 X

1-2a

X
(2a;1+a)


a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
a) 0 b) -1 c) 2

d) 2 e)  2 11. Sabiendo que: ( II C)

08. Si   IV C además: 4Sen2 - 13sen + 3 = 0.
Calcular el valor de: M =
 
2 tag3
8tag  sec 45
1
 ctg . cos
Calcular: Sec - Tg 15

a) -1/2 b) -1/3 c) -1/4

a) 1/3 b) 2 c) -3
d) -1/5 e) -1/6
d)-2 e) 0

09. Del gráfico calcular “Tg φ”

2
12. Si (Sen)Sen = 
2
Y
Además 90º <  < 180º

37 Indicar un valor de la Ctg.

X 5
a)  3 b)  c)  15
 0 5

a) -4/7 b) -3/7 c) -7/4 1

d)  e) -1
2
d) 7/3 e) -7/3

105
13. Si   II C y Cos = -0,8 

Hallar: D = Sec + Tg 


a) -3 b) 1 c) -2 
d) 4 e) 2 


14. Calcular 

M = Ctg + Csc2 - 3Tg 
Y 

0 X


1-2a 

(2a;1+a) 


a) 9 b) 8 c) 10

d) 12 e) 11


15. Simplificar 


N = (a2+b2) sec + (a-b)2 sen3  

2 2 . 

(a2+b2) sec + (a-b)2 cos  

 

a) 1 b) -1 c) 2
d) -2 e) 4




106
 TEMA: REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE

La conservación de una razón

R. T 90 
   
   co  rt
trigonométrica (r.t) de un ángulo  270  
cualquiera en otra razón
R. T 180      RT
 

equivalente de un ángulo del  306  

primer cuadrante se llama:

”reducción al primer cuadrante” ¡Importante!
- El signo + ó – del segundo
También reducir al primer miembro depende del
cuadrante un ángulo significa cuadrante al cual pertenece el
encontrar los valores de las RT “ángulo a reducir”.
de cualquier ángulo en forma -  se considera un ángulo agudo.
directa mediante reglas practicas Ejemplos de Aplicación:
las cuales mencionaremos a 1. Reducir al primer cuadrante:
continuación recordando antes a) Cos 150º b) Tg 200º
que: c) Sen 320º d) Sec 115º
e) Csc 240º f) Ctg 345º
- Para el Seno: Su Co-Razón es
el Coseno. Resolución:
1a.
- Para la Tangente: Su Co- Cos 150º = Cos (180º - 30º) =
Razón es la Cotangente. -Cos 30º
“El signo (-) se debe a que el
- Para la secante: Su Co-Razón ángulo a reducir (150º) pertenece
es la Cosecante. al II C, en el cual el coseno es
negativo”
I Regla: “Para ángulos positivos
menores a una vuelta. 1b.

107
Tg 200º = Tg (180º + 120º) = “Ambas respuestas son
+ Tg 20º. correctas, por ser éstas
equivalentes”
“El signo (+) se debe a que el - Csc 25º = - Sec 65º
ángulo a reducir (200) pertenece Csc 25º = Sec 65º
al III C, en el cual la tangente es Ya que:
positiva”. sen  Cos
tag  Ctg
sec   Csc
1c.
Sen 320º = Sen (270º + 50º) = Donde:
-Cos 50º  y  suman 90º

“El signo (-) se debe a que el Nota: A éste par de ángulos se les
ángulo a reducir (320º) pertenece denomina “Ángulo Complementarios”.
al IV C, en donde e seno es
negativo y se cambia a coseno e) Csc 240º = Csc (180º + 60º) =
(Co-razón del seno porque se - Csc (60º) ó
trabajo con 270º”. Csc 240º = Csc (270º - 30º) =
- Sec (30º)
1d.
Sec 115º = Sec (90º + 25º) = f) Ctg 345º = Ctg (270º + 75º) =
- Csc (25º) - Tg (75º) ó
Ojo: También se pudo haber Ct 345º = Ctg (360º - 15º) =
resuelto de la siguiente manera: - Ctg 15º
Sec 115º = Sec(180º - 65º) =
- Sec (25º) II Regla: “Para ángulos positivos
mayores de una vuelta.

R. T36015  R. Tn 

108
Nota: Se eliminan los múltiplos Luego:
de 360º. Tg1240° = Tg160°.Tg(90°
Ejemplos de Aplicación + 70°) = -ctg70°
2. Reducir al primer cuadrante: ó
a) Sen (548º) b) Cos (987º) Tg1240° = Tg160° =
c) Tg (1240º Tg(180° - 20°) = -Tg20°

III Regla: para ángulos

Resolución
negativos:
2a) Sen548° = sen(1 × 360° +
188°) = sen188° Para todo ángulo , se cumple:

Luego:
sen    sen
Sen548° = sen188 = tag    tag
sen(180° + 8°) = -sen8° Ctg    Ctg
Csc    Csc
ó Cos( )   Cos
sen548° = sen188° = Sec( )   Sec

sen(270 - 72°) = -cos72°

Nota:
2b) Cos987° = cos(2 × 360° +
Observamos que para el coseno
267) = cos267°
y secante el signo “desaparece”

Luego: es decir, solo trabajamos con el

valor positivo. Veamos ejemplos:
Cos987° = cos267° =
cos(180° + 87°) = -cos87° Ejemplo de Aplicación

ó 3. Reducir al primer cuadrante:

cos987° = cos267° = A) cos(-130°) B) sec(-274°)

cos(270° - 3) = -sen3° C) Ctg(-1120°) D( Csc(-2140°)

2c) Tg1240 =Tg(3 × 360° +

160°) = Tg160°

109
Resolución: incluyendo todos los casos
3a) cos(-30°) = cos(30°) reglas y aplicaciones propuestas.

3b) Sec(-274°) = sec(274°) =

Sec(270° + 4°) = Csc4°
ó
Sec(274°) = sec(360°-86°) =
sec86°
3c) Ctg(-1120) = -Ctg(1120°) =
-Ctg(3×360° + 40°)
Ctg(-1120°) = -Ctg(40°)

3d) Csc(-2140°) = -Csc(2140°) =

-Csc(5×306° + 340°)
Csc(-2140°) = -Csc(340°) =
-Csc(270 + 70°) = -[-Sec 70º]
= Sec 70º
- Csc(340º) = - Csc (360º -
20º) = -[-Csc(20º)]
= Csc 20º

Nota Importante: Todo el

capítulo “Reducción al 1er
Cuadrante” se desarrolló
trabajando netamente en el
sistema sexagesimal la cual
también se pudo haber
trabajando en el Sistema Radian

110
 PROBLEMAS PARA LA CLASE

01. Hallar la siguiente expresión: 05. Hallar el valor de Q:

sen360x  cos270x
Q  a  btag2252asen 270
sen180x a  b cos180
Rpta.:
Rpta.:

