VS ey fh Raul Tobén we Oscar meifeya ‘AlvaCONFERENCIA EPISCOPAL DE COLOMBIA "NIHIL OBSTAT A LOS GRADOS 1° a 5** de la Serie PROYECTO DE VIDA + Pedro Rubiano Séenz Presidente Conferencia Episcopal de Colombia + Enrique Sarmiento Angulo Presidente Comisién Episcopal de Catequesis Santalé de Bogots, Agosto 25 de 1994 Cc Puede imprimirse Enrique Sarmiento Angulo ‘Administrador Apostélico de Bogota Bogoti, 31 de octubre de 1994 Reg. Lib. Imp., Fol. 28, No. 1775 Autores ONACED Raul Tobon Tamayo Oscar Montoya Alvarez f.s.m. Director General Jairo Camacho Cuéllar Director Ejecutivo Jorge E. Camacho L. Director Editorial Jorge E. Eraso D. Editor Hebert Francis Suarez Corrector de Estilo José O. Hernandez P. Directora de Arte Olga C. Parias L. Diagramacién Uldy Burtica, tlustracién Alvaro Cortés Guerrero Mustracion Carétula ‘Alvaro Ochoa Fotomecanica Digital Imagenes y Texto Produccién Carlos Lopez O. Copyright © 1995. CONACED, Ratil Tobén Tamayo y ‘Oscar Montoya Alvarez f.s.m. © EDUCAR EDITORES S.A. Todos los derechos reservados. Esta publicacién no puede ser reproducida en todo ni en parte ni archivada o transmitida por ningtin medio electrénico, mecanico de grabacién, de fotocopia de microfilmacién o en otra forma sin permiso del Editor. Editado por EDUCAR EDITORES S.A. Calle 44 No.15 - 28 Apartado Aéreo 21834 Santafé de Bogota, D.C. Colombia ISBN 958-05-0662-0 ‘958-05-0658-2 (serie) Impreso en Colombia» E5i2n0 Printed in ColombiaContenido jComenzamos el cuarto grado! . . 4 Tema 1: Dios llama al hombre a la vida y a realizarse como persona... 8 Tema 2: Dios llama al hombre y a la mujer a la fe. . 16 Tema 3 : El Espfritu Santo nos ayuda a descubrir nuestra vocacién .... 21 Tema 4: El hombre acepta o rechaza libremente el llamado de Dios... 25 Tema 5 »El pecado obstaculiza el camino de la realizaciOn......... 45 29 Tema 6: £1 pueblo de Israel descubrié la vocacién de Dios en su propia historia....... 2... 0e0e ees 35 Tema 7: El éxodo, llamado de Dios a la liberaci6n . . 4l “Tema 8: La Alianza, un llamado a la amistad con Dios 47 Tema 9: Los profetas, con la ayuda del Espiritu ae mantuvieron viva la vocacién en el pueblo . . 54 Tema 10: El sentido de la historia de Salvacion . . see c | ‘Tema 11 La vocacion de Marfa, un llamado para colaborar en la historia de la SalvaciOn ..... 6606-0 eee ee eee erence 65 ‘Tema 12: Jess cumple las promesas de Dios y llama alos Doce ...... 70 Tema 13 : Jestis es el Camino, la Verdad y la Vida .........22++++05+ 76 Tema 14: Jestis contintia llamando a los hombres de hoy y les entrega una propuesta de vida .......-.00000eee0ere es 82 ‘Tema 15 + El Espiritu Santo lleva a su plenitud la obra de Jesis en la Iglesia 87 Tema 16 :La Iglesia es la comunidad de seguidores de Jess .........- 91 ‘Tema 17: El Espiritu Santo anima la vida de la Iglesia y la enriquece con sus dones y carismas 2... +0.e 0s eeee sees 96 ‘Tema 18: La Iglesia tiene una organizacién para el cumplimiento de su misin 100 ‘Tema 19: Por el Bautismo, los cristianos participamos de la misién y vocacién de la Iglesia . 105 Tema 20 : El sacramento del Orden es una vocacién al servicio de la salvacién del hombre ‘Tema 21 : El sacramento del Matrimonio es una vocacién al servicio de la vida y del amor que salva ......-..+0+0e0eee 115,jComenzamos el cuarto grado! Objetivo Descubrir la necesidad de inlegrarse armonicamente en el grupo para sacar mayor provecho a las clases de Educacion Religiosa. Experiencia: jOtra vez en el colegio!Actividad 1 Mensaje Reunidos en pequefios grupos, tratamos de recordar algunos temas vistos el afio anterior y desarrollamos los siguientes puntos: Enunciamos cinco temas vistos el afio anterior. b. De los temas vistos en tercer grado, escribimos los aspectos que més nos Ilamaron la atencién y decimos por qué. c. Brevemente, decimos qué esperamos de la clase de Educacién Religiosa para el presente aio. p> Dios cred al hombre a su imagen y semejanza y le entregé una mision. Actividad 2 Con Ia orientacién del profesor de Educacién Religiosa, leemos y analizamos el siguiente parrafo:Actividad 3 El afio anterior analizamos que el ser humano acostumbra celebrar los acontecimientos mas significativos de su vida, al igual que lo hacen los pueblos y naciones. Por este motivo, los cristianos que conformamos el gran pueblo de Dios que es la Iglesia, también celebramos los acon- tecimientos de Dios en nuestra historia. Analizamos tam- bién el significado de las fiestas religiosas y marianas y, de manera especial, la celebracién dominical como reno- vacién de la Pascua de Jestis. Para el presente aio nos proponemos descubrir que el Sefior nos llama permanentemente para realizarnos como perso- nas mediante el cumplimiento de su plan de vida y la integracion a la comunidad de los hijos de Dios. En la medida en que identifiquemos bien la vocacién o llamado que Dios nos hace, podremos darle un sentido mas autén- tico a nuestra existencia y luchar de mejor manera para la construccién del Reino de Dios en el mundo. Con la orientacién del profesor de Educacién Religiosa, participamos en una dinamica de integracién del grupo y tratamos de identificar nuestras esperanzas y temores para el presente afio.Oremos: Profesor de Educacién Religiosa: Estamos iniciando un nuevo afo de labores. Con seguridad vamos a vi momentos felices, pero también se presentaran algunos problemas y angustias. Por eso, con el convencimiento de que Dios es nuestro Padre bueno, entreguémosle nuestras labores. A cada una de las suplicas responde- ‘mos "Esctichanos, oh Padre bueno". Te pedimos, Sefor, que en el presente ano caminemos por el sendero que Tti nos ensenaste, . Recibe, oh Seftor, todos los acontecimientos positivos y negativos que nos toque vivir este aio. Ayuda, Sefior, a nuestros padres, educadores y demas ‘personas que se preocupan por nuestro bienestar. Te pedimos, Seftor, por todas las personas que de alguna manera padecen necesidades en nuestra comunidad, para que con tu ayuda puedan superarlas. Profesor: Te pedimos, oh Dios, que escuches todas rhuestras oraciones por Jesucristo nuestro Sefior. Amén. Cantemos: Ahora, entonemos todos el canto "Te damos gracias". Hoy, Seftor, te damos gracias, por la vida, la tierra y el sol. Hoy, Sefior, queremos cantar las grandezas de tu amor. Gracias, Padre, tu vida es mi vida, tus manos amasan mi barro, mi alma es tu aliento divino, tu sonrisa en mis ojos esta. Gracias, Padre, Ta gufas mis pasos, Tui eres la luz y el camino; conduces a Ti mi destino, como Ilevas los rios al mar.Temat Dios llama al hombre a la vida y a realizarse como persona Objetivo Reconocer que la vida humana es un regalo de Dios para que el hombre y la mujer puedan realizarse como personas. Experiencia: Todas las cosas existen para algo.Actividad 1 Leo y analizo: Todas las cosas, las naturales y las hechas por el hombre, existen para algo, es decir, tienen una misién que cumplir. Por sencillas que aparezcan, tienen una funcién en el universo: seres inertes, animales y vegetales. ‘Ahora observo los objetos y animales que aparecen en el siguiente cuadto, digo el nombre de cada uno y su utilidad, Mensaje » Dios creé al hombre a su imagen y semejanza y le entregé una mision.10 Actividad 2 Con mucha atencién, leo el siguiente pasaje de la Sagrada Escritura. "Al principio Dios creo el cielo y la tierra. La tierra estaba desierta y sin nada; las tinieblas cubrian los abismos mien- tras el espiritu de Dios aleteaba sobre la superficie de las aguas. Dijo Dios: "Haya luz", y hubo luz. Dios vio que la luz era buena y la separé de las tinieblas. Dios llamo a la luz "dia" y a las tinieblas "noche" Y atardecié y amanecio el dia primero. Dijo Dios: "Haya un firmamento en medio de las aguas y que separe a unas aguas de otras". Hizo Dios entonces el firmamento separando a unas aguas de otras, las que estaban encima del firmamento, de las que estaban debajo de él. Y asi sucedié. Y atardecio y amanecié el dia segundo. Dijo Dios: "Jintense las aguas de debajo de los cielos en un solo lugar y aparezca el suelo seco". Y asi fue. Dios llamo al suelo seco "tierra" y a la masa de agua "mares". Y vio Dios que todo era bueno. Dijo Dios: "Produzca Ia tierra pasto y hierbas que den semillas y arboles frutales que den sobre la tierra fruto con su semilla adentro". Y asf fue. La tierra produjo pasto y hierbas que dan semillas y arboles frutales que dan fruto con su semilla adentro, segiin la especie de cada uno. Y vio Dios que esto era bueno, ¥ atardecié y amanecié el dia tercero. Dijo Dios: "Haya lamparas en el cielo que separen el dia de la noche. Sirvan de signos para distinguir tanto las estacio- nes como los dias y los afos. Y que brillen en el firmamento para iluminar Ia tierra. Y as fue. Hizo, pues, Dios dos grandes lamparas, una grande para presidirel dia, y otra mis chica para presidir la noche; también hizo las estrellas. Yavé las colocé en Io alto de los cielos para alumbrar la tierra, para mandar al dia y a la noche y separar la luz de las tinieblas. Y vio Dios que esto era bueno. Y atardecié y amanecié al cuarto dia. Dijo Dios: "Llénense las aguas de seres vivientes y revoloteen aves sobre la tierra y bajo el firmamento". Y cre6 Dios los grandes monstruos marinos y todos los seres que viven en el agua y todas las aves. Y vio Dios que estaban bien. Los bendijo Dios, diciendo: "Crezcan, multipliquense y lenen las aguas del mar, y multipliquense asimismo las aves en la tierra". Y atardecié y amanecié el dia quinto. Dijo Dios: "Produzca la tierra animales vivientes, de diferentes especies, bestias, reptiles y animales salvajes". Y asf fue. E hizo Dios lassh 9b ells jabe> Actividad 3 distintas clases de animales salvajes, de bestias y de reptiles. Y vio Dios que esto era bueno. Dijo Dios: "Hagamos al hombre a nuestra imagen y seme- janza. Que mande a los peces del mar y a las aves eeiciaioh 42 las bestias, a las fieras salvajes y a los reptiles que se arrastran por el suelo". Y cre6 Dios al hombre a su imagen. ‘A imagen de Dios los cred. Macho y hembra los cre6. Dios los bendijo, diciéndoles: "Sean fecundos y multipliquense. Llenen la tierra y sométanla. Manden a los peces del mar, a las aves del cielo y a cuanto animal viva en la tierra". Dijo Dios: "Yo les entrego, para que ustedes se alimenten, toda clase de hierba, de semillas y toda clase de arboles frutales. A los animales salvajes, a las aves de los cielos y a cuanto ‘ser viviente se mueve en la tierra, les doy para que coman pasto verde". Y asi fue. Vio Dios que todo cuanto habia hecho era muy bueno. Y atardeci6 y amanecié el dia sexto". (Gén 1,1-31,) Hago en el cuaderno un dibujo de la obra de Dios.Actividad 4 Actividad 5 Actividad 6 Escribo en el cuaderno qué hizo Dios cada dia de la creacion. Atiendo la explicacién que da el profesor de Educacién Religiosa acerca del mensaje que nos da la Biblia en la narracion de la creacién: # Eluniverso y el hombre vienen de Dios. Como cuando escribieron la Biblia no se conocia el origen del universo y el hombre, se acude a leyendas a través de las cuales se da el mensaje segtin el cual todo viene de Dios. Analizo el siguiente mensaje: Lo mismo que los demas seres del universo, los hombres recibimos de parte de Dios una misién que cumplir. Esta misién o plan consiste en: + Relacionarse con las demas personas en el amor. "Macho y hembra los cred" (Gén 1,27). Esto significa que Dios quiere que en el mundo haya hombres y mujeres para que construyan familias y ayuden al crecimiento de la so- ciedad mediante el amor y la colaboracién. Colaborar con la obra de la Creacién de Dios por medio de la relacién adecuada con la naturaleza: "Yo les en- trego, para que ustedes se alimenten, toda clase de hier- bas, de semillas y toda clase Arboles frutales' (Gén 1,29). Por eso, por medio del trabajo y compartiendo los bienes de la naturaleza, colaboramos con el plan creador de Dios y cumplimos nuestra mision.Actividad 7 Pp ¢ Crecer-como personas. En la medida en que nos re- lacionamos en el amor con los hermanos y transformamos la naturaleza, crecemos personalmente y nos realizamos; es decir, cuando cumplimos la misién que Dios nos encomend6, adquiere sentido nuestra existencia. Nos reunimos en pequefios grupos y respondemos el siguiente cuestionario: sCual es la misin que Dios encomendé al ser humano? 3Cémo podemos colaborar con Dios en la obra de la Creacién? 3Cual es el mensaje que contiene el relato de la Creacion que aparece en la Biblia? 