TEMA: 8
DERECHOS EN LA ESCUELA Y EN LA COMUNIDAD
1. DERECHOS EN LA ESCUELA
Fig. 9
a. El derecho a ser tratado con dignidad y sin discriminación de
ninguna clase.
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b. El derecho a recibir una formación integral de su personalidad.
c. Derecho a recibir las orientaciones académicas y vocacionales
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por parte de las autoridades y de los profesores.
d. Derecho a organizarse en clubes de periodismo, en círculos de
Recuperado de:
estudio, en Comités de Aula y otras instituciones que
contribuyan a su mejor desarrollo físico y espiritual.
recreo.html
e. Derecho a recibir las clases en las horas señaladas y a ser
sometido a una evaluación adecuada y justa. Tenemos derecho al libre
f. Derecho a utilizar los servicios que presta el plantel. esparcimiento durante el recreo.
g. Derecho a ser informado de su rendimiento académico.
h. Derecho a participar en la planificación de las actividades del plantel.
i. Derecho a ser respetado por toda la comunidad escolar.
2. DERECHOS EN LA COMUNIDAD
Los derechos en la comunidad están señalados en la Constitución Política del Perú, en el Artículo 2°, y se pueden
resumir en lo siguiente:
a. Derecho a un nombre propio, a la integridad física y al libre desenvolvimiento de su personalidad.
b. A la igualdad ante la ley, sin discriminación alguna.
c. A la libertad de conciencia y religión.
d. A las libertades de información, opinión, expresión y difusión del pensamiento.
e. Al honor y la buena reputación, a la intimidad personal y familiar y a la imagen propia.
f. A la libertad de creación intelectual, artística y científica.
g. A la inviolabilidad del domicilio.
h. A la inviolabilidad y el secreto de los papeles privados y de las comunicaciones.
i. A elegir libremente el lugar de su residencia.
j. A reunirse pacíficamente sin armas.
k. A asociarse y crear fundaciones.
l. A contratar con fines lícitos.
m. A elegir y ejercer libremente su trabajo.
n. A la propiedad y a la herencia.
o. A alcanzar un nivel de vida que le permita asegurar su bienestar y el de su familia.
p. A participar en la vida política, económica, social y cultural de la nación.
q. A guardar reserva sobre sus convicciones políticas, filosóficas y religiosas.
r. A formular peticiones por escrito ante la autoridad competente.
s. A su nacionalidad.
t. A la libertad y seguridad personal.
ACTIVIDADES EN EL AULA
I. Marca con un aspa (X) la alternativa correcta, según corresponda, sobre los derechos de la persona humana.
1. Los derechos y su ejercicio son:
a) La muestra más fidedigna de la vida en 3. La Declaración de los Derechos del Hombre y el
sociedad. Ciudadano se da en:
b) La práctica de la libertad y la justicia a) La Revolución China
c) Son bienes que posee el hombre b) La Revolución Francesa
d) Facultades de las autoridades c) La independencia del Perú
e) Facultades con respecto a las escuelas d) La Revolución Rusa
e) La Independencia de las 13 colonias
2. La protección de los Derechos Humanos es:
a) Una condición indispensable 4. La Declaración Universal de los Derechos
b) Una ley Humanos fue aprobada por:
c) Una norma a) La III Asamblea General de la ONU
d) Un acuerdo de Estados Unidos b) París, el 10 de diciembre de 1948
e) Una actitud deplorable c) El Congreso Peruano, en 1989
d) El gobierno de Fernando Belaúnde e) La OEA
II. Respecto a los derechos en la comunidad, usa las palabras del recuadro y colócalas en el espacio correspondiente:
política – pacífica – libre – personal – domiciliaria
1. Tenemos derecho a reunirnos de manera____________, sin armas.
2. A la seguridad ____________.
3. A elegir, de manera ____________ nuestro trabajo.
4. A participar en la vida ____________.
5. A la inviolabilidad ____________.
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
1. Elabora un mapa conceptual sobre los derechos en la escuela.
2. Elabora un mapa conceptual sobre los derechos en la comunidad.
3. Ilustra el tema.
PROYECTO
1. Elabora un afiche sobre el cumplimiento de tus deberes en la escuela.
2. Elabora un afiche sobre cómo defiendes tus derechos en la escuela.
BIBLIOGRAFÍA
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Pariona, P. (Ed.). (2001). Estado, derecho y sociedad. Lima: Ediciones Vientos Nuevos.
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BANCO MUNDIAL http://www.un.org.ar/banco_mundial.htm
ONU http://www.un.org/spanish/
PNUD http://www.un.org.ar/pnud.htm
