PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
Lecturas del curso (resumen).
7 DE DICIEMBRE DE 2017
GONZALO ANTONIO VILCHIS LOYA
SOCIEDAD E INGENIERA
PROSPECTIVA DE LA INGENIERA
Qu es prospectiva?
Se entiende como la actividad de imaginar futuros razonadamente; en
particular, futuros a largo plazo.
Rasgos que sern la norma de los futuros ingenieros:
-Complejidad.
-Incertidumbre.
-Riesgo y vulnerabilidad.
-Informacin y conocimientos
-Cambio y segmentacin
El mundo de maana ser, sin duda, ms complejo que el actual. La sociedad
demandar de los ingenieros soluciones ms completas, ms redondas. Los
posibles impactos econmicos, sociales, culturales, ambientales y hasta
polticos tendrn que ser parte del quehacer de los ingenieros.
Los ingenieros tendrn que operar en un entorno de creciente
incertidumbre.
Los riesgos y la vulnerabilidad de las decisiones tcnicas no podrn ser
ignoradas por los ingenieros.
La complejidad creciente incrementar la probabilidad de encontrar
imponderables escondidos.
Los ingenieros tendrn que operar en un entorno de creciente
incertidumbre.
Los riesgos y la vulnerabilidad de las decisiones tcnicas no podrn ser
ignoradas por los ingenieros.
La complejidad creciente incrementar la probabilidad de encontrar
imponderables escondidos.
Toda la informacin y conocimientos tendrn que ser bastante relevante,
puesto que los ingenieros, por el cambio, vern acelerar su tasa de
obsolescencia.
En el futuro, dejar de ser tan general el conocimiento de los ingenieros, por
lo que pasar a ser ms especializado y segmentado.
LOS INGENIEROS, LA SOCIEDAD Y SU FORMACIN.
Con conocimientos de perfil amplio.
Con habilidades tcnicas y profesionales, capaz de resolver los problemas
afines de la industria y los servicios y que responda a las exigencias de su
entorno social.
Con conocimiento profundo de las ciencias bsicas, espec- ficas y del
ejercicio de la profesin y con una slida formacin terica y cientfica
en general.
Un profesional ms integral y flexible cuya virtud fundamental sea su
capacidad de auto preparacin y adaptacin a los cambios.
Con una formacin cultural capaz de desarrollar las relaciones humanas, para
lo cual requiere de altos conocimientos profesionales, sociales, ambientales,
informacin actualizada, valores y sentimientos, tica profesional y
autoestima.
Con un pensamiento lgico, heurstico, cientfico, sistmico, flexible, capaz
de modelar sus ideas para asimilar los cambios con mayor rapidez
Esta lectura me agrada ms que nada que es el perfil idneo del ingeniero y
todo el desarrollo que debe tener el ingeniero a lo largo de la carrera o bien
ya a lo largo de todo el trabajo.
Menciona que el ingeniero tiene que tener la capacidad y ser hbil para
poder resolver problemas y solucionarlos de todo entorno social, que
ingeniero tiene que familiarizarse con todas las ciencias y tecnologa para
tener mayor capacidad para resolver los problemas.
Valla toda la lectura va a todo el desarrollo que debe tener el ingeniero
La visin para la Ingeniera Civil en 2025
El objetivo de la Cumbre era articular una visin global a la que aspirar para
el futuro de ingeniera civil, abordando todos los niveles y facetas de la
comunidad de la ingeniera civil, es decir, ingenieros civiles profesionales
(colegiados), ingenieros civiles no colegiados, tecnlogos y tcnicos
Planificadores, diseadores, constructores y operarios del motor
econmico y social de la sociedad: el medio ambiente construido.
Custodios del medio ambiente natural y sus recursos.
Innovadores e integradores de ideas y tecnologa en los sectores
pblico, privado y acadmico;
Gestores de los riesgos y las incertidumbres causados por
acontecimientos naturales, accidentes y otras amenazas.
Lderes en debates y decisiones que conforman la poltica pblica
ambiental y de infraestructuras.
