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Cuadernillo Kinder

El documento presenta una serie de actividades para trabajar las vocales y los números del 1 al 9. Incluye dibujos de objetos que comienzan con cada vocal y tareas como separar palabras en sílabas, encontrar diferencias entre pares de imágenes, y contar y graficar elementos dentro de círculos y frascos.

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El documento presenta una serie de actividades para trabajar las vocales y los números del 1 al 9. Incluye dibujos de objetos que comienzan con cada vocal y tareas como separar palabras en sílabas, encontrar diferencias entre pares de imágenes, y contar y graficar elementos dentro de círculos y frascos.

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Escribe la vocal con la que empieza cada dibujo.

Separa las palabras en slabas dando palmadas y luego pinta tantos


cuadros como silabas tiene la palabra.

Erizo
Dibuja en los crculos objetos que comiencen con la vocal A. Dibuja en los crculos objetos que comiencen con la vocal U.

Marca con una x el elemento u objeto que no comience con la vocal U.


Marca con una x el elemento u objeto que no comience con la vocal A.
Dibuja elementos que comiencen con la vocal I. Repasa y sigue escribiendo la vocal A.

Encierra en un crculo los objetos que no comienzan con I.


Dibuja elementos que comiencen con la vocal E. Dibuja tres elementos que comiencen con la vocal O.

Encierra en cada lnea el dibujo que no comienza con la vocal E. Encierra en un crculo el que no empieza con la vocal O.
Repasa y sigue escribiendo la vocal E. empanadas Repasa y sigue escribiendo la vocal I.
Repasa y sigue escribiendo la vocal O.
Repasa y sigue escribiendo la vocal U.
Encuentra las diferencias entre las parejas. Repasa el nmero 1 y pntalo, luego dibuja los elementos que
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito.

Encuentra las diferencias entre las parejas.


Repasa el nmero 2 y pntalo, luego dibuja los elementos que Repasa el nmero 3 y pntalo, luego dibuja los elementos que
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito. correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito.
Repasa el nmero 4 y pntalo, luego dibuja los elementos que Repasa el nmero 5 y pntalo, luego dibuja los elementos que
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito. correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito.
Repasa el nmero 6 y pntalo, luego dibuja los elementos que Repasa el nmero 7 y pntalo, luego dibuja los elementos que
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito. correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito.
Repasa el nmero 8 y pntalo, luego dibuja los elementos que Repasa el nmero 9 y pntalo, luego dibuja los elementos que
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito. correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito.
Dibuja al lado izquierdo menos elementos de los que hay en la pecera y al lado
Repasa el nmero 2 y pntalo, luego dibuja los elementos que derecho dibuja ms elementos de los que hay en la pecera.
correspondan al nmero dentro del frasco y grafica el digito. Luego en cada cuadro grafica el nmero de elementos que hay en cada pecera.
Colegio Miguel de Cervantes
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Programa de integracin.
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