PROGRAMA

Autoridades
2

UNDAV UNAJ UNPAZ

Rector Rector Rector

Jorge Calzoni Ernesto Fernando Federico G. Thea
Villanueva
Vicerrector
Secretaria General Vicerrector Hctor Hugo
Patricia Domench Arnaldo Medina Trinchero

. Centro de Secretario
Secretaria Acadmica Poltica Educativa Acadmico
Julia Denazis Directora: Gonzalo Kodelia
Mara Gabriela Peirano
Secretaria de Extensin Secretario General
Universitaria Centro de Daro Exequiel
Liliana Elsegood Poltica y Territorio Kusinsky
. Director: Rafael Ruffo
Secretaria de Investigacin Departamento de
e Innovacin Socio- Secretara Econmico Economa,
productiva Financiera Produccin e
Cecilia Schneider Secretario: Innovacin
. Eliseo G. Ferrari Tecnolgica
Secretario de Planificacin Director:
y Gestin Administrativa Pablo J. Lpez
Rodolfo Macera Instituto de
. Ciencias de la Salud Departamento de
Director: Arnaldo Medina Ciencias Jurdicas y
Decano del Departamento Sociales
Vicedirectora: Mara
de Ambiente y Turismo: Teresa Poccioni Director:
Ricardo Serra Nicols P. Diana
Decano del Departamento Departamento de
Instituto de Ingeniera y
de Arquitectura, Diseo y Ciencias de la
Agronoma
Urbanismo: Director: Miguel Binstock Salud y el Deporte
Jaime Sorn Vicedirector: Martn Director:
Morales Leonel Tesler
Decano del Departamento Instituto de Ciencias
de Humanidades y Artes: Sociales y Administracin
Rodolfo Hamawi Director:
Luis Couyoupetrou 3
Decano del Departamento Vicedirector:
de Salud y Actividad Sergio De Piero
Fsica: Oscar Faria
Instituto de Estudios
Decano del Departamento Iniciales
de Tecnologa y Directora:
Administracin: Carolina Gonzlez
Ricardo Bosco Velasco
Vicedirectora:
Decano del Departamento Mnica Ins Garbarini
de Ciencias Sociales:
Daniel Escribano

NDICE DE CONTENIDO

DA I
Mircoles 29/XI/2017
Talleres .. Pg.5-14

Simposios Pg.15-16

DA II
Jueves 30/XI/2017

Talleres .. Pg.17-24

Simposios .. Pg.25-27
 DA MIRCOLES 29 DE NOVIEMBRE

Talleres de 13 a 16 hs
3 Piso 4
Institucin
EJE MESA Nombre Apellido Titulo de
pertenencia

Valeria Fernanda Cuenca

El proceso de enseanza-
aprendizaje del vleibol en el
UNPAZ
Alejandro Federico Lezcano profesorado universitario de
educacin fsica

Andrea Laura Guerini

Ensear Didctica en la Licenciatura en
Educacin de la UNLa. Relato de la UNLa
Daniela Piromalli evolucin de una experiencia de ctedra

Miriam Emilia Medina

Griselda Leguizamon Muio El currculum en la formacin de

UNQ/UVQ
profesores universitarios
Mara Mercedes Lopez

Eje 1 Mara Basilisa Garcia

Caracterizacin de las creencias
Desarrollo del
epistemolgicas y sobre la
Currculum en la UNMdP
Leonardo Funes enseanza de futuros profesores
Universidad: Del 1 universitarios de Fsica y Qumica

plan de estudios
al aula Un dispositivo de la formacin
Mara Laura UNSa-CIUNSa
universitaria docente en la Universidad

Dalila Sansn Prcticas en economa social y UNQ/UBA

solidaria. Enseanzas y
aprendizajes territoriales y
Laura Andrea Nio Aguirre UNQ
acadmicos

Mirta Elena Gomez

Ceremonial Deportivo: aprender
UNDAV
Jos Carluccio haciendo

Yael Natalia Tejero Yosovitch La definicin de nacin en los

debates del Bicentenario de la
Independencia:
UNAJ/
Abordajes para integrar la
CONICET
Laura Sabina Kaplan investigacin con las prcticas de
enseanza en la universidad
 Miriam del Trnsito Galvn La Enseanza del Cuidado Profesional
Pre-informe de Proyecto de
Investigacin
UNDAV
Convocatoria AMILCAR HERRERA-
UNLa/UNDAV
Mara del Carmen Alcaraz

5
La enseanza en la universidad:
cmo hacer para que el mundo
Alicia Filpe UNLP
real entre en nuestras aulas y
atraviese nuestras prcticas?

