INSTITUTO EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ARTURO SABROSO MONTOYA”

I. INFORMACION GENERAL
1. CARRERA PROFECIONAL : Computación e Informática
2. MODULO PROFECIONAL : Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos
3. UNIDAD DIDACTICA : Herramienta de desarrollo de software
4. CREDITO : 04
5. SEMESTRE ACADEMICO : 2016
6. CICLO : III
7. TURNO :Diurno / Noche
8. HORA SEMANAL : 06
9. DOCENTE : Orlando Rodriguez Ríos

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFECIONAL

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y
Comunicación de una organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo
en cuenta los criterios de calidad, seguridad y ética

III. CAPACIDADESTEMINALES Y CRITERIO DE LA EVALUACION

Capacidad terminal Criterio devaluación
1. Establece las etapas de desarrollo tomando en
cuenta el diseño.
2. Establece métodos para el desarrollo de los
Desarrollar software de escritorio componentes del software.
utilizando un lenguaje de 3. Construye la interfaz y el código fuente en el
programación, de acuerdo al Lenguaje de programación establecido en el diseño.
diseño 4. Integra y realiza pruebas del sistema de
información.
5. Depura los errores del sistema de información.
6. Documenta los sistemas de información.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICO
Semana/ Element Actividades
Fecha os de Contenidos Básicos Tareas Previas
de Aprendizaje
Capacid
ad
01 Nº. 01  Paradigmas de Lenguajes. Debate: Cuál es
Introducción a los  La Arquitectura Visual la mejor
Paradigmas de Basic .Net representación
Implementa programas con Lenguaje Visual Basic .Net

Lenguajes de  Creación de Aplicaciones del algoritmo

Programación y al  Desktop en Visual studio
Visual Basic. Net .Net
 Formulario y controles de
empleando sus elementos básicos

Visual Basic .Net

 Compilar/Ejecuta
02 Nº. 02  Tipología de datos en Esquema previo:
de programación

Conociendo los Visual Basic .Net Estructuras

elementos  Conversión de tipos fundamentales
básicos de un en del seudocódigo
Proyecto en Visual Visual Basic .Net
Basic .Net  Operadores en Visual Basic
.Net
 Manejo de Eventos de
controles en Visual Basic
.Net
03 Nº. 03  Estructuras Condicionales
Empleando las en Esquema previo:
estructuras de Visual Basic .Net (if then – Representar
control selectivas de else, Select Case) procesos
proceso  Manejo de Controles de mentales de
en Selección: razonamiento
Visual Basic .Net Check Box ,radio Button
04 Nº. 04  Manejo del Control Esquema previo:
Empleando las ListBox Representar
estructuras de  Manejo del Control procesos
Diseña e implementa aplicaciones de índole general,

control selectivas de mentales de

empleando los fundamentos de la Programación

ComboBox
proceso  Desarrollo de Aplicaciones razonamiento
Orientada a Objetos con Visual Basic .Net

múltiples de Selección
05 Nº. 05  Estructuras Repetitivas en Esquema previo:
Empleando las Visual Basic .Net: Do Ingreso y
estructuras de While, Do Until, For salida de datos
control Repetitivas en un programa
de procesos en
Visual Basic .Net
06 Nº.06  Desarrollo de aplicaciones
Empleando las desktop con estructuras Esquema previo:
estructuras de repetitivas. Ingreso y
control Repetitivas salida de datos
de procesos en en un programa
Visual Basic .Net
07 Nº. 07  Arreglos Unidimensionales Debate:
Empleando arreglos en ¿Cómo se puede
para Visual Basic .Net mantener
imple mentar  Operaciones con arreglos valores de los
programas en Unidimensionales datos en la
Visual Basic .Net ejecución de un
programa?
08 Nº. 08  Manejo de la clase Math Debate:
Empleando arreglos para el uso de funciones ¿Cómo se puede
para matemáticas. mantener
imple mentar  Arreglos Bidimensionales valores de los
programas en en Visual Basic .Net datos en la
Visual Basic .Net ejecución de un
programa?
09
TALLER DE PROGRAMACIÓN
10 Nº. 10 La Arquitectura .Net Desarrollo de la
Implementar evaluación
aplicaciones en el Proyectos en VB con SQL Practica y teórica
Lenguaje de
programación Visual
Basic .Net
manejando
Diseña e implementa clases para optimizar aplicaciones en el lenguaje java, manejando clases de objetos.

