1ro Sec. ARITMÉTICA 1ro Sec.
ARITMÉTICA
TEMA:
Conjuntos I: Relación, determinación, conjunto potencia 09. Si A tiene 4 elementos entonces el 14. Si :
número de elementos que tiene el U = {x /x N ; 0 < x < 60}
01. Indique verdadero (V) o falso (F) : 04. Determine por extensión el conjunto potencia de A es A = {x2 + x + 2 / x N ; 3 x < 8}
M = {2, 3, {5}, {8, 10}} siguiente conjunto: a) 4 b) 8 c) 16 B = {2x + x / x N ; 0 x <6}
I. n(M) = 5 x2 1 d) 32 e) 64 Hallar el cardinal de (A B)’
A N / x z 3 x 7
II. {3} M 2 10. Si “A” tiene 6 elementos ¿Cuántos a) 42 b) 46 c) 45
III. {{5}} M Dé como respuesta la suma de sus elementos tendrá el conjunto d) 49 e) 48
IV. {2, {5}} M potencia de A?
elementos. 15. Si el siguiente conjunto es unitario:
V. {8, 10} M a) 60 b) 63 c) 64
a) 19 b) 20 c) 23 M = {aa + b, 2a + b , 9}
a) FFFVV b)VFVFV d) 81 e) 36
d) 24 e) 28 Halle : a x b
c) VFVVF d)FFVVF
11. Halle la suma de los elementos de a) 9 b) 10 c) 12
e) FFVVV 05. Dado el conjunto :
A ∆ B siendo: d) 16 e) 18
M = {x /x es una letra de la palabra
02. Indique verdadero (V) o falso (F) : A = {x + 1/ x N, 5 x < 10}
ISABELLA} 16. Si el siguiente conjunto es unitario
A = {2, 3, {2, 3}, 4, 5}
¿Cuántos subconjuntos tiene M? x 1 halle “a + b”
B= / x ; 6 x 20
3A a) 32 b) 16 c) 15 3 F= {2a + 5 ; 15 ; b + 3}
{2} A d) 63 e) 64 a) 10 b) 11 c) 12
{2, 3} A a) 30 b) 35 c) 36 d) 16 e) 17
{2, 4} A 06. Dado el conjunto : d) 39 e) 40
L = {x /x es una letra de la palabra 17. Sean los conjuntos iguales :
{5} A
TRIUNFAR} 12. Hallar la suma de los elementos de A = {a3 + 2 ; 20}
a) VVFVF b) VFVFV
¿Cuántos subconjuntos tiene L? M ∆ N siendo: B = {29 ; b5 - 4a}
c) FFVVV d)FFVVV
a) 32 b) 16 c) 128 M = {x -1/ x N, 3 x < 11} Halle “a2 + b2”
e) FFFVV
d) 127 e) 64 a) 10 b) 13 c) 14
03. Determine por extensión el d) 15 e) 16
siguiente conjunto : 07. Si “A” tiene 31 subconjuntos
18. Sean los conjuntos iguales:
x 1 propios. ¿Cuántos elementos tiene
a) 32 b) 34 c) 33
A N / x 2 x 15 “A”? A = {3a + 5 ; 18}
3 a) 6 b) 5 c) 12
d) 30 e) 35
B = {86 ; 5a - b}
Dé como respuesta la suma de sus d) 13 e) 14 13. Si : Halle : “a2 + b2”
elementos. U = {x /x N ; 0 < x < 15} a) 20 b) 21 c) 22
08. Si M tiene 15 subconjuntos
a) 15 b) 16 c) 20 propios. ¿Cuántos elementos tiene A = {x2 + x + 2 / x N ; 2 x < 4} d) 23 e) 24
d) 23 e) 24 “M”? B = {2x + x / x N ; 1 x < 4}
19. Dados los conjuntos :
a) 1 b) 2 c) 3 Hallar el cardinal de (A B)’
A = {2, 5, 0, 9}
d) 4 e) 5 a) 4 b) 5 c) 6
B = {0, 5, 8, 6}
d) 9 e) 10
C = {5, 6, 7, 8, 9}
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32. Una persona come huevos o
¿Cuántos alumnos usan lentes y plátanos en el desayuno de cada
Halle el cardinal de : 23. Para los conjuntos “A” y “B” mochila? mañana del mes de Abril si come
(A B) – C subconjuntos de “U” tal que : a) 7 b) 6 c) 8 25 plátanos y 18 huevos. ¿Cuántas
(A C) (B - A) n (A’) = 12 d) 10 e) 9 mañanas come huevos y plátanos?
