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Matriz de Evaluación de Cas I Bimestre

El documento presenta una matriz de evaluación para proyectos de CAS (Creatividad, Acción, Servicio) de 4to grado de secundaria. La evaluación se basa en dos criterios: construcción de la autonomía (25% de la calificación) y relaciones interpersonales (75% de la calificación). El segundo documento es un formulario inicial para proponer un proyecto CAS que incluye detalles sobre el proyecto y preguntas para argumentar la motivación y aprendizaje esperado.
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Matriz de Evaluación de Cas I Bimestre

El documento presenta una matriz de evaluación para proyectos de CAS (Creatividad, Acción, Servicio) de 4to grado de secundaria. La evaluación se basa en dos criterios: construcción de la autonomía (25% de la calificación) y relaciones interpersonales (75% de la calificación). El segundo documento es un formulario inicial para proponer un proyecto CAS que incluye detalles sobre el proyecto y preguntas para argumentar la motivación y aprendizaje esperado.
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MATRIZ DE EVALUACIÓN DE CAS

4TO DE SECUNDARIA

Criterio de Indicador Numero de Porcentaje de la


evaluación ítems evaluación
Construcción de 1. Describe e identifica
la autonomía una problemática
dentro de su Preguntas:
entorno para 1 25 %
implementar un 2 25 %
proyecto CAS
2. Organiza los
requerimientos que
se necesita en un
proyecto CAS
Relaciones 1. Motivado para
interpersonales emprender un
proyecto
2. Disfruta de la
experiencia de
participar en un Preguntas:
proyecto CAS 3 10 %
4 10 %
5 10 %
6 20 %

Total de ítems: Total de porcentaje:


6 100 %

____________________________
Lic. Vidal Mendieta Galindo
Docente de CAS
Evaluación de CAS

FORMULARIO INICIAL PROYECTO

Nombre del
estudiante_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Título del
proyecto:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….
Duración:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………

Elementos CAS que incluye:

Creatividad____% Acción_____% Servicio___ %

Objetivos de aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7

1. Descripción del proyecto.

2. Organización
Análisis de requerimientos o necesidades detectadas

Objetivos

Descripción de actividades programadas


Argumentación del proyecto:
3. ¿Qué me motivó a realizar este proyecto?
4. ¿Es un desafío para mí? Por qué razón?
5. ¿Qué espero aprender mediante esta actividad?
6. ¿Podré disfrutar de la experiencia?

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