RESUMEN Y RESPUESTAS DE CUESTIONARIOS CAPITULO 11-15 DEL LIBRO

FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE

INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN.

JHEFFERSON ANDRES ORTEGA CUELLAR

YEISSON NIETO

RONAL CRUZ

ANDREA TABAREZ

MILENA ESPEJO

CORPORACION UNIVERSITARIA UNIMINUTO DE DIOS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

IBAGUE TOL.

2017
 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….1

OBJETIVOS………………………………………………………………………..2

DESARROLLO…………………………………………………………………….3

CAPITULO 11…..…………………………………………….………….3

CAPITULO 12 …………………………………………………………….4

CAPITULO 13…………………………………………………………….5

CAPITULO 14…………………………………………………………....6

CAPITULO 15……………………………………………………………7

SINTESIS…………………………………………………………………………..8

CONCLUSION…………………………………………………………………….9

CUESTIONARIOS………………………………………………………………...10
 1

INTRODUCCIÓN.

La presente actividad se realiza con el fin de darnos una breve introducción de lo que
abarcan los capítulos del 11 al 15, de igual hablarnos de la importancia denla
administración a lo largo de las distintas épocas y eras, como desde un comienzo la
administración ha tenido cabida a lo largo de la vida, como los diferentes líderes de sus
tiempos administraban los bienes y recursos, también dándose una explicación de cómo
se distribuían y consumo de los mismo, como desde el comienzo de la historia el
hombre a ser a jerarquizado por diferentes clases sociales lo cual ha generado conflictos
entre los mismo y que de igual manera hecho lo que está a su alcance y más para
realizar mercados en los diferentes lugares del mundo, desde transporte marítimo hasta
lo que hoy en día es conocido. Todos los procesos han evolucionado a la par de la
humanidad, pues, cuando el ser humano busca conocimiento, genera interrogantes y
estas son las que promueven el desarrollo dentro de un campo, a través de los siglos, la
administración se ha desempeñado como herramienta que ha permitido introducir al
hombre en sociedades con las cuales, las habilidades del ser, son ahora factores
determinantes para el éxito.
 2

OBJETIVOS.

General.

Resumir desde el capítulo uno seis al diez (6-10) la temática prevista en el libro
“Fundamentos de Administración” de los autores Carlos Ramírez Cardona y María del
Pilar Ramírez.

Específicos.

1. Comprender los sistemas que se aplicaron en la edad moderna y época

contemporánea para generar un sistema en donde la sociedad lograra obtener
avances a través de la implementación de nuevas tecnologías.
2. Impartir desde nuestro punto de vista los conceptos generales del desarrollo
administrativo en un periodo de tiempo para entender cómo a través de la
historia, la sociedad ha logrado establecerse como un auge de procesos e ideas
que son el compendio de factores sociales y culturales del mundo actual.
 DESARROLLO TEMÁTICA. 3

CAPITULO 11; Características de la administración en la edad media.

Este periodo se sitúa entre los siglos V y XV de la era cristiana, vienen siendo un
periodo de 10 siglos donde se acogen varios aspectos que caracterizan dicha época,
estos son:

1. Feudalismo es el sistema central político, económico y social.

2. Formación de gremios artesanales.
3. Aparición de burgos o ciudades.
4. Organización y expansión de la iglesia católica.

El feudalismo es un sistema basado en el dominio de tierras donde un gran conjunto de

tierras pertenecía a un señor el cual se denominaban como señor feudal, mientras que
quienes labraban la tierra y hacían los demás quehaceres fueron llamados siervos de la
gleba, los siervos eran vendidos juntos al terreno adscrito perteneciente al señor feudal.

Los gremios artesanales fue un modelo de distribución y organización del trabajo

donde se consolidaban grandes ciudades y la actividad principal era el comercio,
trabajos domésticos y artesanales. El burgo medieval correspondía a la central
manufacturera o de comercio, organizada de esta manera:

La ciudad propiamente, denominada como burgo, situada dentro de las murallas, los
primeros 4 kilómetros fuera de las murallas era el suburbio, en cada burgo existía una
especia de junta administrativa que actuaban como tribunales y ejerciendo sobre los
siervos o impartiendo justicia, cada burgo era gobernado por el burgomaestre.

