Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado

”TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA DEL SUR”

SÍLABO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Herramientas Informáticas - I

I. INFORMACIÓN GENERAL:

1.1 Carrera Profesional : CONTABILIDAD

1.2 Módulo Profesional : Asistente Operativo de Procesos Contables
1.3 Unidad Didáctica : Herramientas Informáticas - I
1.4 Período Académico : Primero
1.5 Créditos :3
1.6 Total Horas : 48
1.7 Período Lectivo : 2017 - I
1.8 Turno : Mañana
1.9 Docente : López Vásquez, Jesús Alberto
1.10 Fecha de Inicio : 03 de Abril
1.11 Fecha de Término : 04 de Agosto.

II. SUMILLA:

La unidad didáctica de Herramientas Informáticas - I corresponde a la Carrera de

Contabilidad, tiene carácter teórico-práctico. A través de ella se busca que el
estudiante maneje herramientas básicas de la informática. La unidad desarrolla los
elementos base de la materia para que los estudiantes puedan aplicar de una manera
adecuada los diferentes programas informáticos en su entorno profesional.
Esta unidad didáctica es fundamental en la carrera porque permite al estudiante saber
manejar aplicativos informáticos de una manera eficaz y con suma precisión, para que
al momento de salir al campo laboral, ellos puedan dar soluciones rápidas y precisas en
base a sus conocimientos adquiridos en esta unidad.
Para los puntos referidos anteriormente, se utilizara un enseñanza adecuada en base a
las constantes actualizaciones del mercado laboral, para hacer de los estudiantes
personas competitivas a partir de los conocimientos básicos de esta carrera profesional.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA:

Brindar apoyo operativo y auxiliar en las actividades de procesos contables, en función

a la normativa vigente y a los objetivos de la empresa.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD:

Utilizar diferentes aplicaciones y herramientas de los programas de ofimática y los

recursos de internet como una fuente de información para desarrollar sus actividades en
la carrera profesional.
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V. INDICADORES DE LOGRO:

1) Distingue los entornos y herramientas de los diferentes programas de ofimática,

de acuerdo a la versión disponible y actual.
2) Utiliza los programas de ofimática para optimizar procesos y su desempeño, de
acuerdo a los requerimientos del entorno.
3) Utiliza la computadora para organizar y gestionar archivos personales y laborales
con información en sus distintas formas.

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad se contribuirá en el desarrollo en las siguientes competencias de

empleabilidad:

 Interpretar y comprender conceptos, ideas y hechos expresados de manera oral y

escrita, en diferentes contextos.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

ELEMENTOS DE LA CAPACIDAD ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE/ SESIONES HORAS

Actividad 1
1. Conocer la ofimática básica y la  Introducción: Ofimática Básica
importancia de la misma en el - ¿Qué es la informática Básica?
entorno laboral.  Concepto
 La Ofimática en el entorno laboral
2. Conocer la computadora y sus - La Computadora 3
partes esenciales.  Que es la computadora
 El Hardware
Dispositivos de Entrada
Dispositivos de Salida
Dispositivos de almacenamiento
 El Software

Actividad 2
 Sistema Operativo: Windows 10
- Introducción
 La pantalla de bloqueo
1. Identificar a Windows como  Iniciando Sesión
sistema operativo y reconocer - Entorno de Windows 3
sus funciones.  El Escritorio
- Nuevas características de Windows 10
2. Reconocer las partes del - El nuevo menú de inicio
explorador de Windows. - Explorador de Windows
- Controles de Windows
- Operaciones con ventanas
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Actividad 3
 Programas, archivos y carpetas
- Abrir programas
- Definición de archivos y carpetas
1. Desarrollar métodos para la - Administración de carpetas y archivos:
administración de una carpeta o Crear, copiar, renombrar, eliminar y mover
3
archivo y la ejecución de - Operaciones comunes con archivos y/o
programas mediante comandos. carpetas: Atributos.
- Creación de carpetas mediante símbolos del
sistema (CMD).
- Creación de Acceso directo
- Carpetas comprimidas

Actividad 4
 Trabajando con Internet
1. Conocer el internet y sus - Introducción al internet
derivados - ¿Qué podemos hacer en la web?
- Los navegadores web 3
2. Emplear las funciones del - Los correos electrónicos
internet para una mejor - Almacenamiento en la nube
comunicación. - Redes Sociales
- YouTube

