UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE INGENIERA ELECTRNICA E INFORMTICA
Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de Telecomunicaciones
SILABO
ASIGNATURA: ANTENAS CODIGO: 8F0083
1. DATOS PERSONALES:
1.1 Departamento Acadmico : Ingeniera Electrnica e Informtica
1.2 Escuela Profesional : Ingeniera de Telecomunicaciones
1.3 Especialidad : Ingeniera de Telecomunicaciones
1.4 Ciclo de Estudios : IX Ciclo Quinto ao
1.5 Crditos : 03
1.6 Condicin : Electivo
1.7 Pre Requisito : 8F0049 (Propagacin y Antenas)
1.8 Horas semanales : 04 (Teora: 02 y Practica 02)
1.9 Horas de clases Total : 68 horas
1.10 Profesor Responsable : Ing. Rubn Luis Cotera Barzola
1.11 Email del profesor :
[email protected] 1.12 Ao Lectivo Acadmico : 2012 - II
2. SUMILLA
El curso de Antenas corresponde al noveno semestre del plan de
estudios de la carrera de Ingeniera de Telecomunicaciones. Es de naturaleza terico-
prctico complementado con soluciones prcticas. Tiene como objetivo brindar al
estudiante los criterios necesarios para realizar un anlisis de la diversidad de
sistemas radiantes, desde el punto de vista de su diagrama de radiacin, parmetros
de medicin, radiaciones inteligentes y aplicaciones prcticas en las Bandas de
Frecuencias. Los tpicos generales de estudio son: Parmetros generales de un
Sistema Radiante; Aplicacin en la diversidad de Bandas de frecuencias; Sistema de
antenas para Microwave Satelital y Terrestre; Sistema de antenas para Telefona mvil
y Redes Inalmbricas. Teora del Smart Beam.
3. COMPETENCIA GENERAL
Comprende los principios y parmetros que se presentan en los sistemas radiantes
mediante el anlisis crtico, la investigacin cientfica y la resolucin de problemas;
trabajando en equipo, con responsabilidad, orden y respeto.
4. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DENOMINACION N DE HORAS
I Parmetros generales de un Sistema Radiante 12
II Aplicacin en la diversidad de Bandas de frecuencias 16
III Sistema de antenas para Microwave Satelital y Terrestre 18
IV Sistema de antenas para Telefona mvil y Redes 10
Inalmbricas.
Teora del Smart Beam.
Evaluaciones 12
Total Horas: 68
5. PROGRAMACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD I: PARMETROS GENERALES DE UN SISTEMA RADIANTE.
Competencia especfica 1: Comprende la importancia de un sistema radiante como
medio de comunicacin inalmbrica.
Competencia especfica 2: Diferencia los diversos tipos de sistemas radiantes y
realiza un anlisis crtico de cada una de ellas
considerando sus respectivos parmetros fsicos y
elctricos y comprende que es un factor importante
para la toma de decisin en un proyecto planificacin
de telecomunicaciones.
Contenidos:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Concepta la diversidad de Resuelve ejercicios Participa activamente, con
parmetros fsicos y aplicando el fundamento responsabilidad y respeto.
elctricos de un sistema matemtico que sustentan
radiante. las leyes, principios de los
parmetros de un sistema
radiante.
Parmetros de un sistema radiante, diagramas de radiacin;
operaciones y comparacin con modelos de sistemas radiantes; anlisis de
diversidad de antenas.
UNIDAD II: APLICACIN EN LA DIVERSIDAD DE BANDAS DE FRECUENCIAS
Competencia especfica 1: Comprende la importancia aplicativa de un sistema
radiante en distintas bandas de frecuencias del
Espectro electromagntico.
Competencia especfica 2: Diferencia los diversos tipos de sistemas radiantes y
realiza un anlisis de cada una de ellas considerando
su operacin y rendimiento en las distintas bandas de
frecuencias del espectro radioelctrico.
Contenidos:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Concepta la diversidad de Realiza un anlisis terico y Participa activamente y
bandas de frecuencias del experimental de un experimentalmente con
espectro electromagntico. sistema radiante en una responsabilidad y respeto.
determinada banda de
frecuencia especfica.