instrucciones básicas
de
entrada y salida
11 Nº 11
Implementar
aplicaciones en el
Lenguaje de  Conversión de Tipos de
Desarrollo de la
programación Visual datos.
evaluación
Basic .Net  Creación de formularios de
Practica y teórica
manejando mantenimiento
instrucciones básicas
de
entrada y salida
12 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluación
control  Estructuras Condicionales Practica y teórica
selectivas de IF
proceso y manejo de  Estructura If Else
clases de usuarios
VB.Net
13 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluación
 Estructuras condicionales
control Practica y teórica
switch().
selectivas de
 Instrucciones break y
proceso y manejo de
clases de usuarios en continue
VB.Net
14 Empleando las Desarrollo de la
estructuras de evaluación
 Clases de objetos:
control Practica y teórica
atributos, métodos,
selectivas de
constructores,
proceso y manejo de
herencia y polimorfismo
clases de usuarios en
VB.Net
15 Empleando las  Estructuras while(), Desarrollo de la
estructuras de do-while() y For(). evaluación
control Practica y teórica
Repetitivas y
arreglos de dato
16 Empleando las  Arrays unidimensionales Desarrollo de la
estructuras de  Manejo de vectore evaluación
control Repetitivas y Practica y teórica
arreglos de dato
17
SUSTENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS
 V. METODOLOGIA
Método activo de los cuatro paso:
 Participativo
 Heurístico
 Expositivo
 Demostrativo
 Método de solución de problemas
 Método de descubrimiento
 Método de proyecto.
Procedimiento:
 Practicas dirigidas
 Intervenciones
 Investigaciones
 Exámenes
Técnicas: Dinámicas de grupos, Lluvias de ideas, debates, exposiciones, etc.
EVALUACION:
La evaluación se basara los lineamiento estipulado en la R.D. nº 279-2010-ed, del 15 de marzo
del 2010.De esta manera la evaluación de los aprendizaje se centrara en los logros de las
capacidades terminales cuyos parámetro de referencia son los criterios de evaluación.
A partir de los criterios de evaluación señalados de la Programación Curricular, Se propone los
indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación correspondiente que se detallara en la ficha
de actividades
REQUISISTOS DE APROBACION
Requisitos de aprobación se sustenta en lineamiento estipulado en la R.D. nº 279-2010-ed, del
15 de marzo del 2010 y R.D. Nº 0929 – 2011 – ED 21 de marzo 2011.
En la evaluación de aprendizaje se utiliza el sistema de vigesimal. El calificativo mínimo
aprobatorio esde13. En todo los caso la fracción 0.5 0 mas se considera como una unidad a favor
del estudiante.
En caso de deficiencia o dificultades del aprendizaje se implentara actividades de recuperación
paralelo al desarrollo de la UD. Monitoreado por el jefe de Área Académico.
La nota final de la UD es la que corresponde de la última Capacidad Terminal (Principios de
logro de capacidad).
Posterior a la evaluación de Programación de Recuperación y habiendo sido evaluado por el
jurado, si el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite la UD
El estudiante que acumule inasistencia injustificadas en número igual al 30% de total de horas
programadas en la UD , será desaprobado en forma automática, anotándose en el registro y acta
de la nota 00, en las observaciones colocar DPI.

Obtención de promedio

PROM CT = CE1 + CE2 +……+ CEn CE = Criterio de evacuación

N CT = Capacidad Terminal
UD = Unidad Didactica
PROM CT = Ultimo Capacidad Terminal
VI. BIBLIOGRAFIA:
 Fundamentos de programación : Luis Joyanes Agilar
 Programación en QuickBasic _ Luis Joyanes Agilar
 Metodología de la programación – M Ángel Rodríguez Almeida

……………………………… ………………………………. …………………………….

Lic. Pilar Arias Cesar Villanueva Prof. Orlando Rodriguez
Jefe de Unidad Académica Coordinador de la Especialidad Docente de
Computación e Informática Computación e Informática