02. Hallar el valor de P:

06. Hallar X en la siguiente
P  3sen1502tag( 135 )  Csc( 90 ) expresión:

Rpta.:
2 cos 3603tag135ctg225
 3tgx
3Ctg2172sen630
03. Al simplificar la expresión se
obtiene Rpta.:

M
tg 360 x sen180 x cos 90 x
 
07. Marcar V o F en cada
ctg 90 x sen  x senx
proposición:
Rpta.:

I : sen110° = sen70°
04. Simplificar II : cos200° = cos20
III: Tg300° = -ctg30°
tag540a. Ctg360a IV: sen618° = sen 78°
E:
cos180a  2sen90a V : sec(-310°) = -Csc40°

Rpta.:
Rpta.:

111
08. Reducir la expresión I. sen  x a. Sen x

tg   x cosx    
P  II. cos  x b. – Tg x
tag x cos2  x 2 
III. tag   x c. Sen (-x)

Rpta.: A) I-a; II-b; III-c

B) I-b; II-a; III-c

09. Hallar E: C) I-c; II-a; III-b

D) I-c; II-b; III-a

sec 602 cos180x E) I-a; II-c; III-b

E
 
tag225sen  x
2  13. Calcular Sen(5x). Si:

Rpta.:    2 
sen  x  cos  3x
3   3 
10. Simplificar Rpta.:
14. Calcular A:
sen 120  cos 210 sec 300 2
U
tag 135  sec 225  sec 315 A  sec 690 sen600
3
Rpta.:
Rpta.:

11. Hallar el valor de M

15. Calcular P
 
sen   x. tag  x
2 
M P = sen140° + cos20° + sen220°
Cgt2  x. sen2  x
+ Cos160° + sen150°

Rpta.: Rpta.:
12. Relacionar según
corresponda.

112
16. Reducir 20. Calcular
 3  x  y
Tg(  x).Cos  x E  SenX  Tg    SenY  Tg  
M  2  2 2
 3 
Sen(360  x).Cot  x Si x + y = 2
 2 

Rpta.: Rpta.:

17. Si x + y = 180. Calcular

x
Tg 
2Senx 2
B 
Seny  y
Ctg 
2

Rpta.:

18. Calcular

C = 5Tg1485 + 4Cos2100
Cos120

Rpta.:

19. Dado un triángulo ABC,

calcular:

A= Sen (A+B) - Tg(B+C)

Sen C TgA

Rpta.:

113
 PROBLEMAS PARA LA CASA
01. Reducir y calcular E. 04. Simplificar:
sen180 x cos90 x
M 
E = Sen150º.Cos120º sen  x senx
+ Sec150º.Csc120º tag360 x

ctg90 x
a) 19/12 b) -19/12 a) -3 b) -1 c) 0
c) 4/3 d) -3/4 d) 1 e) 3
e) – 3/2

05. Cuántas de las siguientes

02. Hallar el valor de:
preposiciones son verdaderas.

sen140 tag320
M  I. sen   x   senx
cos 230 ctg130
II.cos2  x   cos  x 
 3 
III. Ctg  x  tgx
 2 
a) 1 b) – 1 c) 2
 
IV.sec  x   Cscx
d) -2 e) 0 2 
a) Ninguna b) 1 c) 2
03. Calcular: d) 3 e) Todas

 
ctg  2  tag    06. Sabiendo que:
2 
   
ctg    tag   2 senx  cos x  
2   6
Determine:
a) -2 b) 1 c) 0
Tgx + Ctgx
d) -1 e) 2
3
a) 2 3 b) 4 3 c)
3

4 3
d) e) 3
3

114
07. Reducir la expresión: 12. Dado un triángulo ABC
Simplificar:
sen90.cos180
M
tg180.cos180 2 cos A  B
E  3 sec A  B  C
cosc
. tg360
.cos360 a) -1 b) 2 c) 1

a) 1 b) -1 c) -2 d) -2 e) 5

d) 2 e) 0 13. Resolver

08. Hallar 2senx Si: H

a  1 cos 540a  1sen630
b  1 cos1260  b  1sen450
sen380 .cos  40. tg300
 a) 1 b) -1 c) a
sec 350 . Ctg820.sec 120
d) b e) a/b
sen80 . sen20
. sen180 x
sec 40 . Ctg100

3 14. Simplificar
a) 1 b) c) -2
2 A = sen(30+ x) + cos(80-x)
d) -1 e)
+ sen190 x  cos240 x
3
a) 2senx b) 2cosx
09. Calcular el valor de:
c) -2senx d) -2cosx e) 0

P  cos180Ctg425. sen450 . tag785

15. Calcular
a) -1 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
10. Calcular del valor de A  2sen3304 sec 240
 2tag 135
sen150 cos  120  tg495

a) -2 b) -1 c) 0 d) 1 e) 2
a) 13 b) 12 c) 9
11. Afirmar si es (V) o (F)
d) 11 e) 10
I. senx + sen(-x) = 0
II. cosx + cos(-x) = 0
III. Tgx + tg(-x) = 0
a) VVV b) VFV c) VFF
d) FFV e) FFF

115
 TEMA: CIRCUNFERENCIA TRIGONOMÉTRICA

Definición: (C.T.) cumplen la ecuación

siguiente:
La circunferencia trigonométrica x2 + y2 = 1
es una circunferencia inscrita en
Donde:
un sistema de coordenadas
rectangulares a la cual hemos X  Abscisa del Punto
denominado plano cartesiano.
Tiene como características Y  Ordenada del Punto
principales:
Para un mejor entendimiento de
- El valor de su radio es la
las definiciones posteriores se
unidad (R = 1)
enuncian las siguientes
denominaciones a los puntos:
- Su centro coincide4 con el
origen de coordenadas del
A (1;0)  Origen de Arcos
plano cartesiano.
B (0;1) Origen de
Complementos
Veamosla gráficamente
C (-1;0) Origen de
Y
B (0;1) Suplementos
Medida del
P1 Arco Positivo
P1 y P2 Extremos de
Suplementos
(-1;0) rad
C 0 rad Arco en Posición Normal:
Es aquel arco cuyo extremo
P2 Medida del inicial es el origen de arcos de la
Arco Positivo
C.T. y su extremo final cualquier
Nota: Todos y cada uno de los
punto sobre la C.T. (es aquel que
puntos que pertenecen a la
indica el cuadrante al cual
circunferencia trigonométrica
pertenece dicho arco.

116
Observación: El ángulo central
correspondiente a un arco en Y  = 1,57
B 2
Posición normal o estándar, tiene
igual medida en radianes que la
medida del arco. 0
3,14 = 
Veamos Ejms.: X
C 0 A
Y 2 = 6,28
B
P
3 = 4,71
2

rad
C A Ejemplos de Aplicación:
0 X
Ubique gráficamente en la
rad
circunferencia trigonométrica los
T extremos de los arcos (en

posición standar):
observa que:
AP  
5 / 6; 4;  1
AT  

Además: Resolución
“” y “” son arcos en posición - Para que los arcos se
normal o estándar tales que:
encuentren en posición
 es (+) y   al I C estándar en la C.T. éstos
 es (-) y   al III C
tendrán su posición inicial en
el punto A(1,0).