Desafiar las modalidades tradicionales

en la enseanza universitaria. Una
Ingrid Sverdlick UNAJ
propuesta de rediseo curricular para el
Instituto de Ciencias Sociales de UNAJ

Eje 1 La integracin disciplinar y la

Desarrollo del adquisicin de competencias
profesionales en la enseanza de la
Currculum en la Oscar Eugenio Castillo Marquez agronoma desde una perspectiva UNCOMA
Universidad: Del 2 compleja. La sustentabilidad como
destino, la interdisciplinariedad
plan de estudios
como camino.
al aula
universitaria

Pablo Norberto De Rito

Sebastan Salvador Perdcaro Taller de Ingeniera,

UNAJ
transformaciones y aprendizajes
Sergio Martin Arocas

Oscar Labatti
Andres Fernandez

Guillermo Cordero UCuenca

De qu modo un profesor aprende
(SENESCYT,
a integrar la escritura como
Ecuador) / UBA
herramienta de enseanza en una
Carlino Paula (CONICET,
asignatura de Ingeniera
Argentina)

Sandra Fernandez
Enseanza practica en mtodos de
conexin con la naturaleza Agronomia UBA
Sembrando conciencia Ecolgica
Johanna Svartz
 Dispositivos de formacin como
apuesta a una didctica reflexiva
Dalila Sansn UNQ/UBA
en la formacin de docentes
universitarios de Psicologa

Formacin docente inicial de los 6

Profesores de Psicologa. Rastros
Natalia Perrotti de las tensiones que dan origen al UBA
sistema binario de Educacin
Superior en Argentina

Monica Tolaba
Experiencia de articulacin
interctedra en la universidad. U.N.S.A
Desafos y replanteos.

Lidia Gabriela Sianes

La Universidad, un lugar de
Viviana Delia Otero desarrollo individual y social para UNDAV
Eje 5 un mundo mejor
Formacin para
la Docencia
3
Pablo Daniel Santa Cruz
Universitaria
La experiencia de talleres de
enseanza artstica situados: un Facultad de Bellas
aporte para la reflexin de la Artes UNLP
formacin docente universitaria
Mara Eugenia Zaparart

Experiencia en un Taller de
Selva Elizabeth Trejo UNSE
Investigacin Educativa

Lidia Gabriela Sianes

Anlisis de las prcticas docentes

en entornos virtuales: el caso de los
trabajos finales de la
U.N.S.A
Especializacin en Docencia
Universitaria de la Facultad de
Nancy Gladys Cardozo Ciencias de la Salud
 Manuel Alejandro Villar
Lilliam Raquel Sierra
Ferando Javier Belloti Herramientas multimedia y redes
sociales como protagonistas en los
UNAJ
procesos de enseanza
aprendizaje. Experiencia inicial

Gonzalo Crosbie
Liliana Hayde Perini 7
Gaston Ezequiel Cruz Innovaciones curriculares y
estrategias didcticas, mediadas
Lorena Cynthia Perez Carusi
por recursos TIC, para mejorar las
Vanina Andrea Len trayectorias acadmicas de los UNDAV
estudiantes, en la asignatura
Qumica, para la Carrera
Eduardo Godoy Ingeniera en Informtica

Pautas metodolgicas para una

evaluacin creativa
Leda Beatriz Digion UNSE
de aprendizaje en ambiente virtual

Eje 6
Marcela Nora Miranda
Nuevas Reflexiones en torno a las
representaciones sobre las TICS en
Tecnologas, UNLAM/UNPAZ
los alumnos del Curso de Ingreso
entornos y 4 Carolina Valeria Flores
de UNLaM
herramientas
Liliana Luppi
para la Raquel Garca La educacin a distancia:
Enseanza experiencias de aprendizaje
UNLaM
Pablo Medina mediado por tic en el curso de
ingreso de la UNLAM

Lidia Gabriela Sianes

Prcticas tutoriales en aulas
virtuales: andamiajes acadmicos U.N.S.A
Monica Tolaba en el ingreso universitario

Leandro Guerschberg

Modernizar la enseanza con el

Jose Luis Colaciuri UNPAZ
uso de tic para la inclusin genuina

Yael Estefania Gutierrez

La proyeccin de videos en la
German Diego Hiralde UNDAV
enseanza del Derecho

Susana Moyano

Empleo de la plataforma Moodle

para la enseanza de ingls con
Franco Montero UNLAM
fines especficos en la universidad:
una prueba piloto

Christian Minniti
 Repensando la enseanza y la tarea
Gladys Miriam Renzi UNDAV
de estudiantar en la UNDAV.

Mariana Andrea Cataldi

Rosa Ester Miriam Campos
Mabel . R Nuez La Universidad en el conurbano
bonaerense. Desafios en el proceso UNPAZ
8
Rosario Fernanda Diaz
de enseanza aprendizaje.

