Curso practico de ESM EN eT Ena circuitos integrados y microprocesadores PAC CEU Circ Tal IE Tam oC Tami ta Ea ee em LC mulcacu Looe tC ty (=aELECTRONICA DIGITAL Realizado y editado por EEKIT. Compaiifa Editorial Electrénica Gerente general y comercial William Rojas H. Director editorial Felipe Gonzalez G. Autor Felipe Gonzalez G, Diagramacién electronica Nubia Patricia Tamayo ©CEKIT S.A.1993 Pereira - Colombia, Prohibida su reproduccién parcial o total por cualquier medio sin permiso escrito del editor. ISBN (Obra comleta) 958-9108-27-X ISBN (Volumen 4) 958-9108-31-8 ISBN (Fasciculo 34) 958-9108-65-2 ANTARTICA S.A PRINTED IN CHILE IMPRESO EN CHILE 12.11.93 Circuitos integrados y microprocesadores 1 Curso prictlco de ELECTRONIC forma de 40 fatcicuoe de parc sem DIGITAL, circutos Inteprades y mleroprocesadores publics en 5, encuademnbiesen cinco volimencs (Cada fastcuo consa de 20 piginas y 4 de cubienas. 16 piginas extn ddicada al coro de ELECTRONICA\ DIGITAL, csruitosintgradony icroprocesadoreque comprende S6lecrionestesricasy mamerosa acvidadcs pcticas con los pasos nsrucciones para ensambla un eomprobador lgico de fis medals. Estas pinay son ‘encuademabes en Jos volmenes 1, 2,3 y 4 Las eatro pina centraes de cada fascculo son encuaderabls por separado en el volume 3y estén deicads ala descripcién dtallada de 2 proyectos completos. Por ena rans alexcuademsat lo Vokimenes debe cide de desprender previamente las evar péginas centrale de todos lot fastculos y guardaras hasta exando se ‘completen, con el facioolo 40, momento en el eutl pode encvademer con ella el valunen CConelfsciulo que completa cade unodelos cinco volimene que confrman esta cbr, se pond ala vests tapas para su encosdemacia, Lo vlimenes se eoafonnan de Ia sguiene maners Volumen N'1.Fatefculor 1a 10 piginas 64 164 Volumen N®2,Fasetcuor L1 a 19 pina 165 2324 Volumen N*3, Faeteuoe 20 a 28 - paginas 325 a 458, Volumen N*4,Fasctculos 29 al $0 -piginas 469 660 ‘Volumen N*S Libro de proyecos- paginas cenuales 5 160 ‘CEKITS.A. garaniza a poblicacis dea wulidad de obra y de a tapas necesarias para evencuademacica y el servicio de nimeros srasados hasta un ao después determina la cieulaci del hime fscculo Tein Ja calidad de or componenes ye correct fanconamiento de los proyectos DISTRIBUCION INTERNACIONAL Y NUMEROS ATRASADOS Distribuldor en Cotombla: KIT S.A. ia Boral Electrica Calle N° 6-22 Pod A.A, 194 ‘Tee 352191-382194-356135 FAX 342615 Perr Colombia Distribuidoresen Argentina EDITORIAL VANIDADES S.A. Prd 263, Ser Piso 1067 ital Federal, Buenos Aires, Argentina ‘Telefonor 342'8946/ 5178/8083 FAX: (681) 3348053 ‘Telex 17699 EDIVA AR Acsherid a Asocacin de Editres de Revistas Ealtorlal Vanidades S.A., Conslo ecutivo: Presidente: Jullo Poblte Benet Gerente General yedlor: Carls A. Magurno (Capital Federal Varcaro, Sinchex y Cla. ‘Moreno N° 794, 9 Piso, OF 207, CP. 1081 Benes Alves Interior Diatibuidora Benn SAC Santa Magdalena NY S41, 1277 Buenos Atee Distribuior en Chile: Ealtrial Andina S.A. ‘Avenida E1Golt 203, Santago 34 Chile Teléfonos: Mesa de entradas (562)231-7053, 252.8818 / 292-6825 Fax (56m) 2328806 Télex 440221 EDAND CZ Distribuidor en Uruguay Distbaidora Carergs emia 688 Montevideo, Repdblica Orienal de Ur ‘Telefonos: (89) 96-1941 [95-4540 Fax: 96-1941 ‘Telex 2391 GRAFIA S.A. Distribuldor en Paraguay: Selecciones SAC Falgencio RL, Moreno 270 ‘Asinelén, Parag ‘Telefonor (S95 Fax: 449639, 9 ) 481588 / 201863 Distribuidor en Bolivia: Diamo Lida, Comercio $05 La Par, Bolivia Telefonox$912) 353119INTRODUCCION A LOS PROYECTOS CEKIT siempre ha considera- do que la electrénica solamente se aprende practicando. Esto es, hay que armar circui- tos reales y tocar los componentes que se estudian en teorfa, Muchas veces se aprende més reparando un ireuito que acabamos de armar y no funciona, que conociendo de ‘memoria la teoria de su funciona- miento. Enestecursode Electr6nicaDi- ital, continuaremos suministran- jo toda la informacién necesaria para la realizacién por parte del alumno de varios proyectos com- pletos sobre diferentes t6picos de esta rama de la electronica. Metodologia A lo largo del curso, en las pa- ginas centrales de cada fasciculo, usted encontrard toda la informa- cién necesaria para llevar a cabo mis de 20 proyectos priticos de aplicacion de electrénica digital. Para cada proyecto se suminis- tra la siguiente informacién: + Propésito + Operaci6n + Diagrama de bloques + Diagrama esquematico + Lista de materiales + Diseiio del circuito impreso al tamajio natural + Instrucciones de ensamble + Fotografia del proyecto completo + Aplicaciones Todios los proyectos se han pla- neado de manera que sean intere- santes,ttiles yrelativamente senci- llos de ensamblar. Los circuitos integrados y de- més componentes utilizados son ‘econémicos y de fécil consecucién en los almacenes de electr6nica. Solicitelos con los valores y refe- rencias suministrados en el texto. Usted mismo puede fabricar Jos circuitos impresos utilizando el método de CEKIT, con nuestro kit K5S0 0 cualquier otro método a su alcance. $i lo prefiee, puede solicitar los circuitos impresos a CEKIT. Comunfquese con noso- tros para mayor informacién. Instrumentos, herramientas y otras ayudas Para realizar los experimentos y construir los proyectos de elec- ronica digital que se describen, es conveniente disponer de un equi- pominimo de laboraorio que fac- lite su trabajo. En primer lugar, se requiere una ‘o nls fuentes de poder de co- rriente continua, que sean compa- tibles con el tipo de circuitos integrados por utilizar (TTL 0 CMOS). Para trabajar con. dis- positivos CMOS puede. utilizar una baterfa alcalina de 9V 0 una fuente de coriente continua del mismo valor, preferiblemente re- ada. CEKIT ofrece, en forma fe Kit, una fuente de 9V, 500 mA adecuada para este propésito. Soli- citela bajo la referencia K10. El trabajo con dispositivos TTL necesita una fuente regulada de +5V con capacidad de corriente de 1A. a 5A. En este fasciculo se describe el proceso de construc- cién de una fuente de SV, 1A adecuada para este propdsito. CEKIT suministra este proyecto en forma de kit bajo la referencia Ku. Otro elemento importante es un protoboard 0 tablero de conexio- nes sin soldadura. (ver figura 1). Con el protoboard usted puede fécilmente construir, modificar y reparar circuitos digitales, antes de convertirlos en versiones perma- nentes de circuito impreso.El protoboard es una de las he- mamientas més valiosas para todo experimentador, (aficionado o pro- fesional). Un protoboard puede parecer costoso al comienzo pero ‘es una excelente inversiGn, Se neéesita para la realizacién de la mayorfa de los experimentos que se proponen en esta obra. Para la realizacién de conexio- nes cableadas en el protoboard se pueden utilizar puentes de alambre del tipo telefénico calibre # 22 6 24, de varios colores y longitu 8. Se recomienda también poser una punta ldgica. Este instramento se utiliza para detectar la presencia de niveles altos y bajos en un cir- cuito digital, Algunos modelos pueden también detectar la presen- ia de pulsos (secuencias répidas de 1's y 0s). En este curso daremos los detalles para la cons- truccién de varios modelos de pun- tas légicas. Un instrumento altamente «til para abajarconcicuitosdigtales es el multimerro, ya sea andlogo 0 digital, con una sensibilidad mini- me de'20 KOVV y diferentes ran- 0s de voltaje. En cuanto a herramientas, Us- ted deberd poscer como minimo un cautin, unas pinzas de corte la- teral o "cortafrios" y una pinza de puntas