SOLICITA APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVAPARTICULAR “BENJAMIN CARSON” – FLORENCIA DE MORA
– TRUJILLO
SEÑORITA:
DIRECTORA DE LA UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA UGEL Nº 02 LA
ESPERANZA
ROSA CRISTINA CORTIJO VALDERRAMA, Promotora de la Institución
Educativa Particular “Benjamín Carson” – Florencia de Mora ,identificada con
DNI Nº18156947 con domicilio actual en la calle 28 de julio Nº 352 - Florencia
de Mora ante Ud. Me presento y expongo:
Que con el propósito de servir a mi país brindando el servicio de educación
inicial y primaria en forma particular en el distrito de Florencia de Mora,
contribuyendo así a sentar las bases en la formación integral de nuestros
alumnos como ciudadanos que nuestra sociedad requiere.
Así mismo queremos promover una formación religiosa teniendo a Dios, a
Jesucristo y al Espíritu Santo como figuras centrales de la enseñanza y
práctica de valores cristianos lo que se sumara a su formación.
Es por ello que amparada en el derecho de petición en el art. 2 inciso 20 de
nuestra Carta Magna concordante con el art.6 de la Ley 27444 y por propio
derecho señalado en la Ley 26549 recurro a su despacho con la finalidad de
SOLICITAR APERTURA Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA PARTICULAR “BENJAMIN CARSON” – FLORENCIA DE MORA
– TRUJILLO para brindar servicios educativos de Educación Inicial y
Educación Primaria de Educación Básica Regular EBR – con educación
religiosa cristiana a partir del mes de enero 2016 la misma que tiene como
dirección la calle 28 de julio Nº350 – Florencia de Mora barrio 01 Mz.30 Lote
26.
POR LO EXPUESTO es justicia que espero alcanzar
Florencia de Mora, Agosto del 20015
__________________________
Rosa Cristina Cortijo Valderrama
DNI Nº 18156947
PROMOTORA
Adjunto:
1.-Copia de RUC de la I.E
2.-Informe General y estructura del Proyecto
3.-C.D del Proyecto
4.-PEI
5.-PCC
8.-RI
09.-Inventario de Bienes Muebles y Equipo.
10.-Plano de Ubicación de la I.E.
11.-Plano de Distribución del Local con su Memoria Descriptiva.
12.-Certificado de Compatibilidad de Uso y Zonificación.
13.-Certificado de Seguridad/Defensa Civil con sus Respectivos Planos de
Evacuación y Plan de Contingencia de Defensa Civil
15.-DOCUMENTOS DE LA PROMOTORA
1.-Copia autenticada de DNI
2.-Copia del testimonio de Constitución de la persona jurídica
3.-Original de Certificado de antecedentes penales
4 .-Original de Certificado de antecedentes policiales
5.-Copia de titulo de profesora de Educación Primaria
16.- DOCUMENTOS DE LA DIRECTORA
1.-Copia autenticada de DNI
2.-Original de Certificado de antecedentes penales.
3.-Original de Certificado de antecedentes policiales
4.--Copia de titulo de profesora de Educación Primaria
5.-Copia de RDR 000354 -1993 donde se acredita experiencia docente
más 05 años de experiencia
7.-Declaración jurada de no registrar antecedentes policiales.
PROYECTO DE APERTURA Y
FUNCIONAMIENTO
INSTITUCIÒN EDUCATIVA PRIVADA
“BENJAMIN CARSON”
DISTRITO : FLORENCIA DE MORA
28 DE JULIO Nº 350 BARRIO 01 Mz. 30 Lote 26
PROMOTORA : PROF.ROSA CRISTINA CORTIJO VALDERRAMA
20015
DEDICATORIA
A Dios por ser nuestro
mejor amigo, por guiarnos
y acompañarnos en todo
momento.
A mis hijos Jazmín y
Angelito quienes me
motivan a una diaria
superación profesional y
de servicio educativo.
PRESENTACIÓN
Somos consientes que vivimos en una sociedad que anhela superación
personal, familiar y comunal con el afán de mejorar su calidad de vida y
acceder así a un nivel socioeconómico mejor en el futuro es por ello que
ponen todos los esfuerzos para lograrlo; depositando anhelos e ilusiones en
los más pequeños de la casa ya que por una eventualidad u otra algunos no
pudieron lograr y depositan todas sus esperanzas en sus descendientes y
ven en la educación un medio para lograrlo.
