1.
Completa el alfabeto escribiendo dentro de los cuadros vacíos
las letras que faltan.
Recuerda que:
* a, e, i, o, u son vocales.
* Las demás se llaman consonantes.
* La "h" es una consonante muda.
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
2. Escribe las consonantes que faltan a estas palabras.
3. Escribe las vocales que faltan a estas palabras.
[Link] Paá gina 2
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
4. Cambia una o dos consonantes a cada nombre y escribe palabras
diferentes.
5. Cambia una o dos vocales a cada nombre y escribe palabras
diferentes.
[Link] Paá gina 3
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
* Escribe lo que te indica cada dibujo.
2 n o m b re s d e
p ro fe s o ra s
3 n o m b re s d e
c iu d a d e s
_________ ____________
_________ ____________
____________
3 n o m b re s d e
m a s c o ta s
3 n o m b re s d e ____________
a m ig a s
____________
____________
____________ ____________
____________
M IC H I
[Link] Paá gina 4
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Lee, aprende y juega dando palmadas con un compañero(a):
Subí a la loma
- punto y coma -
vi a mis amigos
- punto y seguido -
jugamos con los patitos
- dos puntitos -
viajamos a Marte
- punto y aparte -
comimos tamal
- punto final.
2. Coloca los puntos donde corresponde:
Melissa recibió muchos regalos Joselyn le regaló un estuche de
treinta colores
En la fiesta se presentó el payaso Bolitas El hermanito de Joselyn
se asustó un poco y se fue
3. Completa con las clases de puntos:
a. Indica que la oración terminó.
___________________________________
b. Indica que el párrafo terminó.
___________________________________
c. Indica que el texto terminó.
___________________________________
[Link] Paá gina 5
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
* Observa los dibujos y forma oraciones:
"No olvides usar la mayúscula al inicio, y el punto final".
[Link] Paá gina 6
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
Así es mi escuela
1. Escribe las letras mayúsculas que faltan y remarca con rojo los
puntos.
___i escuela.
___a escuela a donde asisto es muy bonita. ___iene muchas
instalaciones. ___os alumnos ayudamos a mantenerla en buen
estado.
___n el patio realizamos
ceremonias cívicas, festivales
y juegos. ___lgunos alumnos
van por las tardes. ___l Director siempre nos dice que debemos
cuidarla.
___as aulas son confortables, ahí estudiamos con gusto.
2. Escribe dos enunciados acerca de tu escuela:
Siempre se inicia un enunciado con letra
mayúscula y se termina con punto.
[Link] Paá gina 7
COMUNICACIÓN – SEGUNDO DE PRIMARIA
1. Lee el siguiente texto. Coloca los puntos y escribe con mayúsculas
donde sea necesario.
Punto seguido: rojo
Punto aparte:azul
La mosca
Una mosca se posó en la nariz de patricia,
que se puso bizca por mirarla
La mosca se fue volando a la
oreja de andrés Sacudió este la cabeza
y la mosca se fue a la mano de teresa
La mosca no dejaba estudiar a los
niños Estaba fastidia y fastidia
hasta que andrés la golpeó
con un periódico y la mosca
quedó apachurrada
Pero luego vino otra mosca y
otra mosca y otras más
[Link] Paá gina 8