3De qué manera puede el ser humano realizarse como persona? Aprendo: (. Todos.los seres.deLuniverso tienen una misin que cumpiir. » El universo y el hombre vienen de Dios. Para dar este mensaje, el libro del Genesis acude a algunas leyendas. + La mision o plan que Dios encomendé al hombre consiste en: “Telacionarse con las demas personas en el amor; ; ~ felacionarse racionalmente con la naturaleza por medio del trabajo; - crecer cada uno como persona. + a h pExpresi6n cristiana Oremos: De manera alternada recitamos, el "Céntico de las crea- turas", de San Francisco de Asis: Alabado seas Ti mi Sefior, con todas las creaturas, ‘especialmente por el sol nuestro hermano; él es her- moso, radiante, esplendoroso, tu propia imagen, altisimo Senor. Alabado seas Ti, Seftor mio, por la hermana luna y las, estrellas; en el cielo las has formado claras, preciosas y bellas. Alabado seas Td, Sefior mio, porel hermano viento, por el aire y las nubes, y la tarde y todo tiempo por el cual a lus creaturas das sustento. Alabado seas Ti, Seftor mio, por la hermana agua, la cual es ttl, preciosa, limpia. Alabado seas Ti, Seftor mio, por el hermano fuego, con el cual se ilumina la noche, él es bello, alegre, fuerte. Alabado seas Té, Sefor mio, por nuestra hermana ma- dre tierra, la cual nos alimenta y da vida y produce tantos frutos de colores y hierba. Alabad y bendecid a mi Sefior, dadle gracias y servidle con gran humildad. Amén, Actividad 8 page En pequefios grupos, seleccionamos la frase del anterior cantico que mas nos gust6, y con ella elaboramos una cartelera para adornar el salén de clases.Cantemos: Ahora entonemos la cancién "Gracias a la vida": Gracias a la vida que me ha dado tanto: me dio dos luceros que cuando los abro, perfecto distingo lo negro del blanco ¥ enel alto cielo su fondo estrellado, ¥ en las multitudes la persona que yo amo. Gracias a la vida que me ha dado tanto: me ha dado el ofdo que en todo su ancho, graba noche y dia grillos y canarios, imartillos, turbinas, ladridos, chubascos, y la voz tan tierna de mi bien amado. Gracias a la vida que me ha dado tanto: me ha dado el sonido y el abecedario, con él, las palabras que pienso y declaro: madre, amigo, hermano, y luz alumbrando la ruta del alma de la que estoy amando. Compromiso Escribo en el cuaderno mi compromiso de valorar la obra de la Creacién de Dios y tratar de cumplir en todo momento la mision que El me encomienda.‘Dios llama al hombre y ala mujer ala fe « Objetivo Descubrir que, de la misma manera que lo hizo con Abraham, Dios llama a los hombres y mujeres para que sigan su camino con fe. Experiencia: Fe es confiar en otra persona,Actividad 1 Mensaje «Dios nos invita a confiar en El. Realizamos la dinamica del lazarillo: el profesor designa a un estudiante para hacer el papel de ciego, y a otro para que leayude come lazanillo. Este debe conduateal cies ee de diversos obstaculos en el aula. Después de real actividad, respondemos: izada esta COmo se sentiria el ciego? ;Por qué? b. Narramos alguna situacién de nuestra vida en la que nos hayamos sentido tranquilos como el ciego de la dinamica. » Muy bien. Por medio de la dinamica hemos descubierto que tener fe en otra persona es confiar en ella porque sabemos que esa persona no nos engafia.Actividad 2 Actividad 3 Leo la historia de Abraham: ‘Abraham vivia en una pequena aldea de Mesopotamia y se dedicaba al cuidado de rebafios de corderos y camellos con la ayuda de toda su familia. Estaba casado con una mujer anciana, llamada Sara. En su casa vivian, ademés, su padre Teraj y su sobrino Lot. Cierto dia, Dios se comunicd con Abraham y le pidio que abandonara su pais y se marchara con su familia y pertenen- cias a una tierra que El le mostraria. Con Abraham viajé también su sobrino Lot. Después de muchos dias de camino, Dios le mostré la tierra que le habia prometido y estableci6 con él el compromiso de proteger siempre a su pueblo, si todos vivian de acuerdo con sus mandamientos. Mas tarde, Dios ordené a Abraham que sacrificara a su Gnico hijo Isaac. Como Abraham confiaba en el Senor, obedecid, y cuando iba a cortarle la cabeza, una voz del cielo se lo impidid. Por la confianza que tuvo Abraham en Dios, es considerado el "Padre de la fe". De la misma manera que Dios Ilamé a Abraham, continta lamandonos en el momento presente: a todos los hombres y mujeres del mundo, el Senior nos llama para que con- fiemos en El y sigamos su camino. Respondo en el cuaderno. a. ;Cual fue la orden de Dios a Abraham? b, 3Cémo respondi6 Abraham? c. Dios nos llama en la actualidad. ;Qué nos pedira el Sefior hoy? d. 3Cémo podremos responder el llamado que Dios nos ace?Actividad 4 Siguiendo los movimientos del salto del caballo en ajedrez, \ descubro una definicién de fe. La primera silaba aparece dentro de un évalo y la tiltima dentro de un rectangulo: EN | @_| CON ES. [DIOS] FIAR | FE Actividad 5 Hago en el cuademo un resumen del sacrificio de Isaac. Aprendo: * Tener fe es confiar en el Sefior tal como. lot hizo Abraham a lo largo de toda su vida, * Aligual que con Abraham, Dios continua llamando a todos los hom- bres y mujeres del mundo a vivir segun su voluntad. Por eso, deébemos estar atentos a confiar en El,Oremos: Reflexionando en lo que decimos, recitamos los siguientes articulos del Credo. Creo en Dios, Padre Todopoderoso, creador del cielo y de la tierra. Y en Jesucristo, su Gnico Hijo, nuestro Seftor, que fue concebido por obra y gracia del Espiritu Santo, rnacié de Santa Marfa Virgen, ppadeci6 bajo el poder de Poncio Pilato; fue crucificado, muerto y sepultado; _descendié a los infiernos; af tercer dia resucit6 de entre los muertos... Creo en el Espiritu Santo, cn la santa Iglesia Catolica, en la comunién de los santos, el perdén de los pecados, Ja resurrecci6n de la came y la vida eterna. Amén. Cantemos: Con entusiasmo, entonamos la cancién"Caminaré": Caminaré en presencia del Seftor (bis) ‘Amo al Sefior porque escucha mi voz suplicante, porque inclina su ofdo hacia mt el dia que lo invoco. Me envolvian redes de muerte, caf en tristeza y en ee, invoqué el nombre del Seftor, Seftor: salva mi alma.‘El Espiritu Santo nos ayuda a descubrir nuestra vocacién ‘ Objetivo Descubrir que sdlo con la ayuda del Espiritu Santo el ser humano puede descubrir el llamado de Dios y dar respuesta a El con la fe. Experiencia: i Confiamos en nuestros padres porque son buenos. ohahiviteActividad 1 Mensaje Reflexiono: En el tema anterior descubrimos que la fe consiste en confiar en otra persona. Nosotros tenemos algunas experiencias al respecto: confiamos en papa y mama, en algdin profesor de manera especial, en un buen amigo... Ahora, es importante que tratemos de determinar por qué confiamos en ellos. Doy respuesta a este interrogante. ‘ Los cristianos confiamos en el Senior por la fu erza del Espiritu Santo. , Actividad 2 Leo el siguiente pasaje del Evangelio: ( "Al llegar Jestis a la region de Cesarea de Filipo, pregunt6 a sus discipulos: ";Quien dice la gente que es el Hijo del Hombre?" Ellos dijeron: "Unos dicen que eres Juan Bautista; otros dicen que Elias; otros, que Jeremias o alguno de los profetas'’ Jestis les pregunté: "sY ustedes, quién dicen que soy yo?". Simén contest6: "Ti eres el Cristo, el Hijo de Dios que vive". Jestis le respondié: Feliz eres, Simon Bar-jona, porque eso no te lo ensefié la carne ni la sangre, sino mi Padre que est en los cielos" (Mt 16,13-17).Con base en el anterior texto, respondo: Por qué Simén Pedro pudo decir que Jestis es el Hijo de Dios, el Cristo? Muy bien/ Simén Pedro pudo responder de manera correcta porque el Padre que esta en los cielos se lo inspir6. Y esta inspiracin de Dios no es otra que la fuerza del Espiritu Santo, que es la misma que nos impulsa a reconocer a Dios como Padre bueno que s6lo quiere para nosotros el bien. Por esto se dice que la fe es un don de Dios y que cada dia debemos pedirle al Sefior que nos la aumente. El Espiritu Santo es, pues, la fuerza que nos impulsa a reconocer los llamados que Dios nos hace para vivir de acuerdo con su Plan de Salvaci6n. Actividad 3 Narro alguna experiencia que haya tenido para poder des- cubrir el llamado de Dios en algtin momento de mi vida. Aprendo: ~ « La fuerza invisible de Dios, el Espiritu Santo, nos impulsa a reconocer el llarnado que Dios nos hace para seguir el buen camino. - ¢ Por eso debemos estar muy atentos para percibir lo que Dios nos dice en algun momento de la vida.Expresi6n cristiana Oremos: Profesor: Ahora vamos a dirigir nuestra oracién al Sefior y le vamos a pedir que nos ayude a estar atentos para descubrir su llamado. A cada peticién respondemos: “Envia, Sefior, tu Espiritu", - Para que podamos idlentificar el llamado que Té nos haces para viv como personas. - Para que podamos reconocer tu Hamado para vivir segiin tu plan de salvacién. - Para que nos ayudes a dlescubrir y seguir en nuestras vidas tu santisima voluntad. Profesor: Te pedimos, oh Dios, que escuches todas nuestras oraciones por Jesucristo nuestro Senior. Amén. Cantemos: Ahora cantamos el himno "Gracias, Sefior". Hoy Senor te damos gracias por la vida, la tierra y el sol. Hoy Sefior queremos cantar las grandezas de tu amor. Gracias, Padre, mi vida es tu vida, tus manos amasan mi barro, mi alma es tu aliento divino, tu sonrisa en mis ojos esté. Gracias, Padre, Ti gufas mis pasos; Ti eres la luz y el camino, conduces a Ti mi destino como Hlevas los rios al mar.Tema 4 ‘El hombre acepta o rechaza libremente el llamado de Dios ¢ Objetivo Reconocer que Dios creé al ser humano con libertad, lo que lo habilita para aceptar o rechazar el llamado de amistad que le hace el Senor. Experiencia: El hombre es distinto al animal porque es libre.Actividad 1 Mensaje" Leo y analizo el siguiente texto: Muchas veces hemos observado el comportamiento de algunos animales: siempre actéan de la misma manera y obedecen ciegamente los impulsos de sus instintos: por ejemplo, un ratoncito cuando tiene hambre y encuentra un pedazo de queso, no se pone a pensar si de golpe contenga veneno, sino que se lo come inmediatamente; igualmente, se ha podido comprobar que las aves construyen sus nidos de igual forma a como lo hacian miles de afios atras. Esto nos hace pensar que los animales no reflexionan acerca de lo que hacen, es decir, no tienen libertad. J Ahora, comparo la manera de actuar de un animal con la del ser humano, y enuncio tres diferencias. Dios creé al ser humano con la facultad de tener libertad.Actividad 2 Leo el siguiente pasaje del libro del Génesis, al tiempo que el profesor de Educacin Religiosa nos hace algunas expli- caciones complementarias: "Yavé planto un jardin en un lugar del Oriente Hamado Edén; alli colocé al hombre que habia formado. Yavé hizo brotar del suelo toda clase de arboles agradables a la vista y buenos para comer. Y puso en medio el rbol de la Vida y el rol de la Ciencia del bien y del mal ... Yavé tomé, pues, al hombre y lo puso en el jardin del Edén para que lo. Bre SRS: Dias cholestajorien |i omer "Puedes comer de cualquier Arbol que haya en el jardin, menos del drbol de la Ciencia del bien y del mal; porque él dia que comas de 6, morrés sin remecio" (Gén 2.8; 15-17.) Como puede deducirse de la anterior lectura, Dios le dio al hombre la posibilidad de comer del arbol de la Ciencia del bien y del mal o de no hacerlo, es decir, Dios entreg6 al hombre la libertad para que obedeciera su orden o la rechazara. Actividad 3 Con base en el anterior texto, respondo: a. 3Qué orden dio Yavé al hombre cuando lo colocé en el jardin del Edén? b. 3Qué le ocurriré al hombre el dia que desobedezca la orden de Yavé? c. sCuando hacemos uso de la libertad que Dios nos dio? Aprendo: « Cuando Dios colocé al hombre en el jardin del Edén le dio la orden de no comer del arbo! de la Ciencia del bien y del mal. + Dios dijo, ademas, que el dia que el hombre desobedeciera esa orden, moriria sin remedio., + La libertad es una facultad que Dios entregé al ser humano para diferenciarlo de los demas seres de la naturaleza.Expresion cristiana Oremos: De manera alternada, recitemos los siguientes versicu- 105 del Salmo 19: La ley de Dios es buena, consuelo para el alma; Ciertas son sus palabras y al ignorante ensefian. Los mandamientos del Seftor son rectos y al corazén alegran. Todo precepto del Sefor es puro y luz para los ojos. El temor del Sefior es puro y permanece para siempre. Los juicios del Seftor son ciertos, | son siempre iguales para todos. (Sal 19,8-10.) ~ Cantemos: Entonemos todos el himno "Tu palabra me da vida": Tu palabra me da vida, confio en Ti Sefior; tu palabra es eterna, en ella esperaré. * Dichoso el que con vida intachable camina en la ley del Serior; dichoso el que guardando sus preceptos, lo busca de todo corazén.El pecado obstaculiza el camino de la realizacién “ Objetivo Reconocer que el pecado es un rechazo al plan de vida que Dios entregé al ser humano y que, por tanto, es un obstaculo para la realizacién humana. Experiencia: £1! pecado destruye al hombreActividad 1 Todos nosotros conocemos algunas personas que en su vida no cumplen con sus deberes y obligaciones. Pensemos qué ocurre con ellas y respondamos: a. ;Qué ocurre a un nifio que siempre desobedece a sus padres? b. :Qué le pasa a un alumno que en lugar de estudiar se dedica a vagar y jugar? ©. :Qué ocurre con un trabajador que en lugar de trabajar Se dedica a hacer otras cosas? Mensaje < El pecado es un rechazo