Esta es un lectura muy interesante ms que nada que a es la estructura para
poder mejorar la ingeniera civil en pocos aos ms especfico en 2025, me
agrada la lectura ya que propone que en futuro podremos llegar a estos 5
puntos para mejor tanto como la profesin como la sociedad
Me gusta la idea toda la estructura de lo que se tiene planeado tan solo lo
nico que no me llega agrada que son ideas que muy posible solo queden en
eso lastimosamente ya no ay que pensaren 2025 si no aun plazo mayo, se
puede lograr, bueno claro que se puede lograr pero ay que llevar a mano
cada idea poco a poco y que le la importancia que se le debe dar al ingeniero
civil
Ciencia e ingeniera
El conocimiento de las leyes que gobiernan los fenmenos con que lidia la
ingeniera es uno de los elementos que el ingeniero usa, y la ciencia es hoy la
fuente principal de la que ese conocimiento proviene. Embargo, el hecho de
que la ingeniera sea mucho ms antigua que la En efecto, antes de que en el
siglo xvii naciera la ciencia experimental y las matemticas), la ingeniera era
ya una antiqusima profesin que apoyaba sus decisiones en conocimiento
producido por la que se aprende del ejercicio de cualquier actividad prctica
se denomina conocimiento emprico y, por ser hijo de la experiencia y no de
la lucubracin racional pura, es hermano legtimo del conocimiento
cientfico. Conocimiento derivado de la observacin de la naturaleza y, por
consiguiente, es aplicable tanto al que proviene de la ciencia como al
Antiguamente todo conocimiento requerido por la siglo XVII comenz a
cristalizar una revolucin metodolgica que finalmente hizo de la ciencia el
surtidor principal de conocimiento para todos los fines Entre el conocimiento
generado por la ciencia y el derivado de la en la observacin y la
experimentacin. Una observacin astronmica tiene algunas condicionantes
equivalentes a las de la experimentacin en la hecho de que la ciencia pueda
definir arbitrariamente las fronteras de su viable la suficiencia y aun la
redundancia de observaciones. Conocimiento que aportan tanto la
astronoma como la prctica son tan legtimos como los de la ciencia; el saber
derivado de la prctica puede conocimiento cientfico, pero ambos tienen la
misma base de validez filosfica (el empirismo). Por lo dems, ni el
conocimiento proveniente de la ciencia ni el derivado de la prctica son
definitivos ni plenamente fieles. ninguno de ellos vlido con certeza absoluta,
pues en ambos casos su modo de generalizar es la induccin, que consiste en
pasar de la observacin de en ellos es vlido para todos los posibles eventos
del mismo tipo ; tal conclusin carece de validez probatoria plena, ya que
siempre queda Sin embargo, la induccin es el nico modo de que la
consecuencia ltima y la ms alta expresin del conocimiento humano : se
basa en la abstraccin de la realidad mediante el lenguaje. La induccin es el
ms poderoso generar conocimiento mediante la ciencia.
INGENIERA Y SOCIEDAD
Su obligacin es llegar a un diagnstico y un diseo pese a que la informacin
disponible sea incierta e incompleta.
La incertidumbre es inherente a todo conocimiento, sea conocimiento
personal o conocimiento compartido, aunque sea compartido
universalmente, la obligacin de resolver un problema prctico est por
encima de purismos metodolgicos y no se puede eludir por el hecho de que
haya cierta incertidumbre.
La ingeniera trabaja con escenarios que no se pueden reproducir en el
laboratorio.
El ingeniero tiene necesidad y obligacin de apoyarse en su juicio profesional
para salvar la falta de certeza referida:
Decisiones del ingeniero, tcitas o explcitas, relativas al diagnstico o el
diseo, y decisiones del cliente sobre disyuntivas planteadas por el
ingeniero.
El buen juicio de un ingeniero se manifiesta entonces en su capacidad de.
a) distinguir la informacin que es relevante para cada problema entre el
cmulo de la que no lo es;
b) buscar expresamente y de modo certero la evidencia adicional que es
necesaria;
c) conciliar in formacin contradictoria, y
d) ponderar y aprovechar datos diversos segn su percepcin personal
sobre el significado de ellos
POR QU SER INGENIERO?
Son un soporte importante de cualquier comunidad.
Ellos desarrollan soluciones, generan productos, atraen inversiones y
proponen nuevas oportunidades que generan bienestar econmico y social.
Lo que producen impactan en todas las reas.
Ayudan a la atraccin de nuevas inversiones.
Qu es un ingeniero?
