Gramática
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Antonio de Nebrija impartiendo gramática en presencia del mecenas Juan de Zúñiga.
Miniatura de las Introductiones latinae, 1481.
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las
lenguas y la organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de
constituyentes sintácticos. También se denomina así al conjunto de reglas y principios
que gobiernan el uso de una lengua concreta determinada; así, cada lengua tiene su
propia gramática.
La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística.
Clásicamente, el estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
Nivel fonético-fonológico.
Nivel sintáctico-morfológico.
Nivel léxico-semántico.
Nivel pragmático.
A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el
segundo de estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente
nítida porque ciertas reglas gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e
igualmente existen parámetros o criterios semánticos que sirven para decidir cuándo una
determinada construcción es gramatical.
Índice
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1 Etimología
2 Tipos de gramática
3 Historia de la teoría gramatical
4 Elementos gramaticales
5 Véase también
o 5.1 Gramáticas de lenguas específicas
o 5.2 Conceptos relacionados
6 Enlaces externos
7 Referencias
Etimología[editar]
El término gramática deriva del latín grammatĭca,1 y este del vocablo griego
γραμματικῆ [τέχνη] (grammatikḗ tékhne), donde tékhne significaba «arte» o «técnica» y
grammatikḗ, derivado de γράμμα (grámma, «letra»), significaba «de las letras».2 Para
los griegos antiguos, este «arte de las letras» abarcaba todos los aspectos del discurso:
ortografía, sintaxis, interpretación de los textos e incluso la crítica literaria; es decir,
englobaba buena parte de lo que hoy diferenciamos como filología, como gramática y
como retórica.2
Fue Dionisio de Tracia, en su Tékhne Grammatiké (siglo I a. C.), el que estableció una
terminología que heredarían las gramáticas occidentales posteriores, a partir de las
latinas.2 Los romanos antiguos, con Elio Donato a la cabeza, crearon el término
litteratura (de littera, «letra») que reservaron para la parte histórica e interpretativa,
mientras que conservaron el helenismo grammatica para el conjunto de normas y
reglas.2
Tipos de gramática[editar]
Entre los principales tipos de gramática o enfoques en el estudio de la gramática se
encuentran los siguientes:
La gramática prescriptiva, o gramática normativa, es la que presenta normas
de uso para un lenguaje específico, tendiendo a desaconsejar las construcciones
no estandarizadas. La gramática tradicional es típicamente prescriptiva. Este tipo
de gramática está basada usualmente en el dialecto de prestigio de una
comunidad hablante, y desaconseja a menudo ciertas construcciones que son
comunes entre los grupos socioeconómicos bajos y que comienzan a usarse en
grupos sociales más altos en función de emular el comportamiento de aquellos.
Aunque la gramática prescriptiva aún suele utilizarse en pedagogía y en la
enseñanza de lenguas extranjeras, ha perdido peso en la lingüística académica
moderna, y actualmente describe solamente un subconjunto del uso de la lengua.
La gramática descriptiva intenta describir el uso actual de una lengua, evitando
juzgar en forma prescriptiva. Se vincula a una determinada comunidad hablante
y pretende proveer reglas de uso para cualquier palabra considerada
gramaticalmente correcta en esa comunidad.
La gramática tradicional es la colección de ideas acerca de la gramática que las
sociedades occidentales han heredado de Grecia y Roma. La gramática
prescriptiva es formulada usualmente en términos de los conceptos descriptivos
heredados de la gramática tradicional. La gramática descriptiva moderna apunta
a corregir los errores de la gramática tradicional, y generaliza su normativa
restrictiva para evitar circunscribir los lenguajes al modelo del latín.
La gramática funcional, es una visión general sobre la organización del
lenguaje natural, formulada por Simon Dik, que contempla tres normas básicas
de adecuación: la tipológica, que implica la aplicación de reglas a cualquier
lengua, la pragmática, que promueve la aplicación de los enunciados a la
interacción en la comunicación, y la psicológica, por la que trata de ser
compatible con los mecanismos psicológicos involucrados en el procesamiento
de un lenguaje natural.3
La gramática generativa es un enfoque formal para el estudio sintáctico de las
lenguas que puede en algunos sentidos generar las expresiones bien construidas
de una lengua natural. Una rama de la teoría lingüística (psicolingüística) se basa
en la gramática generativa, promovida por Noam Chomsky.
Las gramáticas formales aparecen en lingüística computacional. La sintaxis de
cada lenguaje de programación se define de hecho por una gramática formal. En
teoría de la informática y en matemática, la gramática formal define lenguajes
formales. La Jerarquía de Chomsky describe varias clases importantes de
gramática formal.
Historia de la teoría gramatical[editar]
Portada de la Gramática castellana de Antonio de Nebrija,1492
Gramática hebrea por Judah Monis, publicada por primera vez en 1735 para los
alumnos de Harvard
La teoría gramatical ha evolucionado a través del uso y la división de las poblaciones
humanas y las reglas sobre el uso del lenguaje tendieron a aparecer con el advenimiento
de la escritura. La gramática más antigua que se conoce es el Astadhiaia, un estudio
sobre el sánscrito, escrito por Pánini, en la Antigua India, hacia el año 480 a. C. Aunque
Sócrates, Aristóteles y otros sabios de la antigüedad disertaron sobre la gramática, el
primer tratado completo de gramática griega fue el que compuso Crates de Malos (siglo
II a. C.). Por otra parte la Ars Grammatica de Elio Donato (s. IV) dominó los estudios
gramaticales durante la Edad Media.
Antonio de Nebrija en 1492 compuso la primera Gramática castellana, primera también
entre las gramáticas románicas, a las que servirá de modelo.4 La Gramática fue
redactada en la localidad extremeña de Zalamea de la Serena5
La gramática formal es una codificación del uso desarrollada basándose en la
observación. Al establecerse y desarrollarse las reglas, pudo aparecer el concepto
prescriptivo, que a menudo creó una brecha entre el uso contemporáneo y lo aceptado
como correcto. Los lingüistas consideran normalmente que la gramática prescriptiva no
tiene justificación alguna más allá del gusto estético de sus autores. De cualquier forma,
las prescripciones permiten a la sociolingüística explicar las razones por las que un
determinado grupo social utiliza construcciones diferenciales.
El estudio formal de la gramática es una parte importante de la educación desde la edad
temprana hasta el aprendizaje avanzado, aunque las reglas que se enseñan en las
escuelas no constituyen una gramática en el sentido en que los lingüistas utilizan el
término, ya que son prescriptivas antes que descriptivas.