al Plan de Dios.Actividad 2 Leo y reflexiono: Los hechos narrados en los primeros once capitulos del libro del Génesis no son hist6ricos, sino que pueden catalogarse como leyendas a traves de las Cusles se pretende dar un mensaje religioso: el universo y el ser humano de alguna “forma vienen de Dios, y el origen del pecado es el mal uso de la libertad por parte del hombre.v En relaci6n con este tiltimo mensaje, es importante tener en Cuenta que esos capitulos del Génesis desarrollan el tema del pecado de manera gradual, como lo vamos a analizar a continuaci6n: a. El pasaje en el que se narra el didlogo entre la serpiente la mujer muestra con claridad el origen del pecado umano: querer ser iguales a Dios, no atender sus mandatos. “La serpiente replicé: -De ninguna manera moriran. Es que Dios sabe muy bien que el dia en que coman de él, se les abriran a ustedes los ojos y seran como dioses y conocerdn el bien y el mal” (Gén 3,4-5). b. Y cuando el hombre rechaza a Dios, comienzan a aparecer todos los males: las relaciones entre los her- manos se dafian; se presentan envidias, odios y ren- cores, y hasta se atenta contra la vida del hermano, como lo narra el Génesis en el pasaje de la muerte del justo Abel a manos de su hermano Cain (Gén 4,1-16). "Y la maldad del ser humano cada vez iba en aumento: aparecieron los vicios en el mundo y el hombre se degeneraba progresivamente, tanto que el mismo Dios llegé a arrepentirse de haberlo creado" (Gén 6,5-7). Por ello, Yavé envié el Diluvio. d. "Sin embargo, el castige del Diluvio de nada sirvié: a medida que el ntimero de hombres crecia y se formaban pueblos, unos querian ser superiores a los otros para dominarlos. Por eso, cuando Dios se enteré de la cons- truccién de la Torre de Babel, en castigo, confundié la lengua de los seres humanos" (Gén 11, 1-9)..En conclusién, puede decirse que el pecado es: ¢ el rechazo a Dios, ¢ el rechazo a los hermanos, + dejarse dominar por la naturaleza y hacer mal uso de ella, + pretender ser superiores a los demas. “En pocas palabras, puede decirse que el pecado es el rechazo al Plan de Dios, y con este el ser humano atenta contra su propia realizacion como persona. Actividad 3 Con la orientacién del profesor de Educaci6n Religiosa, preparamos un sociodrama sobre la muerte de Abel amanos de su hermano Cain (Gén 4,1-16). Actividad 4 Organizados en pequefios grupos, elaboramos una carte- era sobre el significado del pecado. ‘ Actividad 5 Completo las siguientes frases: a. El pecado es un... al Plan de ... b. El primer ... consistié en el deseo del ... de ser igual a Dios. c. Conel ... Dios quiso castigar la maldad generalizada de fa humanidad. f d. El pecado va en contra de la ... del hombre.Aprend . vag es el rechazo del hombre al plan de vida que le propone ios. * El pecado humano consiste en: - querer ser iguales a Dios, - atentar contra los hermanos, - no dominar racionalmente la naturaleza, = no preocuparse por el crecimiento personal. Expresion cristiana @& Oremo: Profesor: Todos nosotros de alguna forma hemos pe- cado, rechazando el plan que Dios nos propone. Por ello, debemos pedirle perdén al Seftor. A cada una de las siguientes peticiones de perdén, respondemos can- tando "Perdén, Sefior, hemos pecado". Te pedimos perd6n, oh Seftor, por todas las ocasiones en las que rechazamos tu plan de vida. Te pedimos perdén, oh Seftor, por todas nuestras faltas de amor hacia nuestros hermanos: desobediencias a nuestros padres, odio a los hermanos, y egofsmo con ‘nuestros companieros. Te pedimos perdén, oh Sefior, porque muchas veces no cuidamos la naturaleza como Té nos lo ordenaste. Te pedimos perdén, oh Seftor, por nuestro descuido y pereza, que nos impiden crecer como personas. Profesor: Te pedimos, oh Dios, que escuches nuestras siplicas por Jesucristo nuestro Seftor. Amén. v &. reCantemos: Con entusiasmo, entonemos el himno "Amar es entregarse": ‘Amar es entregarse, olvidandose de si, buscando lo que otro pueda hacer feliz (2). iQué lindo es vivir para amar! jQué grande es tener para dar! Dar alegria, felicidad, darse uno mismo, eso es amar. Amar como a sf mismo, entregarse a los demas, asf no habrd egoismo que no pueda superar.Tema 6 El pueblo de Israel descubri6 la vocacion de Dios en su propia historia Objetivo Analizar la manera como el pueblo elegido de Israel descubrié el llamado que Yavé Dios le hizo, a través de su propia historia. Experiencia: Los pueblos tienen su historia.‘Actividad 1 Todos los pueblos tienen una historia. Nuestra patria, ha acumulado una larga historia que desde pequefios hemos aprendido. Ahora, relato los acontecimientos més significativos de nuestra historia. Mensaje “Lo mismo que todos los pueblos, Israel tiene su historia. / Actividad 2 Leo y analizo el siguiente texto: / Cuando Abraham escuché el llamado de Dios, luego de muchas dificultades, pudo arribar a la regi6n de Canaan, tierra que le habfa prometido el Sefior. Y alli se comenz6 a escribir la bella historia de Israel, llamado el Pueblo de Dios, ¢ Isaac. Hijo de Abraham y su esposa Sara. Cuando nifio casi es sacrificado por su padre por orden de Yavé Dios. Isaac se cas6 con una bella mujer llamada Rebeca con quien tuvo dos hijos mellizos: Esad y Jacob:a # Jacob. Aunque Esai era el primogénito de Isaac, cambié su derecho con su hermano Jacob por un plato de lentejas. Jacob se cas6 con dos hermanas llamadas Lia y Raquel, con las cuales tuvo doce hijos: Rubén, Simeén, Levi, Juda, Isacar, Zabul6n, Dan, Neftali, Gad, Aser, José y Benjamin. Entre todos, José era el preferido de Jacob, por lo que se gané la envidia de sus hermanos. * José. Llenos de rencor y envidia, los hermanos de José planearon la manera de hacerlo desaparecer: cierto dia salieron todos menos José a cuidar los rebafios. Mas tarde Jacob envié a José para que los acompajiara, y cuando lo vieron venir a lo lejos, decidieron matarlo. Pero el her- mano mayor se opuso y mas bien sugirié venderlo a unos mercaderes que ocasionalmente pasaban por ahi y se dirigian hacia Egipto. Asi lo hicieron y convencieron a su padre, Jacob, de que habia sido devorado por las fieras. José, entre tanto, fue llevado a Egipto como esclavo, y alli, con la ayuda del Sefior, se gané la amistad y confianza del Faraén, quien lo nombré Primer Ministro del Reino. En un momento de gran escasez de alimentos, sus hermanos acuden a él para comprar trigo, sin saber de quién se trataba. Después de ponerlos a prueba, José se da a conocer de sus hermanos y logra la autorizaci6n del Faraén para que todo el pueblo de Israel se trasladara a vivir a Egipto, donde en un comienzo los israelitas gozaron de todo el aprecio de los egipcios. El gran mérito del pueblo de Israel a lo largo de todas estas historias consistié en descubrir el llamado que Dios le hacia a través de los acontecimientos positivos y negativos que le ocurrieron.Actividad 3 Leo Gén 41, 1-57 y escribo un resumen de la historia de José en Egipto. Actividad 4 Con la orientacién del profesor de Educacién Religiosa, preparamos una representacion de la historia de Esa y Jacob. Actividad 5 Con base en las narraciones lefdas, desarrollamos, en el cuaderno, el siguiente crucigrama: 1, Nombre de la esposa de Isaac. 2. Nombre de uno de los hijos de td 2 Jacob, invertido. al 3. Hermano mayor de José. al 4, Hermano menor de José. 5. Hijo de Isaac, hermano gemelo de Esati, invertido. 6. Nombre dado a los reyes de Egipto. 6 Actividad 6 Reunidos en pequefos grupos, respondemos el siguiente cuestionario: a, jDe qué manera descubrié el pueblo de Israel el Ila- mado de Dios? b. jn qué consistié el gran mérito del pueblo de Israel? c. Seguin la historia de José en Egipto, scémo se dio a conocer este a sus hermanos cuando ellos fueron a Egipto a comprar trigo?Aprendo: «+ El pueblo de Israel descubrié el llamado de Dios en su propia historia. + Los patriarcas fueron los encargados de construir el pueblo de Israel mediante él seguimiento del llamado que Dios les hizo. . ce principales patriarcas posteriores a Abraham fueron: Isaac, Jacob y José. 7 Expresién cristiana e Oremos: Profesor: Ahora vamos a recitar algunos versiculos del Salmo 22. Después de cada uno, respondemos: "El Seftor es mi pastor, nada me falta’. El Sefior es mi pastor, nada me falta, en verdes prados EI me hace reposar y adonde brota agua fresca me conduce. Fortalece mi alma, por el camino del bueno me dirige por amor de su nombre. ‘Aunque pase por quebradas muy oscuras ro tengo nin porque Td estas conmigo, lu bast6n y tu vara me protegen. ‘Me sirves a la mesa frente a mis adversarios, con aceites Ti perfumas mi cabeza y rellenas mi copa.Cantemos: Con entusiasmo, entonemos el himno "Alegre la mafiana": Alegre la mafiana que nos habla de Ti. Alegre la mafiana. En nombre de Dios Padre, del Hijo y del Espiritu, salimos de la noche y estrenamos bh aurora; saludamos el gozo de la luz que nos llega resucitada y resucitadora. Regresa, desde el suefio, el hombre a su memoria; acude a su trabajo, madruga a sus dolores; le confias la tierra y a la tarde la encuentras rica de paz y amarga de sudores.EI éxodo, llamado de Dios a la liberacién Objetivo Descubrir que la salida del pueblo de Israel de la esclavitud en Egipto, constituy6 un verdadero llamado por parte de Dios. Experiencia: Todos los pueblos buscan su liberaci6n.Actividad 1 En las clases de Sociales hemos analizado que cuando los espafioles Ilegaron a estas tierras americanas sometieron a los pueblos que las habitaban. De esta manera desapare- cieron grandes culturas como las de los aztecas, mayas e incas. Sin embargo, cuando estos pueblos se recuperaron y descubrieron el significado de estar sometidos practi- camente a la esclavitud, reaccionaron y con todas sus fuerzas buscaron su liberacién. Ahora, tratemos de recordar los momentos mas importantes de nuestra lucha por la independencia. Mensaje El pueblo de Israel fue sometido a esclavitud en Egipto.Actividad 2 Actividad 3 Leo y analizo: Después de la muerte de José, comenzaron a reinar en Egipto otros faraones que poco a poco sometieron al pueblo de Israel a la mas dura esclavitud: los trabajos mas pesados, como la construccién de las famosas piramides; fueron reservados a los israelitas. A tanto llegé la esclavitud que un faraén, temiendo que el pueblo de Diosicreciera demasiado, ordend matar a todos los varoncitos en el momento de nacer. Pero uno de esos nifios alcanzé a salvarse: cuando naci6, su madre arreglé una pequefia cesta, lo colocé en ella y luego lo arrojé a las agueetd rio Nilo, con tan buena “suerte que una hija del faraén lo rescat6 cuando por casua- lidad observé la cesta en momentos en que tomaba un bafio en las aguas del rio. Ese nifio recibié el nombre de Moisés, que significa "salvado de las aguas", y crecié en el palacio del fara6n al cuidado de una criada israelita que precisamente era su propia madre. De esta manera, Moisés recibié la formacién propia de los nifios de su pueblo. Cuando Moisés se hizo joven, observé cémo un egipcio maltrataba a un israclita, y fue tanta su ira que no se contuvo y lo mato. Por este motivo tuvo que huir al desierto para escapar de la ira de la guardia egipcia. En el cuaderno hago un resumen sobre la vida de José.Actividad 4 Dios llamé a Moisés para que liberara a su pueblo Continuemos leyendo y anali- zando: Cuando Moisés estaba en el desierto, recibié una llamada de parte de Dios para que se dirigiera de nuevo a Egipto para luchar por la liberacién de su pueblo. Moisés, entonces, obedecié el llamado de Dios y se dirigié al faraén para que permitiera la salida del pueblo de Israel. Pero al faraén se le endurecié el co- razon, por lo cual Dios mand6 sobre todo el pais una gran can- tidad de plagas. Finalmente, cuando Dios envié a su angel para que matara a todos los pri- mogénitos de los egipcios, el fara6n autoriz6 la salida de los israelitas de su pats. Sin embargo, poco después se arrepintié y mand6 tras ellos su ejército, pero cuando los soldados egipcios llegaron al mar Rojo, los israelitas ya habian cruzado con la ayuda de Yavé Dios; cuando ellos también quisieron cruzar, las aguas del mar los cubrieron y perecieron todos allt._ Actividad 5 Organizados en pequefios grupos, desarrollemos los siguientes puntos: a. Consultamos Exodo 7-11, y enumeramos las plagas que sufri6 Egipto. ; b. Con base en Ex 12,1-14, resumimos la celebracién de la Pascua que tuvieron los israelitas la noche anterior a la salida de Egipto. ¢. sQué significa la palabra "Pascua"? d. En una cartulina, elaboramos un mensaje relacionado con la Pascua que celebraron los israelitas. Aprendo: + Después de la muerte de José, los israelitas fueron sometidos a esclavi- tud en E: pte: Por este motivo, Dios llamn6 a Moisés para que liberara su pueblo + Luego de la muerte de los primogénitos egipcios, el faraén permitié la salida de los israelitas de su pais. + Antes de sallir, los israelitas celebraron la Fiesta de la Pascua, que es la fiesta