Angeles Commisso

Norma Aida Fasulo

Mirian Anabel
Pascual Dilogo de saberes para el camino
UNDAV
de la enseanza y aprendizaje
Adriana Celeste Caceres

Facundo Luis Ragusa

La importancia de la Observacin
en el Proceso Formativo del UNPAZ
Hector Talpone Docente de Educacin Fsica

Eje 9 Luca Casajs

Mario Roberto Giorgi
Escenarios de La participacin de los estudiantes
Enseanza y de en los medios de comunicacin de UNDAV

Aprendizaje:
5 Andrea Noelia Giorgi la UNDAV

Sujetos y
Trayectorias Graciela Gonzalez
Una experiencia de prctica IFES Neuqun
reflexiva en la Educacin Fsica. Capital
Silvina Cabrer

Los escenarios de la intervencin

Noemi Flores en la formacin de los trabajadores UNLU
sociales

Mara Eugenia Verellen Facultad de

La observacin de prcticas en una
Ciencias Humanas.
comunidad de aprendizaje
Mabel Guidi UNICEN

Los recursos y las relaciones que

favorecen y/u UNdeC-
Jusmeidy Zambrano
obstaculizan la escritura del GICEOLEM
Trabajo Final

La puesta en juego de la
articulacin interinstitucional e
Abuelas por la Identidad interdisciplinaria en torno a una UNDAV
muestra de solidaridad
internacional
 Mirta Paz

Miriam Valdez

Elaboracin de Protocolos de
Ana Mara Dominguez Simulacin en el Marco de la UNSE
interaccin Docencia- Servicio
9
Maria Emilia Paz Tullis

Belen Villavicencio

Las narrativas y las trayectorias

pedaggicas: Un dispositivo para
Irma del Valle Velrdez UNQ
el desarrollo profesional de las
prcticas de enseanza

Alejandra Serial
La perspectiva de los estudiantes
respecto de la enseanza y el
aprendizaje en la universidad: el UNAJ
Eje 9 caso de la Universidad Nacional
Escenarios de Maria Virginia Ginocchio Arturo Jauretche

Enseanza y de
Aprendizaje:
6
Sujetos y La implicacin pedaggica en el
primer tramo de la formacin:
Trayectorias Claudia Santillan tensiones y significaciones. El caso UNPAZ
del Profesorado Universitario de
Educacin Fsica en la UNPAZ.

Soledad La Fico Guzzo

Formacin de profesores a travs

Gustavo Rodolfo Hofferlen UBA
de tutoras en la universidad.

Luciana Maite Fager

Romina Patricia Fernandez

Formacin de estudiantes alumnos
y docentes en las Tcnicas bsicas UNO
de laboratorio de Qumica general
Diana Judith Rodrguez

Instancias de formacin docente:

Mara Laura un escenario para co-construir UNSa-CIUNSa
juntos.
 Mara Fernanda Cisnero Con l(e)s ni(e)s no se juega UNLP

Mariela Alejandra Revainera

Trabajo comunitario de estudiantes
de 2do ao. Carrera Licenciatura UNSE
Maria Emilia Paz Tullis en Enfermera. Santiago del Estero

10

Articulaciones entre docencia,

investigacin e intervenciones
territoriales: Experiencias y
desafos en la elaboracin de
dispositivos de enseanza y
Gabriela Rodrguez UNAJ
coproduccin de conocimiento en
el marco del Observatorio de
Violencias Sociales de la
Universidad Nacional Arturo
Jauretche.

Rosa Margarita Sotomayor

Eje 3 Proyecto de intervencin en la
Curricularizacin comunidad del dean 2016-17: una
Mara del Carmen Cceres
experiencia pedaggica UNSE
de la Extensin:
Integracin
7 articulando teora- practica en
Raquel Nepatali Iiguez terreno.
comunitaria y
territorial
Mariano Chavez
El abordaje de la prevencin del
consumo sustancia psicoactivas
como una actividad de extensin
Lia Graciela Garnica
desde el enfoque de salud mental
UNSE
con estudiantes de la Carrera de
Licenciatura en Enfermera de la
Universidad Nacional de Santiago
Ema Miriam Vizcarra del Estero

Maria Emilia Paz Tullis

Claudio Damian Belizan

Experiencia de trabajo en terreno
Mara Laura Caceres en comunidad de estudiantes del
espacio curricular Enfermera del
Gabriela Alejandra Lopez Adulto y Anciano de la carrera de
Licenciatura en Enfermera, en UNSE
Unidades Primarias de Atencin
(UPA) de la ciudad Capital de
Vanesa Magal Oviedo Santiago del Estero, de Mayo a
Junio de 2017
 Aldana Ursino
Vinculacin Institucional: UNAJ UNAJ
Martin Koval