La iglesia católica consolidó el poder especialmente en Europa, desenvolviéndose en

actividades como la política, religión, economía y cultura. La iglesia
administrativamente se configuró como un ente centralizado y jerárquico donde el papa
es la cabeza principal, seguidamente está el obispo y después el párroco. Este tipo de
sistema se esparció por el mundo con rapidez permitiéndole a dicha organización lograr
establecerse como una de los mayores factores religiosos y espirituales en el mundo
que, a día de hoy, se mantiene vigente.
 4

CAPÍTULO 12; manifestaciones de la administración en la edad moderna y época

contemporánea.

Se encuentra ubicado entre dos grandes acontecimientos, el descubrimiento de américa

y la revolución francesa, en este tiempo se dieron acontecimientos que produjeron
grandes cambios, estos son:

1. Revolución industrial.
2. Renacimiento y reforma protestante.
3. Formación de estados nacionales.
4. Progreso de la ciencia, filosofía y de la anterior política anterior a la revolución
francesa.

Todo esto incrementó las actividades comerciales entre naciones o estados, comenzando
una nueva era de progreso, problemáticas y desarrollo conllevando a la sociedad al
mercantilismo.

Mercantilismo: Con el descubrimiento del nuevo continente se abrió se fracturó el

sistema anteriormente plasmado, pues permitió a las colonias expandirse y generar
pactos o tratados donde el comercio se tornó como principal actividad, la administración
de los productos agrarios junto a las nuevas tierras debilitaron el sistema del feudalismo.

La mentalidad mercantilista ayudó a concebir un estado fuerte, donde la autoridad era

central y garantizaba la expansión del comercio, la protección y defensa de los
mercaderes así como del ataques de otros. En esta época se formaron antecedentes de la
teoría de la administración, denominada como administración cameralista.

El cameralismo: son un conjunto de métodos, técnicas y procedimiento administrativos

que se practicaban por asesores y funcionarios de gobiernos alemanes, buscando que el
gobierno fuera fuerte y más eficiente. Esta expresión, cameralismo proviene del alemán
kamera, que significa cámara, y denota como un sistema donde las finanzas públicas y
la administración son un estado o conjunto de reglas que buscan: Fortalecer el estado,
tecnificar las cuentas y registros, Mantener una situación financiera solvente y eficaz,
utilizar personal capacitado y mantener un estricto control financiero.
 5

CAPÍTULO 13; La revolución industrial, antesala del desarrollo de la

administración científica.

A medida que la sociedad iba avanzando, se realizaban nuevas invenciones que

reemplazaban el modelo de trabajo existente hasta el siglo XX, puesto que normalmente
se avanzaba en una trayectoria fija, es decir, los individuos comenzaban como
aprendices en un arte, a través del desarrollo de sus habilidades llegaban a ser artesanos,
y una vez perfeccionadas sus cualidades, terminaban siendo maestros los cuales en su
oficio efectuaban obras totalmente perfectas y que cumplían con los designios
suscitados por las organizaciones. Con la invención de la maquinaria a vapor las
industrias se expandieron, evolucionaron y cambiaron la forma y los procesos que se
aplicaban anteriormente en los lugares de trabajo, en donde los obreros realizaban
algunas tareas y la maquinaria otra haciendo de las actividades, labores más
productivas.

Con la implementación de estas nuevas herramientas la sociedad sufrió un gran cambio,

uno de ellos muy importante y que actualmente es visible, es la división de la sociedad
entre la clase burgués y la clase obrera, los primeros, todas aquellas personas que
poseían un poder económico gracias a sus bienes, los segundos, aquellas personas que
anteriormente poseían tierras y fueron desmovilizados de ellas, algunas familias que no
lograban hacer competencia a la nueva industria y finalmente, habitantes de ciudades
que para subsistir necesitaban buscar trabajo, produciendo una gran mano de obra
ofertante que la industria no lograba absorber por completo.

Sin embargo todos estos factores causaron que la brecha entre ricos y pobres aumentara,
pues la revolución trajo también consigo problemáticas en donde no existía respeto por
los derechos humanos fundamentales, ni los obreros tenían derechos que los ampararan,
protegieran o les permitieran tener ciertas opciones, las industrias empleaban a hombres,
adultos, mujeres y niños por igual en jornadas de trabajos de más de 13 horas, con
malos salarios, empobreciendo y generando en dicha población hambruna, sumando las
enfermedades que asolaban a los pueblos, diezmando la mano de obra existente en el
momento. Todo esto generó que la clase obrera buscara medios con los cuales pudiera
lograr generar un equilibrio que le garantizara su supervivencia.
 6

CAPÍTULO 14; en busca de solución a conflictos de capital y trabajo.