Nota: Importante: Y
B
Del gráfico: Éstos extremos 5/6 5 rad
6
servirán como referencia para M

ubicar aproximadamente otros C 0 X

A
arcos en la C.T. -1rad

4 N Q -1

117
 C

X
M: Extremo del arco 5  5  II C Ctg   Ctgrad
6  6  Y 

N : Extremo del arco 4 4  III C

1
Q: Extremo del arco -1  1 IV C Sec   Secrad
X o

1
Razones Trigonométricas de Csc   Cscrad
Arco en Posición Normal o Y o

Standar:
Son numéricamente iguales a las
razones trigonométricas de su Observación
respectivo ángulo central en la Vemos que:
C.T. Es decir:
R.T. (arco) = R.T. (ángulo central) Yo = Sen  Xo = Cos

Luego entonces:
Por lo tanto
Y
El punto P también se representa

P(X0 ;Y0) de la siguiente manera:


1 P (xo, yo) = P (cos; sen)
 Rad
X
De la observación
Coordenadas del extremo de arco:
Nota Importante:

- Ya que P y Q  a la C.T.
Sea P(xo, yo) (P I C) que
pertenece a la C.T. y también al entonces cumplen la ecuación
lado final del ángulo en posición X2 + y2 = 1
normal o standar .
Calculemos las R.T. del ángulo . * Para P: Cos2 + Sen2 = 1

y Para Q : Cos2 + Sen2 = 1

sen    y  senrad
1 Se concluye que “para todo arco
X la suma de los cuadrados de su
cos   X  Cosrad
1 seno y coseno dará la unidad”
Y
Tg   Tgrad
X

118
 Algunos alcances importantes: Líneas Trigonométricas

Para hallar coordenadas Son segmentos de recta

opuestas: dirigidos, los cuales nos
Y
representan en la circunferencia
 
P’ (cos ; sen ) trigonométrica, el valor numérico
de una razón trigonométrica de
X

C.T.
0 un ángulo o número.

 
P’ (-cos ; -sen )

Las principales Líneas

Para hallar coordenadas simétricas Trigonométricas son:

- Línea SENO
    - Línea COSENO

- Línea TANGENTE
- Línea COTANGENTE
- Línea COSECANTE
    - Línea SECANTE

Para hallar Coordenadas Ortogonales: Las líneas trigonométricas

auxiliares son:
Y
P (-Sen ;Cos )
P(Cos ;Sen ) - Línea COVERSO.
- Línea VERSO.
- Línea EX-SECANTE
0 X

C.T.

119
Nota Importante: En el gráfico:
- Si el segmento de Recta está  representa
Se observa que QP
dirigido hacia la derecha ó
al coseno del Arco
hacia arriba entonces el valor
Trigonométrico .
numérico de la línea trigonométrica
correspondiente será positivo.
Nota:
- Si el segmento de recta está Como en el Ejm. el segmento
dirigido hacia la izquierda o está dirigido hacia la derecha
hacia abajo entonces el valor entonces el coseno es positivo.
numérico de la línea trigonométrica
correspondiente será negativo. Línea Coseno:
Se representa por la
Veamos y analicemos sus perpendicular trazada desde el
representaciones: extremo del arco, hacia el
diámetro vertical (Eje Y)
Línea Seno:
apuntando hacia el extremo del
Se representa mediante la
arco.
perpendicular trazada desde el
extremo del arco, hacia el diámetro Y
horizontal (Eje X) (apuntando
P
hacia el extremo del arco). R

Y
C.T. P  rad

1 0 X
 rad

0 Q A X

C.T.

En el gráfico:

120
Se observa que RP representa al  representa
Se observa que AQ
coseno del Arco Trigonométrico . a la tangente del Arco
Nota: Trigonométrico .
Como en el Ejm. El segmento RP Nota:
esta dirigido hacia la derecha Como en el ejemplo el segmento
 está dirigido, hacia abajo
entonces el coseno es positivo. AQ
entonces la tangente es negativa.
Línea Tangente
Es una parte de la tangente Línea Cotangente
geométrica trazada por el origen Es una porción de la tangente

de arcos A(1;0). Se mide desde geométrica que pasa por el

origen de complementos B(0;1),
el origen e arcos y termina en la
se empieza a medir desde el
intersección de la tangente
origen de complemento y termina
geométrica con el radio
en la intersección de la tangente
prolongado de la C.T. que pasa
mencionada con el radio
por el extremo del arco. Apunta
prolongado de la C.T. que pasa
hacia la intersección. por el extremo del arco, Apunta
Y hacia dicha intersección.
Tangente
Geométrica
T

A(1,0) P
 rad
0  rad X
0

P
C.T. C.T.
Q En el gráfico:
En el gráfico:

121
  representa a
Se observa que BT  representa
Se observa que OR

la cotangente del arco a la secante del arco

trigonométrico . trigonométrico .

Nota: Como en el ejemplo, el Nota: Como en el ejemplo, el

 está dirigido hacia segmento  está dirigido
segmento BT OR

la izquierda entonces la hacia la derecha entonces la

cotangente es negativa. secante es positiva.

Línea Secante: Línea Cosecante:

Es una porción del diámetro Es una parte del diámetro

prolongado que pasa por el prolongado que pasa por el

origen de arcos A(1;0) y que se origen del complemento B(0; 1),

mide desde el centro de la C.T. y que se mide desde el centro de

hasta la intersección del diámetro la C.T. hasta la intersección del

prolongado con la tangente diámetro prolongado mencionado

geométrica trazada por el con la tangente geométrica

extremo del arco. Apunta hacia la trazada por el extremo del arco

intersección. apunta hacia la intersección.

Y tangente Y B(0;1)
P geométrica

 rad 0
0 A  rad

 tangente
P
C.T. geométrica
C.T. M

En el gráfico: En el gráfico:

122
  representa
Se observa que OM En el gráfico:
 , representa al
Se observa que NA
a la cosecante del arco
trigonométrico . verso del arco trigonométrico .

Nota: Como en el ejemplo, el Cumple la fórmula

 está dirigido hacia Verso() = 1 - Cos
segmento OM

abajo entonces la cosecante es

Línea Auxiliar Coverso o
negativa.
Coseno Verso:
«Es lo que le falta al seno para
Línea Auxiliar verso o seno verso:
valer la unidad» el coverso se
«Es lo que le falta al coseno de
mide a partir de origen de
un arco para valer la unidad» se
complementos B(0; 1), hasta el
mide a partir de origen de arcos
pie de la perpendicular trazada
A(1; 0), hasta el pie de la
desde el extremo del arco a
perpendicular trazada desde el
diámetro vertical de la C.T. (Eje
extremo del arco, al diámetro
Y). Apunta hacia el origen de
horizontal del (Eje X) . apunta
complementos « el coverso
hacia el origen de arcos es decir
jamás es negativo»
« el verso jamás es negativo».
Y B(0;1) Y
P
 
P L
 rad rad
0
0 X

C.T.

