LA

PALMERA
SECTOR #
01

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO SEDE VALLE JEQUETEPEQUE

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE TRABAJO SOCIAL

INFORME FINAL DE PRACTICA

PRE PROFESIONAL – NIVEL
COMUNIDAD
ASESOR: JOSÉ MARCOS ULISES CÓRDOVA
LLONTOC
PRACTICANTES – GRUPO # 01:
CARRASCO BAUTISTA, Roxana Elizabeth
LEIVA LICERA, Cesia Elizabeth
SEGURA OTOYA, Jackeline Ivette
VÁSQUEZ QUIROZ, Marelli Lucero

2012

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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PRESENTACIÓN
Lic. José Marcos Ulises Córdova Llontop, docente del curso de PRACTICAS

PREPROFESIONALES II

En cumplimiento con nuestros deberes como alumnas del VI ciclo de la

Universidad Nacional de Trujillo Sede Valle Jequetepeque de la escuela

académico profesional de Trabajo Social, ponemos a su disposición el

siguiente “INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL – NIVEL

COMUNIDAD”; en el cual se nos ha permitido conocer e indagar los diferentes

aspectos sociales, económicos y físicos del Asentamiento Humano “LA

PALMERA – SECTOR 1” del Distrito de Pacasmayo, el cual es producto de

nuestro esfuerzo y dedicación constante.

Es importante mencionar que este trabajo de investigación es una recopilación

y ordenamiento de la información fruto de búsqueda a través de técnicas como

observación y entrevistas realizadas a autoridades, líderes, dirigentes, a los

pobladores de dicho sector, diagnóstico, trabajo de gabinete, programación,

ejecución y evaluación.

Esperando que éste informe cumpla con las expectativas deseadas, rogando

su comprensión de antemano por errores o limitaciones.

Reiterando nuestro compromiso por seguir investigando y trabajando junto con

la población en busca de soluciones que contribuyan a su bienestar.

Las autoras

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN
ÍNDICE
RESUMEN
ABSTRACT
CAPÍTULO I “INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA PRELIMINAR
DE LA COMUNIDAD”

1.1. LA COMUNIDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO

1.2. OBJETIVOS
1.3. METODOLOGÍA
1.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SECTOR
1.4.1. UBICACIÓN FÍSICA
1.4.2. LÍMITES (MACRO – MICRO)
1.4.3. EXTENSIÓN
1.4.4. NÚMERO DE VIVIENDAS (MATERIAL)
1.4.5. ESTRUCUTURAS FÍSICAS FUNDAMENTALES
[Link]. MORFOLOGÍA:
a) RELIEVE (pendiente de los terrenos)
b) SUELO (suelos disponibles)

[Link]. CLIMA: Conjunto de condiciones

atmosféricas que caracterizan a una comunidad.
a) TEMPERATURA (variaciones estacionales
que influyen en el mundo vegetal y animal y en
el mismo hombre)
b) PRECIPITACIONES (repartición
estacional de las lluvias.)

[Link]. FLORA

[Link]. FAUNA

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1.4.6. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

1.4.7. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:

[Link]. Servicios básicos de la comunidad

[Link]. Instalación y producción de energía

[Link]. Grandes trabajos de regulación de

recursos de agua, irrigación, drenaje

[Link]. Medios de comunicación: condiciones

físicas para la circulación, red de rutas,
telecomunicaciones, etc.

1.4.8. INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES

EXISTENTES EN LA ZONA: Descripción (conocimiento
de su organización y funcionamiento): Elaboración de
fichas de inventario y catalogación.

1.5. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN:

A. Nº total de la población
B. Sexo
C. Grado de instrucción
D. Nivel socioeconómico
E. Procedencia
F. Religión
G. Valores
H. Ocupación

1.6. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS

Y NECESIDADES (identificar por aspectos: salud,
educación, familia, etc.…)

1.7. CUADRO DE PRIORIZACIÓN DE PROBLEMAS

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1.8. CUADRO DE SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

CAPÍTULO II “DIAGNÓSTICO DE LA COMUNIDAD”

2.1. El Tema-Problema como objeto de estudio

2.2. Objetivos
2.3. Metodología
2.4. Presentación de resultados
2.4.1. Presentación del problema central
2.4.2. Presentación de los problemas y sus causas
2.4.3. Presentación de los problemas y sus efectos
2.4.4. Graficación del árbol de problemas
2.4.5. Presentación del objetivo estratégico
2.4.6. Presentación de los objetivos complementarios
2.4.7. Graficación del árbol de objetivos
2.5. Propuesta de estrategia

CAPÍTULO III “PLANIFICACIÓN”

3.1. Planificación
3.2. Marco Lógico
3.3. Plan Operativo
3.4. Plan Modular

CAPÍTULO IV “EJECUCIÓN”

4.1. Informe monitoreo ejecución del plan operativo y logro de objetivos.

4.2. Informes de ejecución

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CAPÍTULO V “EVALUACIÓN”

CONCLUSIONES

RECOMENDACIONES

ANEXOS

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RESUMEN
El siguiente informe final está constituido por cinco capítulos, cada uno de ellos

es secuencial, presentando lo siguiente:

Capítulo I, éste capítulo abstrae la información obtenida en la investigación

preliminar realizada desde el 27 de Abril hasta el 07 de Junio del presente, en

éste capítulo está incluido, la problemática que presenta el sector, así como las

características generales del mismo, cabe resaltar la organización y dinámica

de la comunidad y sus líderes, autoridades y personajes representativos.

En el Capítulo II se concentra el diagnostico estratégico, realizado del 30 de

Junio al 28 de Julio , el árbol de problemas y las alternativas de solución

estratégicas, las cuales fueron elaboradas en base al problema diagnosticado,

formando parte del tratamiento que se le brindará a la comunidad.

El Capítulo III, básicamente está basado en la programación, plasmada en

marco lógico, plan operativo y planificación modular, referidos a la investigación

y a la transformación del problema diagnosticado.

Así en el Capítulo IV, se consolidan los informes de ejecución, seguimiento ,

monitoreo y logro de objetivos.

Y por último, en el Capítulo V se encuentra la evaluación general del proceso

de intervención realizado.

Finalmente se presentan las conclusiones, sugerencias, referencias

bibliográficas y anexos de las actividades desarrolladas.

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Toda la información obtenida, fue a través de la investigación y actividades

ejecutadas en el Asentamiento Humano “La Palmera” sector # 01 – Pacasmayo

desde el 27 de abril al 08 de Diciembre de 2012.

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ABSTRACT

The next final report be consists of five chapters, each of which is sequential,

presenting the subsequent:

Chapter I, this chapter abstracts the information obtained in the preliminary

investigation conducted from 27 April to 07 June of the present, is included in

this chapter, the problematic presented by the sector and the general

characteristics thereof, it should be noted the organization and dynamics of the

community and its leaders, authorities and representative characters.

Chapter II basically on strategic diagnosis, conducted from June 30 to July 28,

the problem tree and strategic alternative solutions, which were developed

based on the problem diagnosed as part of treatment that will be provided to the

community.

Chapter III is basically based on the programming, as embodied in the logical

framework, operational plan and modular planning, and research related to the

transformation of the problem diagnosed.

So in Chapter IV, are consolidated performance reports, tracking, monitoring

and achieving goals.

Finally, in Chapter V is the general assessment and intervention performed.

Finally we present the conclusions, suggestions, references and annexes of the

activities.
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All information obtained was in the course of research and activities carried out

in the settlement "La Palmera" sector # 01 - Pacasmayo from April 27 to

December 8, 2012.

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CAPÍTULO I
“INVESTIGACIÓN DIAGNÓSTICA PRELIMINAR”

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1.1. LA COMUNIDAD COMO OBJETO DE ESTUDIO

La comunidad para Natalio Kisnerman, es un sistema de relaciones

sociales en un espacio definido, donde son integrados en base a

necesidades; intereses comunes y costumbres en donde es

imprescindible la interacción de sus habitantes para posibilitar la

satisfacción de alguna necesidad.

La Palmera, se ha convertido en uno de los Asentamientos

Humanos, que ha crecido geográficamente y poblacionalmente,

ubicándose en la entrada de Pacasmayo en la ruta de Pacasmayo –

Guadalupe en la Panamericana Norte en el Distrito de Pacasmayo,

Provincia de Pacasmayo, Departamento La Libertad. Éste [Link]

limita con San José por el norte, Pacasmayo – Centro por el sur, al

este con el Distrito de Jequetepeque y al oeste con el Barrio San

Andrés.

El [Link] La Palmera, es una comunidad que crece continuamente y

se dinamiza a través de sus organizaciones, como son: la Junta

Vecinal, Comedores Populares, Iglesias evangélicas, Pronoei,

comité de seguridad, etc.

En esta comunidad la gente se moviliza en mototaxis, las cuales se

pueden observar en todo el territorio, también hacen uso de

bicicletas y de la forma tradicional de movilizarse caminando;

dividiendo a La Palmera está la carretera Panamericana Norte, en la

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cual se transportan muchos vehículos, provinciales e

interprovinciales, dentro de sus avenidas y calles principales, se

encuentran sin afirmar.

1.2. OBJETIVOS

Objetivo General:

 Conocer las características generales del Asentamiento Humano

“La Palmera”.

Objetivos Específicos:

 Conocer el área física de la zona.

 Identificar líderes y autoridades locales.

 Conocer los antecedentes históricos de la zona.

 Identificar preliminarmente los problemas y necesidades.

 Descubrir la dinámica organizacional e institucional.

Objetivos de aprendizaje:

 Lograr la ubicación y posicionamiento pre-profesional en el sector

de prácticas.

 Iniciarse en la observación del comportamiento humano y de

problemas sociales, con actitud reflexiva.

 Desarrollar habilidades para formular alternativas de acción en

respuesta a la realidad problemática detectada.

 Realizar acciones de monitoreo de la práctica.

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1.3. METODOLOGÍA
La metodología que se empleó en el presente trabajo de investigación

preliminar, están basado en el trabajo de campo realizado, es decir, nos

referimos a los procedimientos ejecutados en el lugar de estudio ([Link]

La Palmera).Para la elaboración de éste trabajo de campo fue necesario

necesaria la obtención de datos de uso frecuente en las ciencias

sociales como los métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas,

además de la utilización de instrumentos para registrar la información

obtenida en el trabajo de campo realizado en la zona de estudio ya

mencionada.

MÉTODOS:

Método Deductivo - Inductivo: Este método nos permitió generalizar los

problemas más relevantes existentes en el AA. HH La Palmera, para

luego identificar las causas que originan la existencia de estos

problemas y los efectos en la vida y desarrollo de las personas.

Método Etnográfico: Por medio de este método se logró describir,

conocer y recolectar datos, obteniendo así información directa de la

realidad del Asentamiento Humano La Palmera. Este método nos

permitió registrar las características del lugar, los problemas y

necesidades existentes, las instituciones, así como los hechos más

significativos de la comunidad.

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M. Fenomenológico:

Éste método se empleó para observar y describir la realidad vivida por

los pobladores del [Link] La Palmera, es decir, su vida cotidiana desde

sus preocupaciones, su manera de pensar de las diferencias culturales,

de la cultura como un estilo de vida, la importancia de sus costumbres y

tradiciones; que nos permitió tratar de entender y comprender los

hechos o fenómenos sociales desde la perspectiva que son los propios

pobladores.

M. Fenomenológico:

Éste método se empleó para observar y describir la realidad vivida por

los pobladores del [Link] La Palmera, es decir, su vida cotidiana desde

sus preocupaciones, su manera de pensar de las diferencias culturales,

de la cultura como un estilo de vida, la importancia de sus costumbres y

tradiciones; que nos permitió tratar de entender y comprender los

hechos o fenómenos sociales desde la perspectiva que son los propios

pobladores.

M. Etnometodológico: gracia al empleo de éste método se observó y

analizó lo que hacen los pobladores en su vida cotidiana, sus prácticas

culturales, su modo de vestir y andar, las actividades económicas a las

que se dedican y de esta manera visualizar entre los pobladores sus

formas de entender y dar sentido a los acontecimientos cotidianos

como forma de comportamientos y de relaciones socioculturales de

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expresiones, normas y lenguajes que emplean los pobladores para

crear acciones en un contexto local como es el [Link] La Palmera

TÉCNICAS:

Observación Directa

Nos permitió la recolección de información acerca de las características

de la comunidad, de sus condiciones sociales, culturales y económicas

del lugar de estudio y los diversos comportamientos y actitudes que

demuestran los pobladores.

Conversaciones Informales

Nos permitió tener un primer acercamiento con la población y tener

aproximaciones sobre problemas y necesidades existentes en el

Asentamiento Humano La Palmera.

Entrevista

Se utilizó para la recolección de información brindada por los mismos

pobladores, sobre la percepción que ellos tienen sobre los problemas y

necesidades y sobre las posibles alternativas de solución.

Revisión Bibliográfica

Se empleó para el manejo de documentos, archivos y referentes teóricos

relacionados con la zona de estudio.

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INSTRUMENTOS:

Diario de Campo

Se escribió y registró toda información recolectada, durante las visitas en

la zona de estudio, obtenido a través de las observaciones y entrevistas

realizadas.

Guía de entrevista:

Se registraran las diferentes preguntas a realizar durante la entrevista, el

proceso de investigación en la zona de estudio.

Registro de Entrevista:

Se utilizó con la finalidad de registrar los datos obtenidos en las

entrevistas formuladas a los pobladores de la comunidad La Palmera.

Guía de observación:

La guía nos orientará sobre qué mirar, dará los puntos que debemos

tener en cuenta en la observación, para hacer las respectivas

anotaciones de acuerdo a lo percibido en la zona de estudio.

Registro de observación:

En él se registraron todos los datos producto de la observación

permitiendo el reconocimiento de los aspectos generales y específicos

de la zona.

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Croquis

Facilitó la representación en forma gráfica del lugar de estudio,

facilitándonos a conocer sus vías de acceso y distribución de los

pobladores y ubicación de los principales lugares de investigación.

Cámara fotográfica:

Es un instrumento útil que nos sirvió para capturar las distintas imágenes

de la realidad investigada.

1.4. CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL SECTOR

1.4.1. UBICACIÓN FÍSICA

“Lugar en que se encuentra algo, indicado como coordenadas de longitud y

latitud” (LA ROUSSE- TOMO XVII, 2009).

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA”

El Asentamiento Humano La Palmera está ubicado en el Distrito de

Pacasmayo, Provincia de Pacasmayo, Departamento La Libertad a

23 pasos al norte del terminal terrestre en el Centro de Pacasmayo,

frente al Cementerio de Pacasmayo parte norte, a 1km del Distrito de

Jequetepeque. VER ANEXO Nº 01 y 02

Latitud: 70 23’27.6’’ Sur

Longitud: 790 33’48.6’’ Oeste

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SECTOR # 1

El Sector # 1 está ubicado al lado oeste del kilómetro1567 de la

Panamericana Norte y frente a la Plaza de Armas de éste

Asentamiento Humano. VER ANEXO Nº 03

1.4.2. LÍMITES (MACRO – MICRO)

“Se denomina límites a las líneas imaginarias que dividen el territorio de un

lugar, de otro lugar” (HILDA 2008).

El [Link] “LA PALMERA” limita con las siguientes lotizaciones

(Fuente Municipalidad Provincial de Pacasmayo):

NORTE: Con terrenos eriazos de propiedad del Estado.

SUR: Con el Cementerio General de ésta ciudad.

ESTE: Con el Sector Urbano “SAN ANDRES” de la ciudad de

Pacasmayo.