Durante siglos se ha vivido una guerra entre las distintas clases de capital y trabajo, en
la cual se idearon propuestas y aparecieron autores que plantearon soluciones que van
desde la doctrina del liberalismo económico, la que señala una forma de alcanzar el
desarrollo económico y en la eficiencia de la repartición de recursos sin la intervención
del estado y en la cual también niegan el derecho a propiedades privadas. Todas las
asignaciones de trabajo partían desde diferentes puntos ya sea de capital, de la empresa,
del trabajador y del estado, y que hacen parte del fenómeno económico, que se conoce
de igual modo como una ciencia económico la encargada de estudiar los diferentes
procesos como son los de producción, distribución, circulación que a medida de ellos se
realizó la clasificación de la tierra, el capital y el trabajo, lo cual todo se realiza con el
fin de satisfacer las necesidades. Como propuestas a soluciones aparecieron varias
doctrinas, principalmente de la desigualdad y la injusticia por el capitalismo, una de
ellas fue la utopía socialista, que se representaron por diferentes autores que no se
quedaron en especulaciones fisiológicas si no que las propuestas eran realistas,
convirtiéndolas en un proyecto político. También nos habla de la doctrina científica
quienes querían implementar soluciones de pura formulación irrealizables, que se
basada en un análisis científico, otra es la doctrina Marxista quien se transformó
convirtiéndose desde su escancia con los términos de empresa y de propiedades
privadas, después se buscó un pensamiento cristiano quien enfatizo la relación que
debería haber entre capital y trabajo, quien se enfocó en el trato dado a los trabajadores
y mejorar las relaciones que surgen entre los procesos económicos y funciones
empresariales. Existe una aplicación de teorías y métodos administrativos para la
solución de los problemas de las empresas y conflictos del trabajo, como ya se conoce
la actividad administrativa se ha ejercido en todos los tiempos, el cual se relaciona con
el procesos de la revolución industrial, que desde tiempo inmemorables se han
desarrollado actividades de administración pero que de igual manera planteo problemas
de organización y mando a la cual tenían que plantearse soluciones para poder lograr
eficientemente los diferentes procesos de manejo y acción de manejo de personal. De
igual modo mencionado anteriormente Owen realizo grandes procedimientos y métodos
para mejorar el manejo de personal, pero también otro autor como Charles pensó que
era necesario implementar capacitaciones para que el empleado pudiera trabajar según
sus habilidades y destrezas en una determinada organización.
 7

CAPITULO 15; Manifestación de la administración en los reinos indígenas de

América.

Esto fue un fenómeno que tuvo una gran influencia en los pueblos precolombinos,
especialmente en los aztecas de México, los mayas de la península de Yucatán, en lo
chibchas cundiboyacenses en Colombia y lo incas de Perú.

Los aztecas de México.

Ellos adecuaron su propio calendario y lo adecuaron en tener 18 meses de 20 días cada

uno, en lo que más se caracterizaba era que su principal cultivo era el maíz que duraba
aproximadamente 200 días, y el resto del año cultivaba otro producto y también creaban
canoas y armas, después esto lo intercambiaban en el mercado.

Los mayas de la península de Yucatán

Cada cuidad – templo está conformado por un rey llamado hombre o también verdadero
hombre.

Los chibchas del altiplano cundiboyacense en Colombia.

Su estructura administrativa está encabezada por un soberano, después seguían los

capitanes y luego los cacique. Alrededor de ellos se encontraba otros funcionarios que
era el encargado de recaudar los impuestos y tenía cambien que realizar otras funciones.

Los incas de Perú

Ellos eran unos guerreros muy organizados, que construyeron unos caminos con un
sistema de mensajería excelente.

Estaban organizados por 10 obreros que los mandaba un capataz, 10 capataces que los
dirigía un jefe, 10 jefes que los tenía un interventor que era el jefe de la aldea. Esto
continuaba hasta llegar a 10 mil trabajadores que era coordinado por el director de la
tribu.
 8

SINTESIS.