de Ia liberacion de Ia esclavitud. Expresi6n cristiana Celebremos : Con la colaboraci6n y orientacién del profesor de Educacién Religiosa, celebremos una ceremonia similar a la que celebraron los israelitas antes de salir de Egipto (Ex 12,1-14).Cantemos: Terminemos la celebracién con el canto del himno “La llamada": Si escuchas la voz del viento Hamando sin cesar, si escuchas la voz del tiempo mandindote esperar. La decisi6n es tuya (bis), son muchos los invitados (bis), pocos los decididos (bis). Si escuchas la voz de Dios Hamando sin cesar, si escuchas la voz del mundo queriéndote enganar. La decisi6n es tuya...7 La Alianza, un llamado a la amistad con Dios Objetivo Descubrir que la Alianza que sellaron Yavé Dios y Moisés constituye un llamado para que el pueblo de Israel viva en amistad con Dios mediante el cumplimiento de los mandamientos. Experiencia: La vida humana esté llena de pactos.Actividad 1 Mensaje Leo y reflexiono: La vida de las personas esta llena de pactos 0 alianzas: ¢ cuando dos naciones que estén en guerra, desean termi- narla, se redinen y firman un pacto de paz; si un hombre y una mujer desean unir sus vidas, se presentan ante un sacerdote y establecen un pacto de amor en el matrimonio; cuando dos ciudades quieren colaborarse mutuamente, firman entre sf un pacto de ayuda; ‘¢ cuando dos amigos de colegio discuten y se pelean, se dan la mano en sefial de restablecimiento de la amistad. Ahora, pienso en algin pacto que conozco y lo describo por escrito en mi cuaderno, Yavé Dios sell6 un pacto con Moisés.Actividad 2 En pequefios grupos, leemos Ex 15,22-17,7 y hacemos un breve resumen de los hechos que se narran en dicho pasaje. Actividad 3 Ahora, leo y reflexiono: iMuy bien! Cuando los israelitas pasaron el mar Rojo y escaparon definitivamente de los egipcios, anduvieron du- rante cuarenta afios por el desierto y el Sefior los protegié en todo momento: # cuando se agotaron las provisiones y sintieron hambre, Dios les envié en las mafanas el mand, que era un alimento que tenia todos los sabores; y en las tardes, cantidades de codornices Ilegaban al campamento para que los israelitas dispusieran de su carne; 5 cecuando se les agot6 el agua y no encontraban en el desierto pozo alguno, Dios hizo brotar agua de una roca, y todos pudieron calmar la sed; a través del desierto, los israelitas, en varias ocasiones, encontraron tribus enemigas que los atacaron, pero siem- pre Dios los protegié y salieron vencedores. Dos meses después de la salida de Egipto, Dios llam6 a Moisés para que subiera al monte Sinai, y alli, en medio de relampagos y truenos, le entreg6 las Tablas de la Ley, o diez mandamientos, que hoy podemos enunciar asi 1. Amar a Dios sobre todas las cosas. Respetar el nombre de Dios y no jurar en vano. Santificar las fiestas de Dios. Py pet Honrar al padre y a la madre. Respetar la vida propia y la de los demas. Respetar el propio cuerpo y el de los demas. Respetar los objetos de los demas. Decir siempre la verdad. Respetar la pareja de los demas. ey eneoy No tener envidia.Actividad 4 Actividad 5 Estos mandamientos que Dios entreg6 al pueblo por medio de Moisés, constituyen un auténtico pacto o alianza entre Dios y el hombre: por un lado, el Senior se compromete a proteger al hombre en todo momento, y, a su vez, este se compromete a vivir siempre de acuerdo con los man- damientos. Por esto, quien cumple los mandamientos esta en amistad con Dios. Los mandamientos no son una pesada carga que Dios impone al hombre, sino el cumplimiento del compromiso de permanecer en amistad con el Sefior. Con la orientacién del profesor de Educacién Religiosa y reunidos en pequefios grupos, elaboremos una cartelera sobre los diez mandamientos. Continuemos reunidos en pequefios grupos y respondamos los siguientes puntos: a. ;Quéacciones podemos realizar para cumplir cada uno de los diez mandamientos? b. sPor qué se dice que los mandamientos no deben ser una pesada carga que Dios impone al hombre, sino el cumplimiento del compromiso de permanecer en amis- tad con Dios? Aprendo: + Durante su largo camino por el desiertor Yavé Dios protegié en todo momento a los isrelitas. + Dios sell6 una alianza con el pueblo de Israel representado por Moisés: el Sehor se comprometia_a proteger a los israelitas en todas las circunstancias de su historia, y el pueblo, a su vez, se comprometia a cumplir los mandamientos. + Los mandamientos no son una carga que Dios impone a los hombres, sino Ia oportunidad de responder al liamado de amistad que El les hace. aExpresi6én cristiana Oremos: De manera alternada, recitemos algunos versiculos del "CAntico de Moisés": iYavé, mi fortaleza! a El le cantaré; El fue mi salvaci6n, El es mi Dios y lo alabaré, el Dios de mi padre, lo ensalzaré. Yavé es un guerrero, Yavé es su nombre. Precipit6 en el mar los carros del faraén y su ejército; sus valientes se hundieron en el mar Rojo. Ahora los encierra el abismo, hasta el fondo cayeron como piedra. Has dado a conocer, Yavé, la fuerza de tu brazo, tu diestra, Yavé, aplasta al enemigo. Por el poder de tu gloria derribas a tus adversarios, tu furor los devora como el fuego a la paja. Por el soplo de tus narices retroceden las aguas, ¥ las olas se paran como murallas; los torbellinos cuajan en medio del mar.Cantemos: Con la asesoria del profesor de Educacién Religiosa, adap- temos misica a las siguientes estrofas del "Romance de la Salvaci6n": "Los israelitas caminan, van hacia el Sinat. : Tu ley, Seftor, en dos tabla les dejé Moisés alll. Oye, Israel, les dijiste: > Gag’ yo soy el Sefior tu Dic Amame con toda el alma y-con todo el corazén. Pues si mi voz bien escuchas tt serds mi propiedad. rs Si siempre guardas mi alianza pueblo santo td serds. Moisés ley6 con voz clara de tu alianza los preceptos. Y todo el pueblo contesta: Pronto y bien los cumpliremos.Los profetas, con la ayuda del Espiritu Santo, mantuvieron viva la vocaci6én en el pueblo Objetivo ‘ Reconocer que la misién de los profetas de Israel consistié en mantener viva en el pueblo la vocacién de amistad con Dios. Experiencia: Todos los pueblos tienen profetas.Actividad 1 Mensaje En todas las épocas de la historia aparecen personas que de manera decidida, e incluso desafiando todo tipo de amenazas, levantan su voz para denunciar las injusticias de la sociedad y anunciar el camino de la verdad que conduce a Dios. Ahora, reunidos en grupos pequefios, reflexionemos y des- cribamos alguna experiencia relacionada con una persona que conozcamos, que se haya caracterizado por denunciar las injusticias y anunciar la verdad. Los profetas de Israel marcaron el camino hacia Dios. Actividad 2 Leo y analizo: Después de la muerte de Moisés, los israelitas entraron a la tierra que Dios les habia prometido. Alli, después de mucho tiempo, Israel se convirtio en un gran reino, primero bajo el gobierno de David y luego con el rey Salomon. Sin embargo, constantemente el pueblo de Israel y sus gobernantes se olvidaron del camino de Dios, tanto que después de la muerte de Salomén su gran reino se dividi6: al norte quedé el reino de Israel y al sur el reino de Juda.Después de la divisién del reino, tropas extranjeras in- vadieron y destruyeron no sélo él reino de Israel, sino también el de Juda y los sometieron a la mas cruel esclavi- Y en estos momentos de divisién y problemas, aparecen unos personajes que en nombre del Sefior denuncian los malos pasos del pueblo y sus gobernantes, proclaman el llamado a la amistad con Dios y mantienen viva la espe- ranza en un Mesias Salvador. Estos personajes son los profetas. Entre los principales profetas podemos men- cionar a los siguientes: ¢ Isafas. Se enfrent6 a un rey muy malo lla- mado Acaz y permanentemente reproché a su pueblo el haber abandonado el camino de Dios: "Este pueblo honra a Dios con los labios, pero su corazén esta lejos de El", repitié muchas veces. Isafas, igualmente llam6 al pueblo para que regresara por el camino del Seftor, y anuncié la venida del Mesias de quien dijo que seria descendiente del rey Bavid. ¢ Jeremias. Vivi6 en la época del rey Josias; estuvo siempre atento para reprochar las per- manentes infidelidades del pueblo de Israel y, aunque anuncié la destruccién de Juda y Jerusalén, hizo el llamado para una nueva alianza entre Dios y el pueblo. Ezequiel. Fue testigo de la caida de Juda y Jerusalén y del destierro a Babilonia, Pero en medio de la tragedia, levanté la voz para anunciar el restablecimiento de Israel. Otros profetas de Israel fueron Amés, Oseas, Joel, Habacuc y Sofonias.Actividad 3 Reunidos en pequefios grupos, consultemos en 1 Sam 17, 4-50 y resumamos la historia de David y el gigante Goliat. Actividad 4 En pequefios grupos, respondamos: a. Con base en Jer 1,4-10, sc6mo llamé Dios al profeta Jeremias? b. Segtin los contenidos de la presente lecci6n, jcual era la mision de los profetas de Israel? cc. 3Cémo serfa la actuacién de un profeta en la época actual? Actividad 5 Analicemos la frase: POR EL BAUTISMO, TODOS LOS CRISTIANOS DEBEMOS SER PROFETAS. Luego respondamos cémo podemos serlo. Aprendo: + El pueblo de Israel alcanz6 gran importancia en los reinados de David y Salomnén. Sin embargo, después de este Ultimo, el reino se dividio y udo ser presa facil de los pueblos vecinos, que con frecuencia lo invadieron y esclavizaron. i + En esta €época aparecieron unas personas enviadas de Dios, que se encargaron de denunciar el pecado del pueblo ee dirigentes y de invitarlos a escuchar el llamado a la amistad con Dios. Estas personas recibieron el nombre de profetas.Cantemos: Oremos: De manera alternada, y reflexionando sobre cada palabra, recitemos el siguiente céntico del profeta Isaias, (Is 51,4-8): EI Senor Yavé me ha concedido el poder hablar como su discipulo. Y ha puesto en mi boca las palabras para aconsejar como es debido al que esté aburrido. Cada manana, El me despierta y lo escucho Como lo hacen los disefpulos. El Sefior Yavé me ha abierto los ofdos y yo no me resisti ni me eché atrés. He ofrecido mi espalda a los que me golpeaban y mis mejillas a quienes me tiraban la barba, no oculté mi rostro ante las injurias y los escupos. El Sefior Yavé viene en mi ayuda y por eso no me molestan las ofensas. Por eso puse mi cara dura como piedra. Con la misma miisica de las tonadas de la leccién anterior, entonemos las siguientes estrofas de "El romance de la salvaci6n": No siempre el pueblo cumplia tan tremenda obligaci6n. Con gran frecuencia olvidaba tus mandatos, oh Sefior. Ti les enviaste profetas que tu pacto recordaban. Yen tu bondad prometiste una eterna nueva alianza. Ellos pedian sin descanso que viniera el Salvador, el que Ti habias prometido en momentos de afliccién.El sentido de la historia de la Salvacion Objetivo Identificar el verdadero sentido de la Historia de la Salvacién como el conjunto de acciones que realiz6 Dios para restablecer la amistad con el hombre a partir de Abraham hasta Jesucristo. Experiencia: Todos los pueblos tienen su historia.Actividad 1 Mensaje Leo y analizo: Todos nosotros hemos tenido oportunidad de estudiar los principales momentos de nuestra historia: ya sabemos, por ejemplo, acerca del momento en que llegaron a estas tierras los conquistadores espajioles y de los tres siglos largos de dominacién que sufrieron nuestros antepasados hasta el momento en que un grupo de patriotas, bajo el mando de Sim6n Bolivar, decidieron luchar por la independencia. Ahora, trato de recordar los momentos de nuestra historia y los resumo en el cuaderno. La salvacién de Dios tiene su historia.Actividad 2 Leo y reflexiono: En las lecciones anteriores descubrimos que después de la creacion del hombre, este, haciendo mal uso de la libertad, dejé el camino de Dios, con lo cual sobrevinieron el dolor, la enfermedad y la muerte. Inmediatamente, Dios prometio al hombre y a la mujer un Salvador. Con el llamado que Dios hizo a Abraham para que fundara el pueblo de Israel se dio comienzo a la llamada Historia de la Salvacién. La Historia de la Salvacién, después de Abraham, continué con los patriarcas, los sighos de estadfa en Egipto, la lucha por la liberacién de la esclavitud, la tierra prometida, la fundacién del reino, su division, la predicacién de los profetas, las largas épocas de destierro y ultrajes... hasta que, finalmente, se encarna el Mesias 0 Salvador prometido. Puede decirse, entonces, que la Historia de la Salvaci6n es la historia del amor de Dios a la humanidad, a pesar de que el ser humano, en repetidas oca- siones, se alejé del camino del Sefior y corrio detras de fdolos. Y alo largo de toda esta Histo- ria de la Salvacion siempre se presento un hecho constante: el llamado de Dios a cada per- sona para que todos se inte- graran a la salvacién que el Sefior ofrece.Actividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Reunidos en pequefios grupos, analicemos y respondamos los siguientes puntos: a. De manera breve, relatemos el pasaje de la Historia de la Salvacion que mas recordamos. b. jPor qué se dice que la Historia de la Salvacién es la historia del amor de Dios a la humanidad? c. 3Con qué personajes se inicia y culmina la Historia de fa Salvacion? Con la colaboracién del profesor de Educacién Religiosa, en pequeios grupos, hagamos una cartelera sobre algin aspecto de la Flistoria de la Salvacion. De la siguiente sopa de letras, extractemos los nombres de algunos personajes de la Historia de la Salvacion y luego expresamos qué hacia cada uno de esos personajes. Sozer407- aZz2sozsooECT ir Oot < > ore >rcuuxrn zZ>4mu<-> eat uy =pAprendo: + La Historia de la Salvacién es Ia historia del amor de Dios a la humani- dad. + La Historia de la Salvacién se inicia con el llamado que Yavé hizo a Abraham para que fundara un pueblo, y culmina con la encarnacién del Hijo de Dios. = Expresion cristiana % «& & Oremos: Profesor: Ahora vamos a agradecerle al Sefior el gran beneficio de la salvacién que nos ofrece, A cada una de las siguientes stiplicas respondemos: "Gracias, Seftor, por la salvaci6n que nos ofreces". 