Actividad 5
 Introducción a Word
- Interfaz de Word
- Presentación de la nueva pantalla de Word
1. Identificar el entorno de Word 2016.
2016 - Cinta de opciones
- Barra de herramienta de acceso rápido.
2. Crear documentos en Word - Vista Backstage
2016, empleando sus - Tipos de Vista
herramientas básicas - 3
 Mi primer documento en Word
- Crear un nuevo documento en blanco
- Grabar un documento
- Como desplazarse por el documento
- Selección de textos
- Mover o copiar
- Fuente: Negrita, Color, Tamaño, etc.
- Mini barra
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Actividad 6
 Formato al Párrafo
- Numeración, Viñetas y Lista Enumerada.
1. Identificar el párrafo de Word - Alineación – Tabulación – Sangrías
2016 y sus diferentes ajustes - Aplicar estilos – Interlineado 3
- Estilos de listas con varios niveles
- Crear un nuevo estilo
- Numeración en una lista
- Listas: con uno o varios niveles

Actividad 7
 Inserción
1. Realizar diferentes tipos de - Agregar una portada
inserciones en el editor de texto, - Encabezado y pie de pagina
y aplicar sus diferentes formatos - Insertar imágenes
3
- Editor de ecuaciones
- Insertar textos o gráficos
- Word Art – Smart Art
- Letra Capital
- Tablas: Insertar y dibujas

Actividad 8
 Diseño de paginas
- Configurar pagina
- Temas
- Fondo y color de pagina
1. Realizar trabajos con diseños de - Marca de agua
páginas y aprender sus distintas - Bordes y sombreado
configuraciones. - Columnas – Opciones de columnas
- Salto de páginas y columnas
3
2. Manejar de una manera correcta
las configuraciones de impresión  Combinar correspondencia. impresión
de un documento. - Combinar correspondencia
- Configurar el documento principal
- Conectar el documento a un origen de datos
- Elegir un archivo de datos
- Lista de destinatarios o de elementos
- Impresión – Opciones de impresión

Actividad 9
 Introducción a Excel
- Novedades en Excel 2013
1. Identificar el entorno del nuevo - Cinta de opciones de Excel
Excel 2016 - Libro de trabajo – Hoja de cálculo – Celda – 3
Rango
- Insertar y eliminar, celdas, filas o columnas
- Guardar Archivo
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 Ingreso y Edición de datos

- Ingresar datos
- Rellenar series
- Mover o copiar datos
- Formato de celdas
Referencias: Relativa, Absoluta y Mixta

Actividad 10
 Funciones Lógicas
1. Emplear funciones lógicas y - Función Si
reconocer sus distintas formas - Función Y – O
de uso - Función Si Anidada 3
 Funciones de búsquedas
- Función BuscarV
- Función BuscarH

Actividad 11
 Funciones matemáticas y estadísticas
- Función [Link]
1. Emplear funciones matemáticas - Función [Link]
y reconocer sus distintas formas - Función [Link] 3
de uso - Función [Link]
- Función [Link]
- Función [Link]
- Función JERARQUIA

Actividad 12
 Formato Condicional – filtros – Ordenar -
1. Emplear correctamente el uso de Subtotal
filtros avanzados de datos - Formato condicional
- Filtro automático 3
- Ordenar datos en un rango o tabla
- Sub totales
- Consolidado
- Validación de Datos

Actividad 13
 Gráfico y Tabla Dinámica
1. Crear y emplear tablas - Gráficos: Tipos de gráficos
dinámicas y gráficos en - Tabla dinámica 3
proyectos o trabajos - Gráfico dinámico
- Usar la segmentación de datos para filtrar
datos de tablas dinámicas
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Actividad 14
 Configuración e impresión
- Inmovilizar o movilizar filas y columnas
- Dividir paneles para bloquear filas o
columnas en áreas de hoja de cálculo
1. Realizar la configuración independientes
adecuado de impresión para
hojas de cálculos.  Vista mostrar 3
- Mostrar u ocultar las líneas de división de
2. Reconocer la vista mostrar de las celdas de una hoja de cálculo
Excel 2016 y aplicar la misma en independientes.
distintos casos particulares. - Mostrar u ocultar los títulos de las filas y
columnas de una hoja de cálculo.
- Mostrar u ocultar la barra formula de un libro
- Vista e impresión

