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DRUMLINE Actividades

Este documento contiene preguntas sobre la película Drumline. Pregunta sobre lo que le ocurre a la sección rítmica en la ceremonia de graduación al inicio de la película, la importancia de la preparación física de la banda para la cohesión del grupo, y explica el lema de la banda "Una banda, un sonido". También pregunta sobre escenas racistas y diferencias de género representadas en la película, y sobre la diferencia entre saber y leer música y lo que significaría para la banda ganar el concurso.

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Alberto Díez Álvarez
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Este documento contiene preguntas sobre la película Drumline. Pregunta sobre lo que le ocurre a la sección rítmica en la ceremonia de graduación al inicio de la película, la importancia de la preparación física de la banda para la cohesión del grupo, y explica el lema de la banda "Una banda, un sonido". También pregunta sobre escenas racistas y diferencias de género representadas en la película, y sobre la diferencia entre saber y leer música y lo que significaría para la banda ganar el concurso.

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DRUMLINE

ACTIVIDADES

1.

a) ¿Qué le ocurre a la sección rítmica en la ceremonia de orlas en el inicio


de la película?

b) ¿Qué opinas de la exigencia en la preparación física de la banda? ¿Es


importante para la cohesión del grupo y llevar todos el mismo pulso?
¿Por qué?

c) Explica el lema de la banda: “Una banda, un sonido”

2.

a) En la película se muestran pinceladas racistas en algunas escenas,


¿cuáles?

b) Asimismo también hay diferencias en los géneros masculino y


femenino, ¿de qué manera?

3.

a) ¿Qué diferencia hay entre “saber” y “leer” música?

b) ¿Qué supone para el grupo ganar el concurso de bandas?

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