OESTE: Con las lagunas de oxidación y terrenos erizados del Distrito

de Jequetepeque.

El SECTOR #01 colinda con:

Norte: Terrenos erizados

Sur: Sector #02

Este: Panamericana Norte km 1567

Oeste: Terrenos erizados

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1.4.3. EXTENSIÓN

“Se entiende por extensión territorial el espacio de tierra mar y aire sujeto a la

jurisdicción” (LUXJURIS 2009). La Palmera tiene una extensión de de 200 Has.

La hectárea equivale a 10 000 m2 es decir 2 000 000 m2 aproximados de los

cuales 434 151. 40 m2 están habitados (Fuente: Municipalidad Distrital de

Pacasmayo), posee 64 Manzanas

OESTE: Con las lagunas de oxidación y terrenos erizados del Distrito

de Jequetepeque.

El SECTOR #01 colinda con:

Norte: Terrenos erizados

Sur: Sector #02

Este: Panamericana Norte km 1567

Oeste: Terrenos erizados

1.4.4. NÚMERO DE VIVIENDAS (MATERIAL)

 La vivienda es una edificación cuya principal función es ofrecer refugio y

habitación a las personas, protegiéndoles de las inclemencias climáticas

y de otras amenazas naturales” (LA ROUSSE- TOMO XVII, 2009)) en El

[Link] “La Palmera” – sector #01, las viviendas en gran parte son de

esteras, Guayaquil y cartones, otro gran número son de quincha con

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techo de petate y plástico y en menor cantidad de concreto y techo de

calamina.

En el sector uno cuenta con 394 viviendas de las cuales están

deshabitadas 64 y habitadas 330, el material de estas viviendas se

clasifica de la siguiente manera:

RUSTICA SEMIRUSTICA CONCRETO

Vivienda de quincha Viviendas de concreto

Vivienda de Estera,
con techo de petate o con techo de loza o
Guayaquil y Cartón
plástico calamina

169 194 31

TOTAL: 394 VIVIENDAS

Elaboración propia

1.4.5. ESTRUCUTURAS FÍSICAS FUNDAMENTALES

[Link]. MORFOLOGÍA: Hacemos referencia a la forma y calidad del

suelo de nuestro sector.

a. Relieve: “Es el conjunto de características que presenta la

superficie de la tierra” (CEPUNT - GEOGRAFÍA pág. 57).

Una de las características más resaltantes del [Link] La Palmera al

igual que el sector # 01, presentan un relieve plano en gran parte de

su extensión y accidentado en algunos sectores, en especial los

sectores 7, 6, 5 y 4.

b. Suelo: Presenta estratos arenosos, conglomerados compactos,

los cuales por su naturaleza eriaza no son aptos para agricultura;

pero si lo son para la edificación por su contextura y granulometría,

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lo convierten en suelos adecuados para la construcción de

viviendas.

[Link]. CLIMA: “Fenómeno natural que se da a nivel atmosférico y que se

caracteriza por ser una conjunción de numerosos elementos tales como la

temperatura, la humedad, la presión, la lluvia, el viento y otros” (LA ROUSSE-

TOMO II, 2009).

a. Temperatura y variaciones: La Palmera, tiene un clima tropical,

es decir clima propio de la costa, el calor es acentuado en los meses

de Enero, Febrero y Marzo, y variado el resto de los meses del año

según estación.

b. Precipitaciones: las lluvias son comunes en el mes de Diciembre,

Enero y Febrero, y en ocasiones en estaciones del año inesperadas,

suele llover un aproximado de 33 m3 por año.

[Link]. FLORA: “Entendida como el conjunto de plantas silvestres, que

están ubicadas en una determinada zona geográfica” (CASTILLO

PLASCENCIA, José – 2004 pág. 6). La Palmera tiene como flora lo

siguiente:

 Verdolagas

 Mala Hierva

 Llantén

 Algarrobo

 San Pedro

 Diente de León

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[Link]. FAUNA: “Entendida como el conjunto de animales en estado silvestre,

no domesticados por la sociedad” (CASTILLO PLASCENCIA, José – 2004 pág.

7) en La Palmera se puede observar:

 Gorriones

 Ratas

 Lagartijas

 Saltojo

 Arañas

 Moscas

1.4.6. ANTECEDENTES HISTÓRICOS

LA PALMERA

Anteriormente el sector “La Palmera” era un lugar en el que había pura arena,

el motivo por el cual se le dio el nombre de La Palmera fue por la forma con la

que las rutas de Pacasmayo a Jequetepeque tienen la forma de una palmera.

Retrocediendo en el tiempo hace unos 30 años un grupo de Cajamarquinos y

Pacasmayinos, demandantes de vivienda, deciden asentarse en este lugar, ya

para el año de 1980, el sector conocido como La Palmera se empezó a dividir;

pues se necesitaba llegar a un acuerdo para el reconocimiento del sector, los

pobladores de la Primera etapa, que es la zona de Miramar, querían llamarlo,

Nuevo Contumazá, por su lugar de origen, los pobladores de la segunda etapa,

pobladores del Cementerio Chino, estaban a favor del nombre La Palmera al

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igual que la Tercera etapa que es el margen derecho de la pista, así que el

nombre de La Palmera fue adoptado por gran cantidad de los pobladores.

Anteriormente, existía un comité de desarrollo central de La Palmera presidida

por el Señor Temistocles Jiménez Seminario durante los años de 1992, luego

por una Ley Municipal todos los comités desaparecen y aparecen las juntas

vecinales. El 14 de julio del 2003, se juramenta la Junta vecinal de La Palmera,

la cual gestionó las piletas de agua, pues antes se abastecían con tanquetas

que eran llenadas por los camiones cisterna de la Municipalidad Distrital y solo

había 2 una en la plaza y otra en el Cementerio Chino.

Información brindada por el Sr. Segundo Gil Quiroz.

En un primer momento los primeros pobladores construían sus casas con

material rustico, con adobes y quincha; anteriormente eran solo 25 familias,

pero en la actualidad son más de 3000 pobladores aproximadamente.

Según lo manifestado por los pobladores del sector La Palmera, este ya cuenta

con alcantarillado pero recién se está ejecutando, por el momento solo cuentan

con agua potable pero solo en pileta.

El desarrollo del sector las palmeras se dió gracias al gobierno central en el

fujimorismo, pues en este periodo de gobierno se les brindo calaminas a las

familias que habitaban en esos años.

La fecha de creación fue en febrero de 1986, pero según la resolución de la

alcaldía se dio el 6 de mayo de 1987.

Información brindada por Darío Chura.

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Para los primeros fundadores la fecha de creación del sector las palmeras fue

el 7 de mayo de 1987, pero por resolución es reconocido como [Link] el 6 de

mayo de 1988.

El terreno era de la comunidad campesina de Jequetepeque.

En 1989 en el primer gobierno de Alan dicta una ley para el distrito de

Pacasmayo nº 25099, esta ley es la ley de expansión urbana, por eso ahora

pasa al concejo distrital de Pacasmayo.

Este sector antes era un botadero de basura de Pacasmayo, pero por

necesidad de la gente pobre se organizaron para poder habitarlo y hacerlo

pueblo.

Este sector se origino con 20 familias, pero hoy por hoy existen alrededor de

1000 familias y un promedio de 3000 habitantes aproximadamente.

Anteriormente los primeros habitantes construían sus casas como chozas y

luego de que les dieron el certificado de posesión ya fueron contrayendo.

Aun no cuentan con agua ni desagüe, pero las obras ya están instaladas, falta

ponerlas en ejecución.

El nombre de las palmeras se da en una reunión echa por los primeros

pobladores en donde plantearon nombres como: salida al norte Pacasmayo y

Valle Jequetepeque.

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Pero fue por una inquietud de los primeros pobladores, pues se dieron cuenta

de que las rutas Pacasmayo Jequetepeque y Pacasmayo Guadalupe se

compartían dando forma a una gran palmera, de ahí viene el nombre “LA

PALMERA”.

En el gobierno de Fujimori se brindo terrenos y calaminas pues en ese tiempo

se había dado el fenómeno del niño y esta población también había sido

afectada.

Información brindada por Víctor Paz.

1.4.7. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO:

El AA. HH La Palmera cuenta con algunos servicios básicos, es por eso que

los pobladores de la comunidad no pueden satisfacer sus necesidades

adecuadamente, entre estos están:

El servicio de luz eléctrica; todos los pobladores cuentan con este servicio y

servicio de alumbrado público.

Con respecto al agua; no cuentan con este servicio desde sus inicios, pero

para satisfacer esta necesidad los pobladores se han organizado para

gestionar piletas a sus manzanas y no tener que comprar o cargar agua de

lugares lejanos, sólo pagan 3 soles mensuales y una inscripción de 25.00

soles, el servicio de agua es por horas de 1:00 p.m a 4:00 p.m

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Con respecto a los servicios higiénicos de red pública (desagüe) actualmente

es deficiente. En la comunidad de La Palmera cuentan con pozos escépticos y

pozos ciegos para satisfacer esta necesidad trayendo como consecuencia un

riesgo de contraer enfermedades.

La asistencia del camión recolector de basura pasa cada 3 días a la semana.

Con respecto a la vigilancia, existe un comité de seguridad dirigido por la Sra.

Juana Zapata.

Los medios de comunicación que tienen son mayormente celulares y teléfonos

públicos en las tiendas.

Las calles y avenidas se encuentran sin asfalto y existen paraderos informales

de mototaxis, que es el medio predominante del sector.

1.4.8. INSTITUCIONES Y ORGANIZACIONES EXISTENTES EN LA

ZONA:

JARDÍN PRIVADO “MI NIÑO FELIZ”

COMITÉ:

Presidenta: Liliana García de Falla

Secretaria: Yina Albitres de Damián

Tesorera: Carla Esteves de Vargas

Vocales: Rosa Chancafe de Antón y Genoveva Vargas de Hernández

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Esta Institución privada se fundó en el año 2000 en la casa la señora Laura

Rodríguez Murga quien hasta la actualidad es la profesora de estos niños, en

sus inicios fueron 8 niños a los que educaba entre las edades de 3 a 5 años.

Hoy en día tiene a su disposición 3 alumnos de 3 años, 4 alumnos de 4 años y

10 alumnos de 5 años, esta misma profesora les enseña a todos en una misma

aula. Los beneficiarios son niños de 3 a 5 años y la institución tiene como fin

lograr el progreso de los niños, así mismo que estén bien adestrados para

seguir su educación primaria.

PRONEI

Ambos Pronoei funcionan en un mismo local y están a cargo de la Directora

Gisela Maritza Ugaz Alva.

PRONOEI “LOS NIÑOS DE JESUS”

Esta institución se fundó el 15 de Julio del 2008, quien estuvo a cargo de esta

institución es la actual profesora Jenny Soledad Díaz Vásquez quien en sus

inicios tuvo a su cargo a 30 alumnos entre las edades de 4 a 5 años.

Actualmente tiene a su disposición a 20 alumnos y una niña especial.

Tiene como fin lograr que el niño aprenda a hacer independiente, se sepa valer

por sí solo, y enseñarles a no dejarse maltratar por nadie, aprenda a hacer

democrático y que el niño logre tener un buen aprendizaje.

Los niños beneficiados de esta institución son los niños de bajos recursos entre

4 a 5 años, así mismo tienen a su disposición a una niña especial, lo cual tiene

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que tener un trato especial que al resto de niños. En esta institución no existe la

discriminación, no se excluye a nadie.

COMITÉ:

Presidenta: Rosa Angulo

Tesorera: Flora Llanque Ríos

Secretaria: Katia Díaz Chuquipoma

Vocal: María Tello

PRONOEI “ANGELITOS DE MARIA”

Esta institución se fundó en el año 2008, es una institución solo para niños de 3

años que está a cargo de la profesora Rocio Milagros Requejo Díaz, quien a

sus inicios tuvo a su cargo 10 niños. Actualmente tiene a su cargo solo a 15

alumnos de 3 años.

Tiene como fin lograr una buena educación para sus niños, mejorar la calidad

de vida de niños y niñas y sus familias que enfatice el desarrollo de las

potencialidades de los niños y niñas, Brindar una atención integral dentro del

servicio que comprenda Educación, Salud y Nutrición.

Los beneficiarios son niños de 3 años de edad de esta zona rural que no tienen

acceso a un centro de educación inicial. Son niños de bajos recursos.

En esta institución en cuanto a lo material y económico solo se les pide lo

mínimo que puedan dar, ya que el local en que están es una casa alquilada y

para alguna actividad mandan oficios para que los apoyen.

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COMITÉ

Presidenta: Roxana Chamochumbi

Secretaria: Lucila Nomberto Arrasco

Tesorera: Sara Gamarra Arias

Vocales: Cecilia Urcía Sorrilla y Blanca Bances Nureña

COLEGIO GENERACION DE LÍDERES

de fecha 27 de setiembre del 2007, se autoriza a partir del año 2008, la

apertura y funcionamiento de la i.e privada “generation of leaders” del distrito

de pacasmayo, provincia de pacasmayo para atender al nivel de educación

primaria.

COMITÉ:

 La promotora ACEL 2012

 Profesor, Cesar Mendoza.

 Leonardo Calderón Amaya.

 Wilder Chilón Albitres.

 Nancy Cabrera Abanto.

 Almendra Calderón Lecca.

 Cesar Ventura.

HORARIO:

Este colegio funciona por las mañanas de 7 a 1 de la tarde y cuentan con 2

niveles de educación: primaria y secundaria.

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IGLESIA ADVENTISTA DEL SÉPTIMO DÍA:

Esta iglesia surge hace 12 años. Y está conformada por todos los hermanos

asistentes a ella.

Los niveles administrativos de la Organización son 3:

Iglesias y Congregaciones – forman una Asociación o Misión.

Asociaciones y Misiones – forman una Unión.

Uniones – forman la Asociación General de la Iglesia Adventista del

Séptimo Día

VASO DE LECHE “LA PALMERA”

Este vaso de leche existe desde el año 2001, al inicio no tenían muchos niños

a su cargo, pero ahora están inscritos 108 niños que se benefician con el vaso

de leche.

El vaso de leche, no recibe apoyo de organizaciones locales, las madres de los

niños no se interesan en participar, hasta la fecha no tienen local, se reparten

la avena en la casa de la presidenta y para navidad se pide colaboración para

realizar una chocolatada navideña.

El comité está estructurado de la siguiente manera:

Presidenta: Sra. Yuliana Elizabeth Machuca Verastegui

Secretaria: Sra. Gladys Ventura Martínez

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Tesorera: Sra. Flor Elena Cucho Mayo

La población beneficiaria son niños de 0-6 años de edad.

IGLESIA EVANGÉLICA MOVIMIENTO MISIONERO MUNDIAL

Anexo “La Palmera”

Por ser un anexo, aún no se han organizado debidamente, sólo tienen culto los

miércoles y sábados de 7-9 p.m y domingos desde la 10a.m

El pastor( no nos dio su nombre) junto con su esposa se encargan de

administrar la iglesia hasta que se conformen sus escuadrones de Dorcas,

jóvenes, ancianos y niños.

IGLESIA EVANGÉLICA SANIDAD DIVINA IGMIPRIPP

Esta iglesia se fundó el 05 de mayo del 2006 As u cargo se encuentra la

pastora Rosa Mediana, pero a la fecha no se continúan realizando los cultos.

