LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2º ESO UNIDAD 4
CURSO 13-14 ACTIVIDADES DE REPASO DE GRAMÁTICA Febrero 2014
Conceptos que debéis saber:
- Tipos de sintagmas: SN, SV, SAdj., SAdv. SPrep.
- Sujeto léxico / gramatical (omitido, elíptico)
- Oraciones impersonales (sin sujeto)
- Oraciones activas / pasivas (ser + participio)
- Predicado nominal (oraciones copulativas) / Predicado verbal (oraciones
predicativas)
- Complementos del verbo: Atributo, C. Ag., CD, CI, CC
- Los pronombres que sustituyen al Atributo, CD, CI
1. Identifica el sujeto de estas oraciones (subrayado). Escribe su estructura. Por
ejemplo:
La muchachatiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N
El señor Ramónse chapuza en un hondo caldero de agua frí[Link]: Det. + CN +N
Carlos ya no es ningún niñoSujeto: N
Doña Rosa madruga [Link]: CN+N
Élcompra la harina a los comerciantes de trigoSujeto: N
Consiguió el trofeopara el colegio el año pasadoSujeto elíptico (Él)
El profesor de físicaaprobó a los alumnos menos cualificadosSujeto: Det.+N+CN
Aquéllos se saludan efusivamenteSujeto: N
Quiero lo mejor para mis queridos [Link] elíptico (Yo)
Matilde está en [Link]: N
Gloria es alta y delgadaSujeto: N
Está bastante enfermoSujeto elíptico: (Él)
2. Di qué oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido. Marcado arriba ¿Cuál es
el Sujeto gramatical de éstas?El verbo en forma personal
3. Señala los Sintagmas Nominales y los Sintagmas Preposicionales de las oraciones
anteriores.
4. Señala los Complementos del núcleo del SN/Sujeto (CN) de las oraciones
siguientes:
La casa del guarda está en lo alto de la montaña.
El jersey rojo vale mucho dinero.
Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno.
Todos los muñecos de trapo me gustan.
Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.
5. Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Di si son oraciones con
Predicado Nominal o con Predicado Verbal. Señala los atributos de las oraciones
copulativas y sustitúyelo por el pronombre adecuado.
Las barcas salen mañana del puerto.
Luisa estaba muy preocupada.
Aquella majestuosa figura es una catedral gótica
Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.
6. Señala el C.D. de estas oraciones. Sustitúyelos por el pronombre que convenga.
En el restaurante pedimos un vaso de [Link]
Vimos a Carlos muy preocupadoLo vimos preocupado
Unos ladronzuelos asaltaron al [Link] ladronzuelos lo asaltaron
Las modistas compraron varios metros de tela [Link] modistas lo compraron
Rafael aprobó todas las asignaturas sin estudiar Rafael las aprobó sin estudiar.
Se comieron el bacalaoal [Link] lo comieron al instante
7. Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. Después, sustituye ese
C.I. por el pronombre que corresponda.
Marcos compró un regalo ____a su madre_________
Los médicos pusieron una plantilla en los pies _____a Miguel________
El veterinario inyectó una medicina____al paciente________
Víctor ____ lo [Link] puede llevar CI
8. Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un CD y un CI
María explicó los ejercicios (CD) a los alumnos (CI).
Me (CI) regalaron unas flores (CD).
El coordinador le (CI) puso un comunicado interno (CD).
María pintó un cuadro (CD) para su abuela (CI)
Los alumnos enseñaron los deberes (CD) al profesor (CI).
9. Identifica los CD y los CI y sustitúyelos por los pronombres que convenga.
Su mamá dio un grito al [Link] mamá se lo dio un grito
Carlos arrebató el primer puesto a los [Link] se loarrebató el primer puesto
El bedel abrió la puerta a los estudiantes de [Link] bedel se la abrió la puerta
El camarero sacó la taza de té al [Link] camarero se la sacó
10. Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qué clase
son:
La muchacha, por las mañanas, tiene una tosecilla ligera,CCT
Doña Rosa madruga bastante. CC Cantidad
Los agricultores labraban la tierra con los azadones. CCInstrumento
Ahora mismo, pensaba yo en los niñosCCT
Matilde está en Miami. CCL
Estudiaré mucho(CCCantidad) para conseguir el aprobado. (CCFinalidad)
11. Distingue en las siguientes oraciones el CD y el CI.
· Ayer vi a Pablo en el cine.
· Escribí a María una carta muy extensa.
· A tu padre no le gusta el fú[Link] duplicado
· Ofrecí a tu amigo mi casa.
· El vigilante alertó a sus compañeros.
· Le compré este regalo a mi novia. CI duplicado
12. Señala las funciones que desempeñan los SPrep. que aparecen en estas
oraciones.
· El niño había sido abandonado por toda su familia.C. Agente
· Escogí esta chaqueta azul para [Link]
· En mi vida(CCT)he dado un disgusto a mis padres.(CI)
· Este reloj es de [Link]
· Sin las botas (CCModo)no puedo ir al campo. CCL
· La asistenta trajo al niño(CD)a su casa.(CCL)
. El asesino fue detenido ayer por la policí[Link]
