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DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura de Redes Eléctricas y Subestaciones es de carácter lectiva y está dirigida al programa de estudios de Electricidad Industrial mención Instalaciones Eléctricas. Entrega sólidos fundamentos
técnicos de los sistemas eléctricos, subestaciones de poder, sistemas de transmisión de energía y redes de distribución eléctrica. Además, desarrolla actividades prácticas de terreno y/o en laboratorios las
que le permiten operar equipos de maniobra y protecciones de redes en media tensión, aplicando las normativas eléctricas seguridad y operación aplicada a redes eléctricas.
COMPETENCIAS:
Analizar los Sistemas Eléctricos de Potencia en Chile y comparar instalaciones y aspectos técnicos, entre cada uno de ellos..
Especificar las características constructivas y de operación de los equipos primarios de las subestaciones de poder.
Desarrollar diagramas unilineales de subestaciones de poder con distintas configuraciones, de acuerdo a norma NEMA.
Evaluar el comportamiento de los sistemas de transmisión de potencia en alta tensión, en diferentes condiciones de carga.
Calcular parámetros de líneas aéreas de transmisión de corta longitud.
Analizar los sistemas de distribución primaria y secundaria con distintas configuraciones, de acuerdo a aspectos constructivos, operación y seguridad aplicada a redes eléctricas.
Operar equipos de maniobras y protecciones en redes de media tensión, aplicando disposiciones y normativas nacionales vigentes.
EVALUACIÓN: 6
ACTIVIDADES
Utilizando diagramas unilineales analizan las características de los Sistemas Eléctricos de Potencia en Chile.
En forma grupal discuten sobre aspectos normativos, regulación y operación de los sistemas eléctricos.
Investigan en páginas webb de los organismos oficiales sobre aspectos de calidad, continuidad del servicio y ranking de las empresas eléctricas.
Interruptores de Poder
- Sistemas de extinción de arco
- Características constructivas
Desconectadores de Potencia
- Tipos
- Funciones
Interruptores y desconectadores
- Designación según NEMA
- Niveles de voltaje según NEMA.
- Diagramas de aplicación de subestaciones.
ACTIVIDADES
Cables
Estructuras
Cable de guardia
Aisladores
ACTIVIDADES
4.1.3.- Realiza procedimiento de cálculo de conductores eléctricos utilizados en redes de Redes primarias subterráneas:
distribución - Monopolares y tripolares.
- Aislaciones.
4.1.4.- Especifica características de configuración las redes de distribución secundaria - Pantalla.
- Cubierta.
- Efecto de los cortocircuitos.
Selección de conductores:
- Para redes aéreas.
- Para redes subterráneas.
Cálculo de conductores:
- Sección constante
- Sección cónica
Redes de distribución aérea en baja tensión.
- Sistemas DAC
- Sistemas DAE
- Sistema de cobre abierta
- Sistema Subterráneo Radial.
- Sistema Subterráneo Network.
Obras civiles:
4.3.4.- Describe los tipos de uniones utilizados en redes subterráneas de media tensión
- Canalizaciones.
- Instalación de ductos.
- Cámaras.
- Cruces de calzada.
- Reposiciones.
- Cubicación y valorización
Tipos de conductores y secciones utilizadas. Tablas de selección.
Piezas Porta Fusibles Derivación y Serie.
Barras Mole o de Derivación.
Barras Pedestal en transformadores subterráneos.
Fusibles lentos para redes subterráneas.
Protección de redes y arranque a empalmes.
4.4.3.- Analiza características de los equipos de control del voltaje de la red de Equipos de Protección:
distribución - Interruptores de poder.
- Piezas con fusibles de expulsión
- Seccionalizadores.
- Reconectadores.
- Herramienta Load Buster
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
Trabajan en grupo realizando simulación de operación segura de terreno, considerando operaciones y puesta a tierra de las redes.
En actividad práctica demuestran la forma en que se debe operar un Desconectador bajo carga y la herramienta Load Buster.
