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Informe Et

El documento detalla habilidades a evaluar en niños, incluyendo el seguimiento de instrucciones simples, clasificación de objetos por colores y reconocimiento de partes del cuerpo. También menciona áreas de desarrollo como cognitiva, socio-afectiva, motriz gruesa, motriz fina, lenguaje y musical. Se incluyen espacios para registrar la edad, nivel, fecha de nacimiento y observaciones generales.

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Hanara Maza
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El documento detalla habilidades a evaluar en niños, incluyendo el seguimiento de instrucciones simples, clasificación de objetos por colores y reconocimiento de partes del cuerpo. También menciona áreas de desarrollo como cognitiva, socio-afectiva, motriz gruesa, motriz fina, lenguaje y musical. Se incluyen espacios para registrar la edad, nivel, fecha de nacimiento y observaciones generales.

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 Seguimiento de instrucciones simples: dame, toma, no, etc…

 Clasificación de objetos por colores.


 Reconocimiento de partes del cuerpo (min 1)

COGNITIVA
Edad:

Nivel:

Fecha de Nacimiento :
SOCIO-AFECTIVA

Fecha de Evaluación:

OBSERVACIONES GENERALES :
MOTRIZ GRUESA
MOTRIZ FINA

LENGUAJE MUSICAL
 Seguimiento de instrucciones simples: dame, toma, no, etc…
 Clasificación de objetos por colores.
 Reconocimiento de partes del cuerpo (min 1)

COGNITIVA
Edad:

Nivel:

Fecha de Nacimiento :
SOCIO-AFECTIVA

Fecha de Evaluación:

OBSERVACIONES GENERALES :
MOTRIZ GRUESA
MOTRIZ FINA

LENGUAJE MUSICAL

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