Pues la educación es un factor importante para el desarrollo cultural y
económico de una sociedad justa y solidaria ya que los retos con que nos
enfrentamos en el día a día, demandan de todos aquellos quienes están
preparados con visión de competitividad con la práctica de valores cristianos
que lejos de pensar sólo en solucionar las dificultades del presente, más bien
nos preparemos para responder con eficiencia y eficacia a los vertiginosos
cambios que nos depara el futuro.
En consecuencia nosotros hacemos un esfuerzo para brindar buena educación
integral con principios religiosos e inclusivos que ayudaran en gran manera a
lograr estos objetivos que las familias se han propuesto
Para ello, toda institución educativa que recién se va apertura debe
contar con un Proyecto de Apertura y Funcionamiento el cual constituye una
herramienta estratégica que ayuda a la comunidad educativa a vislumbrar los
procesos pedagógicos, institucionales y administrativos; el modo de conducir el
centro de la manera más apropiada para responder al cambio a que está
sometida por la globalización, revolución en las comunicaciones y renovación
de paradigmas; por lo tanto, la educación no puede mantenerse indiferente a
estos cambios, tiene que modernizarse e innovarse continuamente.
Dentro de este contexto se ha elaborado el presente Proyecto de
Apertura y Funcionamiento en bien de los niños y niñas que estudiarán en la
Institución.
En la primera parte, se presenta Datos generales de la Institución en
detalle aspectos relevantes de la Identidad Educativa. En la segunda parte se
documentos pedagógicos que regirán en la I.E.
.
ESQUEMA DEL PROYECTO
PRESENTACION
DEDICATORIA
I.-DATOS GENERALES
1.1.-DE LA PROMOTORA INCLUYENDO RUC DE LA INSTITUCION
1.2.-DEL NOMBRE PROPUESTO PARA LA INSTITUCIÓN
1.3.-DEL DIRECTOR
1.4.-SERVICIO QUE PRESTARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“BENJAMIN CARSON”
1.5.-DE LA FECHA PREVISTA DEL INICIO DE ACIDADES ESCOLARES Y
CALENDARIZACION
1.6.-DE LAS METAS DE ATENCIÓN, NUMERO DE SECCIONES, NUMERO
DE ESTUDIANTES
II.-FUNDAMENTACION
2.1.-LEGAL
2.2.-TECNICA
2.3.-CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD
2.4.-DESCRIPCION DE LOS SERVICIOS
2.5.-FACTIBILIDAD DEL FUNCIONAMIENTO
2.6.-DEL NOMBRE
III.-DESCRIPCION DE OPERACIONES POR OBJETO DE GASTOS
3.1.-METAS DE ATENCION
3.2.-CUOTAS REQUERIDAS
3.3.-REMUNERACIONES
IV.-DOCUMENTOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION
4.1.-PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
4.2.-PROYECTO CURRICULAR DEL CENTRO EDUCATIVO
4.3.-REGLAMENTO INTERNO
V.-INVENTARIO / RELACION DE MOVILIARIO
VI.-PLANO DE UBICACIÓN DE LA I.E
VII.-PLANO DE DISTRTIBUCION DE LA I.E CON ENFOQUE MEMORIA
DESCRIPTIVA INCLUYENDO ACCESO PARA PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
VIII.-CERTIFICACION DE COMPATIBILIDAD DE USO Y ZONIFICACIÓN
IX.-CERTIFICADO DE SEGURIDAD/ DEFENSA CIVIL
X.- TITULO DE PROPIEDAD DEL LOCAL
XI.-COMPROBANTE DE PAGO
INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR “BENJAMIN CARSON” -
FLORENCIA DE MORA
I.-DATOS GENERALES:
1.1 DE LA DIRECCION DE LA I.E
1.1.1.-REGION : La Libertad
1.1.2.-PROVINCIA : Trujillo
1.1.3-DISTRITO : Florencia de Mora
1.1.4.-DIRECCION : 28 de julio Nº 350 barrio 01 Mz.30 lote. 26
1.2.-DE LA PROMOTORA :
1.2.1.-DNI : 18156947
1.2.2.-PROFESION : Profesora de educación primaria
1.2.3.-DOMICILIO : 28 de julio Nº 352 – Florencia de Mora
1.2.4.-TELEFONO : 989159096
1.3.-DEL NOMBRE PROPUESTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
La Institución Educativa Privada llevara por nombre ““BENJAMIN CARSON”
1.4.-DE LA DIRECTOORA PROPUESTA:
1.4.1.-DNI : 18067045
1.4.2.-PROFESION : Profesora de educación primaria
1.4.3.-TITULO PEDAGOGICO: 015417 P- DIRELL RDN°2579
1.4.4.-DOMICILIO : Jr. Mariano Melgar 107 Dpto.202 Sector la
Marqueza
1.4.6.-TELEFONO : 948651526
1.5.-SERVICIOS QUE PRESTRÁ LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
“BENJAMIN CARSON”
Prestara los servicios de Educación Básica Regular en los niveles de
1.5.1.-EDUCACION INICIAL : 3,4 y 5 años
1.5.2-EDUCACION PRIMARIA : 1º, al 6º grado
1.6.-FECHA PREVISTA DE INICIO DE ACTIVIDADES ESCOLARES Y
CALENDARIZACION DE LA I.E.P. ”BENJAMIN CARSON”
1.6.1.-INICIO Y TERMINO DE ACTIVIDADES
ACADEMICAS/CALENDARIZACION
INICIO : 07 DE marzo del 2016
TERMINO : 16 de diciembre del 2016
CALENDARIZACION DEL NIVEL INICIAL 2016 DE 3, 4 Y 5 AÑOS
TRIM MESES Nº DE DURACION DIAS DIAS HOR DIAS ACTIVIDA REVISION DE
ES SEMA INICI TERM DIS EFEC AS FERIADO DES REGISTROS
TRE NAS O NO PO TIVO EFECT S ENTREGA DE
NIBLES S IVAS LIBRETGAS
I Marzo – 04 07 de 01 de 20 19 114 25 de Revisión de
Abril marz abril marzo registros
o 02 de junio
Abril- Mayo 05 04 de 06 de 25 24 144 2 de
abril mayo mayo
Mayo -Junio 04 09 de 03 de 20 18 108 3 de 13 de Entrega de
mayo junio junio mayo boletas de
Día de la notas
madre 03 de junio
Sub total 13 366
II Junio-Julio 04 06 de 01 de 20 19 114 18 de junio Revisión de
junio julio día del Registros
padre 08 de
Julio- Agosto 04 04 de 29 de 20 28 y 29 setirembre
julio julio de julio
Agosto- 04 15 de 09 de 20 Entrega de
Setiembre agost setiem boletas de
o bre notas 09 de
setiembre
Sub Total 12
III Setiembre - 04 12 de 14 de 25 24 144 12 de Revisión de
Octubre setie octubr octubre registros y
mbre e documentos
Octubre – 04 17 de 12 de 20 19 120 01 de 17 y 18 de
noviembre octub noviem noviemb diciembre
re bre re
Noviembre- 05 14 de 16 de 22 20 126 06 y 08 20 de 20 de
diciembre novie diciem de noviembre
mbre bre diciembr derechos diciembre
e del niño clausura
Sub Total 14 67 63 390
TOTAL 39 192 180 1092 10 04
VACACIONES 27 de julio
12 de agosto
CALENDARIZACION DEL NIVEL PRIMARIA 1º AL 6º GRADO
TRIM MESES Nº DE DURACION DIAS DIAS HOR DIAS ACTIVIDA REVISION DE
ES SEMA INICI TERM DIS EFEC AS FERIADO DES REGISTROS
TRE NAS O NO PO TIVO EFECT S ENTREGA DE
NIBLES S IVAS LIBRETGAS
I Marzo – 04 07 de 01 de 20 19 114 25 de Revisión de
Abril marz abril marzo registros
o ……………..