Carla Chejolan

Debora Natalia Rea

11
La sexualidad se practica y se
expresa en todo lo que somos, UNSE
sentimos, pensamos y hacemos
Claudia Patricia Cejas

Jessica Belen Aranda

Amparo Garcia

Daniela Gimenez

Productores de la memoria:
extensin universitaria y tercera Facultad de
Eje 3 Mariano Jesus Arrigoni Gonzlez
edad en la Facultad de Filosofa y Filosofa y Letras,
Curricularizacin Letras de la Universidad de Buenos UBA
de la Extensin: Aires
Integracin
8 Nancy Romina Gregof

comunitaria y
territorial
Noelia Ramirez

Las clases territoriales del Fines

UNDAV como garante de derecho
a la educacin para la finalizacin
Florencia Estefana Dos Santos UNDAV
de estudios secundarios en
individuos del Partido de
Avellaneda

Talleres literarios y radio como

Leticia Otaza vnculos entre la universidad y la UNAJ
comunidad

La experiencia de integracin
Pablo Norberto De Rito entre actividades de vinculacin y UNAJ
la materia Taller de Ingeniera
 La experimentacin en nuevos
Andrea Karina Alvarez formatos acadmicos: El informe UNPAZ
de estudio de caso integrado

La reflexin sobre las propias

prcticas de evaluacin de los 12
Manuel Fernndez Escalante UNAJ
aprendizajes en la ctedra
Prcticas Culturales

Carlos Zelarayan
La evaluacin como construccin
Nicolas Moretti UNDAV/UBA
colectiva
Luciana Milena Meuli Medrano

La evaluacin cualitativa y
formativa en la universidad: una
Maria Ines Jorquera experiencia desde la ctedra UNDAV
Didctica de la enseanza de la
Historia en el Nivel Superior

Eje 8 Sandra Guimenez

(De)construyendo el proceso de
UNPAZ
evaluacin con lxs estudiantes
La evaluacin en
las aulas Prcticas de enseanza en

universitarias:
9 Tatiana Fink
asignaturas iniciales de formacin
profesional en Trabajo Social.
nuevos retos y UNPAZ -
Repensando los procesos de
UNLAM
desafos evaluacin en la Prctica de TS 1 de
Mara Mattioni la Universidad Nacional de Jos C.
Paz

La evaluacin como dispositivo de

formacin / experiencia formativa
en la asignatura Problemtica
Elisa Jure UNGS
Educativa de la carrera de
Profesorado Universitario de
Educacin Superior en la UNGS

Caracterizacin de las prcticas de

evaluacin y propuestas para la
Mariela Andrea Carassai UNQ
intervencin en la formacin de los
Profesorados de la UNQ.

Evaluacin de los aprendizajes en la

asignatura Fsica y Qumica para
Ciencias de la Salud
Emilse Vernica Padin UNAJ
Qu y cmo evaluamos cundo
evaluamos?
 Innovar e incluir en la UNAJ:
Mirta Amati
nuestras prcticas de enseanza, UNAJ
investigacin y extensin

Mariano Emiio Fernndez Ameghino

En los intersticios del derecho a la 13

Esteban Guillermo Carbonaro educacin: Del profesor magistral UNDAV
al docente artesano

Claudia Suarez Boldo

Polticas de egreso: dispositivos y
herramientas inclusivas para la
UNLP
graduacin y el egreso en la
Rossana Vias universidad pblica argentina

Silvia Storino

Cuidar la trayectoria. El Sistema

Eje 7 Laura Pitman Integral de Tutoras en la
UNPAZ
Universidad Nacional de Jos C.
Articulacin, Paz
Gonzalo Kodelia
Ingreso,
Permanencia y 10 Guillermina Salse
Egreso: innovar
e incluir en la
La intervencin tutorial desde
universidad herramientas terico-metodolgicas de
Laura Bojanich la Sociologa: Una reflexin a partir de UNDAV
la experiencia tutorial en Universidad
Nacional de Avellaneda

Problematizar la inclusin. Un ejercicio

pedaggico de dilogo, transmisin y
Laura Sala UNPAZ
apropiacin desde la Universidad de
Jos C. Paz

Proyecto de Vida
Adriana Bourgeois UNDAV

Andrea Pacifico

Barbara Mantaras Aportes para la democratizacin

de los estudios universitarios.
Emanuel Ferreyra Articulacin, acceso y
UNL
acompaamiento a aspirantes y
estudiantes de la Universidad
Nacional del Litoral.
Maximiliano Ferrero
 Andrea Pacifico
Barbara Mantaras Articulacin entre el nivel
secundario y la Universidad
Virginia Trevignani
Nacional del Litoral: recorridos UNL
Laura Tarabella acadmicos en el primer ao de las
Pablo Ivan Vozza carreras
Tamara Beltramino

Alejandra Almiron Matemtica Inicial en la UNAJ: ciclo de

14
articulacin y fortalecimiento con los UNAJ
CENS de Florencio Varela
Liber Aparisi

Rossana Nofal Prcticas innovadoras en la

Universidad: las tensiones y los
UNT
mandatos tradicionales de la
Mara Alicia Juarez educacin superior