1. Gracias, Seftor, porque después del pecado de nues- (ros primeros padres no nos abandonaste, sino que prometiste la salvacién. 2. Gracias, Sefior, porque Hamaste a tu siervo Abraham para que fundara un pueblo y Io hiciera mensajero de tu salvacién. 3. Gracias, Seftor, porque con la fuerza de tu amor impulsaste a Moisés para que se encargase de liberar a tu pueblo de la esclavitud en Egipto. 4, Gracias, Sefior, por los mandamientos que nos entre- zgaste para que por medio de ellos pudiéramos volver a tu amistad. 5. Gracias, Sefior, porque mediante la accién de los profetas nos invitas a regresar a tu camino cuando nos alejamos de él.Cantemos: Con entusiasmo, cantemos el himno "Vienen con alegria, Seftor": Vienen con alegria, Sefior, cantando vienen con alegria, Seftor, Jos que caminan por la vida, Sefior, sembrando tu paz y amor (bis). Vienen trayendo /a esperanza aun mundo cargado de ansiedad, a tun mundo que busca y que no aleanza caminos de amor y amistad. Vienen trayendo entre sus manos esfuerzos dle hermanos por la paz, deseos de un mundo mas humano que nacen del bien y la verdad.La vocacién de Maria, un llamado para colaborar en la Historia de la Salvacién Objetivo Reconocer que la Virgen Maria fue llamada a colaborar en la Historia de la Salvaci6n mediante su aceptacién dela materidad del Hijo de Dios. Experiencia: Las madres dicen "si" a sus hijos.Actividad 1 “Una de las mas importantes cualidades de las madres es su Mensaje Actividad 2 Actividad 3 entrega total y desinteresada al cuidado de sus hijos. Cada uno de nosotros hemos sido objeto de los cuidados sin limite de nuestras madres. Tratemos de pensar un poco en ello y a continuacién describamos una experiencia del amor con nuestra madre. Maria dijo “si* al llamado de Dios. - ¢ DE Na \ Leo el pasaje de Le 1,26-38 y luego escribo un breve resumen de su contenido. Leo y reflexiono sobre los siguientes puntos: Muy bien/El anterior texto del Evangelio de San Lucas nos habla del momento en que el Angel del Sefior anuncié a Maria que iba a ser la madre del Hijo de Dios por la accion del Espiritu Santo y de su valiente respuesta: "Yo soy la esclava del Sefior; que haga en mi lo que has dicho". Conestas palabras, Marfa acept6 el llamado de Dios para que colaborara en la Historia de la Salvacion, y lo hizo sin rningdn temor pues tenfa plena confianza en fa palabra del Sefior. Pero Marfa no se conforma con aceptar ser la madre del Salvador, sino que decide colaborar con toda humildad en la obra de salvacion: Primero visita a su prima Isabel, quien en esos momentos iba a ser la madre de Juan el Bautista, y durante varios meses permanece a su lado sirviéndole con todo amor y sen- cillez. # Luego recibe al Nifio Dios y lo llena de todo su carifio: lo cuida y protege de las amenazas del rey Hrodes. ¢ Cuando el Nifio se pierde en el Tem- plo de Jerusalén, lo busca en toda la ciudad y no descansa hasta encon- trarlo en el Templo. @ Desde el momento mismo del inicio de la vida piblica de Jesés, Maria esta a su lado en los acontecimientos mas determinantes como, por ejem- plo, en las bodas de Cana. ¢ En fin, Maria nunca abandoné a su hijo, ni siquiera en los momentos decisivos, como cuando fue conde- nado a morir en la cruz; alli, a su lado y en compaiifa de otras mujeres y el discfpulo Juan, Maria sufria en silen- cio los atropellos de que fue objeto el Seftor.¢ Pero la participacién de Marfa en la obra de salvacién no termin6 en el calvario. Al contrario, en todo mo- mento continué acompafiando a los apéstoles y discipulos de Jess en la obra del anuncio del mensaje de sal- vacién y en la conformacion de la primera comunidad cristiana. ¢ Finalmente, cuando ya estaba muy anciana, segén la tradici6n cristiana, la Virgen Maria murié en la ciudad griega de Efeso y en cuerpo y alma fue elevada al cielo. Actividad 4 Resumo el acontecimiento de la vida de Maria que mas me llama la atencién. Actividad 5 Reunidos en pequefios grupos, respondamos el siguiente cuestionario: a. ;De qué manera llamé Dios a Maria para colaborar en fa Historia de la Salvaci6n? 4Cémo respondi6 Maria al llamado que le hizo Dios? c. jQué ensefianzas podemos sacar de la manera como la Virgen Marfa respondié al llamado de Dios? Aprendo: © Dios llamé a Maria para que colaborara en Ia Historia de la Salvacién aceptando ser la madre del Salvador. * Maria respondié ese llamado diciendo que era la esclava del Sefior. De esta manera acepté la voluntad de Dios. s * Durante toda su vida, Maria estuvo al lado de Jestis’'y de los primeros —— colaborando en la proclamacién del mensaje de sal- vacién.Expresion cristiana Oremos: ‘Ahora, llenos de filial confianza, dirijamonos a nuestra madre Maria por medio de la siguiente oracién: Dios te salve, Reina y Madre de misericordia, vida, dulzura y esperanza nuestra. Dios te salve; 2 Ti clamamos los desterrados hijos de Eva; a Ti suspiramos, gimiendo y llorando cn este valle de lagrimas. Fa, pues, Seftora, abogada nuestra, vuelve a nosotros tus ojos misericordiosos; y después de este destierro muéstranos a Jests, fruto bendito de tu vientre. Oh clemente, oh piadosa, oh dulce Virgen Maria. Cantemos: Entonemos | a cancién "Maria es esa mujer". Quién serd la mujer que a tantos inspir6 poemas del Dios de amor? Le rinden honor la masica y la luz, el marmol, la palabra y el color... 4Quién seré la mujer que el rey Yel labrador, invocan en su dolor, el sabio, el ignorante, el pobre y el sefior, el santo al igual que el pecador? Maria es Dresa mujer (2) que desde siempre el Seftor se preparé para acer (2) como una flor (2) en el jardin que a Dios enamor6 (bis). 2Quién seré la mujer radiante como el sol, vestida de resplandor, la luna a sus pies, el Cielo en derredor, y Angeles cantandole su amor? 2Quién sera la mujer humilde que vivid en un pequefio taller, amando, sin milagros, viviendo de su fe, a esposa siempre alegre de José?Experiencia: éQué es Jess de Nazaret para mi? Jesus cumple las promesas de Dios y Ilama a los Doce Objetivo Descubrir que Jesds es el Mesias Salvador anunciado desde el Antiguo Testamento, que se hizo hombre en las entrahas de Maria y después de unos anos de preparacién, anuncié la llegada del Reino de Dios, para lo cual llam6 a los doce apéstoles.Actividad 1 Todos nosotros hemos escuchado hablar en muchas oca- siones de Jess, gracias a lo cual nos hemos formado una idea de El. Ahora es importante que con toda sinceridad y espontaneidad escribamos en el cuaderno nuestro concepto de Jestis. - Mensaje Jests es el Salvador prometido. Actividad 2 Leo y analizo: Cuando Dios lo estim6 convenient, decidi6 hacerse hom- bre para mostrar a todos los humanos el camino de la salvaci6n prometida: Primero, Jestis nace de las entrafias de la Virgen Marfa con el cuidado de José y en una humilde pesebrera, para dar testimonio de pobreza. Alli recibe la compaiifa de algunos animales y es visi- tado por unos humildes pastores y por los magos del Oriente, ¢ Para escapar de las amenazas del rey Herodes, José decide viajar a Egipto con Marfa y el Nifio. Allf permanecen un tiempo hasta que desaparece el peligro. Cuando regresan a Nazaret, Jestis pasa en esta aldea su nifiez y juventud ayudando a José en los oficios de carpinteria. Cuando consideré que era’el momento oportune, inicié su misi6n salvadora pre- sentindose en la sinagoga como el Sal- vador prometido: «Fue a Nazaret, dondese habia criado, y segtin se acostumbraba, entré el dia sabado a la sinagoga. Cuando se levanté para hacer la lectura, le pasaron el libro del profeta Isaias; desenrollé el libro y hallé el pasaje en que se lee: "El Espiritu del Sefior esta sobre mi, por el que me consagro. Me envié a traer la Buena Nueva a los po- bres, a anunciar a los cautivos su libertad y a los ciegos que pronto van a ver. A despedir libres a los oprimidos y a proclamar el aio de gracia del Sefior". Jestis, entonces, enrolla el libro, lo devuelve al ayudante y se sienta. Y todos los presentes tenfan los ojos fijos en El. Empez6 a decirles: "Hoy se cumplen estas profecfas que acaban de escuchar» (Le 4, 16-21). * Desde ese momento, Jestis se dedicé a pre- dicar por toda la regién la Buena Nueva de la Salvaci6n y a hacer el bien a todos, espe- cialmente a los marginados de la sociedad. d #Y para que le ayudaran en su misién de anunciar la Buena Nueva, llamé a doce per- sonas a quienes constituy6 en sus amigos de confianza: "Al llegar el dia, Jestis Ilam6 a sus discipulos y de ellos escogié:a doce, a los qué llam6 apéstoles: Simén, al que le puso el nombre de Pedro, y Andrés su hermano, Santiago, Juan, Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomés, Santiago hijo de Alfeo, Simén apo- dado Zelote, Judas hermano de Santiago, y Judas Iscariote, que fue el traidor" (Lc 6,13- 16).Actividad 3 En el cuaderno, hago un dibujo de Jestis en el pesebre de Belén. Actividad 4 Actividad 5 Consulto Mt 5,1-10 y en el cuademo escribo Las Bienaven- turanzas. Completo las siguientes afirmaciones en el cuademo: a. b. 9 En el discurso de las ... Jestis expuso las principales ensefianzas del Reino. Ante las amenazas de Herodes, José huy6 a ... junto con Maria y el Nifio. Jestis llam6 a ... discipulos a quienes llamé ... Desde el primer momento de su misi6n, Jestis se pre- sent6 como el ... prometido. En el pesebre de Belén, Jestis recibié la visita de los ... y los...‘Aprendo Cuando Dios consideré que era el momento oportuno, se encarné en Jestis y nacié en un pesebre de Belén. * Jess pasd su nifiez y juventud en compafia de José y Maria, co- labordndoles en todo lo que podia. * Cuando estuvo preparado, se present6 como el Salvador anunciado en el Antiguo Testamento. . * Para que le ayudaran en su mision, Jestis escogié entre sus discipulos a doce apéstoles. Expresi6n cristiana Oremos: De manera alternada, recitemos el discurso de Las Bienaventuranzas: Felices los que tienen espiritu de pobre, porque de ellos es el Reino de los Cielos. Felices los que loran, porque recibiran consuelo. Felices los pacientes, porque recibirén la tierra en herencia. Felices los que tienen hambre y sed de justicia, porque sern saciados. oes eel compas poms obtenddq/miseicoe ia. Felices los de coraz6n limpio, porque ellos verén a Dios. Felices los que trabajan por la paz, porque seran re- ‘conocidos como hijos de Dios. Felice los que son perseguides por causa del bien, porque de ellos es e/ Reino de los Cielos.Cantemos: Con todo entusiasmo, entonemos e! himno "Padre Nuestro": Padre Nuestro, Ta que estas en los que aman de verdad, haz que el Reino que por Ti se dio Mlegue pronto a nuestro corazén. ie el amor que Tu Hijo nos dejo, el amor habite ya en nosotros. Yen el pan de la unidad, Cristo, danos Ti la paz. \ 4 ¥ olvidate de nuestro mal si olvidamos el de los demas. ‘No permitas que caigamos en tentacion, \_ iOh Sefior! y ten piedad del mundo. ( aT)Jesus es el Camino, la Verdad y la Vida Objetivo Identificar a JesGs como el Camino, la Verdad y la Vida, que ha venido al mundo para devolver al hombre la amistad con Dios. Experiencia: Todos necesitamos un lider a quien seguir.Actividad 1 Mensaje Todas las personas necesitamos de alguien que en un deter- minado momento de nuestra vida nos sirva de modelo para seguirlo. En todos los campos de la actividad humana ocurre esto: los jévenes vibran con lideres deportivos y artisticos; las naciones siguen decididamente a lideres politicos; muchas personas suefian con los idolos que han creado los medios de comunicaci6n y la television. En fin, con seguri- dad, también nosotros tenemos nuestros propios idolos, a quienes quisiéramos seguir de alguna manera. Pienso en esto y respondo en el cuaderno. a. Escribo el nombre de alguna persona que por alguna Circunstancia quisiera imitar. b. sPor qué me llama la atencion esa persona? c. 3Qué aspectos de esa persona quisiera imitar? sPor qué? Jestis es nuestro