Abril- Mayo 05 04 de 06 de 25 24 144 2 de
abril mayo mayo
Mayo -Junio 04 09 de 03 de 20 18 108 3 de 13 de Entrega de
mayo junio junio mayo boletas de
Día de la notas
madre 03 de junio
Sub total 13 366
II Junio-Julio 04 06 de 01 de 20 19 114 18 de junio Revisión de
junio julio día del Registros
padre
Julio- Agosto 04 04 de 29 de 20 28 y 29
julio julio de julio
Agosto- 04 15 de 09 de 20 Entrega de
Setiembre agost setiem boletas de
o bre notas 09 de
setiembre
Sub Total 12
III Setiembre - 04 12 de 14 de 25 24 144 Revisión de
Octubre setie octubr 12 , 13 y registros y
mbre e 14 de documentos
Octubre – 04 17 de 12 de 20 19 120 octubre 17 y 18 de
noviembre octub noviem campamen diciembre
re bre to
Noviembre- 05 14 de 16 de 22 20 126 06 de 20 de 20 de
diciembre novie diciem diciem noviembre
mbre bre bre derechos diciembre
del niño clausura
Sub Total 14 67 63 390
TOTAL 39 192 180 1092 10 04
VACACIONES 27 de julio
12 de agosto
1.7.-INFRAESTRUCTURA, METAS DE ATDENCION, NUMEROS DE
SECIONES Y NÚMERO DE ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA PARTICULAR “BENJAMIN CARSON”
TURNOS NIVELES METAS DE
ATENCION
Nº MAÑANA TARDE
CAPACIDAD POR
AULA PISO
AULA
01 01 1º piso 03 años Inicial 10
02 02 1ºpiso 04 años Inicial 10
03 03 1ºpiso 05 años Inicial 10
04 04 1ºpiso 1º grado 2ºgrado Primaria 12
05 05 2º piso 3º grado 4ºgrado Primaria O9
06 06 2ºpiso 5ºgrado 6ºgrado Primaria 08
II.-FUNDAMENTACION
2.1.-LEGAL
-Constitución Política del Perú.
-Ley General de Educación D.S 011- 2012.
-Reglamento de La Ley del Profesorado Nº29944, sus modificatorias.
-Reglamento de la Ley del Profesorado D.S Nº 004–2013-ED.
-Ley General de los Centros Educativos Privados 26549.
-Reglamento de los Centros y Programas Educativos Privados D.S 001-96 E.D.
-Ley de Educación Básica Regular Nº 013-2004 E.D.
-Ley de Procedimientos Administrativos General Nº 27444.
2.2.-TECNICA.
La superpoblación, pues la gente viene a las ciudades buscando mejorar su
nivel de vida y deseos de superación por tanto aumentan las demandas en los
servicios de salud , educación ,etc y paralelamente ha ido perdiéndose la
práctica de valores lo que origina la delincuencia y el pandillaje que abundan
tanto en la actualidad del cual el distrito de Florencia de Mora no es ajeno pues
toman la existencia de Dios como algo superfluo y poco presente en la práctica
de sus acciones de su quehacer diario.
La educación es considerada un medio para salir de la pobreza y de la
ignorancia en al que se vive y más aun si esta educación esta orientada a la
práctica de valores cristianos en donde se busca erradicar practicas
delincuenciales.
Así mismo La ideología de la superación ha sido tomada de manera prioritaria
por la población como una forma de poder trabajar y alcanzar un ascenso
social y es pues la educación y la cultura un derecho inherente de la persona
humana en tal sentido la educación persigue el desarrollo integral de la
personalidad tomando como base los principios de la democracia social en que
el Estado reconoce y garantiza la Libertad de la Enseñanza.
La Ley General de educación establece que el Estado a través del Ministerio de
Educación ayuda y supervisa la Educación Privada en forma compartida con la
comunidad así como reconoce a toda persona natural y jurídico el derecho de
crear una Institución Educativa Particular sin fines de lucro y sin discriminación
de ningún tipo .
En el Distrito de de Florencia de Mora provincia de Trujillo tiene una población
infantil que requiere de los servicios del sector Privado a través del desarrollo
que permita.
-El desarrollo armónico de las potencialidades de los niños que hacen frente a
un
mundo globalizado y más competitivo.
-Perfilar la personalidad de los niños a través de la práctica de valores
cristianos.
-Estimular el crecimiento de las habilidades, destrezas, actitudes, aptitudes y
valores.
-Preparar a los niños y jóvenes para su mejor desenvolvimiento en la vida
democrática de nuestra Región.
Son estas las razones fundamentales que nos permite SOLICITAR EL
FUNCIONAMIENTO Y APERTURA DE LA I.E P. “BENJAMIN CARSON” –
Florencia de Mora donde se brindará servicio Educativo contando con
ambientes y mobiliario adecuado además de una plana docente capacitada.
2.3.-Características de la comunidad
La Institución Educativa Particular “BENJAMIN CARSON” estará ubicada en la
calle 28 de julio Nº350 en el distrito de Florencia de Mora, provincia de Trujillo
departamento de La Libertad.
