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Adaptación del Test de Wepman

Este documento presenta una adaptación del Test de Discriminación Auditiva de Wepman para evaluar la habilidad de niños para distinguir entre palabras similares. El test consiste en 40 pares de palabras que son leídas en voz alta al niño y él debe indicar si las palabras son iguales o diferentes. Luego, los resultados son analizados cuantitativamente por el número de respuestas correctas e incorrectas, y cualitativamente por los tipos de oposiciones de sonidos que causan más dificultades.

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ADAPTACIÓN DEL TEST DE WEPMAN

Wepman Auditory Discrimination Test


LABORATORIO FONOAUDIOLÓGICO USS
UNIDAD DE LENGUAJE Y HABLA INFANTIL

Autor: Wepman, J.N.


Referencia: Chicago Language Research Assoc. Chicago, 1958

Nombre:_____________________________________________ Edad: _______________


Fecha de nacimiento:__________________ Fecha de evaluación: __________________

Instrucciones: “Te voy a leer algunas palabras y tu me vas a decir si ellas son iguales o diferentes”
(al leer las palabras se debe cuidar que el niño no vea los labios del examinador).

nº Estímulo Respuesta Estímulo Respuesta


1 soga – soba 21 mapa – mata
2 lana – lana 22 bebe – bebe
3 dedo – debo 23 cargo- cardo
4 ruega – rueda 24 parco – parto
5 chal – chal 25 bulbo – bulto
6 guía – día 26 mido – nido
7 bol – gol 27 clan – plan
8 sin – fin 28 tifón – tizón
9 perro – berro 29 cruz – cruz
10 saco – saco 30 diez – diez
11 zona – zona 31 pobre – cobre
12 jarro – jarro 32 trote – brote
13 casa – gasa 33 brasa – grasa
14 eco – eco 34 toro – toro
15 brama – trama 35 pan – pan
16 tiza – pisa 36 arcón – halcón
17 pito – pico 37 plan – flan
18 cana – cama 38 flor – flor
19 cubo – tubo 39 ropa – roba
20 fiel – piel 40 crío – trío

I. ANÁLISIS CUANTITATIVO: II. ANÁLISIS CUALITATIVO

N° DE RESPUESTAS CORRECTAS TIPOS DE OPOSICIONES CON DIFICULTADES


N° DE RESPUESTAS ERRONEAS
% DE RENDIMIENTO

EVALUADOR

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