lider.Actividad 2 Con mucha atencién, leo y analizo el siguiente texto: Jestis recibié de su Padre la misién de salvar ala humanidad, y éla lo largo de toda su vida se empefié en cumplirla a cabalidad: con su vida, palabras y acciones ensené que la salvaci6n de Dios estaba presente en el mundo. Por ello se afirma que Jestis desarrollé su misién desem- pefindose como Sacerdote, Profeta y Rey: | Enel Antiguo Testamento habia algu- nas personas dedicadas a ofrecer sa- crificios en honor de Dios y celebrar las maravillas divinas. Eran los sacer- dotes. Pues bien, con su vida de po- breza, con su entrega al cumplimien- to de la voluntad divina y, especial- mente, con su sacrificio en’ la cruz, Jestis se constituyé en el Maximo Sa- cerdote, que se ofrecié a si mismo como ofrenda para salvar a la hu- manidad y regresarla a la amistad con Dios. En temas anteriores vimos también que en el Antiguo Testamento hubo. personas que se dedicaron a denun- ciar el pecado del pueblo y sus dirigentes y a anunciar la salvaci6n de Dios. Estos hombres fueron los profetas. Jestis, igualmente, desde el primer momento de su vida ptiblica se present6 como el Gran Profeta anunciado. Por eso, siempre se dedicé a anunciar la Buena Nueva dela Salvaci6n y la llegada del Reino de Dios a la tierra. En las palabras de Jess podemos encontrar todas las en- sefianzas necesarias para llegar a Dios. Finalmente, Jestis se presenté como Rey, pero El quiso ser un rey muy especial: vino al mundo a servir, no aser servido. En efecto, durante toda su vida se dedicé a servir a todas las personas: - cur6 a los enfermos, - resucit6 a los muertos, - perdond a los pecadores, - defendid a los débiles, - compartié con todos, - lavé los pies a sus discipulos en la Gltima cena. Por todo esto, Jestis no dud6 en afirmar: "Yo soy el Camino, la Verdadl y la Vida. Nadie va al Padre sino por mi. Si me conocieran a mi, conocerian al Padre" (In 14,6-7). Actividad 3 Reunidos en pequefios grupos, analicemos y respondamos: a. sPor quése afirma que Jestis es Sacerdote, Profeta y Rey? b. :Qué significa que Jestis es el Camino, la Verdad y la Vida? cc. Consultamos en el Evangelio alguna curacién que haya realizado el Seftor y la resumimos en el cuaderno.Actividad 4 En pequefios grupos, leemos el texto de la tiltima cena (jn 13,4-17), y preparamos su representacion. Actividad 5 Leo el texto de la resurrecci6n de Lazaro (Jn 11,17-44) y en el cuaderno escribo la ensefianza que puedo sacar de dicha lectura. Aprendo: ‘Ce En su vida, Jestis cumplié su mision como: * Sacerdote : celebrando las maravillas de Dios y ofreciéndose El mismo. en el sacrificio de la cruz, * Profeta: anunciando la llegada definitiva del Reino de Dios en la tierra. * Rey: sirviendo a todos sus hermanos, especialmente a los mas pobres y marginados. s * Por esto se dice que Jestis es el Camino, la Verdad y la Vida. Expresi6n cristiana Oremos: Profesor: Llenos de agradecimiento a Dios nuestro Padre, respondamos "Gracias, padre, por habernos enviado a tu Hijo", a cada una de las siguientes exclamaciones: Por la encamacién de tu Hijo en el vientre virginal de Marta. Por su nacimiento en el pesebre de Belén. Por su nifiez y juventud al lado de Maria y José. Por su vida de predicacién, servicio a los hermanos y celebracién de tus maravillas. Por su pasion y muerte en la cruz. Por su resurreccién de entre los muertos.Cantemos: Con entusiasmo, entonemos la cancién "Jestis-Cristo": Jestis-Cristo, Jestis-Cristo, Jestis-Cristo, yo estoy aqui (bis). Miro al cielo y veo una nube blanca que va pasando; miro a la tierra y veo fa multitud qua va caminando. Como esa nube blanca la gente no sabe a donde va; y squién puede decirle: el camino cierto eres Td, Seftor? Toda esa multitud en su pecho lleva amor y paz: por eso para ellos Sus esperanzas no morirén. Viendo la flor que nace en el alma de aquel que tiene amor, miro al cielo y siento aumentar la fe en el Salvador.Jesus continua llamando alos hombres de hoy y les entrega una propuesta de vida Objetivo Descubrir que Dios continua llamando a los hombres en el momento presente para entregarles un propuesta de vida tendiente a su realizaci6n como personas. Experiencia: Todos recibimos invitaciones.Actividad 1 En muchas ocasiones hemos recibido llamadas por medio de las cuales nos invitan a una fiesta de Bautismo, Primera Comunién, cumpleajios; o simplemente a realizar un paseo © estar una temporada en casa de unos familiares. Ahora, relato una de esa experiencias que recuerdo de manera especial. Mensaje Dios nos llama hoy. Actividad 2 Reunidos en pequefios grupos, leemos, ana os y sa- camos una conclusi6n del siguiente texto: «Cierto hombre importante le pregunté: "Maestro bueno, jqué tengo que hacer para heredar la vida eterna?" Jestis le dijo: "Por qué me llamas bueno? Solamente uno es Bueno, y ese es Dios. Conoces los mandamientos: no cometas adulterio, no mates, no robes, no levantes falsos testimonios, honra a tu padre y a tu madre". Pero él contesté: "todo esto yo lo cumplo desde joven". Al ofr esta declaracién, Jestis le dijo: "Todavia te falta algo. Vende todo lo que tienes, reparte tu dinero entre los pobres y tendras un tesoro en el cielo; después ven y sigueme"». (Lc 18,18- 22.) coActividad 3 Leo y reflexiono: De la misma manera que en el Antiguo Testamento Dios llamé a Abraham, Moisés y los profetas; que Jestis se fij6 en los doce apéstoles y los invit6 a seguirlo, o aconsejé al joven rico del anterior texto que vendiera todo para sepuirlo, asi el Sefior contintia llamandonos personalmente en el mo- mento presente para invitarnos a vivir en el amor a los hermanos, en la busqueda de la verdad y la justicia, com- prometidos en la construccién de una sociedad mas hu- mana y justa, en la que todos seamos hermanos. Para el cristiano, la vida y el mensaje de Jestis deben constituirse en una auténtica invitacion a vivir de la misma manera. Pero, scémo nos llama Dios hoy? EI Sefior nos llama de miltiples maneras, por lo cual debe- mos estar muy atentos para poder escucharlo. En efecto, El nos puede llamar a través de:¢ la lectura y reflexi6n de la sagrada Biblia, en especial del Nuevo Testamento; + sus ministros y la participacién en las ceremonias litargi- cas; # los consejos que nos dan nuestros padres y maestros; + el ejemplo y consejo de los buenos amigos; ¢ los acontecimientos agradables o desagradables que nos impresionan... ¢ en fin, en las formas mas insospechadas. Dios aprovecha cualquier circunstancia para llamarnos ¢ invitarnos a vivir como personas. Actividad 4 Reflexiono y describo una experiencia a través de la cual considero que Dios me ha formulado un llamado especial. Aprendo: * Dios continua llamandonos de manera personal en el momento pre- sente, a través de Ia Biblia, los ministros sagrados, los buenos consejos de padres, maestros, amigos; en fin, por medio de los acontecimient positivos y negativos que nos corresponde vivir. * Con esas llamadas, el Sefior nos invita a vivir en elamor alos hermanos, , la justicia, la verdad; buscando la construccién de una sociedad mejor para todos.Expresion cristiana Oremos: Escuchemos con atencin el siguiente pasaje del profeta Jeremias y tratemos de aplicarlo a nuestra propia situacién: “Emonces Yavé dirigié su palabra: "Antes de formarte en el seno de tu madre, ya te conocia; antes de que ti nacieras, yo te consagré, y te destiné a ser profeta naciones". Yo exclamé: "Ay, Senor, Yavé, jcmo podria hablar yo, que soy un muchachol". Y me contest6 Yavé: "No me digas que eres un muchacho. Inds a dondequiera que te envie, y proclamards todo lo que yo te mande. No les tengas miedo, porque estaré contigo para protegerte palabra de Yavé". Jer 1,4-8.) Cantemos: Con entusiasmo, entonemos el canto "Pescador de hombres". Td has venido a la orilla, no has buscado ni a sabios ni a ricos, . tan solo quieres que yo te siga. Seftor, me has mirado a los ojos, . sonriendo has dicho mi nombre. En la arena he dejado mi barca, junto a Ti buscaré otro mar. Tii sabes bien lo que tengo: en mi barca no hay oro ni espadas; tan s6lo redes y mi trabajo.El Espiritu Santo lleva a su plenitud la obra de Jesus en la Iglesia Objetivo Reconocer que la accién del Espiritu Santo fue definitiva para el cumplimien- to de la obra de Jestis, que se vio expresada en la Iglesia o comunidad de sus seguidores. Experiencia: £1 recuerdo de las personas que nos aman nos conduce al bien. 2Actividad 1. Mensaje: Tal vez en ocasiones nos ha ocurrido que cuando estamos lejos de una persona que nos ama, su solo recuerdo nos ayuda a comportamos bien. Cuando pensamos en las orien- taciones y consejos que nos ha dado el padre o la madre ausentes, 0 un maestro o amigo, somos incapaces de reali- zar ciertas acciones que los molestarfan o harian poner tristes. Reflexiono sobre esta situacién y luego relato algo similar que me haya ocurrido. El Espiritu Santo es la presencia de Dios en nuestra vida. Actividad 2 Leo y analizo el siguiente parrafo: Unos dfas antes de morir, Jestis anuncié a sus discipulos que aunque £1 abandonara él mundo, no permanecerian solos puesto que les iba a enviar al Espiritu Santo para que los acompafiara en todo momento. Después de que el Sefior murié en la cruz y resucit6, a lo largo de cuarenta dias dio muchas pruebas a sus discipulos y amigos acerca de si resurreccién, Al final de este tiempo, se senté,a comer ci ellos y les dijo: "Ahora yo voy a enviar sobre ustedes al que mi Padre prometi6. Por eso quédense en la ciudad hasta que hayan sido revestidos de la fuerza que viene de arriba" (Lc 24,49). Después que Jess pronuncié estas palabras,subi6 con sus discfpulos a un cerro cercano y desde alli comenzé6 a elevarse ante la presencia de todos, hasta que una nube lo ocult6 de su vista. Cincuenta dias después de la resurrecci6n del Sefior, los discipulos y algunas mujeres y amigos estaban reunidos cuando de repente vino del cielo un fuerte viento que Ilené toda la casa en donde estaban. Y se aparecieron como unas lenguas de fuego que se fueron posando sobre la cabeza de cada uno, al tiempo que todos iban quedando Illenos del Espiritu Santo y comenzaron a hablar de tal forma que todos les entendian. Y desde aquel momento el temor y la cobardia que algunos habian demostrado, se transformo en fortaleza y valentia, que hicieron posible la predicacién de la Buena Nueva de Jestis a lo largo y ancho de todas las ciudades y los campos. Deesta forma, comenzaron a formarse en todas las ciudades yaldeas pequefias comunidades de seguidores de Jestis, que conformaron la Iglesia. Esto no hubiera sido posible sin la accion efectiva del Espiritu Santo que recibieron los discipu- los el dia de Pentecostés. Actividad 3 Reunidos en pequefios grupos resolvemos el cuestionario siguiente: a. sPara qué prometié Jests a sus discipulos el Espiritu Santo? gCuando recibieron los discipulos el Espiritu Santo? c. ual fue el resultado que produjo el Espiritu Santo en la vida de los discipulos? d. 3Cémo se formé la Iglesia a partir de la venida del Espiritu Santo? fe. sQuiénes conforman la Iglesia? + Aprendo: * Antes de abandonar el mundo, Jestis prometié el envio del Espiritu Santo a sus discipulos. » Eldia de Pentecostéslos: Spee: algunas mujeres y amigos de Jesus, recibieron el Espiritu Santo y de inmediato su vida de temores y poo se transformd en Valentia para anunciar la Buena Nueva de jesus. * Con la fuerza del Espiritu Santo, los discipulos se rors por todas Ids regiones para anunciar el mensaje de Jestis. Asi se conformaron. » pequenos grupos de cristianos que hoy constituyen Ia Iglesia. i : 7 €Expresi6n cristiana Oremos: ‘Ahora, recite mos todos la Oracién al Espiritu Santo: Ven Espiritu Santo, lena los corazones de tus fieles y enciende en ellos el fuego de tu amor. Envia tu Espiritu y serdn creados, y renovaras la faz de la tierra. Oh Dios que has instruido los corazones de tus fieles con la luz del Espiritu Santo, concédenos a través del mismo Espiritu que gocemos siempre de tu divino consuelo. Por Cristo Nuestro Sefior. Amén. Cantemos: Con alegria, cantemos el himno "Envia, Seftor, tu Espiritu: Envia, Seftor, tu Espiritu que renueve nuestros corazones. Envianos, Seftor, tu/luz y tu calor que alumbre nuéstros pasos, que encienda nuestro amor. Envianos tu Espiritu y un rayo de tu luz encienda nuestras vidas en llamas de virtud. Envianos, Seftor, tu fuerza y tu valor que libere nuestros miedos, que anime nuestro ardor; envianos tu Espiritu, impulso creador, que infunda en nuestras vidas la fuerza de su amor.