Maria Emilia Paz Tullis

Inclusin y Permanencia de los
Debora Arias Estudiantes a la vida universitaria,
aspectos relevantes en las UNSE
universidades durante el proceso
Mariela Alejandra Revainera de formacin
Eje 7
Articulacin,
Ingreso, Rossana Vias La zona de pasaje de la escuela
secundaria a la universidad: la
Permanencia y 11 escritura y la lectura como UNLP
Egreso: innovar dispositivos de inclusin y
Marcelo Belinche
e incluir en la permanencia

universidad
Mara del Carmen Hayet El Proyecto de articulacin Universidad
Escuela Secundaria desde la mirada
UNLAM
inclusiva. Una Experiencia de la
Graciela del Carmen Suarez
Universidad Nacional de La Matanza

Mara Soledad Zuluaga

Facultad de
Maria Isabel Delgado Tendiendo puentes: conocer la
Ciencias Agrarias y
Erica Tocho facultad y la vida universitaria
Forestales- UNLP
Mara Silvia Tacaliti

La ESCRITURA en clave de GENERO

como mediadora del pasaje entre el
egreso de la escuela media/ FinEs y el
ingreso a la comunidad discursiva
Marcela Alejandra Pereyra UNDAV
acadmica en el marco del seminario
Comprensin y Produccin Oral y
Escrita en la Universidad Nacional de
Avellaneda

Acerca de la importancia de la
Mara Luz Nin evaluacin y la autoevaluacin en UNDAV
el proceso tutorial.
 DA MIRCOLES 29 DE NOVIEMBRE
Simposios de 16 a 17:30 hs
3 Piso 15

Coordinador
TITULO M ara de la Paz Echeverra

Remediar o integrar. Tensiones en el ingreso a Participantes Anala Reale

la universidad pblica. Ciclo Introductorio en Luis Robledo
Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Mnica Swarinsky
Quilmes.

Coordinador
TITULO
Mnica Garbarini
Participantes

Mariela Escobar
Programa para el Fortalecimiento de la Lectura La Lavigna
y la Escritura: incidencias e implicaciones en la Mnica Lpez
titulacin de grado UNAJ Silvia Lpez DAmato
Patricia Medina
 Coordinador
TITULO
Vicente Ierace 16
Natalia Baigorria
Mabel Villa

Participantes
Liliana Rivas
Los programas de Vinculacin como espacio
Vernica Ojeda
pedaggico en Ciencias de la Salud. La
Viviana Atencio
experiencia de la Universidad Nacional Arturo
Mara Rosa Petrone
Jauretche UNAJ Soledad Hesayne
Vernica Rodal
Orlando Barrionuevo

Coordinador
TITULO
Pablo Reales

La Ramos
Participantes

Las reas naturales protegidas en la Educacin Federico Lozano

Diana Arias (a confirmar)
universitaria: Abordaje desde las Ciencias
Lilian Garca
Ambientales y el Turismo
Alejandro Lpez
Jos Luis Lpez Ibaez

Coordinador
TITULO Prof. Rodolfo Hamawi

A confirmar
 DA JUEVES 30 DE NOVIEMBRE

Talleres de 9 a 12 hs
3 Piso 17

Institucin de
EJE MESA Nombre Apellido Titulo
pertenencia

Alicia del Rosario Bassani Desafos para el espacio

Mirtha Beatriz Aciar Daz psicologa ante el cambio de
UNSa
plan de estudios en la carrera de
Maria Beatriz Lazarovich
Enfermera.
Mara Gabriela Picn
Elena Ester Pin Experiencia de la
implementacin curricular en el
UNSE
1 ao de la Carrera de Medicina
Lidia Margarita Maldonado de Haron
de la FCM de la UNSE, ao 2016

Platn se lee de muchas maneras.

Anlisis de dos experiencias
Cristian Emiliano Valenzuela Issac UBA
pedaggico-filosficas en la
universidad.
Eje 1
Desarrollo
El Taller de Trabajo Final como
del Adela Castronovo UNLA
espacio curricular
Currculum
en la Juan Zaldua Aportes para la transformacin
Universidad:
1 audiovisual. De realizadores a UNLP FBA
Mara de los docentes
Del plan de Etcheverritborde
Angeles
estudios al
El Programa como herramienta
aula Ral Alfredo Guevara UNDAV
de trabajo
universitaria
Aportes a la Didctica de la
Marcos Lopez UNJU
Prctica y Residencia Docente

Adriana Miriam Fernandez Entre la fragmentacin y la

integracin curricular: procesos de
UNLA
investigacin desde espacios de
Luciana Troyelli gestin acadmica

Las prcticas docentes en contexto

Maria del Carmen Prez UNDAV
cultural. De lo deseable a lo posible

Daniela Scotto DAbusco

Circuitos tursticos por el conurbano:
Pablo Reales el turismo como herramienta de
Marina Peir Aparisi
UNDAV
recuperacin de la memoria socio-
Mariana Sosa histrica.
Eliana Denise Domoi
 El significado interpersonal en
folletos tursticos: Un anlisis
Daniela Maita UNDAV
comparativo desde la perspectiva de
ingls con propsitos especficos