123
En el gráfico: En el gráfico:
 representa a
Se observa que AR
 representa al
Se observa que LB
la Ex-Secante del arco
arco trigonométrico .
trigonométrico .

Cumple la Fórmula:
Cumple la Fórmula:
Coverso() = 1 - Seno
ExSec() = Sec - 1
Línea Auxiliar Ex-Secante
“«Es el exceso del al; secante a
partir de la unidad ». Se mide a
partir del origen de arcos A(1; 0),
hasta el punto donde termina la
secante de ese arco. apunta
hacia el punto donde termina la
secante.

P 


A(1;0)
R X

124
 PROBLEMAS PARA LA CLASE
01. Indicar verdadero (V) o (F) 04. En el gráfico calcular PT :
I. sen230° > sen310°
II. cos65° < cos 290°
III. cos15° > sen15°

Rpta.:

02. En la C.T. se tiene que:
90º < X1 < X2 < 135º, cual de
las siguientes proposiciones
es falsa.
I. senx1  senx 2
II. Ctgx2  senx 2 Rpta.:
III. Cscx2  senx2
5. Determinar las coordenadas
Rpta.: de P:

 en la C.T.:
03. Calcular BQ

Rpta.:
Rpta.:

125
06. Indicar si es V o F. 09. En la figura hallar: PQ
I. sen1  sen1
II.cos 2  cos 2
III. tag3  tag3
IV.sec 4  sec 4

Rpta.:
07. De la figura:

xy
Calcular 
xy

Rpta.:
10. En la C.T. hallar el valor de
la región sombreada.

Rpta.:

08. Al ordenar en forma

descendente los siguientes
valores Tg50º; Tg100º,
Tg180º, Tg200º, Tg290º. El
Rpta.:
cuarto término es:

Rpta.:

126
11. En la circunferencia 13. Hallar el área de la región
trigonométrica mostrada. sombreada:

2
Cos  y OM = MB.
3
Calcular el área de la región
triangular OMP.

Rpta.:
14. En el gráfico. Calcular RQ:


Rpta.:

12. En la C.T. mostrada calcular

Tg + Tg + Sex
Rpta.:
15. Indicar en la circunferencia
trigonométrica, la expresión falsa.

Rpta.:

127
 a) OM  Sec 18. Si II <  <  < II
b) ON  Cos2  Señale las proposiciones
c) NQ  Sen2  verdaderas.
d) NH  Sen.Cos
I. Tg < Tg
e) AH  Csc2 
II. Tg . Ctg < 0
Rpta.:
III. Ctg < Ctg
Rpta.:
16.
19. En la C.T. mostrada. Hallar el
área de la región sombreada.

Hallar el área de la región

triangular PBQ
Rpta.:
Rpta.: 20. Indicar los signos de cada
expresión:
17. Calcular el área de la Región
sombreada A : Tg1.Tg2
B: Ctg2.Ctg3

 C: Ctg1:Tg3

Rpta.:

Rpta.:

128
 PROBLEMAS PARA LA CASA

01. Indicar verdadero (V) o Falso 04. En la C.T. hallar: NP

(F) lo incorrecto.
I. Sen50º - Cos70º > 0
II. Tg50º - Tg200º > 0
III. Ctg89º + Ctg350º > 0

02. Si   X1  X2  3 2 . Indicar

si es (V) o (F) si es falso.

I. senx1  senx 2 a) csc.ctg b) cos.tg
II. cos x1  cos x 2
III. senx1  senx 2 c) sen.ctg d) cos.csc
e) sec.tg
a) VFV b) VFF c) VVF
d) FVF e) VVV
05. Calcular el área de la región
03. Hallar las coordenadas de P sombreada.

a) Sen b) cos c) 2sen

1
d) 2cos e) sen
a) (1; Tg) b) (1; -Tg) 2

c) (-1; Tg) d) (1; Ctg) 06. De la C.T. que se muestra

e) (1; -Ctg) calcular BQ :

129
 09. Halla el área de la región
a) 1,2 b) 1,5 c) 1,8 sombreada.

d) 2,1 e) 2,4

07. Calcular el área de la región

triangular ABC

Cos
a) 3Cos b) Cos c)
2
1 1 1 Sen
a) b) Ctg c) Ctg d) 2cos e)
2 2 2 2

1 10. En la figura se muestra la

d)  Tg e) Tg  Ctg cuarta parte de la C.T. a que
2
BE  AF
08. En la circunferencia trigonométrica es igual
CD
halle Tg + Ctg. Si CP = 2x B C

+ 1 y OP = 4x + 1 D
E

O A
 F
a) Sen - Cos b) Cos-Sen
c) Tg d) Cos
e) Sen

a) 4/3 b) 13/12 c)25/2

d) 12/13 e) 25/3

130
11. Hallar el área de la región
sombreada de la C.T. mostrada. a) sec b) Tg c) Tg2
d) Csc2 e) Sen2

14. Sabiendo que: 90º < X 135º,

 indicar el valor de verdad de
cada una de las siguientes
proposiciones:
I. Senx > Tg x

II. Cosx < Tg x

sen
a) Cos b) III. Senx + Cosx > Tgx
2
sen  cos  a) VVV b) VFV c) VFF
c) d) sen 
2
Cos
d) VVF e) FVV
e)
2 15. En la C.T. mostrada
12. I. Si:  <   Tg < Tg
90º <  < 135º. Si a, b y c
II. Si:  >   Tg > Tg
son líneas geométricas
III. Si:  <   Ctg < Tg indicar respectivamente los
Indique V o F signos de a + b, a + c, b + c.

a) VFF b) VVV c) VFV

d) FFV e) FFF
13. Calcular el área de la región
sombreada.

 a) (-) (-) (+) b) (-) (+) (-)

c) (-) (-) (-) d) (+) (+) (+)
e) (+) (+) (-)

131
 TEMA: IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
Este capitulo es muy extenso y Definición:
muy importante a su vez por que
Una Identidad Trigonométrica es
va a servir como base para
capítulos posteriores, esta una igualdad que contienen
considerado como clave dentro
expresiones trigonométricas que
de la trigonometría, y
definitivamente tendremos que se cumplen para todo valor
demostrar las razones por las
admisible del ángulo:
cuales se les considera de gran
importancia en el desarrollo de la
asignatura.
Por Ejemplo: La Identidad