Aplicacin de un sistema radiante en una banda de frecuencia,
diagramas de radiacin respectivo; comparacin con modelos de sistemas
radiantes.
UNIDAD III: SISTEMA DE ANTENAS PARA MICROWAVE SATELITAL Y
TERRESTRE
Competencia especfica 1: Comprende la importancia de antenas para sistemas de
Microwave a nivel terrestre y satelital.
Competencia especfica 2: Diferencia los diversos tipos de antenas parablicas,
didricas, de bocina, sectoriales y realiza un anlisis
crtico de cada una de ellas considerando sus
respectivos parmetros fsicos y elctricos y
comprende que es un factor importante para la toma de
decisin en un proyecto planificacin de
Radioenlaces.
Contenidos:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Concepta la diversidad de Resuelve ejercicios Participa activamente, con
antenas para Microwave aplicando el fundamento responsabilidad, esmero y
con relacin a sus matemtico que sustentan respeto.
parmetros fsicos y las leyes, principios de un
elctricos. Radio Enlace para obtener
un enlace asequible.
Diversidad de antenas de Microwave; parmetros fsicos y elctricos;
operaciones y anlisis sobre Radio Enlaces; aplicacin de Software de prediccin.
UNIDAD IV: SISTEMA DE ANTENAS PARA TELEFONA MVIL Y REDES
INALMBRICAS. TEORA DEL SMART BEAM.
Competencia especfica 1: Comprende la importancia de sistemas radiantes para
Redes Inalmbricas, comunicaciones mviles y haces
inteligentes (Smart Beam).
Competencia especfica 2: Diferencia los diversos tipos de antenas para redes
inalmbricas, telefona mvil y realiza un anlisis crtico
de cada una de ellas considerando sus respectivos
parmetros fsicos y elctricos y comprende la
importancia de antenas inteligentes para realizar un
proyecto de planificacin de Red.
Contenidos:
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
Concepta la diversidad de Resuelve ejercicios Participa activamente, con
antenas para redes aplicando el fundamento responsabilidad,
inalmbricas y terico de comunicaciones dedicacin y respeto.
comunicaciones mviles. inalmbricas y realiza
anlisis del comportamiento
de antenas inteligentes.
Diversidad de antenas para comunicaciones mviles ; parmetros
fsicos y elctricos de antenas para redes inalmbricas ; operaciones y anlisis
sobre antenas que emiten haces inteligentes (Smart Beam).
6. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para el logro de un aprendizaje significativo, dentro del enfoque Constructivista, se
aplicar:
6.1 Mtodo de Cambio Conceptual y Verbal Significativo para la parte terica.
6.2 Mtodo Cientfico y por Descubrimiento para el diseo de antenas.
6.3 Mtodo de Resolucin de Problemas como Investigacin, mediante los
problemas abiertos y trabajo en grupos de no ms de tres alumnos.
6.4 Construccin de una antena para una banda de frecuencia del espectro
radioelctrico.
7. EVALUACIN
La evaluacin es continua y apunta hacia el establecimiento de relaciones significativas
entre los distintos conceptos, as mismo toma en cuenta la retroalimentacin.
PROMEDIO FINAL se obtiene: PF = (PP + EP + EF) / 3
(PP) promedio de prcticas: (3 prcticas calificadas)/3
(EP) Examen parcial
(EF) Examen final
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
1. C.A. Balanis.Antenna theory Analysis and Design, 2 ed. Wiley, 1997.
2. W.L. Stutzman, G.A. Thiele. Antenna Theory and Design. Wiley, 2001.
3. A. Cardama, Antena. Ediciones UPC, 1998.
4. R.S. Elliot.Antennas Theory and Design. Prentice Hall, 1981.
5. R. E. Collin Antennas and Radio wave Propagation. Mc Graw Hill, 2002.
6. P.S. Kildal. Foundations of Antennas. A Unified Approach.
7. S. Drabowitch et al.Modern Antennas. Chapman &Hall 1998.
8. Francisco Ruiz Vasallo. Ceac / 2006 Antenas parablicas.
9. www.todoantenas.cl
10. www.upm.es