Entre lo planificado y la realidad. 18

Erica Tocho Modificar el Programa segn lo UNAJ
acontecido

Innovacin pedaggica y extensin

Sandra Ferreyra cultural: Marejadas Comunidad de UNGS
Espectadores

La enseanza jurdica crtica como

Marina Gorali modo de accin. Aportes para la UNDAV
inclusin social

Redefinir el objeto de enseanza

cuando se escribe para aprender en CONICET.
Eje 1 Maria Elena Molina dos asignaturas universitarias GICEOLEM
Desarrollo UNSur
del
Currculum Leonardo Funes
en la Las Prcticas Epistmicas y los
Universidad:
2 Futuros Profesores UNMP
Maria Fernanda Echeverria Universitarios
Del plan de
estudios al
aula Abordaje familiar de
universitaria Selva Elizabeth Trejo
estudiantes de Enfermera
UNSE
comunitaria desde sus
experiencias

Las consecuencias del mayor

UNDAV/UNQ/
Leonardo Javier D'Andrea escndalo en la matemtica y sus
derivaciones en la enseanza.
UTN

Sergio Patio
Reflexiones acerca de las formas
de enseanza de las Ciencias UNDAV/UNLZ
Yanina Mariela Merelas
Jurdicas

La insercin multidisciplinaria a la CNEA - UNDAV -

Carlos Antenor Muoz
formacin de una materia de grado UTN frba.

Juliana Frassa Los pibes no leen! Y un buen

socilogo debe leer. Reflexiones e
intervencin didctica sobre las UNAJ/UNLP
Santiago Galar prcticas de lectura en estudiantes de
Sociologa
 Breve reflexin comparada
sobre las estrategias de inclusin
Patricia Veronica Ali a estudiantes con discapacidad UNAJ
en UNAJ y UPEC y SCIENCE-
PO.3
19

La Enseanza del Deporte en el

Milena Stern marco de las Polticas Pblicas UNDAV
de Inclusin social

Qu sentido tiene el conocimiento

de las principales teoras y mtodos
Walter Javier Viegas de la administracin y la gestin de UNPAZ
la educacin, sabiendo que no tienen
carcter prescriptivo?

Eje 2 La Educacin Integral para las

Sexualidades: una perspectiva de
Polticas
Nicols Salvador Turco gnero asociada al Colectivo Trans UNLZ FCA
Educativas, para la Formacin Docente
condiciones Universitaria.

institucionale 3 Lurdes Padron Abreu

s y su Apoyos para personas con TEA
UNQ
impacto en Carolina Eliana Rial dentro de la Universidad

las Prcticas Luciana Prado

de Enseanza
La construccin de aprendizajes tico-
Gabriela Marina Paz UNQ
poltico desde la inclusin social

Laura Ferreo Construccin identitaria de los

estudiantes dentro la Universidad UNDAV
Maria Laura Gimenez Nacional de Avellaneda

Terminar el secundario, un
Fernanda Cortes UNDAV CONICET
Proyecto de la Universidad

Julia Denazis

Inclusin en la Universidad:Programas
Alejandra Alonso UNDAV
de acceso, permanencia y retencin

Antonela Capurro
Anabella Burman
Universidad, territorio y polticas
Melina Goldstein UNDAV
culturales
 Formacin pedaggica especializada
para la docencia universitaria: De un
Karina Agadia FSOC- UBA
estadio minimalista al estallido del
campo y el desarrollo profesional.

Lucas Facundo Krotsch

Las prcticas de enseanza en los 20
posgrados: los casos de los posgrados UNLa
Andrea Laura Guerini en UNLa-UNTREF-UNSAM y UTN-RT

Gabriela Ines Dabate

La formacin de los formadores en el

UNJu - UCSE-
Arnaldo Daro Jaramillo nivel superior. Tendencias, debates y
DASS
aportes terico-metodolgicos

Marcela Martinez La formacin docente en la

universidad: una estrategia para la
Laura Castieira UNAHUR
efectuacin del derecho de la
Maria Laura Del Franco educacin de los estudiantes

Aportes a la Didctica de la Prctica

Marcelo Luis Lopez UNJU
y Residencia Docente

El lugar de la filosofa y educacin en

Patricia Alejandra Balestrelli la formacin docente universitaria de UNPAZ
profesores de educacin fsica
Eje 5
Formacin Miriam Emilia Medina
para la 5 Los Proyectos de Orientados por la
Docencia Mariela Andrea Carassai Prctica Profesional: un aporte
investigativo para la formacin UNQ/UVQ
Universitaria Griselda Leguizamon Muio docente universitaria y las prcticas
de enseanza en U.N.Q.
Mara Mercedes Lopez

Julia Denazis
La formacin de profesores
Alejandra Alonso universitarios : Trayecto Pedaggico UNDAV
Antonela Capurro en UNDAV
Anabella Burman
Nerina Gomez La construccin del rol docente en la
Laura Ayala formacin docente inicial, en la
UNQ
carrera de los profesorados de la
Virginia Lopez Universidad Nacional de Quilmes.