Obs:   = 1",
- La Igualdad (x - 2)(x + 2) = 0; Comprobemos la valides de la
Es cierto si solamente si; Identidad:
cuando x = 2 ó x = -2
A este tipo de igualdad se le Para  Sen²37+ cos²37 =
denomina “Ecuación Condi- 1
2 2
 3  4
cional”     1
 5  5
- En cambio la igualdad (x – 2)
9 16 25
  1
(x + 2)  x² -9, cumple para 25 25 25
todo valor de “x”

Identidades Fundamentales:
A este tipo de igualdad se le Las identidades trigonométricas
denomina “Identidad” fundamentales, sirven de base
- Recordar que no existe la par la demostración de otras
división entre cero identidades mas complejas
- Para indicar una identidad, se se clasifican en:
utiliza el símbolo ““ que se 1.- Por cociente
lee: “Idéntico a” 2.- Reciprocas
3.- PiTgóricas

132
Para obtener dichas identidades, Se observa que:
hacemos uso de la circunferencia 1
Tg =
Ctg
trigonométrica.
1. Identidades por Cociente: A continuación veremos las
Y identidades recíprocas

C.T. 2. Identidades Recíprocas:

1 Y

C.T. P
0 T X
1

0 T X
Sabemos que PT = | Sen|
OT = |Cos| , (en el ejemplo
ambos (+) ya que   I C. y en el
PT Sabemos que PT = | Sen| y
triángulo Rec. POT: Tg =
OT también OT = |Cos|
| Sen | Sen Luego: En el triangulo POT, se
Tg  = 
| Cos | Cos
observa:
1 1 1
Csc =  
Sen PT | Sen | Sen
 Tg = Demostrado
Cos
y
1 1 1
Sec =  
De la misma manera se OT | Cos | Cos
Cos
demuestra: Cot =
Sen
(sen  e 
En Resumen: Las identidades
Ic)
por cociente son:
Por lo tanto:
1 y 1
 Csc   sec  
Sen Cos sen cos 
Tg  y Cot 
Cos Sen

133
En resumen: Dividimos ambos miembros entre
Las identidades recíprocas son: (Sen2):
1 1 1
Sen   Cos   Tg  Sen2   Cos2  1
Csc Sec Ctg 
Sen 2 Sen2 
3. Identidades Pitagóricas:
2 2 2
 Sen   Sen   1 
Y      
 Sen   Sen   Sen 
B
C.T. P Finalmente:

1 De las identidades por división:

Cos
 Ctg
0 T A X Sen

Y de la identidad por cociente:

1
 Csc
; Sen

sen es decir: PT = |Cos| y

también: OT = |sen| y en el Reemplazamos:
triángulo rec. POT: por el (1)2 + (Ctg)2 = (Csc)2
teorema de Pitágoras. ∴ 1 + Ctg2 = Csc2
(OP)2 = (OT)2 + (PT)2 De similar manera se demuestra:
12 = (|Sen|)2 + (|Cos|)2 1 + Tg2 = Sec2
1 = Sen2 + Cos2 … (I)
Demostrado De similar manera se demuestra:
1 + Tg2 = Sec2
Con la identidad (I),
demostramos también: En resumen las identidades

1 + Tg2 = Sec2 y 1 + Cot2 pitagóricas son:

= Csc2
- Sen2 + Cos2 = 1
De la siguiente manera
- 1 + Tg2 = Sec2
Sen2 + Cos2 =1
- 1 + Ctg2 = Csc2

134
Algunas Identidades Auxiliares b) Demostrar que:
cos A cos A
  2 sec A
 Sen4 + Cos4 = 1 – 2Sen2 1  senA 1  senA
Cos2 Resolución
 Tg + Ctg = Sec.Csc Utilizamos artificios:
CosA 1  senA cos A 1  senA
 Sen6 + Cos6 = 1 .  .
1  senA 1  senA 1  senA 1  senA
 2 sec A

– 3Sen2.Cos2
 Sec2 + Csc2 = Sec2 . Csc2 Luego se tendría
cos A1  senA cos A1  senA 
Los ejercicios sobre   2 sec A
1  sen² A 1  sen² A
identidades son de 4 tipos:
cos A1  senA  cos A1  senA 
  2 sec A
a) Demostraciones: cos² A cos² A

Para demostrar una identidad,

1  senA  1  senA
implica que el primer miembro o  2 sec A
cos A
viceversa ó que cada miembro 2
 2 sec A
por separado se pueda reducir a cos A

una misma forma. 2 sec A  2 sec A . (Demostrado)

Ejm: c) Simplificaciones:
- Demostrar que : Csc - Ctg . Lo que se busca es una
Cos = Sen expresión reducida de la
planteada con ayuda de las

Resolución: identidades fundamentales y/o

Csc - Ctg . cos = sen auxiliares. Utilizar transforma-

1  Cos 
ciones algebraicas.
 Cos  Sen
Sen  Sen  Ejms.
1 cos² sen² 1) Simplificar:
  sen
sen sen (2Cos2-1)2 + 4Sen2Cos2
Sen = Sen. Demostrado Resolución:
(2Cos2-1)2 + 4Sen2 Cos2

135
(2cos² - 2(2cos²)(1) + 1 + a) Si Sen + Csc = a.
4sen² Cos² Calcular el valor de
 4cos²cos² - 4cos² + 1 + E = Sen2 + Csc2
4sen²cos² Resolución

 4cos² [cos² - 1 + sen²] + 1 Si: sen + Csc = a (Elevemos

 4cos² [(cos² + sen²) - 1] + 1 al cuadrado)

 4cos² [1 - 1] + 1 (Sen + Csc = a²

4cos²(0) + 1 = 1 Sen² + 2(Sen)(Csc + Csc²

2) Simplificar: = a²

(1 - cosx) (Cscx + Ctgx) Sen² + 2 + Csc² = a²

Sen² + Csc² = a² - 2
Resolución:
(1-Cosx)  1 Cosx
   E = a² - 2
 Senx Senx 
b) Si: senx - cosx = m .
(1-Cosx)
1  Cosx
Senx Hallar el valor de:

1  Cos2 x D = 1 -2senxcosx

Senx x
  Senx Resolución
 Senx Senx
senx - cosx = m (elevemos al
d) Condicionales: cuadrado)
Si la condición es complicada (Senx cosx)² = m²
debemos simplificarla y así sen²x - 2senx Cosx + Cos²x = m²
llegar a una expresión que Sen²x + Cos²x - 2senxcosx = m²
pueda ser la pedida o que nos 1 - 2senxcosx = m²
permita hallar lo que nos D = m²
piden. Si la condición es e) Eliminación del Ángulo:
sencilla se procede a Estos ejercicios consisten en que
a partir de ciertas relaciones
encontrar la expresión pedida. trigonométricas debemos hallar
relaciones algebraicas en la cual
Ejms. no aparezca el ángulo. Nos