IGLESIA EVANGÉLICA LIBERTAD DE LOS CRISTIANOS

El pastor de esta iglesia es Alberto Balarezo, realizan cultos de lunes a

domingo de 8-10 p.m recién han empezado a funcionar como iglesia pues

antes estaba cerrada, y muy pronto elegirán a sus escuadrones.

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COMUNIDAD CRISTIANA JESÚS ES MI PASTOR

Esta institución está cerrada, no asisten y sólo sabes que su pastor es el

hermano Flores pero hace algún tiempo que no asiste y tienen descuidada la

casa donde realizaban sus reuniones.

COMEDOR POPULAR

Presidente: Juana Zapata Cortes.

Vicepresidente: Sra. Elizabeth Briceño de la Rosa.

Secretaria: Pilar Rodríguez Olascoaga.

Tesosera: Humbelina Lozano Becerra.

Coordinadora de comedor: Roxana Aliaga Machuca.

Almacenera: Magaly Cabanillas Rojas.

Fiscal: Gloria Muñoz Bautista.

Coordinadora de proyectos productivos: Paola Ventura Alcántara.

Secretaria de organización: María Vásquez Goicochea.

El comedor ha venido trabajando desde 1989, apoyando a las diferentes

actividades; en esta organización de base solo brinda el servicio de

alimentación en el almuerzo, y está compuesta por 34 madres asociadas.

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la iniciativa de la existencia de un comedor surgio de la señora Estela Couver,

haciendo actividades como cachangas, chanfainita, y otros para obtener

recursos económicos y así construir el local del comedor y así poco a poco

tener fondos para comprar sus ollas.

El comedor se mantiene porque las socias pagan un sol cincuenta por menú y

adicional aportan $ 1.00 semanal para comprar gas, además e tiene que pagar

también una persona para que lleve el agua al comedor, debido a que no hay

agua en la comunidad.

El dinero de los pagos por el menú y el sol adicional que dan las socias es

administrado por la tesorera.

Los alimentos que preparan en el menú son donados por PRONAA, estos son

otorgados en una remesa cada 5 o 6 meses, en caso que falten los alimentos,

las madres tienen que cubrir con los gastos para comprar y prepararlos.

Para pertenecer a esta organización (ser socias), las madres se tienen que

inscribir con todos sus datos y deben cocinar rotativamente.

El sistema de trabajo que tienen en esta organización es un sistema rotativo en

la que las madres están agrupadas de dos integrantes cada grupo en

respectivas listas para hacerse responsables de la preparación de los

alimentos, llevando 3 menús gratis las madres a las que le toco cocinar.

La relación que existe entre las integrantes del comedor popular es buena,

debido a la comunicación entre ellas, pues se realizan reuniones

constantemente en las que se llegan a acuerdos, se rinden cuentas mensuales

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y si hay algún mal entendido o reclamo lo hacen llegar a la presidente y ella se

encarga de organizar las reuniones en las que se conversa y se aclaran

cualquier situación desfavorable que se haya generado

IGLESIA CRISTIANA MARCOS 16:15

El encargado de esta organización es el Pastor William Colachi.

La iglesia fue fundada por la fundación go ye ministries. In, esta es una

asociación cristiana evangélica Canadiense, en la cual la representante es la

señora Avis But Hart.

La iglesia cristiana Marcos 16:15 es una organización religiosa dedicada a

predicar la palabra de Dios.

La iglesia que brinda respaldo espiritual a esta organización es “la Iglesia

Cristiana el Camino Espiritual”.

Los gastos que se realizan en la iglesia son solventados principalmente por el

pastor y la pastora de la iglesia y en menor proporción por los diezmos y

ofrendas que los fieles proporcionan para Dios.

La función que desempeña la iglesia es la de predicar el evangelio de Dios y

brindar apoyo social para los más necesitados.

Dentro de la iglesia no existe un comité, ni cargos jerarquizados, solo están los

pastores y los creyentes que es la población de todas las edades.

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TENIENTE GOBERNADORA:

Autoridad Política : Paula Acosta Ortiz.

Aprobado: según la ley de organización y funciones del ministerio del interior.

Funciones:

- Informar en forma permanente a los gobernadores y éstos a la

Dirección general de gobierno interior sobre los

acontecimientos políticos sociales y económicos de su

jurisdicción.

- Participar y apoyar en las acciones de Defensa civil.

- Apoyar al gobernador a participar en los comités de seguridad

ciudadana, promoviendo la participación y organización de la

ciudadanía en coordinación con las autoridades de la

jurisdicción.

- Participar en la propuesta, apoyo y ejecución de acciones de

integración e intercambio fronterizo.

- Apoyar al gobernador en velar por la correcta prestación de

servicios públicos en general.

- Apoyar al gobernador en promover la identidad nacional en el

marco del respeto a la interculturalidad y a las distintas

variables étnicas existentes en el país.

- Otras que le sean expresamente otorgadas por la superioridad

con arreglo a ley.

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ALBERGUE CASA DE PAZ

Se creó el 25 de agosto del 2005

Su directora es la señora GEORGINA CARRERA GRADOS. Es una

organización sin fines de lucro y fue creado por la fundación GO YE

[Link], una asociación cristiana evangélica Canadiense, con su

representante Avis Bur Hart.

Objetivos:

- Brindar asistencia integral de niños de 0 a 8 años de edad que están en

estado de orfandad, abandono moral y pobreza; sin problemas de

drogadicción, problemas físicos y mentales.

Hay 39 niños de 0 a 16 años de diferentes lugares del país como de la Sierra

Liberteña, de la Selva de Chepén y de los diferentes distritos de la provincia.

Los motivos por los cuales los niños están en el albergue son por abandono,

extrema pobreza y maltrato infantil.

IGLESIA COMUNIDAD CRISTIANA “LLUVIA DE GRACIA”

- Nombre: Comunidad cristiana “Lluvia de Gracias”

- Dirección: Miramar s/n

- Encargado: Luis Alberto Chávez céspedes ( pastor)

- Horario de atención:

- Miércoles: 8 pm.

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- Viernes: 8pm visitas domiciliaria(casas)

- Domingo : 10 am

La iglesia fue fundada el 25 de julio del 2008 es una organización religiosa

dedicada a predicar la palabra de Dios para brindar apoyo espiritual a las

personas para que se acerquen a DIOS y así salvar sus almas.

Los gastos que se realizan en la iglesia son solventados principalmente por el

pastor y por los diezmos y ofrendas que los fieles proporcionan para Dios.

La función que desempeña la iglesia es la de predicar el evangelio y auxiliar a

los más necesitados llevándoles las palabra de Dios cuando estos no puedan

acudir ir hasta sus casas ir a ellas a orarles, rezarles para salvarlos en cuerpo y

alma

Siendo los únicos encargados de la iglesia el pastor Luis Alberto Chávez

Céspedes y los creyentes que acuden a ella que es la población de todas las

edades.

Información brindada de pastor, Hermana Ofelia y Hermano Marcos.

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1.5. CARACTERÍSTICAS DE LA POBLACIÓN:

A. Nº TOTAL DE LA POBLACIÓN: El [Link] La Palmera – Sector

Nº 01 cuenta con un total de 330 familias, en una población

total de 1320 habitantes.

B. B. SEXO:

o Hombres: 530

o Mujeres: 790

C. GRADO DE INSTRUCCIÓN:

ANALFABETO: 34

PRIMARIA COMPLETA: 185

PRIMARIA INCOMPLETA: 94

SECUNDARIA COMPLETA: 739

SECUNDARIA INCOMPLETA: 132

SUPERIOR TECNICO: 67

SUPERIOR UNIVERSITARIO: 69

D. NIVEL SOCIOECONÓMICO

Los ingresos de gran parte de las familias de La Palmera Sector

#01 mantiene una economía que les permite subsistir o cubrir la

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canasta básica, pero también hay casos de familias que sus

ingresos no cubren sus necesidades básicas.

E. PROCEDENCIA

Una cantidad considerable del los pobladores del sector uno

provienen de la selva (Iquitos, San Martin, Amazonas y Loreto),

otra cifra que se hace notoria, son los pobladores de la sierra

cajamarquina y ayacuchana y los propios moradores pacasmayinos

que habitan en este lugar.

F. RELIGIÓN

De todos los encuestados más de 1000 personas son cristianas,

creen en Dios pero no afirma su fe en ninguna religión, los otros

pobladores están dentro de la religión católica, evangélica y

adventista.

G. VALORES

Las familias del sector #01 de La Palmera, practican los

siguientes valores en familia:

 Respeto

 Comprensión

 Amor

 Solidaridad

 Trabajo

 Justicia

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H. OCUPACIÓN

La ocupación que predomina en nuestro sector, es la de AMA DE

CASA, debido gran cantidad de nuestros pobladores son mujeres,

también está el comercio, la agricultura, conductores de tráileres y

mototaxis; y trabajos eventuales.

1.6. IDENTIFICACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE PROBLEMAS Y NECESIDADES

 ASPECTO SALUD

 Desconocimiento de los riegos a los que están expuestos

Los pobladores del [Link] La Palmera- Sector #01, no son conscientes

del problema y mucho menos lo ven como tal, pues como han sido años

que sirvió como botadero de basura, las personas se acostumbraron a

vivir rodeados de ella y en la actualidad se ha creado un relleno

sanitario, pero la costumbre hace que ellos continúen arrojando sus

desechos al mismo lugar, y es de lo más normal, incluso para algunas

familias pobres es una fuente de recursos, pues merodean en ella con

esperanza de encontrar algo útil, pero sin saber que pueden contraer

enfermedades respiratorias, estomacales y mortales como la bubónica,

pues en esas zonas infecciosas, hallamos rata, algunas muertas y ellas

desprenden las pulgas causantes de la bubónica, cosa que desconocen

los pobladores, pues ellos mismos alimentan al enemigo y no lo

combaten.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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…”La gente aquí no respeta al ambiente señorita, yo he venido a vivir

aquí hace 6 mese y la verdad que es insoportable, si no botan la basura

a la calle la botan a tu corral, eso es ser ignorante” (Nelda Quevedo)

 Inadecuada Educación Sanitaria

En el Sector #01, la educación sanitaria es inadecuada en la comunidad,

los vecinos son los causantes de su propia contaminación, pues ellos,

arrojan la basura a la calle, lavan sus platos en tinas de agua y esa agua

es arrojada a la calle, debido a que la red de desagüe no es disponible

en el sector, con todos los residuos orgánicos, que traen consigo la

abundancia de moscas, que contaminan sus utensilios de cominda, los

juguetes con los cuales los niños juegan y siendo portadores de muchas

enfermedades.

...”Los vecinos arrojan sus aguas sucias en las calles lo cual es muy

contaminante; esto de se debe a una falta de conciencia sobre el

ambiente para este problema necesitamos que enseñen a nosotros

sobre un buen manejo del cuidado de nuestro ambiente para evitar

posibles enfermedades” (Karla Marín).

 ASPECTO SOCIAL

 Escaza comunicación entre los pobladores

La zona de intervención carece de una adecuada comunicación entre los

pobladores, si bien es debido al factor tiempo, el otro será desinterés

que existe por conocer la labor de las organizaciones del sector,

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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básicamente entre la junta vecinal y los demás pobladores, ya que en

las entrevistas realizadas pudimos constatar que muchas personas no

saben que en su zona existe una junta vecinal, ni de las actividades,

gestiones que ellos realizan para conseguir algún beneficio para la

comunidad, incluso hubo una señora que vive en un completo estado de

desinformación, no sabe nada de lo que ocurre en el lugar en el que

vive.

“….acá han realizado actividades para gestionar, y la gente si participa,

bueno yo si apoyo pero no formo parte de ninguna comité porque no
tengo tiempo, pero si apoyo…”

(Sra. Nelly Estévez Soplapuco)

 Escaza Participación Vecinal

En el Asentamiento Humano La Palmera, específicamente en nuestra

zona de estudio, se hace necesaria la participación vecinal, la cual si

ocurre pero no de la mejor manera, esto es por diversas causas, como

son: las inadecuadas relaciones interpersonales; la poca identificación

con su comunidad, el desinterés y apatía ya que algunos pobladores

viven temporalmente en la zona, alquilan las casas en las que habitan o

no conocen la importancia de participar.

Según las entrevistas realizadas a la pobladora Danny Zapata, ella nos

manifestó:

“… yo no voy a las reuniones que la junta convoca, porque no voy a

estar mucho tiempo aquí, yo alquilo esta casa y ya me voy a ir pronto”.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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La deficiente organización vecinal, es otra de las causas que

incrementa éste problema, esto debido al desinterés de los pobladores y

a la poca disponibilidad de tiempo de los mismos, en especial de la

población masculina, puesto que cuando se realizaron las entrevistas y

conversaciones con los pobladores, la mayoría de las personas con las

que se converso fueron las amas de casa, las cuales nos dijeron que

sus esposos no regresaban a casa hasta la noche o vivían sin esposos.

La poca disponibilidad de tiempo antes referida se pudo evidenciar en la

entrevista realizada a la Sra. María Jave, quien nos manifestó:

“…A los vecinos de la zona poco les importa resolver sus problemas,

solo con decir que no tienen tiempo; además dicen que no hay quien

atienda a sus reclamos y así ya no se hace nada por organizarse”.

Así como ésta hubieron muchas otras entrevistas en las que se

manifestaban las causas ya mencionadas de lo cual se pudo concluir

que en dicha zona de estudio hay una débil participación vecinal, la cual

tiene como consecuencia que hasta ahora no se puedan resolver los

problemas y necesidades de la población, ya que para poder dar

solución a estos se hace necesaria una participación activa y eficiente

de la población. Esta débil participación vecinal trae como consecuencia

el que hasta ahora no se resuelva el problema del inadecuado acceso a

los servicios básicos de agua y desagüe, la falta de título de propiedad

de los pobladores de las viviendas de los ranchos (informales); que a

pesar de haber solicitado a las autoridades correspondientes la solución

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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del problema, dichas autoridades no atienden los requerimientos de la

población, ya que estos pedidos se hacen individualmente.

Por todo lo antes referido, se puede concluir que ésta débil participación

trae como consecuencia que la comunidad esté estancada en el

conformismo, sin miras de superación como unidad colectiva, y por ende

limita el desarrollo de la comunidad, hasta que ellos mismos decidan

cambiar eso.

 ASPETO AMBIENTAL

 Contaminación del suelo por el arrojo se desechos sólidos

La contaminación en el Asentamiento Humano La Palmera, por lo

observado, se pudo focalizar muchos focos infecciosos, en especial en

las casas deshabitadas, en donde hay desechos orgánicos e

inorgánicos, y que las familias usan como botadero, y los perros y

gallinazos usan de banquete , también las calles constantemente están

mojadas porque, las personas arrojan agua que ha sido utilizada para

lavar sus platos, su ropa, etc., con muchos residuos haciendo que

proliferen las moscas en estas zonas, no sólo por los restos de comida,

sino por la misma humedad.

“…Acá esta zona es muy contaminada, las personas arrojan su basura a

la calle, dejan sus bolsas día tras día porque el carro recolector de
basura no pasa muy seguido y esa basura apesta y llega hasta las
casas, aparte que los perros lo abren las bolsas y sacan todo los
desperdicios y lo riegan por todo los lados…”

(Elton Rumay)

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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 Inexistencia de la red de desagüe

Los servicios que vienen recibiendo los pobladores son deficientes, ya

que recogen agua en pilones, por unas cuantas horas, el servicio de luz

es limitado sólo abastece a algunos sectores y el servicio de desagüe

del cual carece todo el sector. Mediante lo cual deducimos que los

pobladores no cuentan con un adecuado sistema de alcantarillado,

mediante las entrevistas y conversaciones que tuvimos con ellos nos

manifestaron que algunos cavan pozos para sacar agua del subsuelo,

para poder utilizarlos, como urinario ellos han construido silos y también

cuentan con pozos ciegos en donde arrojan el agua que han sido

utilizada; pero sólo en algunos casos, la mayoría opta por arrojar todo a

la calle.

