TÈCNICAS Lic.
Adriana
PROYECTIVAS Flores Lòpez.
INTRODUCCIÓN Y
DEFINICIÓN DE TÉCNICAS
PROYECTIVAS
Las técnicas proyectivas son técnicas de recogida de información.
Principalmente han sido muy útiles en el ámbito dinámico, surgen desde el
modelo psicodinámico y este es el que las soporta.
Las técnicas proyectivas no se pueden validar con la teoría clásica de los
test pues buscan la ley individual (ideográfica), cómo es el sujeto en
concreto.
2. DEFINICIÓN DE TÉCNICAS
PROYECTIVAS
Lindzey (psicodinámico). Son aquellos instrumentos considerados especialmente
sensibles
para rebelar aspectos inconscientes de la conducta, los cuales permiten provocar
una amplia
variedad de respuestas subjetivas. Son altamente multidimensionales y evocadores
de datos
inusualmente ricos. Con un mínimo conocimiento del sujeto evaluado (no sabe el
objetivo, fin
del test por lo que es más difícil el falseamiento de la información). Este material
estimular
es ambiguo, su interpretación es global. Es estas técnicas todas las respuestas son
válidas,
no hay respuestas óptimas.
DEFINICIÓN DE TÉCNICAS
PROYECTIVAS
Cattell (diferencialista). Son test del dinamismo, test objetivo de percepción
errónea a través de los cuales se pretende sondear la dinámica de la
personalidad o procesos cognitivos del sujeto. También reflejan procesos
inconscientes a través del registro más exacto de las respuestas que nos da
el sujeto, que guardan relación con esos procesos internos.
Fiske (cognitivo). Técnicas de evaluación del mundo cognitivo del sujeto,
que pueden servir de indicadores para el diagnóstico o para la descripción
del sujeto (es una buena técnica de valoración de variables cognitivas).
3. QUÉ SIGNIFICA
PROYECCIÓN
La proyección tendrá que ver con cómo se utiliza:
Freud introduce la palabra proyección en el ámbito clínico como mecanismo
de defensa patológico que le servía al sujeto para enfrentar la ansiedad y la
culpa que estaban debajo de los trastornos paranoides (proyectan en otros
sus propios problemas), se daba solo en pacientes clínicos, luego vio que en
otros también se daba. Por lo tanto, supuso que era un mecanismo de
defensa no patológico, que las percepciones internas provocaban por
procesos ideacionales o emocionales que no somos capaces de asumir
como propios por lo que los ponemos en otros. Son procesos
inconscientes para liberar de la carga que nos provoca esas emociones o
ideas.
4.- . CARACTERÍSTICAS DE
LAS TÉCNICAS
PROYECTIVAS:
1. Lograr penetrar en la personalidad individual, acercarnos a ella y entenderla.
2. Métodos globalistas no atomistas (psicometría), no pretende evaluar una
característica puntual sino la persona como algo global.
3. Suponen que el sujeto organiza sus respuestas en función de su propio mundo
interno (historia personal). Por tanto, las respuestas organizadas entorno a su
motivación, ideas, percepción, actitudes, ideas, etc.
4. Trata la peculiaridad de las respuestas, por eso toda respuesta es significativa
y válida.
5. El tipo de datos que arrojan es complejo e están interconectados, esto nos
dificulta la labor de cuantificar y validar de forma tradicional (psicométrica).
6. La codificación e interpretación no se logra puntuando ítem a ítem, de cada
pregunta sino que es una puntuación total (global) no puntuaciones
independientes. Nos interesa la relación de los resultados, nos da una totalidad.
5. FUENTES DE LOS
PRINCIPIOS BÁSICOS
. Psicodinámico:
Aquí se destacan los aportes de Freud y otros. Tres aspectos importantes:
™
Concepto de inconsciente y su poder motivacional sobre la conducta de cada uno.
™Análisis del contenido latente, a través de las respuestas del sujeto yo puedo conocer
su
mundo interno. Detrás de cada respuesta hay toda una significación.
™
Recalcó la importancia de la relación entre paciente y terapeuta, estás técnicas no
tendrían el mismo intacto si fuera aplicada de forma colectiva (por eso la mayoría de
técnicas proyectivas se aplican individualmente). Influye la persona que aplica la
técnica
(cercanía, empatía, sexo, etc.).
FUENTES DE LOS
PRINCIPIOS BÁSICOS
b. Gestalt:
Ponen el acento mucho más en que el sujeto es una totalidad y estas técnicas nos
permiten llegar a la totalidad de la persona, ha influido en que sigan interpretándose
las técnicas de forma global no atomista.
Köhler y Kafka han estudiado los proceso perceptuales involucrados en las técnicas
proyectivas, cada proceso es individual y único por eso no pueden haber respuestas
comunes.
Globalidad que las respuestas de un individuo están organizadas dentro de un
patrón general, inferimos el todo a partir de las respuestas que manifiesta el sujeto.
La motivación es importante en las técnicas proyectivas. La motivación es interna
aunque este presionada por el ambiente. Nos comportamos de una forma
determinada porque estamos motivados para ello. La motivación es personal
FUENTES DE LOS
PRINCIPIOS BÁSICOS
c. Psiquiatría clínica:
Pone de manifiesto:
™Considera que hay una serie de factores biológicos-fisiológicos en la
persona.
™La importancia que tiene saber distinguir claramente de forma cualitativa los
comportamientos clínicos (patológicos) de los no clínicos. Las técnicas
proyectivas surgen del ámbito clínico para diagnosticar la existencia o no de
patología.
TÉCNICAS PROYECTIVAS
Evaluación:
Decodificación del mensaje.
Latente en la respuesta.
Según el sistema de evaluación propuesta por cada técnica o interpretación
según la teoría de cada test.
Informe: Exposición de los datos aportados por la prueba, sean estos
inmediatamente obtenidos o mediatamente inferidos distinguiendo los
niveles de certidumbre o lo hipotético de las afirmaciones.
Durante la realización de las pruebas
proyectivas es fundamental estar atentos y
registrar la actitud del examinando , su
conducta no verbal, sus comentarios,
predisposición o presencia de ansiedad.
Video
TÉCNICAS PROYECTIVAS
Las técnicas proyectivas en la infancia son un instrumento
útil para formular hipótesis interpretativas en especial
cuando la edad y el nivel de maduración del niño no permite
la utilización de procedimientos cuantificables.
El juego y los objetos dramáticos, las marionetas, muñecas
y juguetes son materiales muy utilizados.
TÉCNICAS PROYECTIVAS
Se espera que el juego revele las actividades del
niño hacia su familia las rivalidades fraternas, sus
miedos, agresiones y conflictos.
Tienen mucho poder para determinar abuso
sexual en niños.
Video .