Operan desconectador trifásico bajo carga, de acuerdo a normas.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Al inicio de la primera sesión se deberá presentar el programa de la asignatura (objetivos generales, objetivos específicos, contenidos, actividades, bibliografía y evaluación: cómo, cuándo, ponderación) y
comentarlo con el grupo curso.
El docente:
Explica mediante situaciones típicas encontradas en su experiencia profesional, los problemas y las formas de solución existentes en las instalaciones eléctricas
Estimula la investigación de las diferentes normas utilizadas por las empresas nacionales, en la proyección y construcción de las redes aéreas y subterráneas,
Guía el desarrollo de ejercicios basados en la aplicación de los conceptos teóricos en redes eléctricas modelos, considerando también ejercicios prácticos generales.
Realiza sus clases en forma expositiva y acompaña cada sesión con un apunte resumen de los temas tratados.
Entrega trabajos de investigación para el auto aprendizaje, considerando la exposición y defensa de los mismos.
UNIDAD I
El docente:
Aplica dinámica para introducir el tema a tratar, relacionandolo con la situaciones contingentes relacionadas con la Energía Eléctrica en Chile y sus organismos reguladores y fiscalizadores.
Expone sobre los diferentes sistemas eléctricos de potencia en chile, utilizando estadísticas actuales, apoyado en PP
Motiva la participación por parte del grupo curso, a buscar información en Internet sobre las funciones del SEC, CDEC y CNE, para posteriormente comentar aspectos relacionados con la asignatura.
UNIDAD II
El docente:
Introduce el Tema de las Subestaciones Eléctricas de Poder, relacionandolas con subestaciones típicas y más reconocidas en el medio, especificando el objetivo final a lograr al término de la unidad.
Demuestra a través de PP las características de los equipos primarios de las subestaciones de poder, y las disposiciones de los equipos de acuerdo a sus respectivas configuraciones.
Utiliza diagramas de subestaciones de poder de empresas eléctricas, para designar interruptores y desconectadores de acuerdo a la norma NEMA:
Participa junto a los alumnos en el desarrollo de diagramas unilineales de subestaciones de poder de distintas configuraciones.
UNIDAD III
El docente:
Genera una dinámicaa con el grupo curso para relacionar los sistemas de transmisión de alta y extra alta tensión en Chile, estableciendo el objetivo final a lograr al término de ésta unidad.
Expone sobre las características constructivas de los sistemas de transmisión de potencia en CA aéreos y subterráneos y transmisión en CC.
Apoyado en PP presenta componentes de los sistemas de transmisión de potencia, de distintos tipos de redes de alta tensión
Motiva a los alumnos en la investigación sobre los sistemas de transmisión en alta tensión, para posteriormente discutir en clase sobre los temas del programa.
Participa junto a los alumnos en el desarrollo de los cálculos aplicados a líneas aéreas en alta tensión.
UNIDAD IV
El docente:
Aplica metodología activa de introducción al tema de redes de distribución en Media y Baja tensión, donde los alumnos poseen mayor cantidad de antecedentes que los temas tratados
anteriormente. Se especifica el objetivo final de la unidad y forma de lograrlo.
Utiliza PP para demostrar aspectos contractivos de las redes de distribución, equipos de operación y protecciones.
Participa junto a los alumnos de visitas prácticas a terreno (patio de entrenamiento, o similares) de sistemas de distribución de energía eléctrica.
UNIDAD V
El docente:
La introducción al tema se realiza directamente en terreno, según sea las inastalaciones y equipos disponibles. De esta forma se relaciona de inmediato el propósito de la unidad y forma de realizar la
parte práctica de operación y maniobras con los equipos de media tensión.
Explica criterios y normas de seguridad aplicadas a la operación de redes de distribución aéreas y subterráneas.
Demuestra en forma práctica características de operación de PPF, Reconectadores automáticos y Desconectadores, cumpliendo con las normativas de operación y seguridad
BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA
Bibliografia Obligatoria
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