‘La Iglesia es la comunidad de seguidores de Jestis Objetivo Descubrir el verdadero sentido de la Iglesia como la comunidad de todos los seguidores de la vida y mensaje de Jesus. Experiencia: En el mundo de hoy existen muchos idolos.Actividad 1 Mensaje Resulta muy comiin que cuando una persona sobresale en alguna actividad deportiva, cultural o cientifica, a su alrede- dor se congreguen innumerables admiradores y seguidores. por eso se habla, por ejemplo, del club de admiradores de tal deportista, artista, u otro por el estilo. A continuacién describo el caso de algtin personaje que conozco y que por alguna circunstancia sea objeto de la admiracién de otras personas. Los cristianos somos los seguidores de Jestis. Actividad 2 Reunidos en pequefios grupos, leamos y analicemos el siguiente texto: En la anterior leccin tuvimos oportunidad de analizar que después de la venida del Espiritu Santo el dia de Pentecostés, los apéstoles y seguidores del Seftor se dedicaron a predicar su mensaje en todas las regiones del mundo conocido en esa 6poca. Fue asi como se conformaron pequefios grupos de cristianos que cada vez profundizaban mas el mensaje del Sefior y de esta forma poco a poco se fue constituyendo la Iglesia. Los primeros cristianos 0 seguidores de Jestis, se dedicaron avivir como el Seftor habia ensefiado. El libro de los HechosActividad 3 Actividad 4 de los Apéstoles describe muy bien la vida de esas personas que lo arriesgaron todo para seguir a Jesis: "Acudian asiduamente a la ensefianza de los apostoles, a la conviven- cia, a la fraccién del pan y a las oraciones. Toda la gente estaba asombrada, ya que se multiplicaban los prodigios y milagros hechos por los apéstoles. Todos los creyentes vivian unidos y compartian todo cuanto tenfan. Vendian sus bienes y propiedades y se repartian de acuerdo con lo que cada uno necesitaba. Acudfan diariamente al Templo con mucho entusiasmo y con un mismo espiritu, y compartian el pan en sus casas, comiendo con alegria y sencillez, Alababan a Dios y gozaban de la simpatia de todo el pueblo" (Hec 2,42-47). Respondo los siguientes interrogantes: a. Segun Hec 2,42-47, jc6mo vivian los primeros cris- tianos? b. Qué diferencias encontramos entre la manera como. Vivian los primeros cristianos y la vida que llevamos los cristianos en la actualidad? c. 3Qué podriamos hacer en el momento presente para vivir como vivian los primeros cristianos?Continuemos leyendo y analizando: Los que pertenecfan a la Iglesia, 0 grupo de seguidores de Jestis, estaban convencidos de la vida que habian elegido, y preferian incluso sacrificar su propia vida por no aban- donar el camino del Sefior. Asi le sucedié a Esteban, quien realizaba una extraordinaria labor: estaba lleno del Espiritu Santo y a través suyo el Sefior realizaba gran ntmero de milagros. Y ocurrié que unos judios se propusieron contradecir todo lo que ensefiaba Esteban; pero como este salia adelante con su sabiduria, decidieron calumniarlo diciendo que estaba hablando en contra de Moisés y de Dios. Fue asi como los ancianos y ministros de la Ley vinieron y lo pusieron preso, y posteriormente lo llevaron a un paraje fuera de la ciudad y alli le quitaron las ropas y lo apedrearon. Cuando estaba en sus Gltimos momentos, Esteban pronuncié esta palabras: "Sefior Jestis, recibe mi espiritu y no les tomes en cuenta este pecado". Luego murié (Hec 6,8-8,3). En mi cuaderno escribo las principales ensefianzas que puedo sacar del anterior parrafo. Aprendo: * Después de la venida del Espititu Santo, los seguidores de Jestis se agruparon y conformaron Ia Iglesia. * Los primeros cristianos vivian en Ia oracién, en la Eucaristia, en la alabanza de Dios, y todos compartian!sus propiedades y bienes. Por ‘todo esto, eran mofivo de admiraci6n para todas las demas personas, * Los primeros cristianos estaban tan convencidos de su fe, que hasta referian entregar su vida por no abandonar al Senor. Asi le ocurrid a an Esteban.Expresion cristiana Oremos: Llenos de fe en el Sefior, recitemos la siguiente oracién de manera alternada: Dios nuestro, que vives en medio de nosotros con la fuerza de tu Espiritu, Mira nuestras luchas por construir un mundo de hermanos. Haznos valientes para dar testimonio de que eres justo y amas la justicia. Por Jesucristo, nuestro sefior. Amén. Cantemos : Ahora, entonemos el himno "Un mandamiento nuevo": Un mandamiento nuevo nos da elSerior, que nos amemos todos como nos ama Dios. La seffal de los cristianos es amarnos como hermanos. Quien a su hermano no ama, », ©. miente si a Dios dice que ama. Cristo, Luz, Verdad y Vida, © al perdén y amor invita. °El Espiritu Santo anima la vida de la Iglesia y la enriquece con sus dones y carismas Objetivo Valorar la accién del Espiritu Santo en la Iglesia a través de sus dones y carisrnas. Experiencia: Con frecuencia recibimos regalos.Actividad 1 Mensaje En algtin momento de nuestra vida todos hemos recibido algdn regalo: el padre o la madre que se encuentran ausen- tes, en un determinado momento se hacen presentes a través de un detalle; el amigo que desea expresarnos su amistad, Nos entrega un presente; en fin, todos conocemos bien lo que significa recibir un regalo. Ahora, escribo cual ha sido el regalo que recuerdo con mas carifio y digo por qué. El Espiritu Santo es el regalo que Dios nos envia. Actividad 2 Leo y analiz En una lecci6n anterior recordamos que cuando el Senor abandoné este mundo material, envio a sus discipulos y seguidores el Espiritu Santo, quien transformé sus vidas e hizo posible la aparicin de la Iglesia mediante la propa- gacién del mensaje de Jess en todos los rincones del mundo, Por esto se dice que el Espiritu Santo es el mejor regalo que Dios ha dado al ser humano. Con el Espiritu Santo Dios entrega a la humanidad un cémulo de dones y carismas que se pueden resumir en los siguientes: ¢ Don de sabiduria. Nos da la capacidad para descubrir las cosas de Dios, para experimentarlas y disfrutarlas. Don de entendimiento. Mueve el coraz6n de todas las personas que reciben el Espiritu para que orienten sus vidas hacia Dios; nos permite aceptar las verdades de Dios contenidas en la Sagrada Escritura y en las ensefian- zas de la Iglesia. + Don de ciencia. Nos permite valorar las realidades hu- manas para llegar a Dios por medio de ellas. + Don de consejo. Nos permite descubrir lo que debemos hacer en éada momento de la vida y en cada situacién. Es la luz de Dios que nos ilumina siempre.Actividad 3 Actividad 4 # Don de piedad, Nos guia y nos ayuda a mejorar las relaciones que tenemos con Dios y con las demas perso- nas. Nos permite descubrir a Dios como Padre y a los demas como hermanos. Don de fortaleza. Nos permite actuar con valentia, haciendo siempre la voluntad de Dios y superando los obstaculos que se nos presentan. Don de temor de Dios. Nos lleva a tener una actitud filial con Dios, de tal forma que nos hace comportarnos bien por temor a hacer entristecer a ese Buen Padre. Estos dones del Espiritu Santo fueron los que hicieron posi- ble la propagaci6n de la Iglesia y el cambio de vida en los primeros cristianos; asi muchos pudieron abandonar la vida que llevaban para dedicarse a las cosas de Dios. En pequefios grupos, analicemos el texto de Gal 5,19-24 y luego saquemos una conclusi6n: “Es facil ver lo que viene de la came: relaciones sexuales prohibidas, impurezas y desvergiienzas; culto de los idolos y supersticiones; odios, celos y violencias; furores, ambicio- nes, divisiones,sectarismo, desavenencias y envidias; borra- cheras, orgias y cosas semejantes. Les vuelvo a declarar lo que ya les he dicho: los que hacen estas cosas no heredaran el Reino de Dios. En cambio, el fruto del Espiritu es: caridad, alegria y paz; generosidad, comprension de los demas, bondad y confianza; mansedumbre y dominio de si mismo. Ahi no hay condenacién ni ley, pues los que pertenecen a Cristo Jesis tienen crucificada la carne con sus vicios y sus deseos. Si tenemos la vida de Espiritu, dejémonos conducir por el Espiritu". Siguiendo las instrucciones del profesor de Educacién Re- ligiosa y reunidos en grupos, elaboremos una cartelera en la que mostremos cémo se puede vivir segdn el Espiritu.Aprendo: ~ ¢ El Espiritu Santo es el mejor regalo que Dios ha dado a la humanidad. * Cuando recibimes el Espiritu Santo también recibimos sus dones: ee entendimiento, ciencia, consejo, piedad, fortaleza y temor le Dios. Los frutos y carismas que el Espiritu nos da, nos permiten vivir seguin el camino de Dios. Expresion cristiana Oremos: Pidamos perdén al Seftor por los frutos malos que muchas veces producimos. Reflexione- mos, ademés, en el siguiente texto del Evangelio de San Juan: *Como la rama no puede producir fruto por sf misma si no permanece en la planta, ast tampoco pueden ustedes producir frutos si no permanecen en mi. Yo soy la vid y ustedes las ramas. Si alguien permanece en mi, y yo en él, produce mucho fruto, pero sin mi no pueden hacer nada’. (in 15, 4-5.) Llenos de entusiasmo, entonemos el himno %@ "Oh Sefior, envia tu Espiritu": x Cantemos: Oh Seftor, envia tu Espiritu que renuéve la faz de la tierra. Oh Seftor, que mi alma te bendiga. Oh Dios, Ti eres grande, vestido de esplendor y belleza. Con los frutos que vienen de la tierra, oh Dios, nos alimentas, Tui haces germinar el pan nuestro.La Iglesia tiene una organizacion para el ef cumplimiento de su mision Objetivo Identificar en la organizacién interna de la Iglesia un instrumento para el. cumplimiento de la misi6n que Jests le encomend6é en el mundo. Experiencia: Todo grupo tiene su organizacién.Actividad 1 Mensaje La Iglesia tiene su propia organizaci6n. Todos los grupos humanos tienen una organizacién especifica que los diferencia de los demas y hace posible el cumplimiento de sus objetivos. Asi, por ejemplo, un colegio esta conformado por el rector, los demas directivos, pro- fesores, padres de familia, estudiantes y personal auxiliar; cada uno de estos estamentos cumple unas determinadas funciones que hacen posible la buena marcha de la insti- tuci6n. Pensemos ahora en lo ae ocurre en nuestro colegio y a continuacién escribamos la funcién que cumplen los estamentos que sefialamos: ~ Rector: - Profesores: - Padres de familia: - Alumnos: - Personal auxiliar: Como podemos observar, cada una de estas funciones es muy importante, y el colegio no podria marchar bien si hace falta algunos de esos estamentos.Actividad 2 Al tiempo que el profesor de Educacién Religiosa va haciendo las respectivas explicaciones, leo y analizo lo siguiente : Cuando Jestis todavia estaba en la tierra, encargo a Simén Pedro la misi6n de dirigir y organizar la Iglesia: «Jests les pregunt6: "sY ustedes, quién dicen que soy yo?". Sim6n contest6: "Tt eres el Cristo, el Hijo de Dios que vive". Jestis le respondi6: "Feliz eres, Sim6n Bar-jona, porque eso no te lo ensenié la carne ni la sangre, sino mi Padre que estd en los cielos. Y ahora, yo te digo: "Ti eres Pedro, o sea, Piedra, y sobre esta piedra edificaré mi Iglesia. Niel mal ni la muerte la podran vencer. Yo te daré las Haves del Reino de los Cielos: todo lo que ates en la tierra serd atado en el cielo, y lo que desates en la tierra serd desatado en los cielos" »(Mt 16,1519). De la misma manera, Jestis entreg6 a sus apéstoles la misién de bautizar, predicar, perdonar los pecados y, en la Gltima cena, los autoriz6 para celebrar la Eucaristia. Cuando el Sefior subié a los cielos, asi lo hicieron, y Pedro se encarg6 definitivamente de la direccién de la Iglesia. De esta manera, poco a poco se fue estructurando la organi- zacién de la Iglesia, que podemos resumir en los siguientes términos: El Papa. Es el representante de Cristo en la tierra y el sucesor de San Pedro. Su misién es dirigir y orientar la Iglesia universal. * Los obispos. Son los sucesores de los apéstoles y estan encargados de garantizar la fe en el Seftor en una porcién de la Iglesia. Tienen la mision de Cristo en cada una de las didcesis. ‘¢ Los presbiteros. Son los representantes de los obispos en cada parroquia; su mision es hacer presente la vida de Jess entre los fieles. + Los didconos. Son los encargados de ayudar en todas las - misiones que desempefian los obispos y sacerdotes. Estos cuatros ministerios constituyen lo que llamamos la jerarquia de la Iglesia, y su misi6n es orientar en general laActividad 3 marcha de la comunidad de seguidores de Jestis. Ademas de la jerarquia, en la Iglesia encontramos otros dos estamen- tos: Los religiosos. Son bautizados que de manera entera- mente libre y voluntaria deciden practicar en comunidad los consejos de Jestis: pobreza, castidad y obediencia. @ Los laicos. Somos todos nosotros los bautizados que no hemos recibido ningdn ministerio especial. La misi6n de los laicos es hacer presente a Cristo en la vida cotidiana de trabajo, estudio, familia, ... En pequefios grupos, realizamos la siguiente consulta: Nombre del obispo de la diécesis. ¢ Nombre de nuestra parroquia y de su parroco. + Nombre que recibe el lugar donde se forman los futuros sacerdotes. # Nombre de una comunidad religiosa que conozcamos y su caracteristica especial. ¢ Nombre de los tres tltimos papas. Aprendo: * Cristo quiso que su Iglesia tuviera una organizacién especial a cuya cabeza deberia estar Simon Pedro y sus sucesores. * La jerarquia de la Iglesia esta conforrnada por el