136
ayudaremos de identidades  Cos(aSen  bSen) 
k
(Cos)
como por Ejem. Cos

Tgx.Ctgx = 1 (XCos)
Senx.Cscx = 1
Cosx.secx = 1
Sen²x + cos²x = 1 aSenCos - bCos2 = K …(4)
Sec²x - Tg²x = 1
Csc²x - Ctg²x = 1
Ejm.: Restamos (4) menos (3)
1. Eliminar “” de:
Csc = m + n …(1) aSenCos  bCos2   k ()
Ctg = m – n …(2) aSenCos  bSen2   1
Resolución:
b(Cos 2  Sen2 )  k - 1
Csc = n + n (Elevamos ambas  
Ctg = m – n expresiones al 1
Csc  = (m+n) = m2cuadrado)
2 2 +2mn+n2 (-) b=x -1
Csc2 = (m+n)2 = m2 -2mn+n2
Csc2 - Ctg2  m2  2m n n2 - (m2 - 2m n n2 ) K=b+1
1 = 4mn Recomendación:
2. Eliminar “” de:
Cuando en un problema de
aCos  bSen  Sec.Ctg...( 1) identidades trigonométricas estés
aSen  bCos  KSec...( 2 )
frente a esta expresión:
Resolución:
De la expresión 1 E = (senx ± cosx) y se te pide
1 Cos “senx.cosx”, se recomienda que
aCos  bSen  Sec.Ctg  .
Cos Sen
eleves al cuadrado ambos
miembros para obtener:
 1
Sen(aCos  bSen)  (Sen)
Sen

(xSen) E² = (senx ± cosx)² = sen² ±

2senxcosx - cos²x
E² = Sen²x + Cos²x ± 2Senx.Cosx
aSenCos - bSen2 = 1 …(3)

E² = 1 ± 2 SenxCosx
De la expresión 2
k
aSen  bCos  kSec 
Cos Lo que se pide

137
Identidad Importante:
(1 ± sen ± cos)² =
2 (1± sen)(1± cos)

Demostración: Recordemos
(a+b+c)2 = a2 + b2 + c2 +
2(ab+bc+ac)

(1± sen ± cos)² = 1² + (±sen)² +

(±cos)² + 2[1(±sen) + 1(±cos)+
(±sen)(±cos)]
= 1 + sen² + cos² + 2[1(±sen) +
1(±cos) + (±sen)(±cos)
Agrupamos nuevamente

2 + 2[1(±sen)+ 1 (±cos) +
(±sen)(±cos)]
= 2[1 + (±sen) + (±cos) +
(±sen)(±cos)]
= 2[(1 ± (±sen) + (±cos(1 +
(±sen))]
= 2[(1± (±sen)[1 + (± cos)]

 (1 ± sen ± cos)² = 2(1± sen)

(1 ± cos) ………...(Demostrado)

138
 PROBLEMAS PARA LA CLASE
01. Demostrar las siguientes
c) ....(1)
identidades:
m …........(2)
a) (Csc  1  cos 
04. Si: Secx - Tgx = 0,75
1  cos 
Entonces el valor de:
b) cos²x  sen²x  cos x  senx
1  senx 1  cos x Secx + Tgx , es:

c) 1 Rpta.:
 tag  sec 
sec   tag
05. Si cos + sec = 3
Calcular el valor de:
02. Simplificar las siguientes
sec² - sen²
expresiones:

Rpta.:
a) P  cos³x
senx  sen³x 06. Si Sen - Cos Tg30°
Calcular el valor de:
b) R  cos³x  sen cos 
1  sen Sen4 + Cos4

c) T   sec   tag  1  sen Rpta.:

 
 1  sen² 
07. Si 1 + Tgx = asecx y

03. Eliminar el ángulo en las 1 - Tgx = bsecx

siguientes expresiones: calcular a² + b²

a) x = 3sen ....(1) Rpta.:

y = 2cos.......(2) 08. Simplificar:

A  sec ² x  Csc ² x  cos xCscx

b) x = cos...................(1) Tal que (0 < x < /2)
y = cos² - sen²......(2)
Rpta.:

139
09. Reducir: 15. Eliminar  a partir de:
Sen + cos = b  1 .... (I)
 
P  sen²x  cos²x sen4x  cos4 x  cos8 x
1 ..............(II)
Tg + Ctg =
10. Simplificar la expresión: a
Rpta.:
1  Senx  Tgx  Secx 16. Señale cuales son identidades:
M
1  Cosx  Ctgx  Cscx I. sen  1  cos   2Csc
1  cos  sen
II. sen  1  cos 
Rpta.   2Csc
1  cos  sen
11. Dado: III. sen 1cos 2Ctg
1cos sen
b a
 Rpta.:
tagx Ctgx
17. Simplificar la expresión:
Hallar: senx. tagx  cos xCtgx 1
L 
Tg²x  Ctg²x sec x  Cscx tagx  Ctgx
T
Sec²x  Csc²x
Rpta.:
Rpta.: 18. Reducir la expresión:
M
1  senx  cos x
12. Simplificar la expresión tagx  senxCtgx  cos x
sen4x  sen²x cos²x  cos4 x Rpta.:
E
sen6x  sen²x cos²x  cos6 x
Rpta.: 19. Calcular “cosx”, si se tienen
la siguiente expresión
13. Simplificar la siguiente Secx + Tgx = a
expresión:
Rpta.:
20. Hallar “m”para que la
N  cos³x  1  sen²x  sen4x  sen6x siguiente igualdad sea una
Rpta.: identidad:
14.
encontrar el valor de: sen³x  cos ³xtagx  Ctgx 
senxsec x  cos x
R =(1 - a²)(1 + b²)
m  Cscx
Rpta.: Rpta.:

140
 PROBLEMAS PARA LA CASA
01. Demostrar ;las siguientes B) ab = -1; m² + n² = 4; pq = 1
identidades: C) ab = 0; m² + n² = 1; pq = 1
a) (Ctg + Csc)2  1  cos  D) ab = 1; m² + n² = 1; pq = -1
1  cos  E) ab = -1; m² + n² = 0; pq = 1
b) (cosx - Ctgx)² + (senx - 1)²
 (1- Cscx)² 04. Simplificar:
1  sen² 1  cos² 1  tag²
N  
c) (1 - Cos²) (1+ Tg2) 1  csc ² 1  sec ² 1  Ctg²
 Tg² a) 2 b) Tg² c) sec²
d) Csc² e) Ctg²
02. Simplificar las siguientes
expresiones: 05. Si X  I C, simplificar:

a) Tgx(1-Ctg²x) + Ctgx(1 - Tg²x) A  1  2senx cos x  senx

b) Tgx  Ctgx
1  Tagx 1  Ctgx A) 2senx + cosx
c) Sen²x  Tg²x B) 2senx – cosx
Cos²x  Ctg²x c) 2cosx + senx
D) 2cosx - senx
A) 1, 0, Tg4x E) cosx
B) 0, 1, Tg6x
C) -1, 0, Tg6x
06. Simplifique la siguiente
D) 0, -1, Tg6x
E) 0, -1, Tg6x expresión:

