TRABAJO COLABORATIVO 2
APORTE
PRESENTADO POR:
LAURA VANESSA VALENCIA
INGRID YURANNY CUBILLOS
CLAUDIA MILENA GARCES OBANDO
CURSO: ALGEBRA LINEAL
GRUPO: 4
TUTOR: ARMANDO LOPEZ SIERRA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
JUNIO 2016
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SEMANA 8 y 9
1. Solucione los siguientes problemas enunciando inicialmente el sistema de
ecuaciones adecuado y empleando para su solucin cualquiera de los
mtodos presentados en los vdeos (No repita ningn mtodo).
a. Un departamento de alimentacin canina suministra tres tipos de alimento a
una perrera municipal que mantiene tres razas para competicin. Cada
perro de la raza 1 consume por semana, un promedio de una unidad del
alimento 1, una unidad del alimento 2 y seis unidades del alimento 3. Cada
Perro de la Raza 2, consume cada semana un promedio de tres unidades
del alimento 1, cuatro unidades del alimento 2 y una unidad del alimento 3.
Para un Perro de la Raza 3, el consumo semanal promedio es dos
unidades del alimento 1, una unidad del alimento 2 y cinco unidades del
alimento 3. Cada semana se proporcionan a la perrera 250 unidades del
alimento 1, 200 unidades del alimento 2 y 550 unidades del alimento 3. Si
se supone que todo el alimento es ingerido, Cuntos perros de cada
raza pueden coexistir en la perrera?
SOLUCIN
Para la solucin del problema es necesario inicialmente plantear el sistema
de ecuaciones que representa la situacin, el cual se puede describir como:
Raza 1 2 3 Unidades
Alimento 1 1 3 2 250
Alimento 2 1 4 1 200
Alimento 3 6 1 5 550
Se debe ahora solucionar por cualquiera de los mtodos estudiados, en este caso
se utilizar" el mtodo de Cramer.
Hallamos el determinante de la matriz principal.
1 3 2 1 3
D = [1 4 1] 1 4= (20 + 18 + 2) 48 + 1 + 15) = 40 64 = 24
6 1 5 6 1
Ahora el determinante con respecto a x
Dx
250 3 2 250 3
= [200 4 1] 200 4= (50 + 1650 + 400) (4400 + 250 + 3000) = 7050 7650 = 600
550 1 5 550 1
Ahora el determinante con respecto a y
Dy
1 250 2 1 250
= [1 200 1] 1 200= (1000 + 1500 + 1100) (2400 + 550 + 1250) = 3600 4200 = 600
6 550 5 6 550
Ahora el determinante con respecto a z
Dz
1 3 250 1 3
= [1 4 200] 1 4= (2200 + 3600 + 250) (6000 + 200 + 1650) = 6050 7850 = 1800
6 1 550 6 1
Ahora por regla se puede concluir que:
Dx 600 Dy 600 Dz 1800
x= = = 25y = = = 25z = = = 75
D 24 D 24 D 24
RTA/ Se puede concluir que se requieren 25 unidades de los alimentos 1 y 2, 75
unidades del alimento 3
b. Un viajero recin regresado de Europa gast en alojamiento, por da, $300
dlares en Inglaterra, $200 en Francia y $200 en Espaa. En comidas, por
da, gast $200 en Inglaterra, $300 en Francia y $200 en Espaa.
Adicionalmente, utiliz $100 por da en cada pas en gastos varios. El
registro del viajero indica que gast un total de $3400 en alojamiento,
$3200 en alimentacin y $1400 en gastos varios en su recorrido por estos
tres pases. Calcule el nmero de das que permaneci el viajero en cada
pas o muestre que el registro debe ser incorrecto, pues las cantidades
gastadas son incompatibles entre s.
SOLUCIN
Para la solucin del problema es necesario inicialmente plantear el sistema
de ecuaciones que representa la situacin, el cual se puede describir como:
PAS I F E EUROS
Alojamiento 300 300 200 3400
Comida 200 200 200 3200
Gastos 100 100 100 1400
Se Presentar" la solucin de este ejercicio haciendo uso del mtodo de
Eliminacin Gaussiana, partiendo de la matriz original del sistema
300 200 200 3400
[200 300 200] 3200
100 100 100 1400
f3 = 3f3 f1
300 200 200 3400
[200 300 200] 3200
0 100 100 800
f2 = 3f2 2f1
300 200 200 3400
[ 0 500 200] 2800
0 100 100 800
f3 = 5f3 f2
=
300 200 200 3400
[ 0 500 200] 2800
0 0 300 1200
Luego de las operaciones elementales realizadas se deben construir las
ecuaciones que solucionarn cada una de las incgnitas, de las siguientes formas:
300z = 1200
500y + 200z = 2800
300x + 200y + 200z = 3400
De modo que de la primera ecuacin podemos concluir que:
1200
z= =4
300
Ahora reemplazando en la segunda ecuacin tenemos que:
200
500y + 200(4) = 2800500y = 2800 800 y= 500 = 4
Y ahora reemplazando los dos resultados anteriores en la tercera ecuacin original
tenemos que:
1800
300x + 200(4) + 200(4) = 3400300x = 3400 800 800 x= =6
300
RTA/ De modo que podemos concluir que el viajero estuvo 6 das en Inglaterra, 4
en Francia y 4 en Espaa
2. Considere el sistema
21 2 + 33 =
31 + 2 53 =
51 52 + 213 =
Muestre que si el sistema es inconsistente.