Aprendiendo a ser docentes de la

Karina Torres UNDAV
Universidad Nacional de Avellaneda

Daniel Toribio
Gustavo Mortola
Viviana Ceresani La formacin docente en la UNAJ:
UNAJ/UNLA
Sebastin Rondinoni antecedentes, demandas y necesidades

Sabrina Iacobellis
Mnica Ins Garbarini
Cintia Crdoba
Romina Mariela Angel Mendez Dolor y sufrimiento, el desafo de
pensar la formacin docente UNGS
Maria Elisa Acevedo Sosa universitaria.
 Marcela Marta Areal

La aplicacin de las Nuevas

Miryam del Carmen Heymo
Tecnologas de la Informacin y la
Comunicacin en los procesos de
enseanza de la lecto-comprensin
de textos en ingls para la Ciencia y UNSE
la Tecnologa en contextos de
diversidad de las carreras de pre-
21
Alicia del Valle Danna grado de la Universidad Nacional de
Santiago del Estero

Yamila Cabrera

Materiales educativos digitales de

Florencia Genta UNDAV -
apoyo destinados a estudiantes
FADU/UBA
sordos de la universidad

Jorge Maehama

Sergio Damian Machioni Rendimiento acadmico a partir de la

incorporacin de nuevas tecnologas
Eje 6 Matias Hugo Cerrudo
en la
UNAJ
Nuevas Eliana Gabriela Miranda
enseanza

Tecnologas,
Karin Cramer
entornos y 6 Dinamizando el espacio del
taller; la incorporacin de lo
herramientas UNDAV/FADU-
virtual en juego con la
para la UBA
Florencia Chemelli modalidad de tradicin
Enseanza presencial

Mara Luz Nin

Taller de escritura en medios
digitales: ser inclusivo implica UNDAV
Sandra Picinotti generar estrategias de inclusin

Virginia Jure

Marisa Angelica Digion

Es factible y conveniente
implementar aulasvirtuales en la
FCE - UNJu
Facultad de Ciencias Econmicas de
la Universidad Nacional de Jujuy?

Sofia Miriam Brailovsky

Lilia Susana Pilara

Las imgenes y su potencial
Ines Ward
pedaggico
Facultad de Bellas
Maria Mercedes Del Olmo Artes. UNLP
 Margarita Menna
Qu y cmo se aprende en la
UNMdP
Mara Basilisa Garcia universidad

La formacin en la prctica de
Educacin Fsica en contextos no IFES Neuqun
Maria Radlak 22
urbanos de la provincia de Capital
Neuqun

Luciana Aguilar
Tecnicaturas Informacionales y
UNPAZ
Pablo Alberto Vannini nuevas prcticas pedaggicas

El trabajo grupal como

Susana Flores dispositivo del proceso de UBA
enseanza-aprendizaje

Cecilia Tanoni
El coordinador socioeducativo
Marcelo Mosqueira
en la Escuela Secundaria Tcnica
UNAJ
de la Universidad Nacional
Eje 9
Arturo Jauretche
Escenarios de
Paul Dani
Enseanza y
de 7 El Oficio de Estudiante Universitario.
Aprendizaje: Continuidades y rupturas entre la
Laura Cativa enseanza media y la Universidad en UNDAV
Sujetos y cuanto a la relacin del estudiante
Trayectorias con el conocimiento.

Martin Sozzi

La ctedra de Semiologa de la UBA,

momento inaugural de los talleres de UBA/UNAJ
Mariela Ferrari lectura y escritura

Activismo comunicacional y
periodismo cuando la calle entra en
la universidad: La violencia
Andrea Lopez UNDAV
institucional contra los trabajadores
de prensa Un relato en primera
persona

Cristina Ines Bettanin

Lucia Petrelli
Melina Tobas Reflexiones en torno a las
Iara Enrique apropiaciones y sentidos de la UNPAZ-UNDAV-
investigacin social en la Carrera CONICET-IIGG
Mariangeles Carbonetti
de Trabajo Social, UNPAZ
Tomas Raspall
Mercedes Ejarque
Blanca Fernandez
 Cuando el aula no es un aula,
Cecilia Noriega UNDAV
sino mucho ms

Mariano Ojeda

Manuel Martinez
Estrategias para transitar el
UNPAZ
ingreso 23
Mara Fernanda Pastrone

