Área: FORMACIÓN CÍVICA Y
CIUDADANA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo I – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) La única forma de resolver un a través de la confrontación.
b) Las relaciones sociales facilitan el aprendizaje de normas.
c) Podemos vivir en paz aunque tengamos conflictos.
d) La educación vial no tiene ninguna relación con la convivencia ciudadana.
2.
a) Es importar una cultura de paz para convivir bien.
b) La paz es una situación en la que se combinan la ausencia de violencia
y la realización del ser humano.
c) La no violencia es una forma de lucha contra la injusticia.
d) Ghandi y Martìn Luter King practicaron la violencia.
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) El crimen, la delincuencia a los accidentes de tránsito en las ______________ es
inseguridad ________________________.
b) Se denomina seguridad ciudadana a la _________________________________
ciudadana para la convivencia pacífica.
3. Relacione los siguientes conceptos sobre disminución de accidentes.
a) Peatones ( ) no puede recibir coimas
b) Pasajeros ( ) tiene que aplicar la ley
c) Conductores ( ) tiene que cruzar la pista con responsabilidad
d) Policías de tránsito ( ) tiene que pedir que se disminuya la
velocidad.
( ) no puede conducir ebrio.
4. Responda las siguientes preguntas en relación con el tema nueva norma de
tránsito.
a) ¿Qué entidad pública se encarga de la reglamentación de la circulación vial?
____________________________________________________________
b) ¿Qué situación ha originado la aparición del nuevo reglamento de tránsito?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Área: HISTORIA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo I – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) La descubridora de la ciudad de Caral fue la arqueóloga Ruth Shady ( ) ( )
b) Chavín fue la primera civilización del Perú. ( ) ( )
c) Mesopotamia significa “entre rocas”. ( ) ( )
d) Los ríos que pasan por Mesopotamia se llaman Eufrales y Tigres. ( ) ( )
2.
a) La escritura Jeroglífica era de la cultura Mesopotamia. ( ) ( )
b) Las pirámides de Egipto se llaman argón, kefren y clicerino ( ) ( )
c) El arqueólogo que estudió las escrituras guerálico y Demetrio en
las pirámides fue Juan Francisco Champolión ( ) ( )
d) Las normas eran embalsamadas extrayéndole los órganos
(cerebro y vísceras) ( ) ( )
2. Relacione las siguientes afirmaciones:
Cultura
a) Mesopotamia Había una dinastía de Faraones
b) Egipto Fue la primera civilización del Perú
c) Caral Tenía los principales pueblos sumerios
d) Fenicia Eran los más grandes comerciantes de la antigüedad
3. Responde las siguientes preguntas:
a) ¿Qué aspectos consideras más y/o menos valiosos de la herencia cultura fenicia?
_________________________________________________________________
b) ¿Quiénes fueron los Faraones?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4. Los fenicios eran ____________________________________________ y las
pirámides llevan y traen costumbres de diferentes partes del mundo.
La escritura egipcia se llamaba _______________________________ por estar
formada por ___________________________________________________.
Área: GEOGRAFÍA / ECONOMÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo I – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) La demografía estudia a las poblaciones en un espacio geográfico.
b) La sobre población tiene atraer problemas en la sociedad.
c) La selva es una zona sin recursos naturales.
d) En la costa están los mejores hospitales y los mejores colegios.
2.
a) Las agriculturas de la sierra no reciben el suficiente apoyo para realizar
su labor. ( )
b) El terrorismo hizo que muchas personas abandonen su campo de cultivo. ( )
c) Las ciudades costeñas ofrecen mejores oportunidades laborales. ( )
d) La despoblación es un fenómeno positivo ya que es buena que las
personas se concentren en una sola ciudad. ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) Llamamos desarrollo humano a la ____________________________________
dentro de una comunidad.
b) La ________________________ es la necesidad elemental que expresa no solo la
cantidad sino la calidad de alimentos indispensables para nuestro
_______________________________
3. Relacione los siguientes enunciados
a) Necesidades humanas ( ) buena necesidad integral, que no se limita a
servicios de salud, medicinas, etc.
b) Educación ( ) tiene los siguientes elementos escuela, profesores
infraestructura
c) Trabajo ( ) es un requerimiento básico a lo asociado,
situación económico de un país
d) Salud ( ) naturaleza biológica (alimentación, oxígeno, calor,
etc.)