“…el problema que tenemos también es el desagüe, no hay desagüe, no

nos conectan todavía y por eso tenemos que ver la forma de cómo botar
nuestros desperdicios aguas que lavamos…”

(Sra. Milagros Montalván)

 Poca frecuencia del carro recolector de basura

El carro recolector pasa unas cuantas veces al mes, contribuyendo a que

los pobladores almacenen su basura y la arrojen a la calle al no tener un
lugar donde deshacerse de ella.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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 ASPECTO EDUCATIVO:

 Bajo nivel educativo como factor limitante de su participación

El Asentamiento Humano “La Palmera”, se ve limitado, por el bajo nivel de

educación de sus pobladores, en especial de su población adulta, que bordea

los 35- 48 años, lo cual nos indica, que un gran grupo se limita, debido a este

problema.

“… a mi no me gusta participar casi, porque no sé escribir, y a veces piden

que escriban y yo no hago nada y me da vergüenza, porque no sé, así es que
no voy, porque todos te miran y parece que hablan mal, y a mí me hace sentir
mal también””.

(Ángela Córdova, 38)

Y piensan que no son útiles; quizá por amargas experiencias en el pasado,

que han causado desmotivación en estos pobladores, claro que la educación

es un aspecto básico y una necesidad para la época actual, pero tampoco es

un factor de discriminación, estas personas pueden empoderarse y lograr la

promoción propia, pero se necesita lograr que estas personas vuelvan a

confiar en que su opinión también es importante y se debe erradicar la

autoexclusión del poblador en conjunto con la exclusión de la población, sólo

así se logrará combatir con este problema.

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CRITERIOS
ASPECTO Magnitud Urgencia Factibilidad Disponibilidad Disponibilidad Conciencia Objetivo Total
PROBLEMAS del de Institucional de tiempos de recurso del profesional
problema atención problema

.Escaza 40 50 30 60 50 25 30 285
comunicación
entre los
pobladores

Social Escaza 60 50 70 40 50 75 70 415

Participación
Vecinal

Total 100 100 100 100 100 100 100 700

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CRITERIOS
ASPECT Magnitu Urgenci Factibilida Disponibilida Disponibilida Concienci Objetivo Tota
O PROBLEMAS d del a de d d de tiempo d de recurso a del profesiona l
proble atención Institucion problema l
ma al

Desconocimiento
de los riegos a
los que están
30 60 20 30 15 60 30 245
expuestos los
pobladores

Salud
inadecuada
Educación
Sanitaria
70 40 80 70 85 40 70 455

Total

100 100 100 100 100 100 100 700

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CRITERIOS
ASPECTO Magnitud Urgencia Factibilidad Disponibilidad Disponibilidad Conciencia Objetivo Total
PROBLEMAS del de Institucional de tiempo de recurso del problema profesional
problema atención

Contaminación
del suelo por 60 70 80 70 75 40 70 465
arrojo de
desechos
AMBIENTAL sólidos

Inexistencia de
la red de 20 15 10 15 10 20 15 105
desagüe.

Poca frecuencia
del carro
130
recolector de 20 15 10 15 15 40 15
basura.

TOTAL 100 100 100 100 100 100 100 700

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1.8. CUADRO DE SELECCIÓN DE ALTERNATIVAS

ASPECTO SOCIAL:

TIEMPO
DISPONIBLE
ALTERNATIVAS ADECUADA VIABLE EFICAZ PARTICIPACION TOTAL

Taller sobre las relaciones interpersonales. 2 3 3 2 3 13

talleres sobre la importancia de la

participación en el desarrollo de la
4 4 5 5 4 22
comunidad

Realizar actividades recreativas que 2 1 1 2 1 7

fomenten la integración de los pobladores.

Talleres de identificación de líderes. 2 2 1 1 2 8

TOTAL 10 10 10 10 10 50

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
51
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

ASPECTO SALUD: TIEMPO

DISPONIBLE
ALTERNATIVAS ADECUADA VIABLE EFICAZ PARTICIPACION TOTAL

Realización de campaña de salud en la

comunidad.
2 3 3 3 3 14

Realizar charlas informativas con respecto a 3 3 3 2 3 14

salud

Implementación con personal de salud en la

posta médica.
1 1 1 1 1 5

Colocar paneles informativos con respecto 2 2 1 1 2 8

de salud en las calles de la comunidad.

Realizar pasacalles conjuntamente con la

población.
2 1 2 3 1 9

TOTAL 10 10 10 10 10 50

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
52
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

ASPECTO AMBIENTAL:

TIEMPO
DISPONIBLE
ALTERNATIVAS ADECUADA VIABLE EFICAZ PARTICIPACION TOTAL

Realización de campañas de limpieza en la

comunidad.
2 3 3 2 3 13

Realizar talleres educativos, para enseñar a

la población como tratar los desechos.
2 3 3 2 3 13

Organizar a la población para colocar tachos

de basura en las esquinas, bajo
responsabilidad de ellos mismos. 2 1 1 2 1 7

Colocar afiches en las calles sobre la 2 2 1 1 2 8

contaminación ambiental.

TOTAL 10 10 10 10 10 50

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FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
53
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

CAPÍTULO II DIAGNÓSTICO
ESTRATÉJICO

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
54
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

2.1. EL TEMA-PROBLEMA COMO OBJETO DE ESTUDIO

“CONTAMINACIÓN DEL SUELO POR RESIDUOS

SÓLIDOS”

2.2. OBJETIVOS:

Objetivo General:

 Informar a la población el problema priorizado en la

investigación preliminar.

Objetivos Específicos:

 Describir el problema priorizado.

 Explicar el problema priorizado y su ciclo.

 Analizar el problema causa y sus efectos.

 Crear estrategias de solución al problema.

Objetivos de aprendizaje:

 Desarrollar capacidades para investigar

científicamente, caracterizar y comprender la

gestión, evolución y efecto de los problemas

sociales.

 Demostrar habilidades en la utilización de técnicas

de recolección de datos: observación y entrevista.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
55
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

 Establecer una relación empática con los

pobladores. Describir, analizar y priorizar los

problemas sociales detectados.

 Evaluar cualitativamente y cuantitativamente los

resultados obtenidos en la práctica

2.3. METODOLOGÍA :

La metodología que se empleó en el presente trabajo de investigación

diagnóstico estratégico, están basado en el trabajo de campo realizado, es

decir, nos referimos a los procedimientos ejecutados en el lugar de estudio

([Link] La Palmera).Para la elaboración de éste trabajo de campo fue

necesario necesaria la obtención de datos de uso frecuente en las ciencias

sociales como los métodos y técnicas cuantitativas y cualitativas, además

de la utilización de instrumentos para registrar la información obtenida en el

trabajo de campo realizado en la zona de estudio ya mencionada.

MÉTODOS:

 Método Deductivo - Inductivo: Este método nos permitió generalizar los

problemas más relevantes existentes en el AA. HH La Palmera, para

luego identificar las causas que originan la existencia de estos

problemas y los efectos en la vida y desarrollo de las personas.

 Método Estadístico: se realizará la cuantificación de las variables lo que

permitirá la utilidad de la tabulación de la información obtenida en el

trabajo de campo y que conducirá a la construcción de cuadros

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
56
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

estadísticos, de esta manera, se podrá dar una mejor interpretación y

análisis de los datos.

 Método Analítico:

Este método permitió tener una comprensión integral de la

problemática social encontrada, viendo las relaciones existentes

dentro del [Link]. “La Palmera” – Sector Nº01, pudiendo así

comprender y entender el porqué de las causas y porque se está

sucintado el problema de esa manera.

TÉCNICAS:

 Observación Directa

Nos permitió la recolección de información acerca de las características

de la comunidad, de sus condiciones sociales, culturales y económicas

del lugar de estudio y los diversos comportamientos y actitudes que

demuestran los pobladores.

 Conversaciones Informales

Nos permitió tener un primer acercamiento con la población y tener

aproximaciones sobre problemas y necesidades existentes en el

Asentamiento Humano La Palmera.

 Entrevista

Se utilizó para la recolección de información brindada por los mismos

pobladores, sobre la percepción que ellos tienen sobre los problemas y

necesidades y sobre las posibles alternativas de solución.

 Revisión Bibliográfica

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
57
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

Se empleó para el manejo de documentos, archivos y referentes teóricos

relacionados con la zona de estudio.

 Observación:

Se empleó ésta técnica para apreciar momentos de la realidad y durante

los talleres donde los gestos dicen más que mil palabras.

 Encuesta:

Durante la investigación ésta técnica fue primordial, para poder

completar nuestra información y obtener datos cualitativos y

cuantitativos.

 Focus Group:

Un grupo de personas pertenecientes a un mismo aspecto,

entrevistados por un moderador como parte de un escenario de

investigación social.

 Árbol de Problemas:

Técnica participativa que ayuda definir problemas, causas y efectos de manera

organizada, generando un modelo de relaciones causales en torno a un

problema

 Árbol de Objetivos:

El árbol de objetivos es un procedimiento metodológico que permite:

- Describir la situación futura que prevalecerá una vez resueltos los

problemas.

- Identificar y clasificar los objetivos por orden de importancia; y

- Visualizar en un diagrama las relaciones medios-fines.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
58
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

INSTRUMENTOS:

 Diario de Campo

Se escribió y registró toda información recolectada, durante las visitas en

la zona de estudio, obtenido a través de las observaciones y entrevistas

realizadas.

 Guía de entrevista:

Se registraran las diferentes preguntas a realizar durante la entrevista, el

proceso de investigación en la zona de estudio.

 Registro de Entrevista:

Se utilizó con la finalidad de registrar los datos obtenidos en las

entrevistas formuladas a los pobladores de la comunidad La Palmera.

 Guía de observación:

La guía nos orientará sobre qué mirar, dará los puntos que debemos

tener en cuenta en la observación, para hacer las respectivas

anotaciones de acuerdo a lo percibido en la zona de estudio.

 Registro de observación:

En él se registraron todos los datos producto de la observación

permitiendo el reconocimiento de los aspectos generales y específicos

de la zona.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
59
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

 Cámara fotográfica:

Es un instrumento útil que nos sirvió para capturar las distintas imágenes

de la realidad investigada.

2.4. PRESENTACIÓN DE RESULTADOS

2.4.1. Presentación del problema central

“CONTAMINACIÓN DEL SUELO POR ARROJO DE DESECHOS SÓLIDOS”

La contaminación del suelo es un problema que se presenta en el

sector # 01, pues gran parte del sector se encuentra contaminado,

pero más del 60 % de los pobladores no lo identifica como un

problema, ya que son ajenos a su realidad a pesar de haber varios

focos infecciosos, pero esto se debe a diferentes razones que será

especificadas en los siguientes punto

2.4.2. Presentación de los problemas y sus causas

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
60
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

Las siguientes causas son las que han originado el problema central:

 DEFICIENTE EDUCACIÓN SANITARIA:

Los pobladores, no conocen la importancia de la educación sanitara y

como mejora sus vidas, ellos carecen de éste conocimiento, acarreando

consigo éste problema una cusas indirecta que son los inadecuados

hábitos de higiene, que es una de las razones principales por los que los

pobladores contaminan el suelo en el que viven.

 DEFICIENTE SERVICIO DE BAJA POLICÍA:

Los pobladores manifiestan que el servicio de baja policía, sólo es

presente unas cuantas veces al mes y esto limita al poblador a disminuir

la contaminación, ya que almacena la basura en su casa esperando al

camión que sólo pasa por algunas zonas, y esta basura, se convierte en

un foco infeccioso en casa, haciendo que el poblador busque la forma de

deshacerse de ella y no encuentra otra más fácil que arrojarla a terrenos

descampados.

 DESCONOCIMIENTO DE LOS RIESGOS A LOS QUE ESTÁN

EXPUESTOS:

El desconocimiento de los riesgos a los que están expuestos está

vinculado a una variable, la cual es el grado de instrucción, pues muchas

personas, desconocen, debido a límites de educación o porque para

ellos es algo normal el convivir con esta basura día a día.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
61
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

2.4.3. Presentación de los problemas y sus efectos

 PELIGRO DE LA SALUD DE LA FAMILIA ENTERA

Si las familias, continúan con sus hábitos de higiene inadecuados, su

pronóstico a futuro, es que toda su familia, peligrará en salud, pues no

se han mantenido saludables, e higiénicos.

 FOCOS INFECCIOSOS EN CADA CALLE DEL SECTOR

Éste es un efecto que poco a poco va concretándose, pues la basura ha

empezado a esparcirse por toda la comunidad y se cree que dentro de

unos años si no se corrige a tiempo el ineficiente servicio de baja policía,

esto empeorará.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
62
 LA
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SECTOR #
01

 ENFERMEDADES GASTROINTESTINALES Y A LA PIEL

Éste es un efecto del desconocimiento de los riesgos a los que se

exponen, por lo tanto terminarán sufriendo enfermedades

gastrointestinales o enfermedades a la peil como granos, manchas, etc.

2.4.4. Graficación del árbol de problemas

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
PALMERA
SECTOR #
01

2.4.5. Presentación del objetivo estratégico

Si se logran cumplir estos objetivos, estaremos contribuyendo a que la

contaminación del suelo en nuestro sector disminuya y encadene más

problemas.

2.4.6. Presentación de los objetivos complementarios

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
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SECTOR #
01

2.4.7. Graficación del árbol de objetivos

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 LA
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SECTOR #
01

2.5. PROPUESTA DE ESTRATEGIA

CAMPAÑADE LIMPIEZA PÚBLICA

Hacer una campaña de limpieza con toda la población limpiar las calles y

avenidas principales para que las personas noten el cambio y vean que así

tiene un mejor aspecto para eso es necesario:

Pagar a una persona que se encargue de recoger en un triciclo, cada tres días

la basura del sector y lo lleve a un punto donde pase el camión de la basura, la

cuota sería de 1.00 mensual por familia y así se contribuiría a disminuir la

contaminación del suelo.

ELABORACIÓN DE PROYECTO SOCIAL

Un proyecto social, que busque transformar la situación actual y llevarla a una

situación deseada, para mejorar la calidad de vida de los pobladores.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
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SECTOR #
01

CAPÍTULO III
“PLANIFICACIÓN”

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
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SECTOR #
01

PROYECTO RESIDUOS
SÓLIDOS Y
PELIGROSOS

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FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
PALMERA
SECTOR #
01

3.1. OBJETIVOS:

 Objetivo general:

 Reducción de los focos infecciosos localizados en La Palmera

sector # 01.

 Objetivos específicos:

 Motivar la participación de la población en las actividades

programadas.

 Realizar campañas de concienciación sobre la contaminación.

 Control de la contaminación y prevención de la misma.

3.2. METODOLOGÍA DEL MARCO LÓGICO

Jerarquía de Metas Indicadores Fuentes de Supuestos

objetivos Verificación

FIN: contribuir al
mejoramiento de
la calidad de vida
de la población la
Palmera sector #
01

PROPÓSITO:
disminuir los 75% Población Documento de Que los pobladores
focos infecciosos beneficia al evaluación final del continúen con sus
en la población la terminar el proyecto. hábitos de limpieza
Palmera sector # proyecto.
01

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
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SECTOR #
01

RESULTADOS:

Familias con Registro de .Dirigentes y lideres

R.1- Pobladores conocimientos asistencia de los se incorporan en
disminuyen focos para la selección pobladores a las las actividades del
60
infecciosos de recojo de capacitaciones proyecto
haciendo uso del basura al finalizar sobre cómo
reciclaje. el mes de seleccionar basura.
noviembre del
2012.