planas. Para las soldaduras, se reco- mienda wiliar un cautin de baja potencia (25 W a 40 W). Tambi necesitard un bisturi o navaja de cuchillas renovables, similar a los utilizados en trabajos de dibujo y oficina, Para la elaboracién de circuitos press le sugerimos adquiir el fit CERIT. K350. Este paquete contiene todos los materiales y las, instrucciones necesarios para que aprenda a fabricar fécilmente y en su casa, sus propios impresos, sin necesidad de recurrira técnicas fo- togréficas. La realizacién de las perfora- ciones de los circuitos impresos requiere de un taladro pequefio o de un "moto-tool" con accesorios, especialmente brocas de 1/32", Whe" y 1/8". Es conveniente que usted des- tine en su hogar o en su trabajo un sitio aparte y organizado para cles- tudio y practica de la electrénica, En ese lugar puede mantener sus herramientas, componentes electrénicos, libros, revistas y en general, tod0s los elementos riece- sarios para practicar, en forma agradable, esta disciplina, ya sea como hobby o profesion, Los componentes se deben cla- sificar en organizadores segtin su tipo come, resistencias, condensa- dores, diodos, transistores, circui- tos integrados, interruptores, co- nectores, etc. Ademds dentro de cada grupo de componentes estos se deben clasificar por su valor, tipo, etc. con el fin de que se pue~ dan localizar fécilmente cuando se necesiten para un proyecto. No todas las herramientas, los instrumentos y las ayudas que se describen son absolutamente ne- cesarios en un momento dado, pe- 10 su disponibilidad hace las prtc- ticas mds sencillas, agradables y provechosas.Fuente regulada de 5 voltios Construya esta fuente de poder para alimentar sus experimentos y proyectos digitales Es un instrumento muy util en cualquier mesa de trabajo Cuando se trata de circuitos electrénicos digitales que tengan integrados de la familia TTL, se require de una fuente regulada de voltaje de 5 voltios, Una fuente regulada entrega en sus bornes de salida un voltaje Constante, independiente de las va- riaciones en Ia linea de alimenta- cin y en la carga, En este proyecto construire- ‘mos una fuente regulada de 5 vol- tios con capacidad de alimentar una o varias cargas que consuman hasta 1 a En la figura 1 se ‘muestra el diagrama respectivo, La fuente esté formada basica- mente por 4 etapas. La primera es un transformador que reduce la tensién de la red de 110 voltios a 9 voltios de corriente alterna. La segunda etapa esta confor mada por los diodos D1 y D2, en- cargados de convertir la corriente alterna en corriente continua pul- sante mediante el rectificador de onda completa, Latercera etapa la forma el con- densador C1, el cual elimina las variaciones bruscas rizado de voltaje. Proyecto N? ] ———— La cuarta etapa estd constituida por un circuito integrado regula- dor de voltaje ICI, el cual entrega ala salida un voltaje constante de 5 voltios de corriente continua, Existen, ademés, otros dos condensadores que sirven para completar el filtrado del voltaje, eliminando sefiales residuales de alta frecuencia, Recomendaciones generales para el ensamble Construya 0 adquiera el circui- to impreso CEKIT K11 e instale y suelde en él los distintos compo- nentes. En la figura 2 se muestran el circuito impreso al tamafio natu- ral y la gufa de instalaci6n. Tome el circuito integrado 7805 en forma horizontal y doble sus terminales con una pinza hacia abajo, de tal manera que coincida su perforacién con la perforacién del circuito impreso. Coloque el disipador de calor entre el regulador y el impreso y haga pasar los terminales por los agujeros correspondientes. Colo- que un tornillo de 1/8 x 1/2" de Peel 7Circuito impreso| ‘Tamafo natu 08 Siel voltaje se rebaja considera- blemente, lafuente noestéregulan- do. Verifique el trasformador y el circuito integrado regulador 7805. Si con la carga el voltaje de salida se mantiene estable, la fuente est lista para trabajar. LISTA DE MATERIALES 1 Trasformador con primario de 110 V yy secundaria 9-0-9 valtios a 1Amp, 2 Diodes 1N4001 0 1N4003. 1 Condenssdor electoitco de 2200 uF / 1 Condensador elscwolitice de 1KF/25 V 1 Condensadr de cerdmica de 0.1, /S0V 1 Cieuito integrado LM7805 1 Resistoncia de 2200 1/2 W 1 Diode led rojo de 5 mms Guia para ta instalacion de ‘componentes: isa igura 2 PUENTE REGULADA DES VOLTS, Figura es vou is abajo hacia arriba y apriete muy bien. Instale a presion los 7 termi- nales del circuito y saéldelos. Por medio de los separadores de plistco y tos tomllos de 1/8 x 1/2" ase plaqueta impresa sobre la ldmina’ Esta lamina en forma de ngulo (figura 3) es el chasis de la fuente. Instale las bananas 0 los bor- nes en surespectivo lugar. Recuer- de que el borne rojo corresponde al positivo y el negro al negativo. Conecte los terminales de sali- da de la fuente a los bornes. Para Ia entrada de voltaje suelde una li- nea de cable duplex al terminal del extremo del interruptor de corre dera y la otra a un terminal del p mario del trasformador. El circuito de entrada se debe completar con el otro terminal del interruptor. Prueba del circuito Una vez ensamblada la fuente de poder, debemos probarla para determinar si su funcionamiento es correcto.Para hacerlo, la debe- mos conectar a un tomacorriente y medir su voltaje de salida con car- gay-sin carga. Primero mida el voltaje con un multimetro en la escala de corrien- te continua de 10 voltios. Su vol- taje de salida debe estar entre 4.9 y_ 5.2 voltios. Sino es asf, hay algin problema en el circuito, especialmente en el regulador de voltaje 7805. Para medir el voltaje de salida con carga, conecte en su salida una ldmpara o bombillo pequeiio de 6 voltios a 300 mA. Mida el voltaje de nuevo; éste no debe su- frir una mayor variacién. Figura 3. Chasis 0 lamina de soporte LED e 9,8 Interruptor ales pata cirvito impreso 1 Disipador de aluminio en forma de U 1 Chasis o limina de soporte (ver figura) 1.Giteuito improso CEKIT K11 1 Bome o banana negra 1 Borne o banana 90 | Interruptor de corredera de un polo y una posici, 5 Tomillos de 1/8 x 1/2" con sus tucreas 4 Tomillos de 1/8 x 1/8" con sus tuereas 44 Sepazadores para circuito impreso 1 Cable duplex con enchisfe ‘Nuestro préximo proyecto: Construya una PUNTA LOGICA Diagrama, disefio det circuito impreso, lista de materiales e instrucciones para cnsamblar una | ‘completa y stil punta I6gica, una | Ae las herramientas més valiosas para todo aficionado y profesional ‘que trabaje en eloctrénica digitalPunta logica de siete segmentos Construya esta punta légica para probar y reparar circuitos digitales Un instrumento basico en su mesa de trabajo Descripeién Una punta légica es un instru- mento que detecta la presencia de niveles altos y bajos o de seiiales de pulsos en cualquier punto de un circuito digital (figura 1). Figura 1. Altos, bajos y pulsos Como usted sabe, un alto 6 1 es un voltaje préximo al valor de Ja fuente de alimentacién y un bajo 0.0 un voltaje proximo a0 voltios. Una seiial de pulsos es una secuen- cia alternada de altos y bajos. Estas condiciones se visualizan generalmente mediante leds 0 dis- Plays. Un display es un_paquete 7 leds dispuestos en forma de que se iluminan para visuali- zar ntimeros y otros caracteres, Existen varias formas para de- terminar si un circuito digital est enalto oen bajo, Podemos utilizar un osciloscopio, un multimetro 0 tun analizador I6gico. Sin embar- 0, la solucién mas sencilla es u lizar una punta légica de prueba. Operacién En la figura 2 se muestra el dia- grama esqueméticode nuestra pun- ta légica. Utiliza 5 