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Control5 F1

El documento es un control de Física Básica III de la Universidad Técnica Federico Santa María, que incluye instrucciones para los estudiantes sobre el examen. Se requiere que los estudiantes dibujen vectores de velocidad para elementos de una cuerda y determinen cuál se mueve más rápidamente hacia arriba, justificando sus respuestas. El control es individual y tiene un tiempo limitado de 20 minutos.

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El documento es un control de Física Básica III de la Universidad Técnica Federico Santa María, que incluye instrucciones para los estudiantes sobre el examen. Se requiere que los estudiantes dibujen vectores de velocidad para elementos de una cuerda y determinen cuál se mueve más rápidamente hacia arriba, justificando sus respuestas. El control es individual y tiene un tiempo limitado de 20 minutos.

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Universidad Técnica Federico Santa Marı́a

Departamento de Fı́sica
Casa central

Fı́sica Básica III (FIS-129)


Control 05 - F1

Estudiante: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
ROL: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Instrucciones:

• Dispones de 20 minutos

• No están permitidas las salidas al baño

• Celulares deben estar APAGADOS y GUARDADOS

• Justifica claramente todas tus respuestas

• Controles sin nombre no serán conrregidos

• La comprensión de lectura es parte de la evaluación. No se responderán preguntas durante el control

• El control es individual (máximo 4 personas por mesa)

Un pulso se propaga a lo largo de una cuerda con rapidez vp . En t = 0, el pulso tiene la forma indicada en
la figura.

Para este instante:

1. Dibuja algunos vectores velocidad para 6 elementos de cuerda distribuidos de forma aproximadamente
equiespaceada. Explica brevemente el procedimiento usado para determinar los vectores velocidad.

2. Determina cuál elemento de la cuerda se está moviendo más rápidamente hacia arriba. Explica brevemente
cómo determinaste el elemento que se mueve más rápido y cómo determinaste que se mueve hacia arriba.

Segundo semestre 2016 -1- IRP

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