( ) psicológico y espiritual (recreación, libertad,
felicidad, etc.)
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuál es la importancia de la educación de la mujer para el crecimiento
poblacional?
__________________________________________________________________
b) ¿Qué deben hacer los países con una alta taza de natalidad?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: FORMACIÓN, CÍVICA Y
CIUDADANA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo II – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Los derechos humanos está constituido por un conjunto de ciudades
y libertades. ( ) ( )
b) La declaración de los derechos humanos consta de 3 artículos. ( ) ( )
c) Los derechos de primera generación consta de derechos civiles
y políticos. ( ) ( )
d) Derechos de segunda generación, consta de derechos económicos
sociales y políticos. ( ) ( )
2.
a) Derechos civiles y políticos (derecho a la vida, la libertad, la
integridad física) ( ) ( )
b) Derechos económicos, sociales y culturales (al trabajo, a la seguridad,
un salario justo, el derecho a la huelga, etc.) ( ) ( )
c) Los derechos de tercera generación consta de la paz, medio
ambiente sano, etc. ( ) ( )
d) Los derechos a la recreación y educación están en la primera
generación. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) Las normas jurídicas son llamadas también normas ______________________
son normas establecidas por el ____________________ con el propósito de
regular las conductas dentro de la sociedad.
b) El estado para hacer cumplir las normas puede hacer uso de las fuerzas del Estado
estas son _______________________ y _________________________.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
Orden Jerárquico
a) Primera Jerarquía ( ) Emana del estado, es un mandato respaldado por
la fuerza del Estado.
b) 2da jerarquía ( ) Decretos de Alcaldía edictos municipales.
c) 3era jerarquía ( ) Decretos legislativos, decretos de urgencia.
d) Característica de la ( ) Constitución política del Perú, leyes
norma jurídica constitucionales
( ) Declaración universal de los derechos humanos
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué es la Constitución del Perú?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué es la Asamblea Constituyente?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: HISTORIA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo II – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) El Lim dada de ciudades de Roma fue Reno ( ) ( )
b) El último Rey fue Faustino V ( ) ( )
c) Roma primitivo está constituido por alrededor de colina ( ) ( )
d) Roma fue gobernado por 3 reyes. ( ) ( )
2.
a) Los reyes que gobernaban en Roma eran etrusios y latinos ( ) ( )
b) Nuna Pompilio era un rey latino ( ) ( )
c) Tauquino fresco era de la dinastía etrusca ( ) ( )
d) Servio Tulio construyó las murallas que rodeaban la ciudad. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) Los cónsules eran los _______________________________ eran dos personas
elegidas por la asamblea.
b) Los censores hacían el ______________________________ de las personas y sus
bienes cada _____ años.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
a) Ley de las XV Tablas ( ) Estableció las decisiones de la plebe (plebiscitos)
b) Ley Cunuleya ( ) Permitió el ingreso a los colegios sacerdotales.
c) Ley Ticinia ( ) Acceso al consulado uno de ellos es plebeyo.
d) Ley agulnio ( ) Igualdad jurídica entre patricios y plebeyos.
e) Ley Hortensia ( ) Permitió matrimonio mixto patricios y plebeyos.
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cuáles fueron las causas de las guerras punicas?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) Mencione las principales batallas de las guerras púnicas y orion triunfa:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: P.F.R.H.
