Leccin 1
Asociacin Nmero-Letra
Transformando nmeros en imgenes
Semana 2 - El casillero mental: La base de datos en tu cabeza
Para la memorizacin de datos puros necesitamos crear imgenes
inverosmiles para que el subconsciente decida retener dicha informacin.
No podemos imaginar solamente nmero bailando, entonces es necesario
crear un cdigo especco.
Este es el que Ramn Campayo nos ensea en este curso y el que l
recomienda.
Cdigo Nmero-Letra
Para memorizar nmeros necesitamos tener una ley que nos permi-
ta transformar los nmeros en letras. Usando ese patrn, despus forma-
remos palabras con esas letras, y as podremos crear asociaciones invero-
smiles para memorizar todo tipo de datos numricos: cantidades, medi-
das, artculos, fechas, etc.
Inicialmente, cada nmero tendr correspondencia con una consonante:
1 t
Fcil de recordar porque la letra "t" es vertical como el "1".
En lo sucesivo "t" y "1" deben ser lo mismo para ti.
2 n La "n" tiene 2 patitas.
3 m Tiene 3 patitas.
4 C La palabra "cuatro" empieza por "c".
5 L Nos ayudar recordar que la "L" equivale al "50" en nmeros
romanos.
6 S La letra "s" es la nica consonante que aparece en la palabra
"seis".
7 F Se parecen, verdad?.
8 Ch "Ocho" tiene en la "ch" su nica consonante.
9 V La palabra "nueve" tiene una "n", que ya se la adjudicamos al
nmero 2, y una "v" que nos queda libre para este nmero.
0 R La palabra "cero" tiene una "c", adjudicada al nmero 4, y una
"r" libre para este nmero.
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Asociacin Nmero-Letra. Transformando nmeros en imgenes
Pero el abecedario posee otras consonantes que tambin vamos a
repartir entre los nmeros anteriores con el n de que nuestro sistema se
vuelva lo ms exible posible.
La conversin nal de nmeros en letras, que debers memorizar
perfectamente, queda ya denitivamente como sigue:
1 td
Fcil de asociar al 1, por similitud
entre los smbolos t y 1
El TeiDe es el pico no 1 de Espaa.
6 sz
La z posee cierta
similitud con la s de seis.
2 n
La n y tienen 2 patitas. 7 f
La f posee cierta
similitud con el 7.
m ch j g
3 La m tiene 3 patitas. 8 Como la cht no es una letra
muy frecuente, vamos a reforzarla
con la j y con la g.
ckq
4 La palabra cuatro comienza por c;
la k y la q se parecen acstica-
mente a la c.
9 vbp
Por similitud con la v aadire-
mos la b y tambin la p.
5 l
Por la L de los nmeros romanos
que corresponde a 50
0 r
El cero es un nmero r-edondo
Con esto hemos completado un sistema capaz de transformar nme-
ros en palabras, las cuales podremos visualizar fcilmente y asociar entre
s de forma inverosmil.
Leccin 1
Asociacin Nmero-Letra. Transformando nmeros en imgenes
Ejemplo:
Si estamos estudiando y nos aparece una fecha, como puede ser el
ao 1520, sta podremos sustituirla por la palabra telonero.
Aadiremos las vocales que necesitemos para completar la palabra
en cuestin. Comprueba cmo las consonantes de la palabra tachuelas,
forman efectivamente el nmero de la fecha 1856.
Cmo estudiar?
Ahora puedes intentar memorizarlo de seguido, pero yo te propongo
el mtodo de Graciela.
Haz un pequeo taco de cartas o papelitos rectangulares.
Por una cara escribe el nmero y por la otra las consonantes
correspondientes. En total tendrs 10 cartas.
Despus de memorizarlos, puedes pedirle a alguien que te
escoja una carta y te pregunte, o puedes sacarlas t de forma
aleatoria intentando averiguar qu hay al otro lado.
Es un ejercicio sencillo y muy fcil que puedes practicar hasta que las
asociaciones se aancen.
Y recuerda, 20 minutos al da son sucientes.