de los 6 inver- sores de un CI7404, un transistor NPN, 8 resistencias y un display de 7 segmentos. La tensién de ali- mentaci6n de +5V se obtiene del circuito bajo prueba. El estado I6gico (0, 1 6 pul- sos) del punto bajo prucba. se visualiza en el display de 7 seg- mentos. Cada uno de los segmen- 108 es un led que se ilumina cuan- Proyecto N? 2 —— do su dnodo es positive con res- pecto al cdtodo. Elaisplay uilizado en este pro- yeeto es del tipo dnado comin, Es- to significa que los énodos de los 7 leds 0 segmentos estén unidos entre sf y sus cétodos respectivos estén libres (figura 3). El dnodo comin se conecta al positivo de la fuente. Los segmen- tos se identifican mediante las le- tras a,b, ¢, d,e, fy g. La punta 6gica’séio ‘utiliza los” segmentos abs fye. Figura 2. Diagrama esquemtico Punta de prueba © 2, Proyeew? =Figura 3. Display anodo comin| — Pel a4) & & teem! Cada segmento se puede ilu- minar en forma independiente apli- céndole un nivel bajo a través de una resistencia, Esta es la funcién de las resistencias R4 hasta R8 en el circuito de la figura 2, Para su andlisis, el circuito se puede dividir en dos etapas, mar- cadas Hy L en el diagrama. Cada una de elias realiza una funcién especifica, dependiendo del tipo de seffal de entrada, La etapa H procesa e indica una condicién alta o de 1 I6gico. La forman las resistencias R2, R3 y R&, el transistor QI y los inver- sores D y E del circuito integrado 7404. La etapa L_ procesa ¢ indica una condicién baja o de 0 légico. La forman las resistencias R1, R4, RS, R6 y R7 y los inversores A, B y C del circuito integrado 7404. Los inversores son dispositi- vos Idgicos de una entrada y una salida, Cuando se aplica un alto a Ja entrada, un inversor entrega un bajo en su salida y viceversa. Los inversores B y C forman un buffer 0 amplificador de co- rriente, Su salida controla el encen- dido de los segmentos a, b, gy f del display. Cuando este punto es bajo, por efecto de un bajo en la entrada de prueba, los leds de estos segmen- tos se iluminan, mostrando el nii- mero cero (0). Efectivamente, cuando se_apli- ca un bajo (OV) a la entrada, el 10 inversor A recibe un bajo a través de R1, entrega un alto al buffer B- Cy éste suministra un bajo a los segmentos a, b, gy f a través de Rs, Rs, Rey R7. Cada uno de estos segmentos se ilumina porque su cétodo queda Puesto a tierra, permitiendo que circule una corriente entre el posi- tivo y el negativo de la fuente a tra- vés de las resistencias. Los inversores D y E forman también un buffer o amplificador de corriente. Su salida controla el encendido del segmento e del dis- play. Cuando ese punto es bajo, por efecto de un alto en la entrada de prucba, el LED de este segmento se ilumina mostrando el niimero uno (1) En efecto, cuando se aplica un alto (5V) a la entrada, el transistor QI recibe un alto en su base a través de R2 y conduce, aplicando un alto a la entrada del buffer C- D, Este iiltimo suministra un bajo al segmento 0 led e y lo ilumina. Cuando se aplica una sefial de pulsos a la entrada, se suceden alternativamente los dos casos an- teriores, se iluminan los segmen- 10s a, b, e, fy gy el display mues- tra la letra P, que significa pulsos. Cuando no se aplica sefial algu- na a la entrada, el transistor QI no conduce, suministra un bajo al buffer D-E y éste aplica un alto al segmento €. Por esta razén, este segmento no se ilumina, AI mismo tiempo, el inversor A interpreta su entrada al aire co- ‘mo un alto, entrega un bajo al buffer B-C y éste aplica un alto a los segmentos a, b, g y f. Por esta raz6n, estos segmentos tampoco se iluminan, ‘Como consecuencia de lo ante- rior, ningun segmento se ilumina y el display permanece “en blan- co", indicando la ausencia de un nivel légico valido en la entrada, Esta condici6n corresponde a lo que en electronica digital se de- noting ever estado (esate), estado de alta impedancia (Hi-Z) 0 circuit abierto, Las salidas iri- siate son muy comunes en los ciz- Cuitos digitales. En definitiva, nuestra punta 16- gica puede distinguircuatro condi- Ciones 0 estados diferentes: altos 6 T's, bajos 6 O's, pulsos 0 secuen- cias de I's y 0's y estados de alta impedancia 0 circuitos abiertos (fi- gura 4), Figura 4. Indicaciones Bajo Ato Lista de materiales 1 circuit integrado 7404 (ICL) 1 display de 7 segimentos de énodo ‘comin FND-$07 o similar (DISP1) 1 transistor NPN 2N3904 o similar @. 1 resistencia de 1 K (RI) 1 resistencia de 10K (R2) 1 resistencia de 4700 (R3) 5 resistencias de 22002 (R4-R8) 1 base para Te 14 pines 3 terminales prs circito impreso 3 cables # 20-de 10 cms un0 rojo, ‘uno negro y uno blanco, 1 cireito impreso CEKIT K17 Accesorios opelonales 2 caimanes miniatura: 1 rojoy negro 1 punta de provba Teaja de montaje Nota: todas las resistencias som de 1/4 0 1/2Wy 5% de olerancia,Circuito impreso al tamaiio real 6 CEKIT. K17 6 Guia para la instalacién de ‘componentes 12) Montaje En la figura 5 se muestran el Gireuito impreso al tamafio natural ylaguiade localizacién de compo- hnentes de la punta légica. Construya 0 adquiera el circui- to impreso CEKIT K17, consiga todos los componentes de acuerdo ala lista de materiales e instdlelos y suéldelos como se muestra en la guia, Una vez soldados, corte el alambre excedente. Idemtifique la base de 14 pines ¢ instélela en el lugar correspon- diente, teniendo cuidado de no ha- cer cortos entre los pines, Verifi- gue que todos hayan quedado sol- dados y que ninguno esté dobla- do, salido 0 partido. Identifique las 8 resistencias (R1 hasta R8), doble sus termina- Jes en éngulo recto e instdlelas fir- memente apoyadassobrelaplaque- a Identifique el transistor NPN 2N3904 (Qi). Instélelo con el 1 do plano inirando hacia la resis- tencia de 10K, y deje un espacio de 5mm, aproximadamente, entre el cuerpo del transistor y el ¢ircui- to impreso. Figura 6. El transistor 2N3904 = Identifique el display de 7 seg- mentos FND-507. Instélelo apoya- do contra el circuito impreso y con lasmuescasapuntando hacialasre- sistencias de 220 Q. Verifique que todos los terminales hayan queda- do soldados. Figura 7. Display FND507 gtaad soL LLL 16 2 A: Anode comin P: Punto decimal Identigue el circuit imegrado 7404 e insértelo en su base con la ranura, punto o banda en la direc- cién correcta, es decir apuntando hacia el transistor 2N3004. Asegt- ese de que todos los pines hayan penetrado en la base y ningunoes- 1é doblado o partido, Figura 8. CI7404 Veo: 5V (4) GND:0V Identifique los 3 espadines 0 terminales de circuito impreso instdlelos a presién en los puntos correspondientes. Los marcados J1 y J2 son para la fuente de ali- mentaci6n y el marcado J3 es para Ja punta de prueba. Identifique los cables rojo, ne- 70 y blanco y suéldelos a los ter- minales anteriores como se indic: el negroaJ1, el rojo a J2 ye! blan- coal3, Para una mejor presentacién, suelde a los extremos de los ca- bles rojo y negro dos caimanes del mismo color y el cable blanco a una punta de prueba. Esta tiltima puede ser similar a Jas utilizadas en los multimetros, Pryew? 