Desarrollar este tipo de actividades nos enseña a generar conocimiento desde un punto
de vista enfocado al análisis y el desarrollo, porque la historia nos muestra que es
gracias a estos que se logra el desarrollo, porque en las organizaciones, como en
cualquier otro suceso de la vida diaria, se debe hacer uso del pensamiento y la razón en
pro de la solución de algún inconveniente, en este punto, la toma de decisiones juega
una de sus mejores cartas incitándonos a mejorar continuamente para demostrar que la
valía del ser humano es la evolución de su actuar buscando que el medio que lo rodea,
esté a su favor, permitiéndole con los recursos a disposición, usarlos de una manera
eficiente y productiva. Sintetizar las ideas aplicándolas para medir nuestras capacidades,
hacen de los administradores herramientas completamente funcionales para garantizar el
cumplimiento de todos los objetivos.
 9

CONCLUSIÓN.

La historia humana está llena de fases y eras donde las sociedades se han visto envueltas
en novedades, en conceptos y aplicativos que buscan estabilizar y mejorar la economía,
diseñar o implementar nuevas tendencias que de una forma o de otra satisfacen alguna
necesidad del ser, las organizaciones han prosperado o desaparecido dependiendo de la
tendencia y de la aceptación que tengan para con las nuevas invenciones, este fenómeno
se puede observar en todas las eras de la historia, porque la administración siempre ha
estado presente incluso en las actividades más básicas que realiza una persona.

Cabe resaltar que cuando inspeccionamos el pasado podemos encontrar situaciones

parecidas y soluciones parecidas a problemáticas que sucedan en nuestro presente, esto
genera un precedente en el cual idear una salida se hace más sencillo y conciso respecto
al problema a tratar. La historia son un conjunto de sucesos administrativos acumulados
y generados por las decisiones de uno o muchas personas que buscan, de algún modo,
efectuar sus ideas en la realidad.
 10

BIBLIOGRAFÍA

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Aportes-F3GPD4JMY

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admon-admon-cientifca

Libro “fundamentos de administración” de Carlos Ramírez Cardona y María del Pilar

Ramírez.
 11

CUESTIONARIO CAPÍTULO 11

1. ¿Cuáles son las características administrativas durante la Edad Media?

1. Aparición de gremios.
2. Aparición de burgos o ciudades.
3. Expansión de la iglesia católica.
4. Feudalismo como sistema de organización.
2. ¿Describa las características principales del sistema feudal

Las características son: agrupación de tierras donde un señor feudal era dueño de todo lo
que existiera en dichas tierras, hasta de las personas, aparecieron ciudades denominadas
como burgos, donde vivían dos clases sociales, los siervos y los burgueses,

3. ¿Qué eran los gremios y cuáles fueron sus principales características?

Eran grupos donde los trabajadores se organizaban para distribuir el trabajo y se

caracterizaba por tener en sus filas a aprendices, jornaleros y maestros.

4. ¿Cuáles fueron las religiones que tuvieron mayor expansión durante la edad
media?

Fue la religión cristiana.

5. ¿Cuál fue el idioma más importante de la población europea en la Edad Media?

Fue el burgo.

6. ¿Cuáles fueron las modalidades y organizaciones de la iglesia católica durante

la edad media?

Se configuró como un ente centralizado y jerárquico donde el papa es la cabeza

principal, seguidamente está el obispo y después el párroco.

CUESTIONARIO CAP 12.

1. Describa las características económicas y sociales de la época mercantilista.

Generar estados fuertes con capacidad de expansión, teniendo una autoridad central
que pudiera proteger y favorecer el comercio.
 2. ¿Cuáles son las principales manifestaciones, hechos o prácticas del
mercantilismo?

Surgen los empresarios como nuevos entes sociales.

Surgen sistemas con los cuales se pueda garantizar o financiar los negocios.

Nacen nuevos métodos de gestión con los cuales poder convencer al consumidor.

Surge un incremente en el trabajo y disminuye la modalidad artesanal o doméstica.

3. Describa el origen y las características del mercantilismo

Su origen se dio por el descubrimiento de nuevas tierras, o en general, del nuevo

mundo, estimulando las prácticas comerciales entre naciones.

4. ¿Qué características tuvieron los estados en los cuales se aplica el enfoque

mercantilista?

Se fomentó la explotación de las materias primas como medio para la obtención de

riquezas.

Las personas que de las colonias no podían practicar las actividades comerciales
pues estas estaban destinadas a las grandes ciudades.

5. Describa las relaciones entre los estados nacionales y sus colonias.

Los metales preciosos extraídos en las colonias aumentaban la riqueza de los

grandes entes comerciales, siendo estos la mayor fuente de valor existente.

CUESTIONARIO CAP 13.

1. ¿Cuáles son las características principales de la revolución industrial?