En el distrito de Florencia de Mora hay una población de 200 000 habitantes
aprox. Que se dedican a la pequeña industria de calzado, panadería,
carpintería, crianza de animales menores, muchos desocupados, amas de
casa, trabajadores dependientes.
La población florenciana tiene medios de transporte como micros, colectivos,
combis, taxis ,
mototaxis cuyas líneas van hacia Trujillo centro, El Porvenir, La Esperanza,
etc. , cuentan con los servicios de agua , luz y desagüe.
En cuanto al material con que están hechas las casas en su mayor parte están
construidas de material noble, pero todavía hay casas hechas en barro y caño
sus calles aun faltan pavimentarlas en su totalidad.
Los habitantes de Florencia de Mora tienen aspiraciones culturales, sociales
que se reflejan en la constante preparación de sus moradores y en la
búsqueda de mejores formas de vida.
2.4.-DESCRIPCION DE LOS SERVICIOS QUE BRINDARA LA I.E.P
”BENJAMIN CARSON”
Los servicios educativos que brindará la I.E.P “BENJAMIN CARSON” serán en
Educación Inicial y Educación Primaria de menores.
2.4.1.-Nivel de Educación inicial Atenderá a niños y niñas menores de 06
años y se desarrollara en forma escolarizada, promoverá la práctica de crianza
con valores cristianos teniendo en cuenta la participación de la familia y
comunidad que contribuye al desarrollo integral de los niños para que
contribuyan a su crecimiento social, afectivo, y cognitivo la expresión oral,
artístico, la psicomotricidad y el respeto de sus derechos.
2.4.2-Nivel de Educación Primaria Constituye el II nivel de Educación básica
Regular y dura 6 años.
Tiene como finalidad atender integralmente a los niños, promueve la
comunicación de todas las áreas, el manejo operacional del conocimiento, el
desarrollo operacional, el desarrollo personal, espiritual, físico .afectivo, social,
vocacional, artístico, el pensamiento lógico, la creatividad, la adquisición de
habilidades necesarias para el despliegue de sus potencialidades así como la
comprensión de los hechos cercanos a su ambiente natural y social
Se pondrá más atención en los servicios de tutoría a fin de orientar a nuestros
alumnos no solo en problemas de aprendizaje si no también psicológicos de
orientación vocacional. Así como la prevención de uso indebido de drogas,
pandillaje y plan de convivencia orientado a prevenir y reducir casos de
BULLYNG o acoso escolar entre estudiantes en el marco de la reglamentación
de la Ley 29179.
Además también se pondrá atención permanente en la escuela de padres para
saber cómo actuar cuando sus hijos sean víctimas de BULLYNG.
2.5.-FACTIBILIDAD DE FUNCIONAMIENTO
2.5.1.-INFRAESTRUCTURA Es nuestra responsabilidad brindar servicios en
un ambiente apropiado de acuerdo a las recomendaciones técnicas.
Contamos con una infraestructura de 381.52 m y con 6 aulas, un ambiente de
computo, un ambiente para psicomotricidad, un ambiente dirección,- secretaria
con agua, desagüé y luz con 2 baterías de baños uno para hombres otro para
mujeres estos ambientes están en función a las actividades formativas y a las
características biosicosociales del alumno de tal manera que posibiliten la
mejoría en la calidad del proceso enseñanza – aprendizaje y también para
alumnos discapacitados. Por todas estas consideraciones pensamos que si es
factible desarrollar acciones educativas en nuestro local.
2.5.2.-MOBILIARIO carpetas 02 mesas circulares y 20 sillas para niños
de 3 años, 8 mesas y 16 sillas para niños de 4 y 5 años, 24 mesas y 48 sillas
para niños de primaria, 6 escritorios y 6 sillas grandes
2.5.3.-PERSONAL DOCENTE Nuestra plana docente es una de las
mejores del medio, gozan de amplia experiencia profesional y cuentan con
estudio en tecnología educativa que garantiza a los padres de familia la
formación integral de los alumnos.
2.6.-DEL NOMBRE
La Institución Educativa Privada llevará por nombre “BENJAMIN CARSON”
pues el Dr. Benjamín Carson nos inspiro a tomar su nombre ya que a pesar
que fue considerado el peor alumno de su clase y que recibía insultos por
parte de sus compañeros; su madre nunca se rindió, y decidió limitar el tiempo
que pasaba Carson en la televisión y en la calle le impuso una serie de tareas
diarias, pues debía leer dos libros por semana, que tomaba prestados de la
biblioteca pública, y debía escribir informes acerca de cada uno de ellos.