03. Eliminar el ángulo en las    

R  16 sen6x  cos6 x  24 sen4 x  cos4 x 

10sen² x  cos² x
siguientes expresiones:
a) asenx - cosx = 1........(I) A) 0 B) 1 C) -1
D) 2 E) -2
bsenx + cosx = 1........(II)
b) m = sen + cos..........(I) 07. Si Tgx + Ctgx = 3 2 .
n = sen - cos ..........(II) Calcule el valor de:
c) Psec²x + Tg²x = 1
sec x Cscx
Y 
Csc²x + qCtg²x = q cos x senx
A) ab = 1; m² + n² = 1; a) 6 b) 9 c) 12
pq = 0 d) 18 e) 36

141
08. Simplificar la siguiente expresión: 12. Si: asenx = bcosx
cos4 a  2sen2a  sen4a Halle el valor de:
k
sena  cos a2  sena  cos a2 Sen²x. Ctgx
D
Sec²x  Sen²x  Tg²x
a) 1/2 b) 1/4 c) 2/3
d) 2/5 e) 1/5
a) a b) b c) ab
09. Si se cumple la siguiente
d) a/b e) b/a
identidad:
13. Si senx + cosx = 1 , calcular
3
3Tgx  Tg³x
Tg3x  el valor de la siguiente
1  3Tg²x
expresión:
calcular el valor de:
P = secx + Cscx
3Ctg10  Ctg³10 a) 1/4 b) -1/4 c) 3/4
N
1  3Ctg²10
d) -3/4 e) 5/4
A) Tg120° B) Tg240° 14. En la siguiente identidad
C) Tg360° D) Tg60°
E) Tg30° 1  Tgx  Secx
 Tgnx
1  Ctgx  Cscx
10. Encontrar el valor de “n”de
Halle el valor de “n”
tal manera que se cumpla:
a) 0 b) 1 c) 2
(Senx + cosx)(Tgx + Ctgx)
d) -1 e) -2
= n + Cscx
15. Reducir la siguiente
a) Secx b) Ssenx c) Cosx
expresión:
d) Cscx e) Tgx
1  cos x
11. Simplificar: R  1  senx  cos x
1  senx
 senx  cos x  senx  cos x
2 2
tal que X  I C
V
tagx  Ctgx2  tagx  Ctgx2 a) 2 Senx b) 2 Cosx
c) 2 Tgx d) Senx
a) 4 b) 2 c) 1 e) Cosx
d) 1/4 e) 1/2

142
 TEMA: SUMA Y RESTA DE DOS ANGULOS
En el presente capítulo Sen ( + ) = MP = PS + SM =
realizaremos el estudio de las QR + SM; (PS = QR)
razones trigonométricas de
aquellos ángulos que a su vez
En el OQR  QR = ORSen
están constituidas por la suma o
= Sen.Cos; (OR = Cos); (OR
resta de otros 2 ángulos.
= Cos)
Iniciaremos el estudio del presente
En el MSR  SM = RMCos
capitulo con la demostración de las
principales Identidades para = Cos.Sen; (RM = Sen)

ángulos compuestos que son:  Reemplazando

Sen (+) = Sen Cos
* Sen(  +  ) = SenCos + + Cos.Sen …….. Demostrado
Cos Sen
* Cos( + ) = Cos Cos - También observamos:
SenSen Cos(+) = OP = OQ - PQ = OQ
- SR; (PQ = SR)
Demostración:
En el OQR  OQ = ORCos =
A partir del grafico:
Cos.Cos Cos

Y En el MSR  SR = MRSen
B = Sen.Sen ; (MR = Sen )
M
Reemplazamos:

1 S  Cos(+) = CosOC.Cos -
R
S .Sen

.......(Demostrado)
P Q A X
Se observa:

143
Procedemos ahora a obtener la 1
Ctg   
Tg(+) de la siguiente manera: Tg  
1
Sec   
Cos  
Sabemos que: 1
Csc   
Sen  
Tg(+) =
sen   sen cos   cos sen Identidades Trigonométricas

cos   cos  cos   sensen para la Diferencia de Ángulos:
Usando las Identidades para la
suma de ángulos (ya
Dividimos a la expresión por
demostrados), deducimos las
(Cos.Cos identidades para la diferencia de
ángulos, utilizando el siguiente
artificio.
Tg(+) =
sen cos    cos
   sen * Sen(+ +(-

cos  cos
    cos
    cos 
cos
    cos
    sensen
 Sen(+(-
cos
    cos
    cos  cos 
Simplificando obtendremos: sencos   cos sen 
   
cos   sen
Tg(+) =
sen sen  sen    sen cos   cos sen

cos  cos  Tg  Tg

sen sen 1  Tg. Tg
1 . Demostrado
cos  cos 
*C - C +(
 Tg(+) = Tg + Tg
1 Tg. Tg  Co +(-)) = Cos . Cos(-
)
(Demostrado)
Tomaremos en cuenta para las Cos
demás razones trigonométricas - SenSen(-)
que:
- Sen
 cos    cos  cos   sensen

(Demostrado)

144
* Tg( - Tg(+(- *  +  +  = 180° ⇒ Tg
 T - + Tg Tg = Tg Tg
tag
   Tg
= tag  tag 
1  tag tag 
  * Si:  +  +  = 90° ⇒ 7g .
 tag

Tg Tg Tg + Tg

Tg  Tg
Tg = 1
Tg(-) =
1  Tg.Tg Demostremos las propiedades

(Demostrado) a) “sen( +). sen(- ) =

De igual manera tomar en cuenta Sen² - sen² ”
que: Sabemos que:
1
Ctg   
Tg  
Sen( +) = Sen cos +
1
Sec   
Cos   cos sen ..(I)
1 Sen( - ) = sen cos -
Csc   
Sen  
cos sen ..(II)
Algunas Propiedades de
Importancia Multiplicamos Miembro a miembro:
sen( + ).sen( - ) = sen² -
* Sen - .Sen - = cos² - cos² - sen²
Sen² - S  Reemplazamos:
Cos² = 1 - sen
* Tg + Tg Cos²  = 1 - sen²
T +).Tg Tg sen( + ) sen(-) = sen² (1 -
Tg +) sen²) - (1 - sen²)sen²
= sen² - sen².sen² - [sen² -
sen².sen²]

145
= sen² - sen².sen² - sen² + Tomamos tangente a ambos
miembros:
sen².sen²
Tg( + ) = Tg(180° - )
sen( +).sen(-) = sen² -
Tga  Tgb = -Tg
sen²......................(Demostrado) 1  Tga.Tgb
b) “Tg + Tg + Tg(+).  Tg + Tg = -Tg (1 -
Tg Tg = Tg( +)” TgTg)
Sabemos que: Tg + Tg = -Tg +
T + Tga  Tgb
1  Tga.Tgb Tg.Tg.Tg
Ordenamos convenientemente:
Multiplicamos (1-Tg .Tg) a
ambos miembros: Tg + Tg + Tg = Tg Tg Tg