11Prueba Para probar su punta l6gica, simplemente conecte los caimanes Tojo y negro al positive y nega- tivo, respectivamente, de una fuen- te de alimentacidn de SV 0 a los terminales correspondientes del circuito bajo prueba. Con la punta de prueba al aire, el display no debe mostrar indica~ cién alguna. Toque con la punta de prueba el terminal positivo, El display debe, mostrar un uno ("1"), Toque ahora el terminal ne- gativo, BI display debe mostrar un cero ("0"). Si tiene acceso a una fuente de pulsos o el circuito bajo prueba la posee, toque con la punta légica el terminal de salida de pulsos. El display debe mostrar la fetra P. Si detecta cualquier anorma- lidad en el funcionamiento de su puntalégica,revisecuidadosamen- te todas las conexiones y aseguire- se de que los componentes apro- piados estén en la posicién y en la orientacién correctas, Busque conexiones extravia- das 0 erréneas, cortos de solda- dura entre las pistas de cobre o los pines del circuito integrado o el display, terminales dobladoso par~ tidos, soldaduras "frias", etc. Aplicaciones y recomendaciones La punta légica es una de las herramientas més stiles para tra- bajar en el disefio y en la repara- cidn de circuitos digitales. Sustitu- ye en muchos casos instrumentos ian costosos como el analizador 16- gico y el osciloscopio. Utilice esta punta légica monitorear las entradas y salidas en todos los circuitos, proyectos, experimentos y actividades de este cursoqueutilicen circuitosintegra- dos TEL (series 74, T4LS, et.) Utilicela también para probar otros circuitos similares. Natural- mente, para probar un circuito, 12 usted tiene qué saber que esté pro- bando o verificando. Antes de proceder, familiart- cese con el circuito bajo prueba, para asf atacar los puntos de inte- rés, Si procede con inseguridad puede ocasionar daiios serios a la punta I6gica o, lo que es més gra- ve, al circuito mismo, Para el correcto manejo de su punta légica tenga en cuenta las si- guientes recomendaciones: 1. No la conecte a circuitos que manejen tensiones superiores a 5 voltios. 2. Antes de empezar a hacer cual- quier prueba, conecteel caimin ne- gro al negativo (tierra) y el caiman Tojo al positivo (+5V) del circuito por examinar. No invierta esta conexién por- que puede llegar a destruir el cir- Cuito.integrado 7404, el corazén de este proyecto. 3. Al tocarcon la punta alguna par- te de un circuito, tenga cuidado de no tocar también puntos adyacen- tes al de prueba: puede provocar dafios irreversibles en ese circuito. Lo anterior sucede muy fécil- mente cuando la punta de prueba queda haciendo contacto entre dos pines vecinos de un circuito inte- grado. Esto es ldgicamente una Condicién de cortocircuito que de- be evitarse. Por esta razén se recomienda gue a punta de prueba sea Jo ms lelgada y sélida posible. Incluso se puede utilizar como sonda una puntilla de cobre © acero 0 una Aaguja convenientemente aislada, Para una mejor presentacién, monte la tarjeta de circuito im: preso ya ensamblada entre dos placas de acrilico trasparente, en forma de sandwich, y asegure el montaje con tomnillos. Para mayor firmeza, instale tubos o separadores aislantes de la misma léngitud dentro de los tor- nillos. Estos separadores los pue- de obtener del forro o aislante que protege los alambres utilizados en instalaciones eléctricas.Entrenador digital TTL carte » Construya este versatil entrenador digital TTL y utilicelo para probar circuitos digitales. Puede generar niveles altos, niveles_bajos, pulsos simples y trenes de pulsos, contar pulsos, monitorear estados logicos y temporizar eventos. Trabaja a partir de una fuente de +5V y es muy sencillo de armar. Un entrenador digital 0 “digi- tal trainer” es un aparato que se utiliza para comprobar los cireui- tos estudiados en electronica digi- tal, También es un herramienta de trabajo que pueden utilizar los afi- cionados, técnicos e ingenieros pa- ra verificar sus proyectos. Elentrenador digital contiene va- rios circuitos independientes mon- tados en un mismo circuito im- reso. Enlafigura 1 se muestra el dia- grama esquemitico total en donde se pueden ver cada uno de los cit- cuitos. Descripcién de los circuitos Interruptores l6gicos. El entrena- dor digital posee cuatro interrup- tores Tégicos designados como 81, $2, $3 y S4 Cada uno de es- tosinterruptoresentregaen su sli da un nivel logico alto (FD 0 bajo (L) permanente, dependiendo de su posicién. © ewrmenaoon o1arrar 66 me @oo-a0r . Proyecto N? 3 cexit & ae omaoer+z00 temponizaoon Pulsadores l6gicos, El entrenador digital tiene dos pulsadores légi- cos sin rebotes designados como SSyS6. Cada uno de estos pulsadores tiene dos salidas: una que esté nor- malmente en alto (H) y otra que estd normalmente en bajo (L). Cuando se oprime un pulsa- dor, las salidas cambian de esta do, es decir, la normalmente baja se hace alta y viceversa. Cuando se libera el pulsador, las. salidas retornan a sus estados originales. Monitores logicos. El entrenador digital pose’ nueve monitores 16gicos con LED designados co- mo D1, D2, ete. hasta D9, Cada monitor indica visualmen- teelestado ldgicode un determina- do punto en un circuito, Proyecto? 18lo [Ter H=o 3 3 a: lye ¥ we AS * sa¥oayoIONI 3 S3HOavANOS $091907 SAHOLdNHUSINI Figura 1. Diagrama esquematico general del entrenador digital TTL 4Cuando ese punto es alto, el LED monitor se enciende y cuan- do es bajo se apaga. Si en ese pun- to hay un tren de pulsos, es decir 1una sucesi6n de altos y’bajos, el LED destella o parpadea, Generadores de pulsosdereloj. EL entrenador digital tiene dos genera- dores de pulsos designados RE- LOJ 1 y RELOJ 2. Cada circuito de reloj suministra en su salida un tren continuo de pulsos, denomi- nado sefial de reloj en la termino- logia digital. La frecuencia del reloj 1 es va- riable dentro de un amplio rango y se controla mediante el potencié- metro PI, El rango de frecuencias deoperacién seestablece mediante un condensador externo instalado en la base 0 socket CX1. El reloj Itiene un monitor Iégico (D10) que sirve para mostrar su salida. La frecuencia del reloj 2 es fija y se establece mediante un con- Gensador extemo insertado en el socket CX3, Més adelante expli- caremos cémo se calculan estas frecuencias. ‘Temporizador. El entrenador digi- tal tiene un circuito temporizador o multivibradormonostabledeperio- do variable, Cuando se activa el temporiza- dor mediante el pulsador $7, en- trega en su salida un pulso alto de determinada duracién y retoma autométicamente a su estado bajo original. El rango de temporizacién, es decir el tiempo que dura en alto la salida desde el momento en que se pulsa $7, lo determinan la po- sici6n del potenciémetro P2 y un condensador extemo instalado en el socket CX2. Contadores. El entrenador digital tiene dos contadores de eventos de- signados como CONTADOR 1 y CONTADOR 2. Cada contador ré- gistra en un display la cuenta, en- tre 0 y 9, de los pulsos TTL apli- cados a su entrada. Los dos contadores se pueden encadenar para formar un con- tador desde 00 hasta 99 conectan- do ‘un puente a través del socket marcado UNION. Base de salida, Fl entrenador digi- tal tiene una base de salida tipo DIP de 28 pines por medio de la cual se conectan todas las entradas y salidas de todos los circuitos ‘mencionados. De esta base se levan cables hacia un protoboard, donde tene- mos armado el circuito que vamos a estudiar o probar. Mas adelante explicaremos cémo se conectan es- tos circuitos al entrenador. Instrucciones de montaje Para ensamblar el entrenador debe disponer de los componentes gue se relacionan en la lista de ma- teriales. En la figura 2 se muestra el di- sefio al tamafio natural del circuito impreso del entrenador digital CE- vista por el ado del cobre. Enla figura 3 se muestra la ubi- cacién de los componentes que ser- vira como guia en su instalacién. Antes de proceder a soldar los componentes, revise los cfrculos de contacto y limpielos con una esponjilla o 1a punta de una navaja si estan sucios, Esto garantizard tuna perfecta adherencia de la sol- dadura. Utilice soldadura de aleacién 60/40 (60% de estaiio y 40% de plomo) y un cautin de 25 vatios co- mo méximo para relizar los pun- tos de cdhtacto. Instale los componentes en la plaqueta de circuito impreso si- guiendo este orden l6gico: 19) Puentes de alambre JI a J9. 