Papa, obispos, sacerdotes y didct Onos. « Ademas de Ia jerarquia, en Ia Iglesia estan los religiosos y los laicos.Expresion cristiana Oremos: ‘Con mucha fe, recitemos la siguiente oraci6n por nuestro Santo Padre, el Papa: Padre de bondad, que elogist atu sienvo el Paps. como pastor de toda tu iglesia sucesor de Pedro; ‘oye la oracién de tu pueblo y has que quien es Vicario de Cristo en la tierra confirme la fe de sus hermanos que toda la gesia unida a6 pore! vinculo del amor y de la paz, alcance en Ti, Pastor Supremo, la verdad y la vida eterna. Amén. Cantemos: Ahora, entonemos todos el himno "Pueblo de reyes" Pueblo de Reyes, asamblea santa, pueblo sacerdotal, pueblo de Dios, bendice a tu Senor. Te cantamos, oh Hijo amado del Padre; te alabamos, eterna Palabra salida de Dios. Te cantamos, oh Hijo de la Virgen Maria; te alabamos, oh Cristo, nuestro hermano.Por el Bautismo, los cristianos participamos de la misién y vocacién de la Iglesia Objetivo Reconocer que por medio del sacra- mento del Bautismo los cristianos nos incorporamos a la misién y vocacién de la Iglesia. Experiencia: Necesitamos una familia.106 Actividad 1 Mensaje Todo ser humano necesita de una familia que con su ayuda, comprensién y amor le permita crecer y desarrollarse como persona. Ahora, pienso en mi propia familia y luego expreso por qué es importante para mi, Por el Bautismo ingresamos a la familia de Dios. , Actividad 2 Para el cristiano, la Iglesia es la familia que le ayuda a crecer como hijo de Dios, y la puerta de ingreso a la Iglesia es el sacramento del Bautismo. Por eso se dice que por medio de este sacramento el cristiano comienza a participar en la mision de la Iglesia, que consiste en mantener viva en el mundo la presencia de Cristo. De la misma manera, el sacramento del Bautismo constituye la respuesta del hombre al llamado que le hace Jesiis para que viva de acuerdo con su mensaje. Es decir, por elActividad 3 Actividad 4 Actividad 5 Bautismo los cristianos comenzamos a participar en la misi6n de Cristo, que consistié en: ~ anunciar la buena nueva, - celebrar los acontecimientos de la salvaci6n, y - servir a los hermanos. De esta manera Jestis contindia presente en el mundo y cada dia crece mas el Reino de Dios, que es un reino de amor, justicia, fraternidad y paz, Consulto con mis padres: a. La fecha de mi Bautismo. b. Los nombres de mis padrinos. c. El nombre del sacerdote que me bautiz6. d,_Laraz6n por la cual me hicieron bautizar. Reunidos en pequefios grupos, trabajamos sobre el siguiente cuestionario: a. 3Cudl es la mision de Cristo? \ b. Qué significado tienen los signos (agua, aceite y luz) que se utilizan en el Bautismo? (Consultamos con el profesor de Educacién Religiosa.) En pequefios grupos, elaboramos una cartelera con los tres signos que se utilizan en el Bautismo. Aprendo: * El sacramento del Bautismo nos permite ingresar a la comunidad de seguidores de Jestis, que es la Iglesia, Por el Bautismo me comprometo a vivir como vivid Jestis. raExpresi6n cristiana Celebremos: Profesor: Para recordar el momento de nuestro Bautismo, vamos a realizar esta celebracién. Comencemos escuchando la siguiente lectura biblica y reflexionando sobre ella: Lector: Lectura de la carta de San Pablo a los Romanos: "Hermanos, los que por el Bautismo nos incorpo- ramos a Cristo, fuimos incorporados a su muerte. Por el Bautismo fuimos sepultados con El en la muerte, para que, asi como Cristo fue despertado de entre los muertos por la gloria del Padre, asi también nosotros nos levantemos en una vida nueva, Porque si nuestra existencia ests unida a él en una muerte como la suya, lo estaré también en una resurrecci6n como la suya". Palabra de Dios. Todos: Te alabamos, Sefor. Profesor. Ahora, renovemos la renuncia a Satanas que hicimos en el Bautismo, y nuestra profesi6n de fe: Lector: sRenuncian a Satanas? Todos: Si, renunciamos. Lector: 3Y a todas sus obras? Todos: Si, renunciamos. Lector: 3Y a todas sus seducciones? Todos: Si, renunciamos. Lector: Creen en Dios, Padre todopoderoso, crea- dor del cielo y de la tierra? Todos: Si, creemos. Lector: ;Creen en Jesucristo, su nico Hijo, nuestro Sefior, que nacié de Santa Maria la Virgen, padecié y fue sepultado, resucit6 de entre los muertos y esta ‘sentado a la derecha del Padre? Todos: Si, creemos. Lector: ;Creen en el Espiritu Santo, en la Santa Iglesia Catdlica, en la comunién de los santos, en el perdén de los pecados, en la resurrecci6n de los muertos y en la vida eterna? Todos: Si, creemos. Profesor: Todos unidos vamos a recitar la oraci6n que el mismo Jestis nos ensefié. Todos: Padre nuestro, que esta en los cielos...Profesor. Terminemos esta celebracién con el canto del himno "Un. polo. Sefior', Un solo Sefior, una sola fe, un solo Bautismo, un solo Dios y Padre. Llamados a guardar la unidad del Espiritu por el vinculo de la paz, cantamos y proclamames... Llamados a formar un solo cuerpo ‘en un mismo espiritu, cantamos y proclamamos...Tema 20 El sacramento del Orden es una vocacién al servicio de la salvacion del hombre Objetivo Identificar el sentido del sacramento del Orden como un llamado que el Sefor hace a algunos cristianos para que dediquen su vida al servicio total de los hermanos. Experiencia: Mi amigo, el sacerdote.Actividad 1 Mensaje Casi con seguridad, todos nosotros hemos estado en con- tacto con algén sacerdote: el capellan del colegio, los de la parroquia, algtin amigo; en fin, es muy comtin encontrarlos acompafiando a los cristianos en los principales acgn- tecimientos de su vida: Bautismo, Matrimonio, funerales y demés. Sin embargo, tal vez es muy poco lo que conocemos de ellos. Por eso, ahora vamos a tratar de localizar a uno y como amigos le vamos a formular estos interrogantes: a jClal es su nombre? b. Por qué motivo decidié ser sacerdote? c. Qué sentido ha encontrado en la vida que eligi6? Los sacerdotes son nuestros hermanos mayores, ohhActividad 2 Actividad 3 Leo y analizo: . Cuando Jestis estaba presente fisicamente en este mundo, Hlamé a unas personas para que lo siguieran de manera especial: los apdstoles; a ellos les entregé la misién de ensefiar el mensaje de salvaci6n, santificar la vida de los hombres y conducir al Pueblo de Dios. Posteriormente, cuando se formé la Iglesia, estos apéstoles tuvieron unos sucesores que se encargaron de continuar la obra que el Seftor les habia encomendado. Estos son: + Los obispos, sucesores directos de los apéstoles y encar- gados de mantener viva la presencia del Sefior en cada Diécesis. + Los presbiteros, representantes directos del obispo en cada parroquia. Los didconos, servidores del Pueblo de Dios en el minis- terio de la liturgia, la Palabra y las obras de caridad. Tanto los obispos como los presbiteros y diaconos acttan en nombre de Jestis, en virtud de la mision que El les encomend6: entregarse totalmente a dar testimonio de la salvacién de Dios y al servicio de todos los hermanos. De manera especial, ellos tienen el compromiso de ser servi- dores del Pueblo de Dios, para que la Salvacién de Jestis contintie presente en el mundo. Leamos y analicemos los siguientes textos biblicos: "En aquellos dias Jestis se fue a orar a un certo y pas toda la noche en oracién con Dios. Al llegar el dia, Ham a sus discfpulos y de ellos escogié a doce, a los qée llamé apostotes: Simén, al que le puso el nombre de Pedro, y Andrés Su hermano, Santiago, Juan, Felipe, Bartolomé, Mateo, Tomés, Santiago, hijo de Alfeo, Simén, apodado Zelote, Judas, hermano de Santiago, y Judas Iscariote, que fue el traidor'. (Lc 6,12-16.) "Mientras vayan caminando, proclamen que el Reino de Dios esta cerca. Sanen enfermos, resuciten muertos, limpienActividad 4 Aprendo: leprosos, echen demonios. Den gratuitamente, puesto que recibieron gratuitamente. No traten de llevar ni oro, ni plata, ni monedas de cobre, ni provisiones para el viaje, ni baston: solamente la ropa y el calzado que llevan puesto, porque el que trabaja tiene derecho a comer". (Mt 10,5-10.) Nos reunimos en grupos y, con base en los anteriores textos, sacamos nuestras conclusiones. * Dios contintia llamando en el momento actual a algunos cristianos para que desempenien la mision de los apostoles de ensenar, santifi- car y conducir al Pueblo de Dios. * En el sacramento del Orden, el Sefior os consagra para apacentar la Iglesia por la palabra y la gracia de Dios, en nombre de Cristo. Expresion cristiana | oremos: De manera altemada y con mucha fe, recitemos la "Oracién por los sacerdotes*: Oh Dios, que quieres que todos los hombres se salven y lleguen al conocimiento de la verdad; envia, te suplicamos, obreros a tus mies, y concédeles el predicar con tu confianza tu palabra, para que tu mensaje de amor se difunda y sea glorificado, y todos los pueblos te conozcan a Ti tinico Dios verdadero, yal que TG has enviado, Jesucristo, nuestro Seftor. Amén.Cantemos: Ahora, llenos de entusiasmo, entonemos el canto "Pescador de hombres": Ti has venido a la orilla, | no has buscado ni a sabios ni a ricos, tan solo quieres que yo te siga. \ Seffor, me has mirado a los ojos, Sonriendo has dicho mi nombre. En la arena he dejado mi barca, — junto a Ti buscaré otro mar. J Ti sabes bien lo que tengo: 0 enmibarca no hay oro ni espadas; tan s6lo redes y mi trabajo. | eoEl sacramento del Matrimonio es una vocaci6n al servicio de la vida y el amor que salva Objetivo Reconocer que el sacramento del Matrimonio es un auténtico llamado que Dios hace a las personas para que consagren su amor al servicio de la vida y el crecimiento del Pueblo de Dios. Experiencia: La vida no vale nada.Actividad 1 De manera directa 0 a través de las informaciones de los medios de difusi6n, todos nosotros hemos sido testigos de infinidad de casos que nos demuestran el poco valor que tiene la vida humana en la sociedad actual, de tal manera que se quita la vida del hermano con una incretble facilidad, Ahora tratemos de recordar uno de estos lamentables casos y relatémoslo a los compajieros. Mensaje’ El amor es un servicio a la vida. Actividad 2 Leo y analizo: ‘Desde el primer momento de la historia de la humanidad, Dios entreg6 al hombre y a la mujer la misin de multipli-Actividad 3 Actividad 4 carse y poblar el mundo. Por eso, ellos son colaboradores en la obra creadora de Dios. Posteriormente, la primera comunidad cristiana encuentra en el amor de un hombre y una mujer el signo del amor de Cristo a la humanidad y la Iglesia. De esta forma, el amor humano queda elevado y fortalecido, para que los esposos puedan cumplir bien su misi6n de servidores de la vida en el mundo. Los esposos cristianos, que voluntariamente deciden amarse siempre hasta que la muerte los separe, tienen, entonces, la sagrada mision de: + Ser testigos del amor de Cristo por medio del amor que se tienen. Este amor debe hacerlos crecer como personas mediante la mutua colaboracién, el respeto y la compren- sién, el perdén y, desde luego, el sano ejercicio de la sexualidad. Garantizar la supervivencia del género humano. Por esto, el amor entre un hombre y una mujer debe estar al servicio de la vida. + Educar a los hijos, de tal forma que cuando crezcan ayuden a construir una sociedad mas humana y justa, en la que se proteja mas el valor de la vida. Reunidos en pequefios grupos, respondemos: a. gPor qué se dice que el Matrimonio es una vocacién? b. Para los cristianos, squé significa el amor entre un hombre y una mujer? c. gPor qué se afirma que el amor cristiano debe estar al servicio de la vida? Con la coordinacién del profesor y organizados en pequefios grupos, elaboremos una cartelera que muestre cémo debe ser la vida en una familia cristiana.} | | Aprendo: * El amor entre un hombre y una mujer es signo del amor de Jestis a la humanidad. * La misién de los esposos cristianos es: - ayudarse mutuamente a crecer como personas, - garantizar la Remmanencia, de la especie humana, - educar a los hijos. Expresi6én cristiana Oremos: ) De manera altemmada y pensando en lo que decimos, recitemos la "Oracién de los esposos": Seftor, Dios nuestro, te bendecimos por tomar en {us manos nuestro amor, aytidanos a cumplir nuestra misi6n de formar a ‘nuestros hijos, a ser testigos de tu amor en nuestra familia y en la comunidad; danos fuerza en los desalientos, comparte nuestras alegrias. Sefior, bendice nuestro amor. Amén. Cantemos: . Finalicemos cantando el himno: "Cristo te necesita": Cristo te necesita para amar, Cristo te necesita para amar. No te importen las razas ni el color de la piel, ama a todos como hermanos y haz el bien (bis). Al que sufte y al triste dale amor, al humilde y al pobre dale amor. Al que vive a tu lado dale amor al que viene de lejos dale amor.Bibliografia ARTACHO LOPEZ, Rafael. Serie Religion. Zaragoza: Edelvives, 1991. APARISI, Antonio. Itinerario Catecumenal de nifios. Madrid: Publica- ciones I.C.C.E., 1992. CELAM. Documento de Puebla. Caracas: Editorial Tripode. 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