(1 - Tg.Tg)Tg(+) = Tga  Tgb (Demostrado)

1  Tga.Tgb
d) Si: “ +  +  = 90° Tg.
(1 - Tg.Tg )
Tg + Tg. Tg + Tg. Tg = 1"
Tg(+) -TgTg .Tg( +) = Sabemos que:
Tg  + Tg  +  +  = 90°   +  = 90° - 
Ordenamos convenientemente: Tomamos tangente a ambos
Tg + Tg + T  + miembros:

).TgT  = T  + ) Tg( + ) = Tg(90° - )

Demostrado Tg   Tg  1
  Ctg  
1  Tg   Tg  Tg 

c) Si: “ +  +  = 180° Tg +  Tg (Tg + Tg) = 1 - Tg.Tg

Tg + Tg = Tg Tg Tg” Tg .Tg + Tg.Tg = 1 - Tg.Tg

Ordenamos convenientemente:

Sabemos que: Tg.Tg+Tg.Tg+Tg.Tg =1

+  +  = 180°  +  = 180° -  (Demostrado)

146
 PROBLEMAS PARA LA CLASE
1. Simplificar la siguiente 6. Calcular el valor “” si se
expresión cumple que:
Cos(120º a)  Sen(150º a)
m 1  Tg 2 3Tg 2 5  Tg 2 5  Tg 2 3
Sen(60º 2)  Cos(30º  a)

Rpta.: Además ( IC)

2. Si Sen(x+y) = 0,8 Cosy + Rpta.:
0,6Seny 7. En la figura adjunta determinar
Calcular Tgx: el valor de “x”.
Rpta.:
3. Calcular el valor de: 3
2 3
Tga  Tgb Tga  Tgb
M  
Tg (a  b) Tg (a  b) 2x
B
Rpta.: 30º
4. Reducir la siguiente Rpta.:
expresión: 8. En un triángulo ABC las
tangentes de los ángulos A y
Tg 220º Tg160º  3 Tg 40º Tg 20º
R B valen 2 y 3, Calcular el
Tg 250º Tg 50º  3Tg160º Tg 50º
ángulo “C”:
Rpta.: Rpta.:
5. Calcular “Tg” ABCD: 9. Determinar el valor de la
(Cuadrado) siguiente expresión trígono-
B C métrica.
R = Ctg ( -  + ). Si

3
Tg(α  β  θ).  Tgβ  3
5
53º Rpta.:
A D

Rpta.:

147
10. Calcular el valor de la 14. Si sabemos que:
siguiente expresión: K(Sen100+Sen10) =
Cos4º Cos10º 2 (Sen65+ 3 Sen25)
N  
Cos24º Cos28º Cos28º.Cos38º
Determinar el valor de K.
Cos14º

Cos38º.Cos24º
Rpta.:
Rpta.:
15. De la figura determinar el
valor de 221 Sen
11. Si las raíces de la ecuación
X2 + Px + 9 = 0 son Tg y 12
Tg. Calcular el valor de:

Sec(   ) 5
F
Csc (   )

Rpta.:
14
12. Calcular Tg (ABCD:
Rpta.:
Cuadrado).
16. Calcular el valor de la
B C expresión siguiente:

M = Cos345º + Cos15º - Tg165º

Rpta.:
A D
Rpta.: 17. Si CtgCtg = 1 y además
13. Si sabemos que: 25
= CscCs, calcular el
Tg(3a - 3b) = 3  Tg (3a + 2

3b) = 5 Sen3
valor de [Sec(-) 2 .
Determinar el valor de: Tg6.

Rpta.:
Rpta.:

148
18. En la figura adjunta, PM es
mediana y +  = /6.
Calcular Tg:

M

P Q
Rpta.:
19. Simplificar la siguiente
expresión:
Ctg 36º Tg144º
R
Tg 54º Tg162º Tg 36º
Rpta.:
20. En la figura que se muestra,
los triángulos ABC y AOB
son rectos en B y D
respectivamente. Si AB = 4 y
BD = DC. Encontrar el valor
de la Tg.
C

30
A B

Rpta.:

149
 PROBLEMAS PARA LA CASA
1. Determinare el valor de la 4. Determinar el valor de:
siguiente expresión:
F = Tg66.Ctg57-Ctg24Ctg33
a) 2 b) 3
M  Sec323º Sec17º  2Tg 28Tg17 c) 1 d) -1
e) -2
a) 1 b) 2
5. Si sabemos que:
c) 3 d) 2
Tg2 – Tg2 + 2Tg2 Tg2 = 2
e) 3
y además Tg( - ) = 3.
Determinar el valor de Tg
2. Simplificar la siguiente (+).
expresión
3
a) 6 b)
Cos25º  3Cos65º 2
F
Sen10º  Sen80º c)
2
d)
2
3 5
5
a) 2 b) 3 e)
2
c) 1 d) 2 6. En la figura PQRS es un
trapecio isósceles, QRTV es
e) 2 2
un cuadrado y además PR = PS
3. En el gráfico adjunto Hallar Tg .
determinar Ctg:
4 Q R


5  2

8b) 13 P V T S
a) 1613 16 a) 3 7 b) 4 3

c) 1310 d) 1312 3
c) 3 d) 3 4
e) 316
e) 17

150
 7. Calcular el valor de M: 12. Hallar el valor de la siguiente
expresión:
M  Tg20º.Tg48º  Tg20º.Tg22ºTg22º.Tg48º 7π 29π
Q  Sen .Cos
12 12
a) 3 b) 5 2 a) 1 b) ½
c) ¼ d) 1/8
c) 2| d) 3 2 e) 1/16

e) 1 13. Si Tg(+) = 33. Calcular el

9. Reducir la siguiente expresión: valor de Tg2. Si Tg = 3.

a) 62/91 b) 60/91
( Senx  Cosx)(Seny  Cosy) c) 61/91 d) 63/91
N
Sen( x  y )  Cos( x  y ) d) 64/91

14. Si a – b = π 3 calcular el
a) 1 b) 2
valor de:
c) Senx d) Cosx
e) Tgx B  (Sena  Cosb)2  (Senb  Cosa)2

a) 3 b) 1
10. Reducir la siguiente c) 21 3 d) 2  3
expresión trigonométrica: e) -3
m  3Cos370 Sen170
a) Sen70º b) Cos70º 15. Calcular el valor de la Tg en
c) 2Sen70º d) 2Cos70º el gráfico siguiente:
e) 2Sen50º

11. Determinar el valor de: 4

J = Tg35º+Cot80º+Cto55º.Tg10º

2 
a) 3 b) 2
c) 1 d) 0
6 A
e) – 1 a) 1 b) ½
c) 2 d) 1/3
e) 3

151
152