21 2 + 33 =
31 + 2 53 =
51 52 + 213 =
2 = 41 22 + 63
3 = 91 32 + 153
2 3 = 51 52 + 213
Entonces si c 2 3b este sistema es inconsistente
3. Considere el sistema
2x1 3x2 + 5x3 = 0
x1 + 7x2 x3 = 0
4x1 11x2 + kx3 = 0
Para qu valor de k este sistema tiene soluciones no triviales?
Es importante tener en cuenta que si no se tiene soluciones no triviales slo si su
determinante es el nmero cero (0)
2 3 5
|1 7 1|
4 11
= [2 7 + (3) (1) 4 + 5 (1) (11)]
= [4 7 5 + (11) (1) 2 + (1)(3)]
= [14 + 12 + 55] [140 + 22 + 3]
= 14 + 67 + 162 3
= 11 95 = 0
95
=
11
95
En el orden para tener soluciones no triviales, necesitamos que k = 0.
11
, =
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SEMANA 10 y 11
1. Encuentre las ecuaciones paramtricas y simtricas de la recta que
cumple con las condiciones dadas:
a. Que contenga a los puntos (2, 1,3) y (1,2-1)
Se tiene el vector direccin
= = (1 2, 2 1, 1 3) = (1, 1, 4)
La ecuacin paramtrica queda
= (, , ) = (2, 1, 3) + (1, 1, 4)
= (, , ) = (2, 1, 3) + (1, 1, 4)
= 2
= 1 +
= 3 4
Se despeja t
= 2
= 1
3
=
4
==
+ +
b) Que contenga al punto (3,1,-2) y es paralela a = =
Si es paralela tiene el mismo vector direccin
= (3, 2, 4) = (3, 1, 2)
La ecuacin paramtrica queda:
= (, , ) = (3, 1, 2) + (3, 2, 4)
= 3 + 3
= 1 + 2
= 2 4
Las simtricas son:
3 1 +2
= = =
3 2 4
+
= =
2. Encuentre la ecuacin del conjunto de todos los puntos de interseccin de
los dos planos
a) = + = = + =
b)
1 = + = 2
2 = 2 3 + 4 = 7
Se revisan si son paralelos
1 = (1, 1, 1)
2 = (2, 3, 4)
1 2 =
|1 1 1|
2 3 4
1 1 1 1 1 1
=| |i- j + k = -1i -2t +k
3 4 2 4 2 3
Estas no son paralelas
1 11 2 1
2 34 7 2
F2-2f1
1 1 12
0 1 23
F2/-1
1 1 1 2
[ [
0 1 23
F1+f2
1 0 11
0 1 23
As tenemos
= 1
2 = 3
= 3 + 2
= 1
= 2 3
=
3. Encuentre una recta L ortogonal a las dos rectas dadas y que pase a
travs del punto dado.
+
= =
3 +2 8
= =
7 2 3
= (1, 3, 2)
+2 1
1 = = =
3 4 5
3 +2 8
2 = = =
7 2 3
1 = (3, 4, 5)
2 = (7, 2, 3)
Para calcular un vector ortogonal realizamos el producto vectorial:
4 5 3 5 3 4
|3 4 5| = | | | |+| |=
2 3 7 3 7 2
7 2 3
2 26 22 = (2, 26, 22)
+
= =
4. Sabiendo que dos planos son ortogonales si sus vectores normales lo son
tambin, determine si los siguientes planos son ortogonales:
a. El plano que contiene a los puntos(, , ), (, , ),(, , ) y el plano
++=
1 1 1
|2 1 2 1 2 1 | = 0
3 1 3 1 3 1
1 2 (4)
|2 1 3 2 7 (4)| = 0
41 1 2 3 (4)
1 2 +4
| 1 1 11 | = 0
3 3 7
1 11 1 11 1 1
= ( 1) | | ( 2) | | + ( + 4) | |
3 7 3 7 3 3
= ( 1)(7 (33)) ( 2)(7 33) + ( + 4)(3 3)
= (40 40) (26 + 52) + (6 24) = 40 40 + 26 52 6 24
+ =
Los Planos son ortogonales, si el producto escalar es nulo o igual a cero:
++=2
40 + 26 6 = 116
(1)(40) + (1)(26) + (1)(6) = 40 + 26 6 =
Los Planos no son ortogonales
DESARROLLO DE ACTIVIDADES
SEMANA 12
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Grossman S., S. I. (2008). lgebra Lineal (Sexta ed.). McGraw-Hill
Interamericana.
Hefferon, J. (Febrero de 2012). Linear Algebra. Fecha de consulta: Julio de
2013, de http://joshua.smcvt.edu/linearalgebra/
Hoffman, K., & Kunze, R. (1971). lgebra Lineal (Segunda ed.). New
Jersey: Prentice-Hall.
Meldrum, J., & Ranicki, A. (s.f.). Linear Algebra Lectures Notes. (T. U.
Edinburgh, Productor) Fecha de consulta: Junio de 2016, de
http://empg.maths.ed.ac.uk/xmlearning/
Poole, D. (2011). lgebra lineal Una introduccin moderna (Tercera ed.).
Mxico: Cengage Learning Editores
