SESION DE APRENDIZAJE
NOMBRE: NARRAMOS LEYENDAS DE NUESTRA COMUNIDAD
PROPOSITO DE LA SESION DE APRENDIZAJE: Aprende a ordenar sus ideas al narrar leyendas de
su comunidad recopiladas de fuentes orales.
MATERIALES Y RECURSOS A UTILIZAR:
- Fichas de recopilacin de encuestas.
- Actividad grabar de la laptop XO.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES DE EVALUACION
SE EXPRESA Expresa con claridad sus III CILO
ORALMENTE ideas. Ordena sus ideas relacionadas a la narracin de
leyendas de su entorno recopiladas de fuentes
orales.
IV CICLO
Ordena con claridad sus ideas relacionadas a la
narracin de leyendas de su entorno
recopiladas de fuentes orales y de sus saberes
previos.
V CICLO
Ordena con coherencia sus ideas relacionadas a
la narracin de leyendas de su comunidad
recopiladas de fuentes orales y de sus saberes
previos.
SECUENCIA DIDACTICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
INICIO Iniciamos la sesin de aprendizaje dando la bienvenida a los nios y nias.
Seguidamente presentamos la narracin de la leyenda El Toro Puqllana.
Luego se dialoga sobre la leyenda escuchada a travs de preguntas: Qu
los ha gustado la narracin? Por qu? Qu se tuvo en cuenta al narrar
la leyenda? Qu tipo de texto es? Qu es una leyenda? Para qu se
usan? Qu partes tiene una leyenda? Dnde se puede obtener las
leyendas? De qu manera se puede dar a conocer?
Presentamos el propsito de la sesin de aprendizaje: El da de hoy van a
narrar sus las leyendas recopiladas ordenando con claridad sus ideas.
Se establece los acuerdos de convivencia que sern tenidos en cuenta
durante el desarrollo de la sesin.
- Prestar atencin a la narracin de sus compaeros.
- Participar en forma ordenada.
DESARROLLO Presentamos la siguiente situacin problemtica:
NUESTRAS FIESTAS PATRONALES
Durante el presente mes, las comunidades de Cuelcho y Santiago de
Casmal celebran sus fiestas patronales. Esta festividad nos permite
conocer y apreciar nuestras vivencias, costumbres y tradiciones que
forman parte de nuestra riqueza cultural. Dentro de esas vivencias
contamos tambin con los mitos y leyendas locales que se trasmiten de
generacin en generacin. Habiendo recopilado leyendas de fuentes
orales. Qu pasos se deben seguir para presentar el producto de nuestra
recopilacin?
Organizan sus ideas utilizando el siguiente cuadro:
Qu Para qu Cmo lo Qu pasos Para quin
vamos a vamos a vamos a vamos a narraremos
narrar? narrar las narrar? seguir para la leyenda?
leyendas? narrar la
leyenda?
En forma voluntaria se inicia la presentacin de las leyendas recopiladas.
Realizan la presentacin de la leyenda que han recopilado en su
comunidad, mencionando la fuente, su importancia y propsito.
Narran en forma ordenada teniendo en cuenta la estructura del texto.
Comentan sobre las leyendas escuchadas.
Reflexionan sobre su participacin y la participacin de sus compaeros.
Qu tuvieron en cuenta para narrar su leyenda? Qu pasos siguieron
para narrar su leyenda? Qu es necesario poner en prctica para
comprender las leyendas?
Se aplica una ficha de autoevaluacin
Realizan el proceso de reflexin de los aprendizajes:
Qu es una leyenda?
Qu partes tienen?
Cul es su propsito comunicativo?
Qu debemos tener en cuenta para narrar una leyenda?
Cules son los pasos que se ha seguido para narrar las leyendas?
Para qu nos servir lo que hemos aprendido?
Como extensin dibujan lo que ms los ha gustado de su leyenda o lo
textual izan.
FICHA DE AUTOEVALUACION
NOMBRE:
ASPECTOS A OBSERVAR SI NO ALGUNAS
VECES
Realice la presentacin de mi tema.
Narre mi leyenda en forma ordenada.
Preste atencin a la narracin de mis compaeros.
Cumpl con la recopilacin de leyendas.
Participe en forma ordenada respetando las ideas de mis
compaeros.
ANEXO
TOROPUGLLANA
Toropugllana es un lugar paradisiaco que se encuentra ubicado en la parte oeste
del pueblo de Shilmal, cerca de los pajonales de Quilgn, Toropugllana es un conjunto
de cuatro lagunas, que se encuentran cercanas, la ms grande es Toropugllana que
significa toro encantado sus aguas son oscuras en invierno y cristalinas en verano.
Cuenta la tradicin que en el fondo de esta laguna existe un toro encantado que
en las noches de luna sala a encantar a todos los ganados que pastaban en sus orillas;
por eso se puede observar cerca del lugar unas piedras calizas en forma de animales.
En cierta ocasin a una anciana del lugar le haban robado sus ganados ella empez
a buscarla todos los das por esos lugares; una de esas veces se anocheci, muy
desconsolada se puso a tomar agua de la laguna y se qued encantada por el toro , la
anciana era valiente y como ella viva sola en su casa decidi quedarse en la laguna, pero
logr dominar al toro y lo at con una gran soga de cuero para que no saliera a encantar
a los ganados de los lugareos y otro animales que viven all, desde ese entonces a
aumentado los animales que pastan en esos lugares
En poca de luna llena el toro encantado hace grandes esfuerzos para salir y
escapar de la anciana, haciendo flotar al agua, produciendo rayos y truenos, es por eso
en pocas de luna llena disminuye la cantidad de agua de la laguna.
En el fondo de la laguna la anciana sentada en un banco de oro tiene sujetada al
toro de una punta de la soga para que no se escape y siga encantando a animales y
personas del lugar.