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo II – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) El uso del tiempo es organizar y administrar todas nuestras actividades ( ) ( )
b) El moroso logrando todas las cosas y lo hace a último momento ( ) ( )
c) El eficaz, planifica, prioriza y realiza sus actividades anticipadamente ( ) ( )
d) El sumiso es una persona muy activa y responsable ( ) ( )
e) El flojo le agradan las actividades de descanso y recreación en exceso ( ) ( )
2.
a) El proyecto de vida abarca planes, metas y objetivos que un
individuo desea alcanzar. ( ) ( )
b) El proyecto de vida es colectiva. ( ) ( )
c) El proyecto de vida está influenciado por el contexto (familia, social) ( ) ( )
d) El proyecto de vida no cumple una labor preventiva ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) Las áreas involucradas en el proyecto de vida son: efectiva _________________,
gonopolítico __________________, cultural – recreativo __________________.
b) Los valores que sustentan el proyecto de vida son ________________________
_______________________________________________________________
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
a) Tener una pareja con quien compartir en vida. ( ) Amor maduro
b) Ser profesor de deportes de aventuras. ( ) Axxxxxx, interior
c) Practicar yoga todos los días. ( ) Salvación
d) Ser sacerdote. ( ) Un mundo de la belleza
e) Tener una empresa de productos de belleza. ( ) Una vida confortable
f) Vivir en una casa grande y tener un auto. ( ) Una vida exitante
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué es la responsabilidad?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué le puede pasar a una persona que no ha planificado su proyecto de vida?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: GEOGRAFÍA-ECONOMÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo II – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Hidrografía, es la ciencia que estudia el elemento líquido (agua)
del planeta. ( ) ( )
b) Las ramificaciones fluviales son afluencia, confluencias, eficiencia. ( ) ( )
c) Los laborales son penínsulas, golfos, bahía. ( ) ( )
d) Los tipos de cuarso de los ríos son superior, medio, inferior. ( ) ( )
2.
a) Demografía es el estudio de los bosques naturales. ( ) ( )
b) Las causas de la migración son naturales y convencionales. ( ) ( )
c) Tiene dos tipos de migración (enmigración e inmigración). ( ) ( )
d) Los tipos de desembocadura de los ríos son estuario y delta. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) El canal es un paso _________________________________ donde se comunican
los mares u océanos.
b) Golfo se respuesta aquellas entrantes muy pronunciadas del ________________
__________________________________________________.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
a) América del Centro ( ) Canadá, Estados Unidos, México.
b) América del Sur ( ) Son 20 países (Costa Rica, Cuba, El
Salvador, Honduras, etc.)
c) América del Norte ( ) Argentina, Perú, Guyana, Uruguay, etc.
d) Dependencias de América del Sur ( ) Groelandia, Bermudes, San Pedro y
Miguelón
e) Dependencias de América del Norte ( ) Guyana francesa, Islas Georgias del Sur,
Islas Mavinas.
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué en América aún persisten Estados que son dependencias de otros
países europeos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Por qué sería preocupante para un estado el surgimiento de sobre población?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: FILOSOFÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) La filosofía helenística romana florecen las escuelas éticas cuya
preocupación fueron la reflexión sobre problemas éticos ( ) ( )
b) Las escuelas del periodo heleniano, fueron la patrislina con
San Agustín de Hipona ( ) ( )
c) La filosofía helenística va a replantear las ideas de Sócrates. ( ) ( )
d) Las escuelas que florecieron fueron el escepticismo, epicureísmo, estoicismo y el
neo platonismo ( ) ( )
2.
a) Diógenes de Sinope desarrolló la escuela ética cínico. ( ) ( )
b) Diógenes se declaraba ciudadano del mundo. ( ) ( )
c) Según Diógenes “El hombre tiene que encontrar la genuina naturaleza” ( ) ( )
d) En el periodo helenístico Santo Tomás de Aquino desarrolló
fuertemente su teoría. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) El filósofo _______________________________ funda la escuela ética conocida
como epicureísmo.
