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Trastornos del Neurodesarrollo y Evaluación

Este documento presenta la información de un curso sobre trastornos del neurodesarrollo. Incluye los nombres de la profesora, la alumna y la asignatura. Detalla los temas a cubrir como discapacidades intelectuales, retraso global del desarrollo, trastornos de la comunicación y motores. También enumera los productos que la alumna debe entregar como una tabla sobre la clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-5.

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Trastornos del Neurodesarrollo y Evaluación

Este documento presenta la información de un curso sobre trastornos del neurodesarrollo. Incluye los nombres de la profesora, la alumna y la asignatura. Detalla los temas a cubrir como discapacidades intelectuales, retraso global del desarrollo, trastornos de la comunicación y motores. También enumera los productos que la alumna debe entregar como una tabla sobre la clasificación de los trastornos del neurodesarrollo según el DSM-5.

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INSTITUTO DE EDUCACIÓN DIGITAL

DEL ESTADO DE PUEBLA

ASESOR

PROFESORA:
LIC. PSIC. ZENAIDA SANDOVAL BAHENA

ALUMNA:
MARISOL CRUZ ITURBIDE

SÉPTIMO CUATRIMESTRE

ASIGNATURA: EVALUACIONES Y ALTERACIONES


DEL DESARROLLO
TRASTORNO DEL NEURODESARROLLO
DISCAPACIDADES INTELECTUALES

Discapacidad intelectual

Leve

Moderada

Grave

Profundo

RETRASO GLOBAL DEL DESARROLLO

Discapacidad intelectual (Trastorno del desarrollo intelectual no especificado)

TRASTORNO DE LA COMUNICACIÓN

Trastorno del lenguaje.

Trastorno fonológico

Trastorno de la fluidez de inicio en la infancia (tartamudeo)

Trastorno de la comunicación social (pragmático)

Trastorno de la comunicación no específico.

Trastorno del espectro autista.

Trastorno por déficit de atención / Hiperactividad

Otro trastorno por déficit de atención / especificado

Trastorno por déficit de atención / hiperactividad no especificado

Trastorno especifico del aprendizaje

Trastorno especifico del aprendizaje

Trastornos motoros

Trastorno del desarrollo de la coordinación


Productos a entregar

1.- Del archivo 7.3 Alteraciones y Evaluación del desarrollo.

Copiar en su libreta la parte que corresponde a la sección de temas y subtemas.

Fecha: 29 / 07 / 2017

2.- Del archivo: DSM 5 Extracto

Elaborar en su libreta una tabla de la clasificación de los trastornos del neurodesarrollo


que incluya:

- Una descripción general de los trastornos del neurodesarrollo (Pág. 31 y 32).


- Una descripción de cada uno de los trastornos (pág. 33 a la 86).
Temas y subtemas

1.- Modelos y principios en la comprensión de los trastornos del desarrollo.

1.1.- Clasificación de los principales trastornos del desarrollo DSM-5 CIE-10 y CIDDM.

1.2.- Modelo médico, social y biopsicosocial en el estudio de la discapacidad y los


trastornos del desarrollo.

1.3.- El modelo ecológico y los trastornos del desarrollo.

1.4.- Ética, sociedad y trastornos del desarrollo: normalización, inclusión social,


autodeterminación.

2.- Los diferentes trastornos del Desarrollo.

2.1.- Discapacidad auditiva y discapacidad visual.

2.3.- Discapacidad Intelectual.

2.4.- Trastorno del Espectro del Autismo.

2.5.- Trastorno del aprendizaje.

2.6.- Trastorno en el Desarrollo Motor.

2.7.- Otros trastornos del desarrollo.

3.- Ámbitos y estrategias de intervención en los trastornos del desarrollo.

3.1.- La atención temprana en los trastornos del desarrollo.

3.2.- Trastornos del desarrollo y escuela.

3.3.- Vida oculta y trastornos del desarrollo.

3.4.- Empleo y trastornos del desarrollo.

3.5.- Sexualidad en las personas con trastornos del desrrollo.

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