La municipalidad
R.2- pobladores Pobladores hacen Registros de
asigna presupuesto
han mejorado sus 60% uso de prácticas asistencia de los
gestionado por las
prácticas higiénicas al pobladores a las
alumnas
sanitarias finalizar el proyecto charlas educativas.
adecuadas.

ACTIVIDADES Registro de
A.R1.1. Campaña asistencia de los
de reciclaje pobladores a las
capacitaciones
sobre cómo
seleccionar basura
Los pobladores se
A.R1.2. Taller organizan y
informativo Registro fotográfico. participan de las
“Aprendiendo a actividades
reciclar” Costo total de las programadas.

actividades

1030.00 soles. Materiales usados

A.R1.3. Taller por las madres.
productivo
“ rehúso y reduzco”

A.R 1. 4 taller

temático ¿PORQUÉ Módulo y guía de

trabajo
ME CONTAMINAS?

Registro de
observación

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
70
 LA
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SECTOR #
01

A.R 3. 1 Cine Foro:

la contaminación. Registro de
asistencia

A.R 3 .2 Charlas de

educación sanitaria Registro fotográfico.

brindada por una

especialista del

hospital

A.R 3 .3 Pasacalle Registro fotográfico.

yo respeto a mi

ambiente Costo total:

[Link] soles

A. R 3.4 Feria de Materiales

trabajados por las
materiales madres.

reciclados.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
71
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

3.3. FUNDAMENTACIÓN:

a) De los objetivos

El cuidado del ambiente es esencial para el cuidado de la salud humana,

es por eso que el objetivo de éste proyecto es contribuir al mejoramiento

de la calidad de vida de los pobladores del sector Nº 01 de La Palmera,

mermar la contaminación y mejorar el ambiente.

b) De las metas:

Las metas se trazadas, se han elaborado teniendo en cuenta la

participación de la población, es las metas sólo se encuentra el dato

cuantitativo.

c) De los indicadores:

Gran parte de nuestros indicadores, muestran calidad y cantidad dentro

de un periodo dado, aproximadamente 3 meses.

En los indicadores hallaremos variables de cualidad o cantidad que nos

permitan definirla con exactitud.

d) De las fuentes de verificación:

Las fuentes de verificación son los registros de comprobación de que las

actividades que estoy realizando tienen un valor real y se afirman con

pruebas reales como el registro de foto, de observación, etc.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
72
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

e) De los supuestos:

Los supuestos como su nombre lo indica son los actores presentes de la

comunidad y se espera participen en el desarrollo de dicho proyecto.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
73
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio término VERIFICACIÓN
C
H
A
R
L
A Determinar la
I
fecha(19/11/12)
Leiva Licera
N y hora (3:30 – Cronograma de
Coordinar fecha, hora y Segura Otoya
F 1 5:00)y lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y Conversación S/.0.00
lugar. Vásquez Quiroz
O (oficina de Diario de campo.
R trabajo social #
M 01)
A
T
I
V
A

A Diseñar un
P
R
Elaboración de diseños afiche y preparar Invitación
E de cartas de invitación y una invitación y Afiches
N afiches, programas, programa. Programas Trabajo de Leiva Licera,
2. 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90
D registros de asistencia. Reproducción de Ficha de gabinete Cesia
I 7 afiches y 300 inscripción y
E invitaciones , bases.
N programación.
D
O

A 2 registros de
Elaboración de registros Registros de Trabajo de Segura Otoya,
3 asistencia para 1 día 30/10/12 30/10/12 S/.1.30
R de asistencia asistencia. gabinete Jackeline
25 pobladores.
E
C

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
74
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

I
C
L
A
R

Vásquez Quiroz,
Obtención de 20
4 Gestión de sillas 2 días 30/10/12 31/10/12 Sillas Conversación S/.0.25 Lucero.
sillas prestadas

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio término VERIFICACIÓN
C
H Determinar la
A fecha(03/12/12)
Leiva Licera
R y hora (4:00 – Cronograma de
Coordinar fecha, hora y Segura Otoya
L 1 5:00)y lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y Conversación S/.0.00
A
lugar. Vásquez Quiroz
(oficina de Diario de campo.
trabajo social #
D 01)
E

E
D Diseñar un
U afiche y preparar Invitación
C Elaboración de diseños una invitación y Afiches
Leiva Licera,
A de cartas de invitación y programa. Programas Trabajo de
C
2. 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90 Cesia
afiches, programas, Reproducción de Ficha de gabinete
I registros de asistencia. 7 afiches y 300 inscripción y
Ó invitaciones, bases.
N
programación.
S

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
PALMERA
SECTOR #
01

A
N
I
T 16 registros de Segura Otoya,
A Elaboración de registros Registros de Trabajo de
R
3 asistencia para 1 día 30/10/12 30/10/12 S/.1.30 Jackeline
de asistencia asistencia. gabinete
I 25 pobladores.
A

Vásquez Quiroz,
Obtención de 20
4 Gestión de sillas 2 días 30/10/12 31/10/12 Sillas Conversación S/.0.25 Lucero.
sillas prestadas

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio término VERIFICACIÓN
C
I Determinar la
N fecha(10/11/12)
Leiva Licera
E y hora (10:00 – Cronograma de
Coordinar fecha, hora y Segura Otoya
1 11:00)y lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y Conversación S/.0.00
F lugar. Vásquez Quiroz
(oficina de Diario de campo.
O trabajo social #
R
01)
O

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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 LA
PALMERA
SECTOR #
01

L
A Diseñar un
afiche y preparar Invitación
C Elaboración de diseños una invitación y Afiches
O Leiva Licera,
N
de cartas de invitación y programa. Programas Trabajo de
2. 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90 Cesia
T afiches, programas, Reproducción de Ficha de gabinete
A registros de asistencia. 7 afiches y 300 inscripción y
M invitaciones, bases.
I programación.
N
A
C
I
Ó
N
16 registros de
asistencia para
1 día 30/10/12 30/10/12 Segura Otoya,
Elaboración de registros 25 pobladores. Registros de Trabajo de
3 S/.1.30 Jackeline
de asistencia asistencia. gabinete

Vásquez Quiroz,
Obtención de 20
4 Gestión de sillas 2 días 30/10/12 31/10/12 Sillas Conversación S/.0.25 Lucero.
sillas prestadas

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
77
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio término VERIFICACIÓN
C
O
N
U
R
S
O Determinar la Leiva Licera
Cronograma de
L fecha(08/12/12) Segura Otoya
1 Coordinar fecha y hora 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y Conversación S/.0.00
I y hora (10.00 – Vásquez Quiroz
M Diario de campo.
P 1:00 p.m)
I
A
N
D
O

A
S
E Diseñar un
A afiche y preparar Invitación
N
D Elaboración de diseños una invitación y Afiches
Leiva Licera,
O de cartas de invitación y programa. Programas Trabajo de
2. 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90 Cesia
M afiches, programas, Reproducción de Ficha de Gabinete.
I registros de asistencia. 7 afiches y 300 inscripción y
B invitaciones, bases.
A programación.
R
R
I
O

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
78
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN
F
E
R Determinar la
I fecha(01/12/12),
A
hora (3:30 – Cronograma de Segura Otoya,
Conversación,
P 1. Coordinar fecha y hora 5:00) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70 Jackeline.
entrevista
R (oficina de diario de campo.
O trabajo social #
D 01)
U
C
T
O

D
E

R Obtener 10
E Gestión de mesas y Vásquez Quiroz,
2. mesas y 15 7 días 28/10/12 3/11/12 Mesas y sillas. Conversación S/.5.90
C sillas Lucero
sillas.
I
C
L
A
J
E

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
79
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN

P
Determinar la
A
S fecha(051/11/12)
A , hora (3:30 – Cronograma de Vásquez Quiroz,
Conversación,
C 1. Coordinar fecha y hora 4:40) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70 Lucero
entrevista
A (oficina de diario de campo.
L trabajo social #
L 01)
E

R
E
S
P Diseñar y
E elaborara 15
T Elaboración de pancartas, Trabajo de Leiva Licera,
A 2. 7 días 28/10/12 3/11/12 Pancartas S/.5.90
M
pancartas. referidas a la gabinete Cesia
O contaminación
S en el sector.

L
A

P
A Obtención de un
L Segura Otoya,
Gestión de globos, paquete de Globos , cañas y
M 3. 2 días 30/10/12 31/10/12 Conversación S/.0.00 Jackeline.
cañas y pitos. globos, cañas y pitos.
E pitos.
R
A

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
80
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN
T
A
L
L
Determinar la
E fecha(01/12/12),
R
hora (3:30 – Cronograma de Segura Otoya,
P Conversación,
R 1. Coordinar fecha y hora 5:00) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70 Jackeline.
O entrevista
D
(oficina de diario de campo
U
C
trabajo social #
T 01)
I
V
O

N
U
E Obtener 10
V Gestión de mesas y Vásquez Quiroz,
A 2. mesas y 30 7 días 28/10/12 3/11/12 Mesas y sillas. Conversación S/.5.90
sillas Lucero
T sillas.
R
A
N
S
F
O
R
M
A Reciclar 5
Prestación del
C
Elaboración de botellas, para Trabajo de Leiva Licera.
I 3. 3 días 16/11/12 19/10/12 sonido y S/.0.00
Ó material reciclable. muestra en el gabinete Cesia
N animación
taller.
R
E
C
I
C
L
O

T Un registro de
R Elaboración de registros de Trabajo de Vásquez Quiroz,
A 4. asistencia para 1 día 27/10/12 27/10/12 S/.0.60
N registro de asistencia. asistencia gabinete Lucero
S
30 participantes.
F
O
R
M
O

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
81
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN
Determinar la
fecha(01/12/12),
hora (3:00 – Cronograma de
Conversación, Leiva Licera,
1. Coordinar fecha y hora 400) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70
entrevista Cesia
(oficina de diario de campo
T
E trabajo social #
A 01)
T
R
O
mesas y 15 Vásquez Quiroz,
D 2. Gestión de sillas 7 días 28/10/12 3/11/12 Sillas. Conversación S/.5.90
sillas. Lucero
E

C
A
L Diseñar un Segura Otoya,
Elaboración de Trabajo de
L 3. rotafolio sobre 5 días 29/10/12 02/11/12 Rotafolio S/.0.00 Jackeline
E
materiales a usar. gabinete
reciclaje.
Diseñar un
afiche y preparar
Elaboración de
una invitación y Invitación
diseños de cartas de Leiva Licera,
programa. Afiches Trabajo de
4. invitación y afiches, 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90 Cesia
Reproducción de Programas. gabinete
programas, registros
7 afiches y 300
de asistencia.
invitaciones,
programación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
82
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN
Determinar la
fecha(01/12/12)
y hora (3:30 – Cronograma de
Coordinar fecha y Conversación, Leiva Licera,
1. 5:00) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70
hora entrevista Cesia
(oficina de diario de campo
T
A trabajo social #
L 01)
L
E
R
Obtener 10
Vásquez Quiroz,
2. Gestión de sillas mesas y 15 7 días 28/10/12 3/11/12 Mesas y sillas. Conversación S/.5.90
Lucero
T sillas.
E
M
A
T Diseñar un Segura Otoya,
Elaboración de Trabajo de
I 3. rotafolio sobre 5 días 29/10/12 02/11/12 Rotafolio S/.0.00 Jackeline
C
materiales a usar. gabinete
reciclaje.
O Diseñar un
afiche y preparar
Elaboración de
una invitación y Invitación
diseños de cartas de
programa. Afiches Trabajo de Vásquez Quiroz,
4. invitación y afiches, 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.9.90
Reproducción de Programas. gabinete Lucero
programas, registros
7 afiches y 300
de asistencia.
invitaciones,
programación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
83
 LA
PALMERA
SECTOR #
PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN
01

PLAN OPERATIVO DE ORGANIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
I. Organización Inicio termino VERIFICACIÓN
Determinar la
fecha(01/12/12),
hora (10:00 – Cronograma de Segura Otoya,
Conversación,
1. Coordinar fecha y hora 01: 00) lugar 1 día 26/10/12 26/10/12 actividades y S/.0.70 Jackeline
C entrevista
(oficina de diario de campo
A
M trabajo social #
P 01)
A
Ñ
A
Obtener 10
Vásquez Quiroz,
D 2. Gestión de sillas mesas y 15 7 días 28/10/12 3/11/12 Mesas y sillas. Conversación S/.5.90
Lucero
E sillas.

R
E
C Diseñar un Segura Otoya,
Elaboración de Trabajo de
I 3. rotafolio sobre 5 días 29/10/12 02/11/12 Rotafolio S/.0.00 Jackeline
C
materiales a usar. gabinete
reciclaje.
L Diseñar un
A afiche y preparar
J Elaboración de
E
una invitación y Invitación
diseños de cartas de Leiva Licera,
programa. Afiches Trabajo de
4. invitación y afiches, 7 días 28/10/12 3/11/12 S/.19.90 Cesia
Reproducción de Programas. gabinete
programas, registros
7 afiches y 300
de asistencia.
invitaciones,
programación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
84
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE

META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio término VERIFICACIÓN
C 90% de los
Leiva Licera
H Informar a los pobladores se
Segura Otoya
A 1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
R Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
L realizar.
A

I
N Leiva Licera
F Distribución de Se distribuye el Invitación
O
Trabajo de Segura Otoya
2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
R campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
M
A
T
I
V
A

A
P
R
E
N
D
I 85% de las
E familias del
N sector son Leiva Licera
D
Visitas a las familias del Invitaciones
visitadas e Trabajo de Segura Otoya
O 3 sector a modo de 1 día 23/11/12 23/11/12 Registros S/.5.00
invitadas a campo. Vásquez Quiroz
invitación. fotográfico
participar de la
A
actividad
R programada.
E
C
I
C
L
A
R

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
85
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio término VERIFICACIÓN

90% de los
Leiva Licera
Informar a los pobladores se
Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
C realizar.
H
A
R Leiva Licera
L Distribución de Se distribuye el Invitación
Trabajo de Segura Otoya
A 2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
D
E

E
D
U
C
A
C
I
Ó
85% de las
N familias del
sector son Leiva Licera
Visitas a las familias del Invitaciones
S 3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
sector a modo de 1 día 03/12/12 03/12/12 Registros S/.5.00
A invitadas a campo. Vásquez Quiroz
N invitación. fotográfico
participar de la
I actividad
T programada.
A
R
I
A

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
86
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio término VERIFICACIÓN
90% de los
Leiva Licera
Informar a los pobladores se
Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
realizar.
C
I Leiva Licera
Distribución de Se distribuye el Invitación
N Trabajo de Segura Otoya
E 2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
F
O
R
O

L
A

C
O
N
T 85% de las
A familias del
M sector son Leiva Licera
Visitas a las familias del Invitaciones
I 3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
N
sector a modo de 1 día 09/11/12 09/11/12 Registros S/.5.00
invitadas a campo. Vásquez Quiroz
A invitación. fotográfico
participar de la
C actividad
I
programada.
Ó
N

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
87
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio término VERIFICACIÓN
C
O
N
U
R
S 90% de los
O Leiva Licera
Informar a los pobladores se
L Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
I Vásquez Quiroz
M actividades a ejecutar actividades a
P realizar.
I
A
N
D
O

A
S
E
A
N
D Leiva Licera
50% de los Invitación
O Distribución de bases Trabajo de Segura Otoya
2. barrios del 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
M del concurso por barrio. campo. Vásquez Quiroz
I
sector participan.