b) En el periodo helenístico romano se sentenció que el Lim del Ser Humano es
alcanzar la ______________________________________________.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
Conceptos Escuelas
a) Se alejó de toda convención. ( ) Epicureísmo
b) Alcanzó el éxtasis místico de unción por l uso ( ) Escepticismo
c) Escoge de atrás teorías lo más conveniente ( ) Cinismo
d) Logra la ataraxia con la suspensión del juicio ( ) Estoicismo
e) Logra la ataraxia con la resignación ante la naturaleza ( ) Eclecticismo
f) Logra la ataraxia con los verdaderos placeres ( ) Neoplatonismo
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Según Platón el ser absoluto trascendente a todo se llama?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué es la felicidad? Según
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: FORMACIÓN CÍVICA
CIUDADANA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Los Derechos Humanos de segunda generación son derechos
sociales económicos y culturales ( ) ( )
b) Los Derechos Humanos tercera generación son llamados derechos
de los pueblos o derechos de solidaridad. ( ) ( )
c) Los derechos de primera generación son derecho a la vida e
integridad física, la libertad de opción, etc. ( ) ( )
d) Los derechos de segunda generación incluyen derecho al trabajo,
a la seguridad social, derecho a la huelga ( ) ( )
2.
a) Los derechos son inherentes, derecho de naturaleza del ser humano. ( ) ( )
b) Los derechos son universales son comunes a todas las personas
en cualquier tiempo y lugar ( ) ( )
c) Los derechos son indivisibles la dignidad humana no es divisible,
es absoluta ( ) ( )
d) El derecho a la educación es de la primera generación ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) Los derechos humanos de primera generación surgieron en el contexto
_______________________________________ y están referidos a los derechos
_______________________________________.
b) Los Derechos humanos son _______________________________________
porque se aplican a todos los seres humanos sin importar condición alguna.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
a) Nacionalidad ( ) Según la constitución son peruanos de nacimiento
los nacidos en el territorio de república.
b) Ciudadano ( ) los ciudadanos y ciudadanas pueden intervenir en
asuntos públicos.
c) Nacionalidad y constitución ( ) condición jurídica política se adquiere al cumplir la
mayoría de edad.
d) Los derechos ciudadanos ( ) vincula el orden jurídica que tiene relación
persona-estado.
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué derechos y obligaciones se adquieren cuando ya se es ciudadano?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿En qué casos se suspende la ciudadanía?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: ECONOMÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Bien es todo objeto de valor que tiene capacidad de subyacer
una necesidad ( ) ( )
b) La circulación es importante porque equilibra el mercado ( ) ( )
c) Las pesas y medidas son unidades de medición de los bienes
y servicios. ( ) ( )
d) Si no hubiera circulación, el mundo capitalista no desaparecería. ( ) ( )
2.
a) Los roles de circulación son agentes económicos xxxxx a la circulación ( ) ( )
b) Los tipos de flujo económico: flujo real, juicio normal ( ) ( )
c) El circuito económico consta por empresa, familia, mercado ( ) ( )
d) La empresa tiene una interrelación derecho con el mercado de ( ) ( )
bienes y servicios ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) La empresa es una unidad __________________________________________
b) La empresa es importante porque _____________________________________
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
a) Los comerciantes ( ) Todos los medios adecuados para transportar
bienes.
b) Los mercados ( ) Instrumento de intervención de mercaderías.
c) El dinero ( ) Es lugar donde concurren los vendedores y
compradores.
d) Los transportes ( ) Intermediaciones llenan la mercadería de un lugar
a otro.
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué ocurriría si un país no realiza el proceso de circulación con otras
economías?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué empresas públicas son las más importantes?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: PSICOLOGÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) El desarrollo humano solo es un cambio psicológico. ( ) ( )
b) Las dimensiones del desarrollo humano son solo físico y social ( ) ( )
c) La dimensión física está referido a la salud y el cerebro. ( ) ( )
d) La cognostiva referido a las habilidades mentales. ( ) ( )
2. Según Piaget
a) El estadio sensorio-motriz está (1 – 5 años) ( ) ( )
b) La preoperacional (2 – 7 años) ( ) ( )
c) Operaciones concretas (7 – 12 años) ( ) ( )
d) Operaciones formales (12 a más años) ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) A un niño le damos un conjunto de objetos y los agrupo en terrestre, acuático y
aéreos. Ello nos podría _____________________________________________
b) Indicar que está en la etapa evolutiva denominado _________________________
puesto que ha logrado _____________________________________________.
