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Introducción Volumen

Este documento trata sobre las mediciones de volumen en el laboratorio químico, con énfasis en los líquidos. Explica que el volumen se mide utilizando instrumentos como probetas, pipetas, buretas y balones aforados. Describe que estos instrumentos tienen marcas graduadas y que para obtener lecturas precisas, el nivel del líquido se debe comparar con estas marcas desde la altura del menisco. El objetivo es demostrar los conocimientos adquiridos sobre la medición de volúmenes de líquidos en el laboratorio.

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Camilo Martelo
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Introducción Volumen

Este documento trata sobre las mediciones de volumen en el laboratorio químico, con énfasis en los líquidos. Explica que el volumen se mide utilizando instrumentos como probetas, pipetas, buretas y balones aforados. Describe que estos instrumentos tienen marcas graduadas y que para obtener lecturas precisas, el nivel del líquido se debe comparar con estas marcas desde la altura del menisco. El objetivo es demostrar los conocimientos adquiridos sobre la medición de volúmenes de líquidos en el laboratorio.

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INTRODUCCIÓN

El presente trabajo trata sobre las mediciones de volumen en el laboratorio químico, tomando como
énfasis los líquidos. El volumen es el espacio que ocupa una porción de materia. En el sistema
internacional de medidas (S.I.), la unidad del volumen es el metro cúbico (m3). En las
prácticas el metro cúbico era demasiado para trabajar con líquidos, por esto se utiliza el
litro, que es la unidad de patrón de volumen en el sistema métrico. Los vasos de
precipitación, matraces y balones se utilizan para indicar solamente volúmenes
aproximados. Generalmente se miden volúmenes en probetas graduadas. Cuando se mide
un volumen en una probeta, lea el punto sobre la escala graduada que coincide con la parte
más baja de la superficie de la curva (llamada menisco) de líquido.
El objetivo principal de la práctica es demostrar por medio de este informe lo que se
aprendió en el momento en que se llevó a acabo dicho acto, por eso se va tratar de ser lo
más claros y específicos en dicho documento y así aclarar el tema.
Para medir el volumen en nuestra práctica se utilizan cuatro instrumentos para la medida
de volúmenes de líquidos: la probeta, pipeta (graduada y aforada), bureta y balón aforado
y vaso precipitado.
Estos instrumentos tienen marcas grabadas en su superficie que indican volúmenes de
líquidos. Para medir el volumen, el nivel del líquido se compara con las marcas de
graduación señaladas sobre la pared del instrumento de medida. Dicho nivel se lee en el
fondo del menisco que se forma en el líquido. Se obtienen lecturas exactas situando el ojo
a la altura del menisco. Para realizar una lectura correcta de un volumen utilizando una
probeta, bureta o pipeta, es necesario que los ojos del observador estén a la misma altura
que el menisco del líquido. En caso contrario la lectura será incorrecta (ver figura 5).
Enrase correcto Enrases Incorrectos

Fig.5

La práctica en el laboratorio químico respecto a las mediciones de volumen se hizo con el interés
académico de aprender la utilización de los instrumentos de medición de volumen y así también
unos conceptos claves al momento de utilizarlos, dichos conceptos los mencionaremos más
adelante, para así llevarlo acorde a la que se hizo en la práctica.

En el marco practico en el laboratorio, nuestra serie de procedimientos se enfocó en hacer cálculos,


comparaciones y aplicaciones de conceptos al medir el volumen en los líquidos teniendo siempre
en cuenta el cuidado que se debe manejar y lo que debemos captar en la medición, para así
apropiarnos de la teoría y convertirlo en la práctica, por dicho motivo en el cuerpo del trabajo
seremos participes del proceso practico y lo que se aplicó para llegar a una conclusión en la medición
de dichos volúmenes.

Finalmente, nuestro informa consta de:

1. Resumen.
2. Palabras claves.
3. Resumen en inglés.
4. Key Word.
5. Introducción.
6. Marco teórico.
7. Metodología.
8. Resultados y discusiones.
9. Conclusiones.
10. Referencias bibliográficas.

Mencionado lo anterior, esperamos que el siguiente informe de laboratorio sea de utilidad


y comprensión para el lector y que al igual se demuestre el aprendizaje adquirido por medio
de nuestro interés académico sobre el tema, así también que la información aquí presente
se transmita de forma entendible y apropiada para el lector.

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