B
A
R
R
I
O

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
88
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN
F
E
R
I 90% de los
A Leiva Licera
Informar a los pobladores se
Segura Otoya
P 1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
Vásquez Quiroz
R actividades a ejecutar actividades a
O realizar.
D
U
C
T
O

D
E
Leiva Licera
R Distribución de Se distribuye el Invitación
E Trabajo de Segura Otoya
2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
C campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
I
C
L
A
J
E

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
89
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN

P
A
S 90% de los
Leiva Licera
A Informar a los pobladores se
Segura Otoya
C 1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
Vásquez Quiroz
A actividades a ejecutar actividades a
L realizar.
L
E

R
E
S
P
E Leiva Licera
T Distribución de Se distribuye el Invitación
Trabajo de Segura Otoya
A 2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
M
campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
O
S

L
A
85% de las
P familias del
A sector son Leiva Licera
L Visitas a las familias Invitaciones
3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
M del sector a modo de 1 día 03/11/12 03/11/12 Registros S/.5.00
invitadas a campo. Vásquez Quiroz
E invitación. fotográfico
participar de la
R
actividad
A
programada.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
90
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN
T
A
L
L
E 90% de los
Leiva Licera
R Informar a los pobladores se
Segura Otoya
P 1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
Vásquez Quiroz
R actividades a ejecutar actividades a
O
D realizar.
U
C
T
I
V
O

N Leiva Licera
U Distribución de Se distribuye el Invitación
E Trabajo de Segura Otoya
V 2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
campo. Vásquez Quiroz
A afiches. 100%.
C
R
E
A
C
I
O
N

R
E
C 85% de las
I familias del
C
L sector son Leiva Licera
Visitas a las familias Invitaciones
O 3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
del sector a modo de 2 día 23/11/12 24/11/12 Registros S/.5.00
Y invitadas a campo. Vásquez Quiroz
invitación. fotográfico
participar de la
T
R actividad
A programada.
N
S
F
O
R
M
O

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
91
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN
90% de los
Leiva Licera
Informar a los pobladores se
Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
T Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
E realizar.
A
T
R
O Leiva Licera
Distribución de Se distribuye el Invitación
Trabajo de Segura Otoya
2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
D campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
E

C
A
85% de las
L
L familias del
E sector son Leiva Licera
Visitas a las familias Invitaciones
3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
del sector a modo de 1día 10/11/12 10/11/12 Registros S/.5.00
invitadas a campo. Vásquez Quiroz
invitación. fotográfico
participar de la
actividad
programada.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
92
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN
90% de los
Leiva Licera
Informar a los pobladores se
T
Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
A Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
L realizar.
L
E
R
Leiva Licera
Distribución de Se distribuye el Invitación
Trabajo de Segura Otoya
2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
T campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
E
M
A
T
85% de las
I
C familias del
Invitaciones
O sector son Leiva Licera
Visitas a las familias Registros
3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
del sector a modo de 1día 10/11/12 10/11/12 fotográfico S/.5.00
invitadas a campo. Vásquez Quiroz
invitación. .
participar de la
actividad
programada.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
93
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE DIFUSIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
II. Difusión y Sensibilización Inicio termino VERIFICACIÓN
90% de los
Leiva Licera
C Informar a los pobladores se
A
Segura Otoya
1 pobladores de las informan de las 2 día 26/10/12 27/10/12 Programas. Conversación S/.0.00
M Vásquez Quiroz
actividades a ejecutar actividades a
P realizar.
A
Ñ
A
Leiva Licera
Distribución de Se distribuye el Invitación
D Trabajo de Segura Otoya
2. invitaciones y de material en un 7 días 21/10/12 27/10/12 Afiches S/.2.00
E campo. Vásquez Quiroz
afiches. 100%.
R
E
C
85% de las
I
C familias del
L sector son Leiva Licera
Visitas a las familias Invitaciones
A 3 visitadas e Trabajo de Segura Otoya
del sector a modo de 1día 25/11/12 25/11/12 Registros S/.5.00
J invitadas a campo. Vásquez Quiroz
invitación. fotográfico
E participar de la
actividad
programada.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
94
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE EJECUCIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
META DURACIÓN METODOLOGÍA COSTO RESPONSABLE
III. Ejecución Inicio termino VERIFICACIÓN
 Registro fotográfico
3.1
 Repartición de 20% de la Registro Leiva Licera
PASACALLE Trabajo de
RESPETAMOS pancartas población 1día 05/11/12 05/11/12 fotográfico S/.0.00 Segura Otoya
campo
A LA PALMERA  Recorrido por las participa Vásquez Quiroz
calles del sector.
 Registro de
asistencia.
3.2. CINE  Bienvenida
20% de la Registro Leiva Licera
FORO LA  Videos.
población 1día 10/11/12 10/11/12 fotográfico Conversación. S/.0.00 Segura Otoya
CONTAMINACI  Opinión sobre los participa Vásquez Quiroz
ÓN videos
 Reflexión.

 Registro fotográfico
3.3 TEATRO  Presentación del 50% de la Registro Leiva Licera
Revisión de la
DE CALLE NO sketch. población 1día 12/11/12 12/11/12 fotográfico S/.0.00 Segura Otoya
información.
MÁS  Reflexión. participa Modulo y guía. Vásquez Quiroz

 Registro de
asistencia.
3.4 TALLER  Bienvenida
25% de la Registro Leiva Licera
TEMÁTICO  Presentación del Revisión de la
PORQUE ME
población 1día 16/11/12 16/11/12 fotográfico S/.10.00 Segura Otoya
tema. información
participa Modulo y guía Vásquez Quiroz
CONTAMINAS.  Opiniones del tema.
 Evaluación.

 Registro de
asistencia.
3.5 CHARLA  Bienvenida
20% de la Registro Leiva Licera
INFORMATIVA  Presentación del Revisión de la
APRENDIENDO A
población 1día 19/11/12 19/11/12 fotográfico S/.0.00 Segura Otoya
tema. información.
participa Modulo y guía Vásquez Quiroz
RECICLAR.  Opiniones del tema.
 Evaluación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
95
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

 Registro fotográfico
 Repartición de 30% de la Registro Leiva Licera
3 .6 CAMPAÑA Trabajo de
DE RECICLAJE. bolsas. población 1día 24/11/12 24/11/12 fotográfico. S/.5.00 Segura Otoya
campo
 Recorrido por las participa Vásquez Quiroz
calles del sector
 Registro de
asistencia.
 Bienvenida
25% de la Registros Leiva Licera
3.7 TALLER  Presentación del Trabajo de
PRODUCTIVO
población 1día 25/11/12 25/11/12 fotográfico Segura Otoya
tema. campo
participa Modulo y guía Vásquez Quiroz
 Opiniones del tema.
 Evaluación.

 Apertura.
25% de la Leiva Licera
 Exposición de los Registros
3.8 FERIA población 1día 01/12/12 01/12/12 Feed back S/.5.00 Segura Otoya
trabajos fotográfico
participa Vásquez Quiroz
 Clausura.
 Registro de
asistencia.
3.9 CHARLAS DE 20% de la Registro Leiva Licera
 Bienvenida Revisión de la
EDUCACIÓN población 1día 03/12/12 03/12/12 fotográfico S/.0.00 Segura Otoya
SANITARIA  Presentación del información.
participa Modulo y guía Vásquez Quiroz
tema.
 Opiniones del tema.
 Registro fotográfico
 Recorrido por las
30% de la Registro Leiva Licera
calles del sector. Trabajo de
3.10 CONCURSO población 1día 08/12/12 08/12/12 fotográfico S/.50.00 Segura Otoya
 Anuncio de barrio campo
participa Vásquez Quiroz
ganador.
 Premiación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
96
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

PLAN OPERATIVO DE EVALUACIÓN

CÓD. ACTIVIDAD FECHA FUENTES DE
LOGROS DURACIÓN EVALUACIÓN COSTO RESPONSABLE
IV. Ejecución Inicio termino VERIFICACIÓN
 Registro fotográfico
3.1 El 20% de la
 Repartición de Leiva Licera
PASACALLE población Cuestionario Durante y
RESPETAMOS pancartas 1día 05/11/12 05/11/12 S/.0.00 Segura Otoya
participó en la después.
A LA PALMERA  Recorrido por las actividad.
Vásquez Quiroz
calles del sector.
 Registro de
asistencia.
3.2. CINE  Bienvenida El 20% de la
Leiva Licera
FORO LA  Videos. población Durante y
1día 10/11/12 10/11/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
CONTAMINACI  Opinión sobre los participó en la después.
Vásquez Quiroz
ÓN videos actividad.
 Reflexión.

 Registro fotográfico
El 50% de la
3.3 TEATRO  Presentación del Leiva Licera
población Durante y
DE CALLE NO sketch. 1día 12/11/12 12/11/12 Cuestionario. S/.0.00 Segura Otoya
participó en la después.
MÁS  Reflexión. actividad.
Vásquez Quiroz

 Registro de
asistencia.
3.4 TALLER  Bienvenida El 25% de la
Leiva Licera
TEMÁTICO  Presentación del población Durante y
PORQUE ME
1día 16/11/12 16/11/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
tema. participó en la después.
Vásquez Quiroz
CONTAMINAS.  Opiniones del tema. actividad.
 Evaluación.

 Registro de
asistencia.
3.5 CHARLA  Bienvenida El 20% de la
Leiva Licera
INFORMATIVA  Presentación del población Durante y
APRENDIENDO A
1día 19/11/12 19/11/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
tema. participó en la después.
Vásquez Quiroz
RECICLAR.  Opiniones del tema. actividad.
 Evaluación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
97
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

 Registro fotográfico
El 30% de la
 Repartición de Leiva Licera
3 .6 CAMPAÑA población Durante y
DE RECICLAJE. bolsas. 1día 24/11/12 24/11/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
participó en la después.
 Recorrido por las actividad.
Vásquez Quiroz
calles del sector
 Registro de
asistencia.
 Bienvenida El 25% de la
Leiva Licera
3.7 TALLER  Presentación del población Durante y
PRODUCTIVO
1día 25/11/12 25/11/12 Cuestionario Segura Otoya
tema. participó en la después.
Vásquez Quiroz
 Opiniones del tema. actividad.
 Evaluación.

 Apertura. El 25% de la
Leiva Licera
 Exposición de los población Durante y
3.8 FERIA 1día 01/12/12 01/12/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
trabajos participó en la después.
Vásquez Quiroz
 Clausura. actividad.
 Registro de
asistencia. El 20% de la
3.9 CHARLAS DE Leiva Licera
 Bienvenida población Durante y
EDUCACIÓN 1día 03/12/12 03/12/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
SANITARIA  Presentación del participó en la después.
Vásquez Quiroz
tema. actividad.
 Opiniones del tema.
 Registro fotográfico
 Recorrido por las El 30% de la
Leiva Licera
calles del sector. población Durante y
3.10 CONCURSO 1día 08/12/12 08/12/12 Cuestionario S/.0.00 Segura Otoya
 Anuncio de barrio participó en la después.
Vásquez Quiroz
ganador. actividad.
 Premiación.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
98
 LA
PALMERA
SECTOR #
01

CRONOGRAMA DEL PLAN OPERATIVO

OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

ACTIVIDADES
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Organización

Difusión

Ejecución

Evaluación

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
99
 LA
PALMER
SECTOR
01

CAPÍTULO IV
“EJECUCIÓN”

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
137
 LA
PALMER
SECTOR
01

OBJETIVOS
 Analizar y priorizar los problemas sociales y determinar
alternativas de Trabajo social con participación de los usuarios.
 Desarrollar habilidades y destrezas en la aplicación de técnicas
grupales.
 Diseñar proyectos sociales coherentes con el diagnóstico.

I. GESTIÓN ADMINISTRATIVA DEL PROYECTO EN EL

ASENTAMIENTO HUMANO LA PALMERA - PACASMAYO
A) PRESENTACIÓN Y SUSTENTACIÓN DEL PROYECTO

El problema identificado y diagnosticado en las fases anteriores,

señalaron a la contaminación del suelo por arrojo de residuos
sólidos y orgánicos, como problema fundamental, pues éste
problema es el que la comunidad presenta durante el proceso de
intervención, y por hecho de ser Asentamiento Humano, carecen
de servicios básicos como el de red pública de desagüe y
alcantarilladlo, lo cual contribuye a propagar la contaminación. En
base a este primer resultado se ha elaborado el proyecto
“RESIDUOS SÓLIDOS Y PELIGROSOS”, cuya finalidad está
orientada a la mejora de la calidad de vida de los pobladores del
sector delimitado y tiene como objetivo disminuir la contaminación
del suelo en el sector. De tal forma se ha ejecutado éste proyecto
(educativo – productivo – social), para concientizar a los
pobladores sobre lo importante que es vivir en un ambiente sano y
limpio y cuáles son las consecuencias de vivir en un suelo
contaminado.

Para lograr concientizar a la población se planificaron las

actividades adecuadas para transformar el problema, así que las
alumnas practicantes con ayuda del asesor; realizaron un marco
lógico didáctico y sencillo el cual fue difundido por el sector
mediante la técnica de visita domiciliaria, motivando a los

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
138
 LA
PALMER
SECTOR
01

pobladores a la participación de las actividades; las cuales buscan,

reducir, disminuir, acopiar y reutilizar diversos materiales que
pueden reciclarse, y a la vez se contará con presencia de una
profesional en salud para brindar una charla sobre salud e higiene.

Las actividades planificadas por lo general se han desarrollado en

talleres, en los cuales se ha tenido que estimular a los pobladores
a la participación, pues estas actividades están orientadas a su
beneficio, aunque se tuvo dificultades en primera instancia para
que los pobladores participen, pero la estimulación logró captar su
atención y hacer activa su participación

B) GESTIÓN APOYO LOGISTICO PARA LA EJECUCION DEL

PROYECTO:
Para la ejecución del proyecto, las estudiantes realizaron
gestiones de materiales, gestiones económicas y gestión de
talento humano:

Gestión de Gestión de Gestión de

Materiales recursos recursos Infraestructura
económicos Humanos
Pancartas, 20 soles para José Colegio “Los
globos, sillas. Chuquimango Luceritos”
silbatos, 10 soles para María Escarate
costales, refrigerio Tatiana
botellas Castillo
Rómulo Rojas.

Se elaboró un oficio único para remitir a las instituciones y grupos

de apoyo, obtenidas las gestiones se llevó a cabo una
distribución de los medios, según las actividades que ameritaban
de ciertos materiales, es decir se clasificó por urgentes e

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
139
 LA
PALMER
SECTOR
01

importantes, siendo estos medios de gran utilidad en la ejecución

del proyecto, pues alivianaban los gastos de la práctica y
contribuían a una buena presentación en las actividades.