Se caracterizó por la sustitución de la mano de obra por la maquinaria en donde

generaba una mayor tasa de productividad en las organizaciones, disponiendo de la
mano de obra en otro tipo de actividades.

2. La revolución industrial produjo cambio en los métodos de trabajos. ¿Por qué?

Porque la maquinaria realizaba el mismo trabajo en menos tiempo y en mayores

cantidades, produciéndole a las organizaciones mayores ganancias.
 3. ¿Qué cambio hubo en la población cuando no fue posible continuar con el
trabajo de los talleres artesanales, sino en las fábricas?

En el caso de los talleres caseros, estos desaparecían o eran absorbidos por las
industrias, para las demás personas, tuvieron que emigrar buscando una forma en la
cual se efectuaran sus cualidades para sobrevivir.

4. ¿Por qué se inició la lucha de las clases?

Inició porque los obreros querían obtener algunos beneficios en pro de su calidad de
vida.

5. ¿Qué acontecimientos se conmemoran el primero de mayo, día del trabajo?

Es un homenaje a los llamados Mártires de Chicago, grupo de sindicalistas

anarquistas que fueron ejecutados en 1886.

6. ¿Por qué nació el sindicalismo?

Nació para garantizarles a los trabajadores formas en las cuales pudieran protegerse
de los abusos de sus patrones o del estado.

CUESTIONARIO CAP 14.

1. Durante la revolución industrial y como solución a los problemas laborales

surgieron autores que expusieron sus teorías o doctrinas ¿cómo se llamaron esas
doctrinas?

- Doctrina del liberalismo económico

- La utopía socialista

- Socialismo científico

- La doctrina Marxista

2. Quien fue León XXIII y sobre qué aspectos escribió la encíclica Rerum
Novarum.
Fue un papa que hizo el pronunciamiento y que claro de manera enfática y fisiológica
los principios 1ue deberían regir las relaciones entre el capital y el trabajo, el derecho a
la propiedad privada pero con limitaciones en función social.

3. Describa las principales doctrinas surgidas durante esta época: la utopía, el

socialismo científico y la doctrina de la iglesia cristiana.

-Estas principales doctrinas fueron dos conocidas como comunista y capitalista.

4. ¿A quiénes se les considero padres de la administración científica o clásica?

-Se les considero como padres de la administración científica a Taylor y Fayol.

5. Haga una síntesis de los conflictos obreros-patronales que se han originada en el

proceso de la revolución industrial.

-A lo largo de la revolución industrial se han ocasionado problemas y una guerra entre

capital y trabajo, fueron puntos críticos del mundo occidental, y fue de este problema en
el que se empezó a idear políticas para plantear una posible solución.

CUESTIONARIO CAP 15.

1. ¿Cuáles eran las culturas indígenas con mayor desarrollo en la época del
descubrimiento de América?

R= Las culturas con mayor desarrollo fueron los mayas de la península de Yucatán, los
aztecas de México, los Incas de Perú y los Chibchas cundiboyacenses en Colombia.

2. ¿Cómo era la organización y administración en el pueblo maya?

R= Estaban organizados en ciudades donde cada ciudad tenía un rey llamado hombre
real o el verdadero hombre, era considerado con atribuciones divinas y poder absoluto.
Su mano de obra estaba organizada.

3. Describa los rasgos administrativos de los incas

R=
  Diez obreros eran mandados por un capataz, diez capataces eran mandados por
un jefe, diez jefes tenía un interventor que era el jefe de la aldea. Su estructura
continuaba ascendiendo hasta llegar a diez mil trabajadores coordinados por el
director de la tribu. El imperio estaba conformado por provincias y a su cabeza
estaba el emperador.

 Eran guerreros muy organizados, construyeron su sistema de caminos con un

excelente sistema de mensajería. Su sistema político y administrativo estaba
basado en una estructura piramidal y decimal.

4. ¿Cómo era la administración y la organización de los muiscas o chibchas?

R= La administración chibcha se basaba en la conformación de varias tribus

independientes dirigidas por un cacique. La administración muisca está conformada por
un soberano y su corte, tribus gobernadas por un capitán y el pueblo regido por
caciques.

5. ¿Qué características tenía la propiedad en los pueblos indígenas?

R= La propiedad básicamente no tenía un propietario establecido, pues los pueblos

indígenas aprovechaban los terrenos de manera comunitaria, buscan el provecho de la
comunidad.

ENLACE PRESENTACIÓN VÍDEO.

https://www.youtube.com/watch?v=wnaFkw9Kkt4&feature=youtu.be