Pronto Carson sorprendería a sus compañeros y profesores con sus nuevos
conocimientos llegando a graduarse con honores. Además se graduó en
Psiquiatría, en Psicología. y En 1987, Ben Carson realizó por primera vez en la
historia la separación de dos siameses con éxito.
Benjamín Carson ha escrito varios libros. En ellos habla de su vida y los pasos
que le llevaron al éxito, bajo su ferviente fe y confianza en Dios.
En tal virtud a las consideraciones presentadas, se pone a consideración el
Proyecto de Apertura y Funcionamiento de la I.E. Particular “Benjamín Carson”
– Florencia de Mora, que surge como una opción para satisfacer los intereses,
necesidades y aspiraciones de este populoso sector poblacional.
La promotora.
IV.-PRESUPUESTO DE APROBACION POR OBJETOS DE GASTO
PARTIDAS MONTO PRESUPUESTAL
ANUAL
20 costos educativos 77 832.00
21 remuneraciones 65 132.00
21.01 remuneraciones permanentes 56 000.00
21.02 remuneraciones eventuales 3 000.00
22.03 gratificaciones 9 132.00
22.04 y otros
22 bienes 1 500.00
22.01 Mantenimiento de escritorio 500.00
22.02 Materiales de enseñanza 100.00
22.03 Materiales de impresión 100.00
22.04 Materiales deportivos 300.00
22.05 Materiales de limpieza 500.00
22.06 Impresos y suscripciones --------
23 servicios 9 900.00
23.01 Movilidad local 400.00
23.02 Honorarios 6 000.00
23.03 Mantenimiento 500.00
23.04 Servicios públicos 1 500.00
23.05 Otros (s. social 9% ) 1 500.00
24 Provisiones del servicio
24.01 Compensación por tiempo de servicios
24.02 Depreciación 500.00
10 Fuentes de financiamiento
11 Excedentes o déficit anterior
12 Ingresos de directivos
13 Diferencias
4.2.-REMUNERACIONES
Apellidos y cargos Haber Total anual
Nombres mensual I Gratificaciones
Directora 600.00 981.00 6 981
P.A 500.00 817.00 52 353
Aux. 200.00 307.00 2 307
Educ.
secretaría 300.00 491.00 3 491
TOTAL 65 132
-Cuota requerida
Rubro Código Detalle Propuesta
DEL FINANCIAMIENTO 77 832. 00
I 10 Fuente del financiamiento
15 Cuotas de pensión de enseñanza 884
DEL COSTO
II 20 Costo Educativo 77 832. 00
DE LA MATRICULA
III Total anual de cuotas 88
REQUERIMIENTOS DE CUOTAS DE
PENSION DE ENSEÑANZA
Costo educativo 77 832. 00
IV 51
52 Cuotas requeridas 884
PROYECCION DE MATRICULA
NIVELES AÑOS
2016 2017 2018 2019 2021 2022 2023
E. INICIAl
03 Años 10 10 16 16 16 16 16
04 años 10 10 16 16 16 16 16
05 años 10 10 16 16 16 16 16
E. PRIMARIA
1º Grado 12 12 16 16 16 16 16
2º Grado 12 12 16 16 16 16 16
3º Grado 09 09 14 14 14 14 14
4º Grado 09 09 14 14 14 14 14
5º Grado 08 08 12 12 12 12 12
6º Grado 08 08 12 12 12 12 12
IV.-PRESUPUESTO DE APROBACION POR OBJETOS DE GASTO
PARTIDAS MONTO PRESUPUESTAL
ANUAL
20 costos educativos 80 003.00
remuneraciones 68 132.00
remuneraciones permanentes 56 000.00
remuneraciones eventuales 3 000.00
gratificaciones 9 132.00
y otros
bienes 1 500.00
Mantenimiento de escritorio 500.00
Materiales de enseñanza 100.00
Materiales de impresión 100.00
Materiales deportivos 300.00
Materiales de limpieza 500.00
Impresos y suscripciones --------
servicios 9 900.00
Movilidad local 400.00
Honorarios 6 000.00
Mantenimiento 500.00
Servicios públicos 1 500.00
Otros 1 500.00
provisiones del servicio
compensación por tiempo de servicios
depreciación 500.00
fuentes de financiamiento
excedentes o déficit anterior
ingresos de directivos
diferencias