C. MONITOREO DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN OPERATIVO

a) Seguimiento de la ejecución de tareas programadas

El seguimiento de tareas programadas por las alumnas

practicantes, era realizado por la coordinadora, quien cada
semana se encargaba de revisar las tareas pendientes, las que
se estaban realizando, ¿cómo se estaban realizando? y que
cosas estaban marchando bien o mal y se modificaba; pero en
algunas ocasiones no se podía modificar rápidamente así que
el equipo de prácticas maquinaba la forma de cambiar esa
situación o variar la estrategia, también hay una tarea que
frustró a las estudiantes pues por deficiente organización,
producto de una comunicación errada, imposibilitó la
realización de la tarea, programándose la tarea con la
siguiente; pero hasta donde las alumnas están ejecutando no
ha habido más cambios en la planificación..

b) Reajustes de programación y cronograma y avances de

ejecución

La programación general no se ha alterado, las actividades

según plan operativo son inamovibles y las fechas de ejecución
no están prestas a cambios, pues por el hecho de circular
programas, las fechas no pueden ser alternadas.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
140
 LA
PALMER
SECTOR
01

Actualmente el grupo ha ejecutado 9 actividades el día sábado

08 de Diciembre estará terminando con la ejecución de sus
actividades en el sector, culminando así la etapa de ejecución
iniciando una nueva etapa la cual es la evaluación y logro de
objetivos resumido en los resultados de la intervención.

c) Motivación y participación de la población

Se motivó a los pobladores mediante el uso de la técnica visita

domiciliaria, para explicar que muy pronto se realizarían
actividades y se aclaró que su participación era vital para
transformar el problema, incluso, para mejorar las relaciones se
realizó un bingo en donde la población acudió sin pensarlo, las
actividades que se realizaron en su gran mayoría eran dirigidas
a las personas en grupos pequeños encontradas en sus calles
realizando así un teatro de calle buscando los conocimientos
de las personas con respecto al tema de la contaminación,
entonces es así que los pobladores son capaces de salir de
este ambiente con la ayuda de todos la cooperación y un solo
esfuerzo. Así entonces participando los pobladores en las
actividades con el fin de que se le brinde ayuda para la
transformación del problema.

d) Motivación, participación y apoyo de autoridades

Las autoridades como el presidente de la palmera visita en

algunas oportunidades a las alumnas del sector N°01
preguntando cómo van con las actividades, si todo camina
adecuadamente, motivando a que se realizaran más
actividades, apoyo por parte de las autoridades no ha existido
una buena participación, ya que cuando solicitamos de su
ayuda algunos la negaron o dieron muchas excusas

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
141
 LA
PALMER
SECTOR
01

interpretándolas como negativas, pero a pocos días de terminar

con el proyecto se hicieron presentes con lo que prometieron.

e) Identificación de dificultades y soluciones adoptadas

Las dificultades que el grupo ha tenido que enfrentar ha sido, la

escaza participación de los pobladores en una fase inicial, pues
las alumnas implementaron estrategias de acción para captar
la tención de los moradores de La Palmera, estrategias como el
Bingo de confraternización, talleres productivos de
chocolatería, paralelos a las actividades programadas y de esa
forma las personas se interesaron más en asistir, pero llegó un
momento en el que nuevamente volvíamos a la situación inicial,
las alumnas pensaron que tal vez se debía al número de
actividades; pero se implemento la estrategia de la navidad del
niño de La Palmera y se comunicó que los padres que deseen
inscribir a sus niños tendían que asistir continuamente a los
talleres programados y eso ha dado resultado.

7. EVALUACIÓN DE LA EJECUCIÓN DE TAREAS EN FUNCIÓN DE LOS

OBJETIVOS DEL PROYECTO

ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AAHH LA PALMERA

OBJETIVOS:

Conocer el desarrollo de las actividades durante el proceso de

intervención en la comunidad de la Palmera- Provincia Pacasmayo

Conocer los resultados que se obtuvieron en el proceso de

intervención en la zona de práctica.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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SECTOR
01

PASACALLE: “RESPETAMOS A LA PALMERA”

De los objetivos:

Se realizó una sesión en las cual se tuvo como objetivos Lograr

que los pobladores se sensibilicen en los peligros de la

contaminación del suelo, este objetivo resultó adecuado, pues se

logró sensibilizar a los pobladores en un 20%, el cual es un regular

porcentaje para iniciar

El segundo objetivo fue concientizar a los pobladores del sector los

efectos que acarrea la contaminación del suelo, el cual no fue muy

apropiado, debido a que los pobladores pudieron sensibilizarse

pero no todos tomaron en si conciencia de cuanto afecta el

´problema de contaminación a su comunidad.

De los recursos:

El pasacalle se realizó en el sector n° 01 de la comunidad, pues el

ambiente fue adecuado, libre de ruidos, tranquilo para iniciar el

pasacalle

Los padres de familia, en un 60% se negaron a participar del

pasacalle, sin embargo los en un 70% fueron niños los que

participaron.

De la planificación:

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
143
 LA
PALMER
SECTOR
01

Con respecto al día planificado no fue el más oportuno ya que se

tuvo que reprogramar la actividad por qué no contábamos para ese

día planificado con la presencia de los pobladores.

El horario resultó ser el adecuado para los pobladores pues el

pasacalle se realizó en el turno de la tarde, pues varío la hora

debido a que no todos los participantes se reunieron a la hora

indicada.

CHARLA INFORMATIVA:” APRENDIENDO A RECICLAR”.

De los objetivos:

Se realizó la charla informativa en las cual se tuvo como objetivo

informar a los pobladores del sector #01 de La Palmera, la

importancia de reciclar y cómo contribuye a la protección y cuidado

del suelo, este objetivo resultó adecuado, pues los pobladores, en

su mayoría madres de familia asistieron a la charla en un 25%,

sintiéndose motivados por conocer y aprender a reciclar para así

evitar la contaminación del medio en el que habitan.

De los recursos:

La charla informativa se realizó en el sector n° 01 de la comunidad,

el ambiente fue adecuado con respecto a la amplitud, libre de

ruidos, tranquilo para llevar a cabo la actividad planificada; sin

embargo hubo escaso mobiliario, lo cual dificultó la comodidad de

los participantes.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
144
 LA
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SECTOR
01

De la planificación:

Con respecto al día planificado fue oportuno ya que se contó con

la participación de un 25% de madres de familia interesadas a

cerca del tema. El horario resultó ser el adecuado para los

pobladores pues la charla se realizó en el turno de la tarde, pues

varío la hora debido a que no todos los participantes se reunieron a

la hora indicada.

TALLER DE SENSIBILIZACIÓN: ¿QUÉ ES LA CONTAMINACIÓN

AMBIENTAL?

CINE FORO: LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y SUS

EFECTOS

De los objetivos:

Se realizó una sesión en las cual se tuvo como objetivos lograr que

los pobladores del [Link] La Palmera conozcan sobre la

contaminación ambiental.

Fortalecer los conocimientos de los pobladores sobre la

contaminación ambiental y sus efectos. El primer objetivo resultó

adecuado, pues se logró en un 20%, que los pobladores conozcan

que es lo que realmente significa vivir en un ambiente contaminado

y las consecuencias que produce afectando a la salud integra del

ser humano e impidiendo gozar de un ambiente sano y sostenible.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
145
 LA
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SECTOR
01

El segundo objetivo se logro en un 20%, pues algunos pobladores

desconocían sobre los efectos y cuanto puede la contaminación

ambiental afectar al ser humano y toda la naturaleza, limitándolo al

disfrute de una vida digna y saludable.

De los recursos:

El taller de sensibilización se realizó en el sector n° 01 de la

comunidad, pues el ambiente fue adecuado, tranquilo para realizar

la técnica de cine foro, sin embargo no se contó con un proyector

multimedia, por lo que se realizó haciendo uso de una laptop, la

que impidió visualizar a los participantes el video proyectado.

El mobiliario fue el adecuado ya que se contó con lo necesario para

que los asistentes al taller se sientan cómodamente sentados y

presten atención de tal manera que puedan comprender el mensaje

transmitido por las alumnas practicantes de trabajo social.

De la planificación:

Con respecto al día planificado las alumnas tuvieron que

reprogramarlo debido a que no se contó con los materiales que

harían posible realizar el taller.

El horario resultó ser el adecuado para los pobladores; el taller se

realizó en el turno de la mañana, a la hora indicada en el programa

de actividades, y contando con la participación tanto de madres de

familia como de los niños

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
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01

TEATRO DE CALLE: ¡NO MÁS CONTAMINACIÓN EN NUESTRA

COMUNIDAD!

De los objetivos:

Se realizó una sesión en la cual se tuvo como objetivos:

Lograr que los padres de familia conozcan su influencia sobre el

medio ambiente.

Lograr que los padres de familia tomen conciencia acerca del

cuidado del medio ambiente.

El primer objetivo se logro 30%, pues las alumnas para dar a

conocer a los pobladores acerca de cómo influye su interacción con

el medio ambiente y como deben evitar contaminarlo; el segundo

objetivo se logró en 20%, pues no todos los pobladores se deciden

a cuidar su medio en el que habitan.

De los recursos:

El teatro se realizó en el sector n° 01 de la comunidad, por todas

las calles del sector invitándoles a los padres de familia e hijos a

participar de la actividad, para que así pudieran conocer un poco

más sobre la realidad en la que viven y como podrían superarla,

teniendo en cuenta algunas soluciones para el cuidado y protección

del medio ambiente.

Los materiales que se utilizaron fueron adecuados y muy sencillos

lo que facilitaron a las alumnas realizar el teatro de calle de forma

exitosa.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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01

De la planificación:

Con respecto al día planificado fue oportuno a la ocasión

relazándose tal y como se acordó.

El horario resultó ser el adecuado para los pobladores pues el

teatro de calle se realizó por la tarde, variando la hora debido a

que se presentaron algunas situaciones imprevistas.

8. DIFICULTADES Y SOLUCIONES DEL EQUIPO DE ESTUDIANTES

Como equipo de trabajo, tuvimos un mal inicio pues estábamos

desorganizadas totalmente, pero gracias a GUNG HO, pudimos
esclarecer nuestra metas, organizarnos, planificar coordinar y
dirigirnos como un equipo.

Otra dificultad que atravesó el equipo de estudiantes, fue el

incumplimiento de acuerdo, pues se tomaban acuerdos para
elaborar materiales o realizar gestiones y en algunas ocasiones
no se realizaban debidamente, la solución que tomó el equipo de
trabajo fue sancionar según RIT del grupo.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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01

INFORME DE ACCIONES – PROYECTO

RESIDUOS SÓLIDOS Y PELIGROSOS

I. DATOS REFERENCIALES:

PROYECTO RESIDUOS SÓLIDOS Y PELIGROSOS – [Link] LA

PALMERA PACASMAYO 2012

De: SECTOR # 01

Integrantes:

 Carrasco Bautista, Roxana

 Leiva Licera, Cesia

 Segura Otoya, Jackeline

 Vásquez Quiroz, Lucero

A: Lic. Marcos Córdova Llontoc

Asunto: Dar a conocer el proceso de ejecución del proyecto residuos

sólidos y peligrosos realizado en el área de prácticas en el año 2012.

Fecha: Noviembre 07 de Diciembre de 2012

II. OBJETIVOS:

 Objetivo General: Disminuir la contaminación del suelo por

arrojo de residuos sólidos, en el sector # 01 La Palmera

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
149
 LA
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SECTOR
01

 Objetivos Específicos:

 Gestionar los insumos y materiales necesarios para

realizar el proyecto.

 Coordinar las actividades con las diferentes áreas

intragrupal.

 Ejecutar las actividades programadas en plan operativo

 Evaluar el proceso de ejecución.

III. DESCRIPCIÓN DE ACCIONES:

En el siguiente informe se presenta de forma cronológica y ordenada

las diferentes acciones que el grupo de prácticas ejecutó para dar

cumplimiento con el Proyecto Residuos Sólidos y Peligrosos.

ANTES DE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Actividad Nº 1: Reunión para buscar a nuestros

posibles facilitadores

 Antes de Salir a gestionar, el grupo creyó conveniente

realizar un listado de las posibles personas o

instituciones que colaborarían con nuestro proyecto,

para facilitar el recorrido y ahorrar tiempo.

 Actividad Nº 2: Gestión para insumos y presupuesto

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
150
 LA
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SECTOR
01

 Se visitó a las diferentes instituciones y personas

planeadas que figuraban en nuestra lista, para hacer

entrega de las solicitudes, según nuestras

necesidades y teniendo en cuenta la disposición de

los facilitadores , el desarrollo de estas gestiones tuvo

una duración de 4- 5 semanas.

 Actividad Nº 4: Recolección de los Donativos y

Distribución de ellos

 De la semana 6 hasta la ante penúltima del proyecto,

el grupo se dedico a recolectar los donativos de los

diferentes lugares solicitados, como Pacasmayo,

Guadalupe, etc. Luego se procedió a distribuir los

donativos a los grupos que necesitaban de éstos.

DURANTE LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO

 Actividad Nº 5: DESARROLLO DE ACTIVIDADES

 Las actividades se realizaron desde el 5 de noviembre

al 8 de diciembre del presente, en el cual se ejecutó

10 actividades en diferentes fechas.

 Charla informativa “Aprendiendo a reciclar”

Se hizo uso de materiales didácticos para captar la

atención de los pobladores, se utilizó técnicas de

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
151
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SECTOR
01

animación y se brindó materiales de apoyo como

trípticos, volantes, e infogramas.

 Pasacalle “Respetamos a LA PALMERA”

Se recorrió las calles del sector al son de tipos y

frases que llamaban a la reflexión sobre el problema

central, se repartieron trípticos y se utilizaron

pancartas.

 Teatro de calle: “No más”

Éste teatro se realizó en las calles principales del

sector, captando la vista de muchos transeúntes, se

hizo empleo de materiales elaborados por las

alumnas y pancartas.

 Concurso: “Limpiando y aseando mi barrio”

Fue todo un éxito, los pobladores salieron a las calles

con sus escobas y mangueras y autoridades locales

apoyaron.

 Campaña de reciclaje “Reciclando reúso, reduzco

y ahorro”.

Se recicló 12 k. de botellas de y 6 k. de papel,

vendiéndose todo a 10.30 soles.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

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 Taller productivo; “Nueva creación: reciclo y

transformo”

En éste taller se usó botellas, platos descartables,

vasos de tecknoport y discos viejos.

 Feria: “Producto del reciclaje”

En ésta feria se expusieron los resultados de la

actividad anterior, donde se presentaron carteras,

cubetas, papeleras, tapers, etc.

 Taller temático: “Porqué me contaminas”

Este taller se tenía por objetivo concientizar a los

pobladores, pero asistieron muy pocos.

 Cine fórum: “La contaminación”

Se realizó en el colegio primario Los Luceritos, en el

cual los niños muy atentos prestaron a tención a los

videos trasmitidos.

 Charlas de educación sanitaria brindada por una

especialista del hospital Pacasmayo.

Se realizó en el colegio primario Los Luceritos, debido

a que contaban con un amplio local.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
153
 LA
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01

DESPUÉS DEL PROYECTO

 Actividad Nº 6: Cuadrar Caja

 El día 09 de Diciembre del actual año, el grupo se

reunió para aclarar cuentas, ingresos y egresos que

tuvimos para la realización del proyecto, y se obtuvo lo

siguiente.

IV. RESULTADOS:

 Logros:

 El 80% de las gestiones fueron atendidas y donadas por

las personas a las cual se les solicitó su colaboración.

 Ejecución de todas las actividades programadas.

 Colaboración de todos los grupos encargados del

proyecto.

 Participación del 40% de los pobladores a los talleres.

 Se evaluó el proceso de intervención y desarrollo de

actividades.

 Limitaciones:

 Limitación de presupuesto económico a través de las

gestiones.

 Imprevistos durante el proyecto.

 Escaza participación de los pobladores.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
154
 LA
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SECTOR
01

V. CONCLUSIONES:

 Se gestionó la mayoría de los insumos y medios a usarse en el

Proyecto.

