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Bitácora 28 Abril

En la sesión del 28 de abril de 2017, se discutieron estrategias para posicionar la marca Delfos más allá del ámbito académico, buscando un mayor alcance e impacto. Se propusieron itinerarios filosóficos y la creación de contenido como podcasts para atraer a más personas hacia la aplicación Delfos. Además, se planeó presentar el proyecto a los nuevos estudiantes de la Facultad para motivarlos a involucrarse en Delfos.
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Bitácora 28 Abril

En la sesión del 28 de abril de 2017, se discutieron estrategias para posicionar la marca Delfos más allá del ámbito académico, buscando un mayor alcance e impacto. Se propusieron itinerarios filosóficos y la creación de contenido como podcasts para atraer a más personas hacia la aplicación Delfos. Además, se planeó presentar el proyecto a los nuevos estudiantes de la Facultad para motivarlos a involucrarse en Delfos.
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Universidad Nacional Autnoma de Mxico

Facultad de Estudios Superiores Acatln


Proyecto Delfos
Bitcora del 28 de abril del 2017

En esta sesin se discutieron propuestas para posicionar de una mejor manera los productos
Delfos. Se discutieron mtodos y enfoques para entender a Delfos como marca, ms all de
la cuestin acadmica que hasta entonces es en la que nos habamos enfocado. Se pens que
Delfos debe ser pensada como marca si se quiere lograr un mayor alcance y por tanto mayor
impacto.

As mismo se concord que los itinerarios filosficos nos permiten alcanzar a mayor nmero
de personas y a su vez permite que stas se vean movidas a querer saber ms y empezar a
seguir nuestra aplicacin Delfos app-, por ende, se especificaron los detalles del proyecto
de itinerarios: profesores que son prospectos para los futuros podcast, divisin por
temporadas y escuelas.

Tambin se propuso empezar el siguiente semestre con la planeacin de la presentacin del


proyecto Delfos a los compaeros de la Facultad, esto con el fin de que las nuevas
generaciones se sientan motivadas a querer saber ms de lo que se est haciendo en Delfos,
evidentemente con la pretensin de que deseen formar parte del proyecto.

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