Actividad 15
 Introducción
- Novedades de Power Point 2016
- Fundamentos de PowerPoint
- Inicio de Power Point
1. Planificar presentaciones en - Partes de la pantalla
esquema y estructuras gráficas - Vistas de PowerPoint
- Creación de una presentación básica
3
2. Diseñar diapositivas aplicándolas -
a su entorno laboral  Creación de Presentaciones
- Creación de una presentación desde una
plantilla, tema o presentación existente.
- Cuadros de texto
- Insertar texto en una diapositiva
- Diseños de Power Point
- Añadir diapositivas, sonido y video.
- Añadir notas del orador

Actividad 16
 Transición de Diapositivas y Efectos de
presentación.
- Transición de diapositiva
- Animaciones personalizadas
1. Aplicar herramientas de - Efectos de entrada.
animación e intervalos de tiempo - Efectos de énfasis.
para recrear la información. - Efectos de salida.
3
- Efectos de trayectoria.
- Configuración de los efectos.
- Impresión
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Actividad 17
Evaluación de resultado o Examen Final 3
Actividad 18
Examen Sustitutorio 3

*Las instituciones podrán desagregar la capacidad en elementos de la capacidad, que son capacidades más concretas que
orientan el desarrollo de la actividad de aprendizaje.
*Considerando que el desarrollo del plan de estudios está basado en créditos, el número de actividades de aprendizaje o
sesiones dependerá de la complejidad de la capacidad o capacidades y contenidos a desarrollar.

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS:

Computadoras, programas, aplicativos, internet, pizarra.

IX. METODOLOGÍA:

La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo entre los

estudiantes. De esta manera se fomentara una participación oportuna y activa del
alumnado en general.

Para tal motivo se empleara distintos métodos de enseñanzas dinámicas, tales como:
Exposiciones grupales, presentaciones de trabajos, participaciones orales, juego de
roles, entre otras estrategias didácticas, que hagan del alumno un profesional dinámico
con un alto rango de integración grupal y un desempeño individual adecuado.

X. EVALUACIÓN:

 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las unidades

didácticas es 13.
 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número mayor al 30% del
total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en forma
automática, sin derecho a recuperación.
 Los estudiantes podrán rendir examen sustitutorio a fin de lograr la aprobación final de
las unidades didácticas dentro del mismo periodo de estudios.
 La evaluación será permanente, se considerará la evaluación de las tareas
académicas (TA) como: participación activa en clase, exposición, puntualidad, orden,
trabajo grupal, tareas, práctica dirigida, etc.
 La evaluación intermedia (EI) o examen parcial se tomará la 8va. semana de clases
(Del 22 al 26 de Mayo)
 La evaluación final (EF), será la evaluación teórico- práctico de toda la unidad
didáctica.
 El examen sustitutorio es una prueba que consistirá en la evaluación teórica-práctica
de conocimientos de todo la unidad, cuyo puntaje máximo es de DIECISEIS (16). La
nota obtenida, reemplazará a la nota desaprobatoria más baja obtenida en el EI o EF.
 El peso asignado a los distintos instrumentos de evaluación es como sigue:
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Tarea académica (TA) Peso 3

Evaluación intermedia (EI) Peso 3
Evaluación de resultado (EF) Peso 4

 El Promedio Final de la Unidad Didáctica se obtendrá así:

PF= 3 TA + 3 EI + 4 EF
10

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN:

. Impresos

TÍTULO AUTOR AÑO EDITORIAL LUGAR DE UBICACIÓN

Excel 2016 2016 Editorial Macro
Libro de Excel 2016 Stinson Craig y Dooge 2016 Madrid
Office 2016 Ed Bott woody leonahard. 2016 Madrid

. Páginas Web
DIRECCIÓN ELECTRÓNICA TEMA
[Link] Excel
[Link] [Link]/doc/9835148/manual-de-excel-2016 Manual Excel
[Link] Manual Word
[Link] Manual Power Point

Chincha Alta, 24 de Abril de 2017

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Prof. Jesús Alberto López Vásquez Lic. Johnny Edgar Deza Segura
Docente Responsable Director General