Silvia Storino

Laura Pitman Pensar la bienvenida. El Ciclo de

Inicio Universitario en la
UNPAZ
Universidad Nacional de Jos C.
Gonzalo Kodelia Paz

Guillermina Salse
Augusto Graieb
Mara Agustina Martinez Qu podemos hacer por la
Griselda Moreno inclusin desde las materias de
Jeronimo Tack primer ao? Experiencia en UNAJ
Biologa para Ciencias de la
Eje 7 Salud, UNAJ.
Paula Lombardi
Articulacin,
Ingreso, Mara Gabriela Picn
Permanencia Una aproximacin al proceso de
y Egreso:
8 Lidia Margarita Maldonado de Haron acompaamiento al aspirante a
Facultad de
Ciencias Mdicas
la carrera de Medicina 2017 en la
innovar e U.N.S.E.
U.N.S.E
Elena Ester Pin
incluir en la
universidad
Enseanza de la lectura y la
Alicia Gimenez UNPAZ
escritura e inclusin.

Ilana Reck
Taller transversal Cmo
Alejandra Esponda preparar un final? en la UNAJ:
Reflexiones sobre una UNAJ
experiencia de inclusin
Carolina Diez educativa
Paula Tagliabue

La lrica de rock como lectura y

escritura contextual: una
Cristian Eduardo Secul Giusti UNLP
estrategia para la permanencia
en el ingreso a la universidad

Paloma Catal del Rio

La experiencia de los Talleres
Mara Victoria Gagliardi Complementarios en los tramos UNAJ
de ingreso
Leandro Ribas
Anbal Ernesto Bentez
 Patricia Medina

Prcticas de lectura y escritura

Anbal Ernesto Bentez acadmica: una experiencia con
UNAJ
alumnos sordos en la
universidad
Mirta Gladis Rivera 24

Breve reflexin comparada

sobre las estrategias de inclusin
Patricia Veronica Ali a estudiantes con discapacidad UNAJ
en UNAJ y UPEC y SCIENCE-
PO.3

Experiencia colaborativa con un

Carlos Alberto Pintos estudiante ciego para el estudio UNAJ
de matemtica inicial en UNAJ

Eje 7
Articulacin, Yamila Crisci Prcticas inclusivas en educacin
Ingreso,
superior: la experiencia del
Permanencia Departamento Pedaggico de la
UMET

y Egreso:
9 Fabian Valeiro
Universidad Metropolitana para
UNDAV/UNAJ/U
Daniela Parada NPAZ
innovar e la Educacin y el Trabajo
(UMET)
incluir en la Rosa Biggeri
universidad

Ana Laura Steiman

El Departamento de Orientacin
Educativa en la UNAJ:
Mara Laura Galarraga
programas de orientacin y UNAJ
Maria Azul Macchi
acompaamiento de los
estudiantes.
Claudia Rodriguez

Tensiones y fronteras difusas en

Paula Isacovich torno a la inclusin en UNPAZ-UBA
educacin superior

Jorgelina Carignano
La caracterizacin del
estudiante como herramienta
UNDEC
para favorecer la
Jusmeidy Zambrano inclusin en la universidad
 DA JUEVES 30 DE NOVIEMBRE
Simposios de 15:30 a 17:00 hs
3 Piso
25

Coordinador
TITULO
Arq. Jaime Sorin

Participantes
Arq. Viviana Miglioli
Modos de Pensar el Proyecto DI Edurne Battista
Doc. Arq. Jorge Sarquis

Coordinador
TITULO Dr. Oscar Faria

E. Piastrellini
Participantes

M. Galvn
Interculturalidad y universidad: Retos y I. Violi
desafos en las Prcticas educativas Dr. Martinicorena
Ana Olmos
 Coordinador
TITULO
Lic. Alicia Zamudio
26
Mnica Yedvab
Adriana Cabrera

Participantes
Vernica Fantini
Docencia y produccin de conocimientos: Agustina Martnez
experiencias de enseanza y de aprendizaje en Mara Joselevich
las Universidades del Conurbano Bonaerense Claudia Torres
Luca Gimenez
Mara Laura del Franco
Juan Donatti

Coordinador
TITULO Dr. M artn Servelli
Participantes

Lic. Vernica Absi

Las prcticas de escritura en la trayectoria
Lic. Oscar I. Arcos Guerrero
universitaria: la alfabetizacin acadmica Dra. Mariela E. Blanco
como poltica de inclusin Lic. Diana Gmez
 Coordinador 27
TITULO Lic. Daniel Escribano

Participantes
Consolidacin de valores democrticos, Dr. Carlos M. Crcova
construccin de ciudadana y desarrollo de la Lic. Santiago Albarracn
Mg. Gonzalo Cceres
comunidad local en la enseanza de grado

Coordinador
TITULO Ing. Ricardo B osco
Participantes

Aulas extendidas: La enseanza de la

A confirmar
Matemtica en las Ciencias.