UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
CURSO DE NIVELACION DE CARRERA
ÀREA 6 AGRONOMIA
NOMBRE: Evelyn Paucar
CURSO: I01
1. Revise la constitución del 2008 y en el capítulo IV-Sección Octava y de la ley
orgánica de educación superior del art. 3 al 13 (fines).
1.1. A que artículos y a que ley corresponden los siguientes párrafos y escriba el
significado de cada uno de ellos y; de acuerdo a su vida diaria, a manera de
conclusión indique si se cumple o no con lo establecido en la ley.
Según la Constitución del Ecuador del 2008 en el Capítulo 2-Sección quinta sobre
Educación.
Los siguientes artículos pertenecen a la Ley Orgánica de Educación Intercultural:
Art.26.- “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber
ineludible e inexcusable del Estado…”
• Significa que el Estado reconoce a la educación como un derecho de todas las
personas, y el Estado debe garantizar que la educación llegue a todos.
• Conclusión: El Estado si cumple con el Art.26 de la constitución del Ecuador del
2008. Ya que se ha permitido estudiar a todos los ecuatorianos y extranjeros dando
equidad en educación y las facilidades para la misma. Por ejemplo: dando educación
gratuita y con tecnología.
Capítulo 2-Sección quinta
Educación- Ley Orgánica de Educación Intercultural
Art.27.- “La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holístico…”
• Significa que, en el proceso de educar, se tomará en cuenta desarrollar al ser humano
en su aspecto personal, es decir aplicar el respeto a los derechos humanos y a todo su
entorno.
• Conclusión: La educación ha sido redireccionada al respeto de todo nuestro entorno y
de quienes nos rodean, desde la escuela se enseña a los niños el “Buen Vivir”. El
Ministerio de Educación hace que este art se cumpla.
Capítulo 2-Sección quinta
Educación- Ley Orgánica de Educación Intercultural
Art.28.- “El aprendizaje se desarrollará de forma escolarizada y no escolarizada.
• “De forma escolarizada...” quiere decir que se usa un proceso en el que se mejoran los
conocimientos de los estudiantes. “De forma no escolarizada.” Se enfoca a los padres
de familia usando técnicas que permitan ayudar a los padres de familia a enseñar de
mejor forma a sus hijos.
• Conclusión: Esta ley si se cumple ya que las escuelas, colegios tienen un horario
enfocado en reuniones de padres de familia. En el que se les informa, por ejemplo:
sobre el consumo de drogas, bajas notas, alimentación entre otros temas que son de
gran importancia para los hijos.
Capítulo 2-Sección quinta
Educación- Ley Orgánica de Educación Intercultural
Art.28.- “La educación pública será universal y laica en todos sus niveles, y gratuita hasta el
tercer nivel de educación superior inclusive.”
• Significa que la educación esta accesible para todos los que deseen estudiar, y
simplemente el gobierno financia varias instituciones para que esta ley pueda
cumplirse. Y las instituciones son públicas e inclusive las universidades son
financiadas por el estado.
• Conclusión: Esta ley si se cumple, ya que hasta el presente año varios de los
estudiantes logramos ingresar a universidades públicas. Ganándonos un cupo que es
meritocrático después de dar la prueba “Ser Bachiller”.
1.2. Elabore un sol didáctico, ubicando lo que usted considera más importante que
tiene la Ley de Educación Superior entre sus art.3 al 13.
Ilustración 1.Sol Didáctico- Ley Orgánica de Educación Superior
Bibliografía:
➢ Capítulo II, Asamblea Nacional Del Ecuador. (2008). Derechos. Constitución
2008(pág. 32-33). Ecuador.
➢ Ley Orgánica de Educación Superior, (2010). Ámbito, objeto, fines y principios del
Sistema de Educación Superior. (pág. 5-6-7). Ecuador.
➢ Armas, Medina. (jueves 3 de octubre de 2013) [Ley de educación] Recuperado de
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intercultural-texto-ley/12-ley-educacion-intercultural-categoria/80-considerandos-de-
la-ley-orgánica-de-educación-intercultural.html
➢ Secretaría de Educación Pública [Educación no escolarizada] Recuperado de
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➢ Ministerio de Educación del Ecuador [Educación no escolarizada] Recuperado de
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