2%) Resistencias R1- hasta R36 teniendo en cuenta su identifi- caci6n correcta de acuerdo con el cédigo de colores. 39) Bases de circuitos integrados. Son 7 bases de 14 pines, dos de 16 y 2 de 28. Una de las bases de 14 pines debe ser partida por la mitad para obtener los sockets BCDI y BCD2 de los contadores. Estos pines, identificados co- mo CBDAR, se utilizan para ex- perimentar con decodificadores Eontadores, Las dos bases de 28 pines se montan superpuestas, tuna sobre otra, con el fin de facili- tar su remplazo en caso de daiio. 4°) Condensador cerémico C1. 5°) LED D1 2 D10. Observe cuida- dosamente laubicacién delos céto- dos. En los LED D1 a D9 deben quedar hacia las resistencias. En DI10 el cétodo va a la derecha. Suéldelos a una altura de 5 mm con respecto a la tarjeta. 6°) Pulsadores $5 y S6. 7°) Sockets CX1, CX2, CX3 y UNION. Proyecto 15Entrenador digital TTL carte 2) ENTRENADOR DIGITAL CEKIT aah A Estos sockets son bases de las que se utilizan para el montaje de los transistores pequefios y se les de- be eliminar el pin del centro para soldar los otros dos en el circuito impreso, Al montarlos aseguirese de que queden presionados sobre la tarjeta, En estas bases se insta- lan condensadores para variar los rangos de operaci6n de los circui- tos generadores de pulsos y del temporizador. Proyecto N? 3 ——— 8°) Dos displays 0 indicadores de 7 segmentos de énodo comin. Es- tos pueden ser el FND 507, el FND 510, el LA-6960 u otro simi- lar que tenga la misma configura- ccign de pines. ‘Tenga mucho cuidado con dar- Ie Ia ubicaci6n correcta a los dis- plays para que estos no se dafien al encender el entrenador. Como guia podemos tomar el punto decimal que debe quedar abajo a la derecha. 9°)- Potenciémetros Pl y P2. El de 100 KQ (P1) esta generalmente marcado como "104" y el de 1 MQ (P2) puede estar _marcado como "105". 10°) Bloque de interruptores $1 a $4. Este es un interruptor tipo DIP de 4 palancas. Apéyelo bien sobre la tarjeta en el momento de soldar. 11°) Pulsadores S7 (Start) y $8 (Reset), Asegurese tambignquees- {os imerruptores queden bien apo- yados sobre el circuito impreso pa- a evitar que se despeguen de él. 12°) Instale con mucho cuidado, en sus respectivas bases, los cir- cuitos integrados ICI "a ICS. Observe cuidadosamente sus refe- rencias, la ubicacién del pin N° 1 Y que sus terminales no queden doblados 0 por fuera de las bases. 138) Instale en las posiciones mar- cadas + y - que estén situadas a la derecha ‘de fa base de salida dos terminalesde circuito impreso. Es- tos terminales se utilizan para ali- ‘mentar el entrenador. En este momento ya est terminado el ensamble del entrena- dor. Ahora debemos realizar las jebas generales de cada uno de los circuitos con el fin de verificar Provo? 17su funcionamiento y reparacién en caso de que uno o'varios de ellos no trabajen correctamente. Este circuito ha sido probado y ensayadoampliamente en nuestros laboratorios y si no trabaja bien se deberd seguramente aunamala sol- dadura oa un componente dafia- do. Prueba general A continuacién describiremos Ja forma de probar o ensayar cada uno de los circuitos que forman el entrenador digital. Como ellos son unidades independientes, las prue- bas se realizan para cada circuito. Para ensayar el entrenador debemos utilizaruna fuente regula- da de 5 voltios como la que deseri- bimos en el Proyecto N° y una junta I6gica como la del Proyecto 2. similar. Conecte estos tres elementos como se indica en la figura 4. Conecte el terminal positivo del entrenador por medio de un cable © caimdn, preferiblemente ojo, al borne positivo de la fuente y el terminal negativo del entre- nador con un cable 0 caimdn, pre- feriblemente negro, al borne nega- tivo de la fuente. En esos mismos terminales se conectan las lineas de alimentacion de la punta légica, La punta de prueba de ésta queda libre para ir conectindose a los diferentes puntos en donde vamos a medir niveles de voltaje o estados légi- cos, (100). En el diagrama esquemstico de Ja figura | se indican las diferentes conexiones de los circuitos del entrenador digital , tanto de entra- da como de salida, por medio de tun signo # y el mimero del pin de la base de 28 pines situada en la parte central derecha del entrena- dor. Interruptores légicos Mostraremos ahora cémo ensa- yar los cuatro interruptores légi- cos del entrenador, para estar segu- Figura 4. Conexi6n del entrenador, la fuente y la punta l6gica 18 ros de que trabajan_ correcta- ‘mente, Los pasos siguientes lo gui- arin en esta operacién. Antes de iniciar las pruebas, debemos determinar si la punta logica est trabajando correcta- mente. Para hacerlo, toque con la mis- ma el conector positivo de la fuen- te de poder. En ese momento el display debe indicar un 1 0 sea un nivel 1dgico alto. Ahora toque el terminal negativo de la fuente de ier, el display debe indicar un © sea un nivel Idgico bajo. Al trabajar con otro tipo de punta l6gica, que utilizan leds, la ‘conexidn es similar, Para verificar sufuncionamiento se tocael termi- nal positivo y se debe encender un led, generalmente de color rojo, que indica el estado alto 0 1. Altocar el terminal negativo se debe encender un led, generalmen- te de color verde, que indica el nivel bajo 0 0. Prueba del interruptor logico $1 Toque con la punta légica el pin #5 de la base de salida del entrenador. Este pin corresponde a la salida del interruptor logico 1. Ahora pase el interruptor de una posicién a otra. Mientras hace esto, el estado l6gico que indica la punta también debe cambiar en la misma forma, Observe la posicién del inte rruptor que entrega un nivel alto en la salida_y memoricela. Por ejemplo: OFFALTO,ON=BAIO. Prueba de los otros interruptores logicos Repita el procedimiento expli- cadoanteriormente conel interrup- tor S1, para probar los interrup- tores $2, $3 y S4. Tenga en cuen- ta que las salidas de estos interrup- tores son los pines # 6, 7 y 8 res- pectivamente.Sia tavés de este proce- dimiento, usted encuentra que los interruptores légicos no trabajan correctamente, se debe revisar este circuito y sus componentes de acuerdo a la teorfa de operacién que explicaremos mas adelante. Prueba de los pulsadores ldgicos Indicaremos ahora cémo pro- bar los dos pulsadores I6gicos, $5 y 86, del entrenador digital para aseguramosde que trabajancorrec- tamente. Los siguientes pasos le guiardn en esta operacién. 