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Educación Inclusiva: Clave para Todos

La educación inclusiva se basa en que cada niño tiene características y necesidades de aprendizaje distintas, por lo que los sistemas educativos deben estar diseñados considerando la diversidad. La inclusión se refiere a reducir toda exclusión y garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje exitoso a través de una educación de calidad para todos.

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Luzeli Nathali Diaz
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Educación Inclusiva: Clave para Todos

La educación inclusiva se basa en que cada niño tiene características y necesidades de aprendizaje distintas, por lo que los sistemas educativos deben estar diseñados considerando la diversidad. La inclusión se refiere a reducir toda exclusión y garantizar el acceso, la participación y el aprendizaje exitoso a través de una educación de calidad para todos.

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INCLUSIN EDUCATIVA

La educacin inclusiva es una aproximacin estratgica diseada para facilitar el


aprendizaje exitoso para todos los nio/as y jvenes. Hace referencia a metas comunes
para disminuir y superar todo tipo de exclusin desde una perspectiva del derecho
humano a una educacin; tiene que ver con acceso, participacin y aprendizaje exitoso en
una educacin de calidad para todos.
Se basa en el principio de que cada nio/a tiene caractersticas, intereses, capacidades y
necesidades de aprendizaje distintos y deben ser los sistemas educativos los que estn
diseados, y los programas educativos puestos en marcha, teniendo en cuenta la amplia
diversidad de dichas caractersticas y necesidades.

DIFERENCIAS ENTRE INTEGRACION E INCLUSIN


INTEGRACIN
La "integracin" de un individuo con necesidades educativas especiales (NEE) se da
cuando se lo traslada a una instalacin pero siempre concordando con las polticas de la
escuela, sin ningn tipo de modificacin sustancial.
Birch (1974) define la integracin educativa como un proceso que pretende unificar las
educaciones ordinaria y especial con el objetivo de ofrecer un conjunto de servicios a
todos los nios, en base a sus necesidades de aprendizaje.

INCLUSIN
La educacin inclusiva es aquella que adapta los sistemas y estructuras de la escuela para
satisfacer las necesidades del individuo con NEE. Como parte del proceso de adaptacin se
pueden dar cambios en el currculum escolar, las actitudes y valores de los integrantes, la
modificacin de las imgenes y modelos, e incluso del edificio mismo
La UNESCO define la educacin inclusiva en su documento conceptual as: La inclusin se
ve como el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos
los estudiantes a travs de la mayor participacin en el aprendizaje, las culturas y las
comunidades, y reduciendo la exclusin en la educacin. Involucra cambios y
modificaciones en contenidos, aproximaciones, estructuras y estrategias, con una visin
comn que incluye a todos los nio/as del rango de edad apropiado y la conviccin de que
es la responsabilidad del sistema regular, educar a todos los nio/as
CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION INCLUSIVA

La Asequiabilidad: Es cuando el gobierno debe garantizar la disponibilidad de


escuelas a estos nios con o sin discapacidad.
La Accesibilidad: Es cuando las escuelas no deben tener obstculos para acceder al
sistema educativo obteniendo una infraestructura adecuada para estos nios
especiales .
La Adaptabilidad: Aqu los maestros deben adaptar su diseo curricular de acuerdo
a las necesidades de los alumnos. Todo profesor debe ser apoyado por el estado
en el aspecto de capacitaciones y material educativo.
Aceptabilidad: Toda la educacin que reciben los estudiantes debe ser calidad
para todos

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