Proviene de la palabra Ingenio.
Realiza diseos o desarrolla soluciones tecnolgicas a necesidades sociales,
industriales o econmicas.
Es tambin una persona que es privilegiada por el conocimiento que ha
adquirido y porque tiene con eso la oportunidad de apoyar el desarrollo de
su comunidad.
Un ingeniero tiene o es capaz de:
La oportunidad de aprender herramientas estado del arte.
Trabajar en equipo.
Enfrentarse a problemas complejos.
Interactuar con otras culturas.
Generar productos avanzados para el mercado mundial.
EL FUTURO DE MXICO SIN INGENIERA MEXICANA
La ingeniera, as, no es un rea de exclusividad de los ingenieros; es sin duda,
un patrimonio de la humanidad si del universo hablamos o un patrimonio de
la sociedad si la limitamos a una nacin; patrimonio que toca administrar a
los ingenieros, pero que pertenece a la sociedad toda. Patrimonio que por
otra parte la humanidad y las sociedades nacionales han ido creando y
acrecentando con el esfuerzo de miles de seres de mltiples generaciones
que han ido acumulando experiencia y conocimiento en beneficio del
hombre, para su defensa y su progreso.
Qu puede hacer una nacin as, sin ingeniera propia? Seguramente, otra
vez, cambiar vidrios y espejos por los frutos de nuestras entraas, aunque ya
no usemos penachos con plumas ni obtengamos nuestros ttulos y grados en
el Calmcac. No hemos aprendido una leccin fundamental: la
autodeterminacin tecnolgica, que no autosuficiencia, y por ende el apoyo
al desarrollo de la ciencia y la tecnologa, son cuestiones de supervivencia
nacional; de no lograrla, seguiremos exportando los frutos del subdesarrollo,
e importando, con la ineficiencia de la ignorancia, lo que nos vendan; y hasta
hoy no solo no la hemos logrado, sino que estamos destruyendo lo
conseguido en largos aos y penosos esfuerzos.
Hemos ido cancelando, matando por inanicin, cerrando por decreto,
degradando por descuido e ineficiencia, por ignorancia, por soberbia o por
intereses discutibles, los escasos logros en investigacin y desarrollo que un
da fueron, de la misma manera que por falta de estmulos o de
conocimiento, hemos obstaculizado el florecimiento de nuevas acciones.
PERFIL DEL INGENIERO PARA EL 2020
La ltima dcada se ha caracterizado por una cadena de eventos polticos,
econmicos, sociales y tecnolgicos, que han cambiado los paradigmas del
comercio internacional y de la educacin.
La sociedad actual es llamada la sociedad del conocimiento, para sealar la
importancia de la formacin continua de los profesionales, hasta el punto de
considerar al conocimiento como un cuarto factor de produccin de los
bienes materiales y los servicios
En Colombia el Plan 2019 prev que la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin
sern claves para fundamentar el crecimiento en el desarrollo cientfico y
tecnolgico y aprovechar plenamente las ventajas comparativas de
Colombia.
Un ingeniero deber cumplir lo siguiente:
Conocimientos: formacin bsica muy fuerte, comprensin de los aspectos
fundamentales de la Ciencia y de la Ingeniera, y el empleo de la Matemtica
en la solucin de problemas concretos.
capacidades y habilidades: trabajo en grupo, el autoaprendizaje, la
comunicacin en por lo menos dos idiomas, el liderazgo, la creatividad y la
innovacin, la investigacin, el entendimiento y comunicacin con personas
de diferente nivel de conocimiento.
entendimiento y comprensin: entendimiento y apreciacin de la diversidad,
las prcticas culturales y comerciales, la perspectiva multidisciplinaria, la
toma de decisiones, el pensamiento crtico y objetivo, el anlisis para llegar a
resultados, el uso adecuado de herramientas tericas.
cualidades personales, actitudes y valores: la tica, la solidaridad, la
democracia, el respeto a los derechos humanos, la conciencia del papel del
Ingeniero en la sociedad, la conciencia ambiental y los hbitos de trabajo.
Cul es el perfil del Ing. Civil que Mxico necesita?
Vivimos en un pas sin ingeniera desde 1976 y, a partir de 1982 no ha habido
crecimiento, falta empleo, existe un elevado nivel de la pobreza y una
concentracin de la riqueza. Para superar esas circunstancias se propone
revisar el plan de estudios, que haya mejores maestros, exigentes y muchos
que estn en el ejercicio profesional.