3. Relacione los siguientes conceptos con sus respectivos enunciados.
Etapa Crisis Psicosocial
a) Infancia (0 – 1 año) ( ) Identidad vs. confusión de roles.
b) Infancia (2 – años) ( ) Laboriosidad vs. inferioridad
c) Niñez temprana (3 – 6 años) ( ) Iniciativa vs. culpa
d) Niñez intermedio (6 – 11 años) ( ) Autonomía vs. vergüenza adulta
e) Adolescencia (11 – 20 años) ( ) Confianza vs. desconfianza
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Qué es la sexualidad y el género?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Cuáles son los factores de la amistad y enamoramiento?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: HISTORIA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Roma fue fundada por Romulo. ( ) ( )
b) Inés fue un dios griego y padre de Romulo y Reno. ( ) ( )
c) Roma se desarrolló en la península Italico al sur de Europa. ( ) ( )
d) El territorio italiano se divide en 3 regiones: Italia continental,
península, insular ( ) ( )
2.
a) En Roma la periodificación se divide en Monarca, República e Imperio. ( ) ( )
b) Los patricios eran los descendientes de los primeros fundadores por
lo tanto eran la clase de la nobleza ( ) ( )
c) Los plebeyos eran la multitud y no pertenecían a los xxxxx de
los patricios. ( ) ( )
d) Los esclavos fueron considerados xxxxx y carecían de derechos. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) El senado integraban _______________________________________________ el
cargo era vitalicio y está compuesto por 300 hombres.
b) La república romana se estructura en 3 poderes complementarios entre xxx y son
__________________________________
3. Relacione los siguientes conceptos en la asamblea de comercio y las
magistraturas.
a) Curias ( ) Crecimos de patricios y plebeyos
b) Centurias ( ) Magistraturas supremas eran dos personas
elegidas
c) Cónsules ( ) Hacían censo de empadronamiento de las
personas.
d) Censores ( ) Se encargaba de la contabilidad y finanzas.
e) Cuestores ( ) Asamblea de patricios
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué surgen los triunuratos?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué partidos peleaban en la primera guerra civil, quien apoyó a Mario y Sila?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Área: GEOGRAFÍA
Profesora: Marlen Gutierrez
Aula/Nivel: Grupo III – Secundaria
EXAMEN MENSUAL III UNIDAD
Apellidos y Nombres:……………………………………………………………………………… Fecha: ……/06/14
1. Coloque verdadero (V) o falso (F) en el paréntesis correspondiente a cada
afirmación.
1.
a) Los tablazos son terrazas marinos que contienen petróleo. ( ) ( )
b) Depresiones son terrenos desnivelados que contienen salitrera
y alfareros ( ) ( )
c) Pampas son las planicies aluviales ( ) ( )
d) Valles son conos deyectivos sobre la cual se sitúa grandes ciudades ( ) ( )
2.
a) Las dunas son depresiones eólicas que se sobre los grandes desiertos ( ) ( )
b) Estribaciones costeras, colinas de importancia estratégico. ( ) ( )
c) Las montañas más bello del mundo se encuentran en el Perú y
se llama alpamayo (Ancash) ( ) ( )
d) La meseta del Collao se encuentra en Bolivia. ( ) ( )
2. Completa las siguientes afirmaciones.
a) La geomorfología es el estudio de los ___________________________________
tales como las cordilleras _____________________________________________.
b) La atmosfera terrestre es el escudo _____________________________________
___________________________.
3. Relacione los siguientes conceptos de los siguientes enunciados.
a) Clima ( ) Salinidad, colonacion, temperatura. El fenómeno
afloramiento.
b) Elementos del clima ( ) Corriente de Humboldt, corriente submarino, etc.
c) Características del océano peruano ( ) Latitud, altitud, continentalidad y
oceanidad.
d) Corriente marino ( ) Temperatura, presión atmosférica, humedad,
precipitaciones.
e) Factores del clima ( ) Es el conjunto de valores promedio de las
condiciones atmosféricas.
4. Responda las siguientes preguntas.
a) ¿Por qué es importante preservar los glaciares o nevados?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Cuáles son los riesgos y beneficios de vivir acerca a los volcanes?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