 Se realizó el Proyecto, cumpliendo con todas las actividades

programadas, a pesar de las limitaciones que se presentaron.

VI. RECOMENDACIONES:

 Fortalecer la comunicación con la comunidad, para lograr

mejores resultados.

 Motivar a los pobladores en la participación de actividades.

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
155
 LA
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SECTOR
01

CAPÍTULO V
“EVALUACIÓN”

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
156
 LA
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SECTOR
01

I. EVALUACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN:
1. OBJETIVOS:
1.1 Objetivo General:
 Evaluar el proceso de Investigación en el Asentamiento
Humano “La Palmera” – Sector #01.
1.2 Objetivos Específicos:
 Verificar el cumplimiento de los objetivos en el proceso de
Investigación en el Asentamiento Humano “La Palmera” –
Sector #01
 Valorar el uso de métodos y técnicas aplicados en el proceso
de investigación en el Asentamiento Humano “La Palmera” –
Sector #01.
2. MODELO DE EVALUACIÓN:
 Para evaluar el proceso de investigación se utilizó el modelo no
experimental antes – después. Considerando el conocimiento
de las alumnas con respecto al Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01 antes de insertarse en la zona de
estudio y después de la sustentación del informe de
investigación.
3. VARIABLES A EVALUAR:
3.1 Variables Cuantitativas:
 Cumplimiento de Objetivos:
 La etapa de investigación en el Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01, se desarrolló de manera objetiva y
eficiente, obteniendo los datos necesarios para la elaboración
del diagnóstico y plan de tratamiento.
Los objetivos del proceso de investigación se cumplieron en un
45%. Este 45% de cumplimiento de objetivos se da por el
hecho de que las alumnas practicantes lograron el
reconocimiento de la zona de estudio y su posicionamiento en
la misma. Las alumnas también lograron conocer los

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
157
 LA
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SECTOR
01

antecedentes históricos de la comunidad, su organización

política, características de la zona, entre otros aspectos que
corresponden al proceso de la investigación.
El 55% restante se da debido a que no se recaudó la
información necesaria en su totalidad, esto por la limitada
información brindada por las autoridades y pobladores del
Centro Poblado.
 Uso de Técnicas:
 Las alumnas practicantes durante el proceso de la
investigación utilizaron las siguientes técnicas: reconocimiento
etnográfico, observación, conversaciones formales, revisión de
archivos, la encuesta, selección de informantes, estas técnicas
fueron aplicadas de manera eficiente, la dificultad se presentó
al momento de la revisión de archivos ya que no existen
muchos datos con respecto al Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01; otro inconveniente fue la selección de
informantes debido a que los pobladores se negaban a
prestarnos información.
Aun con los obstáculos que se presentaron el uso de técnicas
cumplió en un 80% su objetivo de recaudación de información.
 Uso de Instrumentos:
El uso de instrumentos se hizo de acuerdo a las técnicas
utilizadas. En el uso de instrumentos se evalúa el uso de cada
uno de ellos, el cual lo podemos calificar como eficiente, debido
a que permitieron recaudar la información necesaria para
realizar el estudio de investigación. La complicación en la
obtención de información no se dio debido al mal uso de
instrumentos sino a la negativa y apatía de los pobladores.
3.2 Variables Cualitativas:
 El Reconocimiento de la Zona de Estudio:
Esta variable se midió tomando en cuenta el N° de visitas de
las alumnas al Centro Poblado (registro de asistencia), también

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
158
 LA
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SECTOR
01

de acuerdo al croquis elaborado por las alumnas practicantes y

al N° de fichas de observación redactadas por las alumnas.
 El Posicionamiento en la Zona de Estudio:
Se hizo un reconocimiento tanto físico como social, además se
logró la aceptación de los pobladores que se vio reflejada en la
obtención de la oficina de trabajo social en la zona de estudio.

II. EVALUACIÓN DEL DIAGNÓSTICO:

1. OBJETIVOS:
1.3 Objetivo General:
 Evaluar el proceso del Diagnóstico en el [Link] “La Palmera” –
Sector N° 02
1.4 Objetivos Específicos:
 Verificar el cumplimiento de los objetivos en el proceso del
Diagnóstico en el Asentamiento Humano “La Palmera” – Sector
#01.
 Valorar el uso de métodos y técnicas aplicados en el proceso
del Diagnóstico en el Asentamiento Humano “La Palmera” –
Sector #01.
2. MODELO DE EVALUACIÓN:
 Para evaluar el proceso del Diagnóstico se utilizó el modelo no
experimental antes – después. Considerando el conocimiento
de las alumnas con respecto al Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01. antes de identificar el problema objeto
de intervención y después de la sustentación del informe del
Diagnóstico.
3. VARIABLES A EVALUAR:
3.1 Variables Cuantitativas:
 Cumplimiento de Objetivos:
 La etapa del Diagnóstico en el Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01, se desarrolló de manera objetiva y

ASENTAMIENTO HUMANO “LA PALMERA” SECTOR # 01 PACASMAYO – INFORME

FINAL DE PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL NIVEL COMUNIDAD
159
 LA
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01

eficiente, obteniendo los datos necesarios para la elaboración

del diagnóstico y plan de tratamiento.
Los objetivos del proceso del Diagnóstico se cumplieron en un
60%. Este 60% de cumplimiento de objetivos se da por el
hecho de que las alumnas practicantes lograron identificar el
problema objeto de su intervención. Las alumnas también
lograron conocer las causas que originan el problema y las
consecuencias que este problema trae a los pobladores, entre
otros aspectos que corresponden al proceso del Diagnóstico.
El 40% restante se da debido a que no se recaudó la
información necesaria en su totalidad, esto por la limitada
participación por parte de las autoridades y pobladores del
Centro Poblado.
 Uso de Técnicas:
Las alumnas practicantes durante el proceso del Diagnóstico
utilizaron las siguientes técnicas: observación, conversaciones
formales, entrevistas, selección de informantes, técnica de
árbol de problemas, grupos focales; estas técnicas fueron
aplicadas de manera eficiente, la dificultad se presentó al
momento de aplicar la técnica de Grupos Focales debido a que
los pobladores se negaban a asistir a las reuniones y a
prestarnos información.
Aun con los obstáculos que se presentaron el uso de técnicas
cumplió en un 80% su objetivo de recaudación de información.
 Uso de Instrumentos:
El uso de instrumentos se hizo de acuerdo a las técnicas
utilizadas. En el uso de instrumentos se evalúa el uso de cada
uno de ellos, el cual lo podemos calificar como eficiente, debido
a que permitieron recaudar la información necesaria para
realizar el estudio de Diagnóstico. La complicación en la
obtención de información no se dio debido al mal uso de
instrumentos sino a la negativa y apatía de los pobladores.

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3.2 Variables Cualitativas:

 Identificación del Problema objeto de Intervención:
Esta variable se midió tomando en cuenta el N° Asistentes al
Taller Participativo (registro de asistencia), también de acuerdo
a las entrevistas realizadas dentro de los grupos focales y al
N° de fichas de entrevistas redactadas por las alumnas.
 Alternativas de Solución:
Esta variable se midió tomando en cuenta el N° de proyectos
que se presentan en la planificación para dar solución al
problema social detectado en el Centro Poblado.

III. EVALUACIÓN DE LA PLANIFICACIÓN:

1. OBJETIVOS:
1.1 Objetivo General:
 Evaluar la planificación a ejecutarse en el Asentamiento
Humano “La Palmera” – Sector #01.

1.2 Objetivos Específicos:

 Comprobar la coherencia entre la planificación y el diagnóstico
obtenido del Asentamiento Humano “La Palmera” – Sector #01.
2. MODELO DE EVALUACIÓN:
Para realizar la evaluación sobre el proceso de investigación y
diagnóstico, se utilizaran dos modelos de evaluación combinados,
estos son: el modelo cuasi experimental: series temporales y el modelo
no experimental: antes – después.
Se utilizaran ambos modelos, donde se hará una evaluación previa de
la situación y a través de cortes trasversales en periodos de tiempo no
mayores ni menores a un mes se hará un alto para evaluar los avances
y limitaciones que se presenten durante el proceso de ejecución.

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Todo este proceso permitirá hacer una medición de series temporales,

que consiste en la aplicación de una serie de mediciones periódicas
antes y después de la ejecución del proyecto.
Veamos el siguiente gráfico, el cual muestra la periodicidad con que se
realizará la evaluación:

Cortes Evaluativos Parciales

10% 15% 30%

10% 15% 15% 25% 30%
20%

16/08 16/09 16/10 16/11 16/12

20/08

EJECUCIÓN

Con respecto a la periodicidad de los cortes evaluativos, la evaluación

se dividirá en cuatro cortes, correspondientes a uno por mes, la
evaluación se realizará los 16 de cada mes, la primera será el 16 de
agosto y se evaluará el 10% del proceso avanzado, el 16 de setiembre
será la segunda evaluación y se avanzará el 15% del siguiente, el día
16 de octubre se continuará con el 20% más, el 16 de noviembre con
el 25% y el 16 de diciembre se realizará la evaluación general
considerando el 30% restante.
3. VARIABLES A EVALUAR:
3.1 Variables Cuantitativas:
 Número de montículos de basura en las calles del
Asentamiento Humano “La Palmera” – Sector #01.
 Cantidad de áreas verdes en el Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01.
 Número de veces por semana que se brinda el servicio de
baja policía.
 Número de familias que arrojan basura a las calles.
 Número de familias que queman basura.

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 Número de familias que no cuentan con servicios higiénicos

de ningún tipo.
3.2 Variables Cualitativas:
 Grado de conocimiento de los pobladores con respecto al
cuidado e importancia del medio ambiente. El instrumento
para medir esta variable seria el test de conocimiento.
 Formación de grupos para el cuidado y preservación del
medio ambiente. El instrumento para medir esta variable seria
el N° de equipos formados por los pobladores para vigilar el
cuidado del medio ambiente.
 Compromisos de los pobladores para el cuidado y
preservación del medio ambiente. El instrumento para medir
esta variable seria el N° de actas de compromisos firmados
por los pobladores y autoridades del Asentamiento Humano.

4. TÉCNICAS DE EVALUACIÓN:
4.1 Observación:
 Esta técnica consiste en la aplicación sistemática de los
sentidos sobre los fenómenos sociales, en este caso para
obtener información descriptiva sobre el problema social
detectado en el Asentamiento Humano “La Palmera” – Sector
#01.
 Con la técnica de la observación podremos hacer una
evaluación comparando el antes y el después de la
intervención profesional con respecto al problema de
“Contaminación del suelo por residuo sólidos”.
4.2 Entrevistas Abiertas:
 Esta técnica proporcionará una gran cantidad de información,
recogiendo la perspectiva de los propios actores sociales. Los
pobladores, lideres y autoridades del Asentamiento Humano
“La Palmera” – Sector #01, son los principales afectados con el

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problema de Contaminación, así que serán ellos los que

podrán afirmar o negar si se está generando una mejora o no.
4.3 Testimonios:
Los testimonios son las vivencias y experiencias de los
pobladores de una comunidad, estos servirán para conocer el
sentir de cada uno de los habitantes con respecto al problema de
Contaminación ambiental.
5. RECURSOS:
5.1 Talento Humano:
 Alumnas Practicantes de Trabajo Social.
 Pobladores que han participado en el proceso de la
Investigación
 Pobladores que han participado en el proceso del Diagnóstico.
5.2 Recursos Materiales:
 Material de Oficina
 Material del procesamiento de datos
 Equipos (laptop).
5.3 Recursos Institucionales:
 La oficina de trabajo social en el Asentamiento Humano “La
Palmera” – Sector #01.
 Colegio Primario Nacional “Los Lucerito”
5.4 Recursos Financieros:
 Recursos propios.

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CONCLUSIONES:

DE LA INVESTIGACIÓN

1) El Asentamiento Humano La Palmera, pertenece al Distrito de

Pacasmayo zona urbana-marginal, cuenta con diversas instituciones al

servicio de la comunidad e instituciones tanto locales como foráneas

2) La investigación diagnostica de la comunidad nos conllevo a conocer las

características generales del sector, sus antecedentes, infraestructura y

equipamiento, instituciones y organizaciones existentes en la zona,

características de la población, identificación y descripción de problemas

y necesidades, y cuadro de priorización de problemas.

3) El Asentamiento Humano “La Palmera” está habitado sobre un terreno

llano, cuenta con un total de 1320 pobladores constituido por 394

viviendas, la construcción de sus viviendas es de adobe, esteras y

material noble; presenta un clima caluroso en verano y en invierno se

torna más suave; así mismo encontramos animales salvajes y plantas

medicinales.

4) El problema priorizado en el aspecto social es Débil Participación

Vecinal teniendo como causa principal la poca identificación de los

pobladores con su comunidad y el desinterés de participar para dar

respuestas a los problemas de su comunidad.

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5) El problema priorizado en el aspecto salud es Inadecuada Educación

Sanitaria, causado por los pocos conocimientos de los pobladores con

respecto a temas que se relacionen al cuidado de su salud.

6) El problema priorizado en el aspecto ambiente Contaminación ambiental

por arrojo de desechos sólidos que son causados por el arrojo de restos

orgánicos e inorgánicos, formando focos infecciosos que ponen en

riesgo la salud de los pobladores.

DEL DIAGNÓSTICO

1) Se concluye en que ele [Link] La Palmera, es un sector que adolece de

la contaminación del suelo por causas endógenas y exógenas.

2) La Palmera, como pronóstico tendrá efectos desagradables si no corrige

a tiempo las causas de su problema priorizado.

3) Se concluye en que La Palmera y sus pobladores, necesitan conocer

sus causas, para atacar el problema.

DE LA PLANIFICACIÓN

1) Se planificó las actividades a realizar en el sector #01.

2) Se evaluó la planificación durante el proceso.

DE LA EJECUCIÓN

1) Se realizaron las actividades en las fechas programadas y en los

ambientes necesarios.

2) Se cumplió con la planificación.

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DE LA EVALUACIÓN

1) Se evaluó la investigación y se obtuvieron resultados.

2) Se evaluó el diagnóstico y se obtuvieron resultados.

3) Se evaluó la planificación y se obtuvieron los resultados.

4) Se evaluó la ejecución y se obtuvieron resultados.

5) Se evaluó la evaluación y se obtuvieron resultados.

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RECOMENDACIONES

DE LA INVESTIGACIÓN

1.- Se recomienda, sensibilizar a los pobladores sobre los riesgos de vivir en un

ambiente contaminado, lograr su participación y contribuyan a la solución de

este problema.

2.- Se recomienda elaborar actividades y promover estrategias de solución

participativa, es decir lograr trabajos conjuntos.

3.- Se recomiéndala participación de líderes, dirigentes, instituciones y

organizaciones del sector, para mejorar la comunicación, entre pobladores,

representantes e instituciones.

DEL DIAGNÓSTICO

1. Se recomienda sensibilizar a la población, para tomar en cuenta sus

debilidades y las transforme en fortalezas.

2. Concientizar sobre los riesgos que a carrea la contaminación y los hábitos

inadecuados de higiene,

3. Se recomienda realizar campañas de limpieza en el sector, con ayuda de

familias del sector.

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DE LA PLANIFICACIÓN

1) Se recomienda mejorar la planificación.

2) Se recomienda evaluar constantemente los procesos.

DE LA EJECUCIÓN

1) Se recomienda seguir mejorando el proceso.

2) Se recomienda evaluar los indicadores de las variables.

DE LA EVALUACIÓN

Se recomienda seguir evaluando y hacer uso de los métodos

necesarios.

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