El ingeniero civil es un profesional que aprovecha los recursos de la
naturaleza para resolver las necesidades del ser humano. No es un tcnico,
porque tcnico es la persona que realiza la misma actividad en forma
repetitiva con poca o nula creacin, y la ingeniera es, ante todo, creacin. No
es profesionista porque, como dira el ilustre ingeniero Javier Barros Sierra,
la ingeniera no es una aficin, sino una vocacin. El ingeniero civil es un
profesional porque profesa una actividad, y su mxima aspiracin es llevarla
a cabo con correccin.
Mxico tiene caractersticas geogrficas muy peculiares: la tercera parte de
su territorio es montaoso, en la tercera parte el clima es desrtico, por lo
que llueve poco, y en el sureste llueve tanto que el exceso de agua
representa un verdadero problema. Por tanto, es notorio que la geografa de
Mxico es y ha sido un verdadero desafo para los ingenieros civiles
mexicanos, a la vez que un impulso para su desarrollo.
Necesitamos formar ingenieros, que con el tiempo lleguen a ser buenos
dirigentes, en la educacin, en la cultura, en la economa y en la poltica, que
no piensen en las prximas elecciones sino en las prximas generaciones.
PENSAMIENTO CONVERGENTE, DIVERGENTE Y LATERAL
PENSAMIENTO CONVERGENTE: (existente en el lado izquierdo del cerebro)
la que mata y castra nuestra creatividad, acabando con el PENSAMIENTO
divergente (albergado en el lado derecho del cerebro). El pensamiento
convergente es el pensamiento dirigido hacia la solucin correcta de un
problema. Un problema que debe solucionarse mediante el pensamiento
convergente tiene una nica solucin, o muy pocas, por ejemplo, un
problema matemtico requiere una respuesta exacta y nica. El pensamiento
convergente es 'cerrado', es decir, implica restringir las posibilidades y por lo
tanto la produccin de una nica respuesta a problemas tales como: "alto es
a bajo como largo es a...", o "diga cul es el quinto nmero de la serie 2, 4, 8,
16". Por ejemplo, una prueba de seleccin mltiple est diseada para ser
resuelta a travs del pensamiento convergente ya que slo se acepta una
nica respuesta, aqu no se requiere poner a prueba la inventiva y
creatividad. Este tipo de problemas es el ms abundante en las llamadas
"pruebas de inteligencia".
PESAMIENTO DIVERGENTE: el pensamiento divergente constituye un
importante factor de la creatividad; muchas veces este tipo de pensamiento
se manifiesta en una forma brillante y original de resolver los problemas. Las
situaciones que no tienen una solucin nica, requieren de un enfoque
sensible y de inventiva del pensamiento divergente. Una caracterstica muy
importante del pensamiento divergente es su desvinculacin de patrones
preestablecidos lo que permite el fluir de las ideas libremente. Otro tipo de
pensamiento libre lo hallamos en la imaginacin, tambin esta es
independiente del pensamiento comn y corriente, al imaginar creamos algo
nuevo, algo que nunca habamos visto en los mismos trminos. Imaginar
significa concebir nuevas posibilidades, por ejemplo, ideamos la trama de
una novela, planeamos pasar junto al mar nuestras vacaciones, dibujamos un
garabato o una obra de arte, o bien, tenemos la idea de modificar un viejo
hbito; en todo caso, antes de emprender cualquiera de tales actividades
tenemos que crearnos una imagen de lo que pretendemos hacer.
PENSAMIENTO LATERAL: el pensamiento lateral representa todos esos
caminos alternativos que no estamos acostumbrados a utilizar, es decir, los
cambios de conceptos, cambio de ideas, y los cambios de percepcin, ya que
la mayora de la gente tiende a ver slo una forma de resolver el problema
cuando pueden haber varias formas de resolverlo aun que no sean visible a
simple vista. El pensamiento lateral no es una habilidad privilegiada ni mucho
menos compleja, sino que es un poder latente que todos poseen. Puede
desarrollarse mediante el entrenamiento exigiendo slo un cambio de
actitud mental y un enfoque abierto a la solucin de problemas.