Dar como respuesta la suma de n (A B) = 3 a) 15 b) 13 c) 10 d) 5 e) 1
ambos resultados. n ( B) = 11 28. De 140 personas 60 no leen y 50 no
a) 3 b) 4 c) 6 n () = 20 escriben, sabiendo que 30 sólo
33. Una persona come huevos o
d) 7 e) 8 Calcule: n(A ∆ B) leen. ¿Cuántas personas leen y
plátanos en el desayuno de cada
a) 10 b) 12 c) 13 escriben?
mañana del mes de Marzo si come
20. Dados los conjuntos : d) 14 e) 18 a) 50 b) 55 c) 60
24 plátanos y 12 huevos. ¿Cuántas
A = {7, 9, 4, 1, 5} d) 45 e) 52 mañanas come huevos y plátanos?
T = {2, 3, 4, 5} 24. Sean los conjuntos “A” y “B” a)2 b)3 c)4 d)5 e)6
subconjuntos de “” tal que: 29. De 190 personas 70 no leen y 90 no
E = {2, 5, 0, 9, 1}
n(B’) = 15 escriben, sabiendo que 80 sólo
Halle el cardinal de: 34. En una escuela de 600 alumnos,
n() = 30 leen. ¿Cuántas personas leen y
(A T) E escriben? 100 no estudian ningún idioma
(A E) – T n(A B) = 6 extranjero, 450 estudian francés y
a) 20 b) 30 c) 40
Dé como respuesta la suma de los n(A) = 11 50 estudian francés e inglés.
Calcule n(A ∆ B) d) 50 e) 60
resultados. ¿Cuántos estudian sólo inglés?
a) 8 b) 9 c) 10 30. De 7000 postulantes que rindieron a) 150 b) 100 c) 50
a) 6 b) 7 c) 8
d) 14 e) 15 3 exámenes se observó: d) 200 e) 60
d) 9 e) 10
- 5 800 aprobaron los 3 exámenes
25. Si: 35. En una escuela de 700 alumnos,
21. Si : - 600 aprobaron sólo 2 exámenes
A = {x/x N -1 < x 8} 150 no estudian ningún idioma
n (A B) = 57 - 520 aprobaron sólo 1 examen
Halle: n(P(A)) extranjero, 450 estudian portugués
n (A B) = 29 ¿Cuántos no aprobaron examen
a) 512 b) 1024 c) 612 y 100 estudian portugués e inglés.
n (B – A) = 16 alguno?
d) 1084 e) 256 ¿Cuántos estudian sólo inglés?
Halle : n (B) – n (A) a) 60 b) 80 c) 85 a) 100 b) 120 c) 150
a) 1 b) 4 c) 2 26. En un salón de 40 alumnos se d) 90 e) 92 d) 200 e) 210
d) 3 e) 5 observa que 18 de ellos usan
lentes, 25 usan mochila y 7 31. De 5000 postulantes que rindieron 36. En una encuesta tomada el último
22. Si : alumnos no usan lentes ni mochila. 3 exámenes se observó: verano a un grupo de 600
n(A B) = 55 ¿Cuántos alumnos usan lentes y - 3 600 aprobaron los 3 exámenes personas:
n(A B) = 18 mochila? - 800 aprobaron sólo 2 exámenes - 250 gustaban de la bebida A.
n(A - B) = 26 a) 9 b) 15 c) 16 - 320 aprobaron sólo 1 examen - 220 gustaban de la bebida B.
Halle: n(A) – n(B) d) 8 e) 10 ¿Cuántos no aprobaron examen - 100 gustaban de A y B.
a) 12 b) 13 c) 14 alguno? ¿A cuántas personas no le gustaban
d) 15 e) -15 27. En un salón de 90 alumnos se a) 180 b) 280 c) 300 ninguna de las 2 bebidas?
observa que 40 de ellos usan d) 320 e) 120
lentes, 30 usan mochila y 27 a) 230 b) 240 c) 250
alumnos no usan lentes ni mochila. d) 200 e) 210