1. La fuente de poder debe estar conectada y encendida. La punta logica también debe estar conec- ta 2. Toque con la punta I6gica el pin #11 de la base de salida del entre- nador digital. Deberé medir una sefial de nivel I6gico alto. Oprima entonces el botén $5. La punta de rueba deberé indicar un nivel \gico bajo. Ahore libere el botén $5. El pin # 11 deberd ir nuevamente a nivel alto y permanecer en ese estado, Repita este procedimiento con el pin # 12. Obtendré un nivel bajo mientras $5 esté libre y un nivel alto cuando esté pulsado 3, Repita el mismo procedimiento Ge prueba del pulsador légico $5 con el pulsador $6, a Las salidas para el pulsador 16- gico $6 son los pines # 9 (nor- malmente alto) y el # 10 (normal- ‘mente bajo) de la base de salida de 28 pines. Prueba de los monitores légicos Probar los monitores I6gicos €s un procedimiento ficil. Los si- gulentes pasos lo guiardm para lo: 1, Conecte la fuente de poder de +5V al entrenador digital y acti- vela. Cuando se hace ésto, los nue- ve monitores légicos se’ deberan encender, Prueba del monitor légico D1 Conecte un alambre al negativo de la fuente de poder ( pin # 14 en Ia base de 28 pines ) y con el. otro extremo toque la entrada del monitor légico D1 (pin # 27). El led D1 debe apagarse, indicando Ja presencia de un nivel légico bajo en la entrada del monitor 1. Prueba de los monitores légicos D2aD9 Repitael mismo procedimiento anterior para_ensayar los moni- tores légicos D2 a D9, Si a través del procedimiento anterior encuentra que los moni- tores ldgicos no estn trabajando correctamente, se debe revisar este circuito y sus componentes de acuerdo al diagrama y a la teorfa de operacién que explicaremos més adelante. Prueba del circuito de reloj 1 Ahora usted esté listo para probar el reloj 1. Lo primero que debe hacer es insertar un conden- sador electrolitico en la base CX1, En este caso, usaremos uno de 47 LF, respetando su polaridad. Note que la base CX1 tiene tres huecos, como se muestra en la figura 5. EI hueco del centro no se utili- za porque es un punto sin co- nexiGn alguna con el resto del cir- cuito. Después de insertar el con- densador en la base CX1, site el potenciémetro PI en la posicién media. Los pasos siguientes lo gui- arin para probar este circuito. 1. Conecte el entrenador digital y 1a punta légica a la fuente de po- der. 2. Toque con el terminal de prue- tba de la punta I6gica el pin #3 de la base de salida del entrenador digital. Mientras hace ésto, la punta I6- ‘gica de prueba deberé indicar la presencia de Ios pulsos de rel i Esto sucede, significa que el reloj est trabajando correcta- mente. 3. Gire el potenci6metro PI de un extremo a otro dentro de su rango, para ver como afecta la frecuencia de los pulsos generados por el circuito. Prueba del circuito de reloj 2 Para realizar la prueba, el entre- nador y la punta légica deben estar coneciados a la fuente de poder. Los siguientes pasos lo guiarén para probar este circuito, 1, Inserte un condensador de 100 UF en la base CX3, con el termi- nal negativo dirigido hacia la base de salida del entrenador digital. 2. Toque con la punta Iégica el pin # 18 de Ia base de salida de 28 ines, el cul es la salida del rio Mientras hace esto, usted debe- 14 detectar Ia presencia de los pul- sos de salida del reloj. 3, Remplace el condensador de 100 UF por uno de 47 UF y ob- serve los resultados. Prueba det temporizador Los siguientes pasos lo guia- én para probar el temporizador. 1, Inserte un condensador de 10 UF en la base CX2 con el terminal positive apuntando hacia los indi- cadores 0 displays. 2. Coloque el potenciémetro P2 en su posicién media. Proyeco3 193, Toque con la punta I6gica el pin # 4 de Ia base de salida de 28 pines del entrenador. Usted debe- rf medir un nivel bajo. 4. Presione el botén $7. Mientras hace esto, el pin # 4 deberd ir a un nivel alto y luego permanecer ast por 7 segundos aproximadamente. 5. Ajuste el potenciémetro P2 a otra posicién y repita el paso 4. El tiempo debe variar segiin la po- sicidn del potenciémetro. Prueba de los contadores Primero probaremos los con- tadores individualmente y luego los probaremos juntos © conecta- dos entte sf. ‘Vamos a proporcionar los pul- sos para la entrada de los conta- dores usando la salida de nivel normalmente bajo del _pulsador 85, pin # 12 de la base de salida. Por lo tanto, cada vez que pre- sionemos y soitemos el pulsador S5, generaremos un pulso que acti- va el contador. 1, Conecte al entrenador a la fuente de poder y enciéndala, 2. Instale un puente de alambre desde el pin # 12 (salida del pulsador $5) hasta el pin # 2 (entrada del contador 1) en la base de salida, Este puente conectard la salida del pulsador $5 con la entrada del contador 1.(figura 6) 3. Presione el interruptor de reset S8. Esto ocasionaré que ambos contadores se coloquen en 0. 4, Presione y libere el botén S5. Esto ocasionaré que el contador 1 avance una unidad. Por lo tanto, el indicador de siete segmentos pasard de Oa 1. 5. Retire el alambre que esté conectado entre los pines # 12 y # 2 de la base de salida de 28 pines del entrenador y coloque un alambre desde el pin # 12 (salida del pulsador $5) hasta el pin # 1 (entrada del contador 2). Este alambre conectard la salida del pul- sador $9 ala entrada del comador 6 Repita los pasos 3 y 4 y obser ve el proceso de conteo en el indicador 2. Prueba de los contadores unidos Ahora ensayaremos los dos contadores unidos para lograr un conteo digital desde 00 hasta 99. 1, Retire el alambre que esté conectado entre los pines # 12 y # 1 de Ia base de salida de 28 pines del entrenador. Instale un puente de alambre desde el pin # 12 (salida del pulsador $5), hasta el pin # 2 (entrada del’ contador 1). Este conectaré la salida del pulsador S5 con la entrada del contador 1. 2. Inserte un puente de alambre en Ja base marcada como UNION como se muestra.en la figura 7, Este puente de alambre conectard los dos contadores. Este proceso recibe el nombre de encade- namiento. 3. Presione y suelte el interruptor de reset Sy luego presione y suelte el botdn S5 varias veces, pa- ra observar el proceso de conteo. Ahora el contador debers con- tar desde 00 a 99, luego volver au- tomaiticamente a 00 y comenzar de nuevo. Conexién del reloj 1. alos contadores Por medio de esta prueba va- mos a unir un circuito generador de pulsos comoel Reloj I y los cir- cuitos contadores para lograr un conteo automético de pulsos en el entrenador digital.(figura 8) ‘Generador de pulsos: (continuaré . .. )Entrenador digital TTL carte 3) 1, Conecte un condensador de 47 HF ala base CX1. Su terminal po- sitivo debe apuntar en direccién de los indicadores o displays. 2. Coloque el potenciémetro P1 en la posicién media del rango. 3.Retire el alambre que esta conectado entre los pines # 12 y # 2. Conecte de la misma forma los pines # 3 (salida del reloj 1) y # 2 (entrada del contador 1) de ia base de salida de 28 pines.Esto conecta- 14 los pulsos que llegan desde el teloj 1. Conserve el puente que se habia puesto en la base UNION. 4, Presione el bot6n de reset S8 y observe qué sucede, Los con- adores deberén contar desde 00 hasta 99, en forma automatica y en 10° segundos _aproxima- damente. El conteo se reiniciard en 00 cada vez que se haya termi- nado. ‘Como experimentar con su entrenador digital CEKIT Ahora que usted ha probado to- dos los circuitos del entrenador, sabe c6mo trabajan y qué hacen, ya esté listo para experimentar con ‘el mismo. Algo que recomendamos que haga, para familiarizarse con este aparato, es verificar de nuevo cada uno de sus circuitos, utilizando los monitores l6gicos en lugar de Ja punta ldgica de prueba. Por ejemplo, vamos a verificar el interruptor légico $1. Conecte con un puente de alam- bre delgado la salida de S1 (pin # 5) ala entrada de cualquier moni- tor légico, por ejemplo D1 (pin # 27). Luego abra y cierre el inte- mruptor para ver qué sucede en el monitor. Usted puede hacer experi- ‘mentos similares con los otros inte- muptores l6gicos, los pulsadores, ‘1 temporizador y’el reloj. Ademés, usted puede conectar Ia entrada de los relojes a los con- tadores, cambiar la frecuencia de salida y observar el proceso de conteo. Témese tiempo ne- cesario para familiarizarse con el entrenador y sus circuitos. Mas adelante, al conocer la teo- tia de funcionamiento del entrena- dor, mostraremos como se conec- taeste sistema con circuitos digita- les reales para aprender a utilizario como herramienta o instrumento de trabajo en electrénica digital. Teoria de funcionamiento del entrenador digital A continuacién, vamos a expli- car brevemente la teoria de funcio- namiento de cada uno de los circui- tos del entrenador digital CEKIT, con el fin de comprender mejor su operacién y realizar reparaciones si fuere necesario. Para el estudio del funciona- miento de todos los circuitos debe- mos referimos al diagrama esque- mitico general que se muestra en la figura 2, pagina 14 (parte 1 de este proyecto). Interruptores légicos Los cuatro interruptores légicos del entrenador estén indicados co- mo S1, 2, $3 y S4en la parte su- perior izquierda del diagrama. Cuando ge abre uno de los inte: rmuptores, S1 por ejemplo, el niv open Oneootial (pin # 5) queda en alto, Este nivel alto 0 1 légico, proviene de la fuente y llega a la salida a través de una resistencia de 1 KQ (R29 en el caso de $1). Cuando se cierra cualquiera de los interruptores, el nivel I6gico de su salida es un bajo. Este nivel bajo 0 0 légico proviene del nega- tivo o tierra y llega directamente a la salida a través del interruptor . En este caso la resistencia que- da conectada entre + 5 V y tierra y no produce ningiin efecto. Pulsadores Logicos Elentrenador tiene dos pulsado- res ldgicos con circuitoantirrebote (debouncing) lamados SS y S6. Cada uno “de estos pulsadores tiene dos salidas. Una de ellas entrega normal- ‘mente un nivel alto y la otra entre- ga normalmente un nivel bajo. Al presionar uno de los pulsadores, cada sefial pasa al nivel contrario. Lacaracteristica masimportante de estas sefiales es que estén libres de los rebotes que se producen en la parte mecénica de los interrupto- res y afectan el funcionamiento de los circuitos digitales. Los circui- tos antirrebote estin presentes en los teclados de calculadoras, com- putadores y otros aparatos. En laparte inferior izquierdadel diagrama podemos ver la configu- raciGn general de los pulsadores. La parte interna del circuito correspondiente a S5 se puede ver en la figura 9. Aqui, las com- puertas NAND estan conectadas entre s{ formando un circuito Ila- mado flip-flop RS (Reset-Set) 0 latch, que estudiaremos en detalle més adelante en la leccién 19 del curso. Esta configuracién permite generar pulsos sin rebote.Monitores o indicadores Iégicos Elentrenador digital tienenueve monitores 0 indicadores Iégicos designados como DI, D2, ‘D3, D4, D5,D6, D7, D8 y D9. Si se aplica un nivel alto alaen- trada de cualquier monitor légico, (pines # 19 a #27 en la base de 28 pines) obtenemos a la salida de 1a compuertainversora o NOT un nivel l6gico bajo. Este nivel bajo coloca el cétodo del led a un nivel bajo o 0, a tra- vés de la resistencia de 220°Q.y el led se enciende. Si de otto lado, se aplica a la entrada del monitor un nivel 16- gico bajo, a la salida del inversor ‘Obtenemos un nivel I6gico alto y el led no se enciende porque su 4nodo esté también a +5V y no hay circulacién de corriente. Cuando la entrada de un moni- tor no est conectada a un nivel Idgico definido, el led respectivo se enciende porque en circuitos digitales TTL, las entradas que no tienen una seftal 16gica determi- nada conectada a ellas (entradas flotantes), asumen un 1 l6gico, Generador de reloj 1 El reloj 1. se obtiene de una seccién del CT 556. El 556 es un chip que incluye en una misma cApsula dos temporizadores 555. Este circuito tiene la configu- racién de un generador de pulsos © multivibrador astable con un CI 555 como se muestra en la figura 10. En las lecciones 14 y 17 de es- tecurso trataremos ampliamente el tema de este tipo de circuitos. Observando el diagrama de 1a figura 2, se puede ver que la sali- da del reloj 1 es el pin 9 del CI 556 y va conectado al pin # 3 de la base de salida de 28 pines del en- trenador digital. La frecuencia de la seiial pro- ducida por el reloj 1 la determinan 2 los valores de las resistencias R34, R35, PI y el valor del con- densador CX1. Al aumentar los valores de las resistencias y/o del condensadordisminuye la frecuen- cia de los pulsos producidos por el circuito y viceversa. En el circuito del reloj 1 hay dos componentes cuyo valor pue- den ser ajustados para cambiar la frecuencia de la sefial de salida. Se trata del potenciémetro Pl (100K) y del condensador CX1. Después de insertar un con- densador en la base CX1, la frecuencia de salida del reloj se controla mediante el potenciéme- tro PI. Si deseamos tener otro ran- go de frecuencias, se cambia el va- Tor de este condensador. Monitor de salida del reloj 1 El reloj 1 tiene un monitor de salida ques el led D10 (localicelo en el entrenador). Este monitor se apagaré y encenderd de acuerdo a los pulsos producidos por el reloj. Si el reloj est generando sefia- les de més de 50 Hz, el monitor D0 parecerd estar encendido todo el tiempo. Nota: Cuando introduzca conden- sadores polarizados en la base XI, respete su polaridad como se muestra en en la figura 5. Generador de reloj 2 El reloj 2 est4 formado por dos compuerias NOT o inversores de un circuito integrado TTL 7404, La salida del reloj 2 esta conectada al pin # 18 de la base de salida de 28 pines del entrenador digital. La frecuencia de la sefial de sali- da de este reloj esté determinada or los valores de las resistencias 17, R28 y del condensador CX3, Las resistencias tienen un valor Re, de 1 KQ y el condensador 3 es el condensador insertado en la base CX3. Estaconfiguracién de dos inver- sores conectados entre sf por una ted RC (resistencia-condensador) produce una onda cuadrada como se estudiard en la leccién 17. De acuerdo a los valores del con- densador instalado en la base CX3, la frecuencia aproximada de salida seré la que se indica en la tabla N* 1. Temporizador Un temporizador cf un ee que produce una sefial por un eratseub Giermpal ell eeprte! dor del entrenador digital CEKIT estd formado por la otra seceién del CI 556. La salida de la sefial es el pin 5 del 556, el cual est4 conectado al pin # 4 de la base de salida de 28 pines del entrenador digital.Esta salida es normalmente de nivel bajo y pasa a nivel alto cuan- do se oprimne el bot6n S7 y perma- nece asi por un perfodo de tiempo que es. determinado por los valores del potenciémetro P2 y del condensador, CX2. (figura “11). Esta sefial sé puede utilizar para controlar otros circuitos como ve- remos més adelante, Al aumentar los valores de P2 y CX2, el perfodo de tiempo es mds largo. P2 es un potencidme- tro lineal de IMQ que puede tener un valor entre 0 2. y 1 MQ. La duracién del perfodo de temporizacién, se puede calcular con ta siguiente Formula: T=L1 x P2 x C2 Donde : T= Tiempo en segundos. 1.1 = Constante P2 = Valor en ohmios (Q) de P2 CX2 = Valor en faradios (F) del condensador insertado en la base cx2. Contadores El entrenador digital tiene dos contadores BCD independientes. En la parte superior central de la figura 2 se muestra el diagrama de estos circuitos, Un contador es un circuito digi- tal que tiene la capacidad de contar eventosy mostrar ese conteo en un indicador visual llamado display de siete segmentos. En uno de estos circuitos, el contador IC4 incrementaré su salida binaria con cada pulso que llega a su entrada, jin 14, Puesto que el circuito TTL 490 es un contador decadal, con- tard en sistema binario desde 0000 (0) hasta 1001 (9) y luego comen- zaré otra vez en 0000. Los cuatro dfgitos del nimero binario presentes en los pines de salida (D, C, B, A) del contador decadal, Sern convertidos por un decodificador TTL 7447 (IC6) y luego mostrados como un nimero decimal en el indicador o display de siete segmentos FNDS09. La tabla N? 2 muestra los méi- ‘meros binarios presentes en los pi- nes de salida del contador decadal yelcorrespondiente nimero deci- mal mostrado en el indicador de siete segmentos. Aclaremosmediante un ejemplo cémo trabaja un contador BCD. Al ar el bot6n de reset 0 de reinicializacién ($8), el conta- dor decadal se pondra’ en 0000. Este niimero binario ser conver- tido por el decodificador de siete segmentos, el cual Ievard al indi- cador 0 display a mostrar un 0. ‘Cuando se aplica un pulso a la entrada del contador decadal, el niimero binario en la salida se incrementaré en uno, serd ahora 0001 y el indicador de siete segmentos mostrard un 1, Cuando el mimero binario en la salida del contador sea 1001 (9) y se aplique un pulso a la entrada, la cima cuenta es 0000 (0). Por lo tanto, cada vez que llega a 9 la ‘cuenta Yuelve automaticamente a 0 Los dos contadores BCD del en- trenador se pueden conectar juntos para realizar un proceso de conteo entre 00 y 99. La entrada del con- tador 1 es el pin # 2 de la base de salida de 28 pines del entrenador. La entrada del contador 2es el pin #1 de la misma base. Ambos con- tadores tienen un interruptor de reset reinicializacién comtin (S8) Cuando se presiona este interruptor, ambos contadores re- tornan automsticamente a 0. Las salidas binarias A, B,C y D de los contadores decadales 7490 son los pines 12, 9, 8 y 11 Adems extn conectidos # una base partida de siete pines locali- zada ‘entre el decoditicador y el contador del entrenador (figura 7) con el fin de experimentar en for- ma individual con cada uno de es- tos circuitos. Recordemos que hay una base marcada UNION en el médulo, la cual se tiene para conectar ambos contadores. Para hacerlo, se debe insertar_ un puente de 'alambre como se mostré en la figura 7, Cuando ambos contadores se conectan en cascada, los pulsos de entrada se aplican ala entrada del contador 1 (pin # 2 de la base de salida). El contador 1 cuenta las unidades y el contador 2 las decenas. Los temas de los decodi- ficadores y de los contadores BCD se tratardn ampliamante en las lecciones 10 y 35 del curso Tespectivamente, Vamos ahora a conocer la for- ma como se conecta el entrenador Gigital alos circuitos externos para su andlisis y experimentacién,- Figura 12. Entrenador digital montado en una base de acrilico Rime? Utilizacién del entrenador digital Lo primero que debemos hacer es hacerle al entrenador un monta- Je estable para trabajar cémoda- ‘mente con él, Les recomendamos instalarlo en una base de acrilico, pldstico o metal, igual o similar a Ja que se muestra en la figura 12, Notard que en este montaje esté la fuente de poder regulada de SV, (proyecto N* 1), la punta légica de prueba (proyecto.N'2) y un prov ard 0 tablero de conexiones, La punta légica no es estricta- mente necesaria pero los demas elementos si son indispensables para el trabajo. Como se puede observar en la figura, los circuitos bajo prueba 0 experimentaci6n se ensamblan en el protoboard que se ha instalado a la derecha de la base de salida del entrenador con el fin de facilitar las conexiones entre los dos circui- tos. La salida de la fuente de poder selleva directamente alos termina- les de alimentacién del entrenador conectando en la Iinea positiva un interruptor y un fusible para prote- ger la fuente de un posible corto por error en el circuito. 24 der, punta lgica y protoboard Como sabemos, un circuito digital tiene entradas y salidas. Igualmente el entrenador digital tiene unos circuitos que entregan seffales y otros que las reciben, Todas las sefales de entrada y salida del entrenador digital estan disponibles en la base de salida de 28 pines situada en su parte central derecha, Sobre la base que esté soldada se instala otra base igual para realizar en ella las co- nexionesy poderremplazarla fécil- mente cuando sus pines ya no ha- gan buen contacto. Las conexiones entre esta base y el protoboard se deben hacer ‘con alambre s6lido delgado, del tipo multipar que se utiliza en los cables telefénicos. Esto permite ue la base y el protoboard no se en con el uso continuo. Para conectar un circuito que std en el protoboard al entrena- dor, se deben llevar sus entradas a los circuitos que entregan seftales de salida en éste como los inte- muptores l6gicos, los generadores de reloj, el temporizador, etc. A continuacién vamos a dar un ejemplo de esta conexién para que usted pueda utilizar correctamente elentrenador. Podemos probar el funciona- miento de una compuerta AND. Para hacerlo, instalamos en el pro- toboard un circuito integrado 7408 © 74LS08. Lo primero que debe- ‘mos hacer es conectar la alimen- taci6n del integrado a los buses del protoboard y de éste ala fuen- te de poder. Luego levamos dos cables desde los interruptores l6gicos $1 y,S2 (pines #5 y #6 dela base) asta los pines 1'y 2 del CI. Del in 3 del CI Hevamos un cable asta el pin # 27 en la base lo que hace que se conecte el monitor D1 ala salida de la compuerta, Con Jos interruptores $1 y $2 podemos aplicar todos los valores logicos de la tabla de verdad a las dos entradas de la compuerta 1 del 7408 e ir observando en cada caso, el nivel de la salida por medio del LED D1. En las lecciones del curso iremos mostrando como se puede utilizar el entrenador para ensayar y_ experimentar con todo tipo de circuitos digitales, Diagrama, disefio del circuito impreso, lista de mausiles © insiciones para ensamblar un divertido Dado doble Digital, un cireuito que remplaza los dados normale en Ios juegos de azar y que le ensetard sore diferenes temas de Eleeusnica DigitalDado doble digital Este juego de azar genera aleatoriamente parejas de ndameros del 1 al 6 en un arreglo luminoso de led que se asemejan a dos dados reales Una entretenida forma de aprender electrénica digital En este proyecto vamos a en- samblar un circuit electrénico que produce 1a indicacién lumino- sa de dos nimeros, por medio de diodos LED, en la misma forma gue lo hacen los dados que se uti- lizan en los juegos de azar. Este circuito proporciona gran ‘comodidad y se puede utilizar en muchos juegos en los cuales son necesarios los dados tradicionales. Al oprimir y soltar un interrup- tor pulsador, aparece una combi- nacién de dos ntimeros al azar en 1a cual no interviene el operador del circuito sino las condiciones eléctricas de los componentes. Principio de funcionamiento En la figura 1 se muestra el dia- grama de bloques y en Ia figura 2 el diagrama esquemitico de este Figura 1. Diagrama de bloques lez Ieic 15, Die Proyecto N? 4 ——— circuito, El dado digital consta bé- sicamente de 3 bloques o partes: a) Un generador de pulsos 0 reloj formado por las secciones A y de 1C1(4011), 1a resistencia RI y el condensador C1. b) Un contador de dos etapas, for- mado por IC2(4018) e 1C3(4018). ¢) Un decodificador de dos etapas formado por las secciones Cy D ge tear) y los diodos DiS a El primer decodificador, (ICIC, D15 y D16) maneja los LED D1 a D7.0 sea el dado 1 y el segundo (ICID, D17 y D18) los LED D8 a Did 0 sea el dado 2. Esencialmente, el dado digital funciona de la siguiente manera: 1) Cuando se abre $1, el circuito de reloj genera una serie de pulsos de aproximadamente 60 Hz que son enviados a la entrada del circuito contador IC2, (pin 14). 2) El contador IC2 produce una secuencia de sefiales binarias (e2ro8 y unos o niveles bajos y altos) én los terminales 4, 5 y 6, cada vez que recibe un pulso de reloj. El contador esté prefijado 0 Proyecto? 25