PSU

LENGUAJE Y COMUNICACIN 05

PRIMERA SECCIN

CONOCIMIENTO Y HABILIDADES GENERALES DE LENGUAJE Y

COMUNICACIN
(01 a 15).

Lea atentamente el texto que antecede a cada pregunta antes de

contestarla.

1. Oh! aurora convertida te veo

en fina rosa de etreo contenido,
sabor de tul, de donde
traes el misterio entre las ropas! (Mara Olga Masilla: Campanas del Alba)

En la estrofa anterior, la actitud del hablante lrico es

A) apostrfica.
B) enunciativa.
C) lrica.
D) carmnica.
E) de la cancin.

2. Durante la Jornada de Evaluacin General (JEG), ustedes deben llegar con

15 minutos de antelacin para identificar su sala, con su carn de
identidad, lpiz grafito N 2 y goma de borrar. Quien no cumpla con estos
requisitos no podr rendir la prueba correspondiente.

El texto transcrito corresponde predominantemente a una

A) exposicin.
B) narracin.
C) instruccin.
D) descripcin.
E) argumentacin.

3. Uno de los rasgos de la poesa contempornea corresponde a los poemas

dibujados con palabras, o caligramas. Por ejemplo:

Qu fenmeno produce la poesa visual en la forma del poema?

A) rompe la linealidad del verso.

B) altera la mtrica.
C) renuncia a las figuras literarias.
D) cambia el rol del hablante lrico.
E) quiebra la estructura de la rima.

1
4. Seale la correlacin correcta entre obra dramtica y obra teatral.

La obra dramtica La obra teatral

A) es creada por un es interpretada por los personajes.
dramaturgo.
B) se caracteriza por su hace presente el texto dramtico a
virtualidad o potencialidad travs de la representacin.
teatral.
C) la accin dramtica se lo ms importante e destacar la
estructura externamente en escenografa de cada escena.
escenas, cuadros y actos.
D) el hablante dramtico bsico el apuntador reemplaza la funcin del
se manifiesta a travs del hablante dramtico bsico.
lenguaje de las acotaciones.
E) las acciones son entregadas tienen ms importancia los elementos
a travs del dilogo de los pticos y acsticos que el dilogo entre
personajes. los actores.

5. "En un tiempo algo se desequilibr en Ngenedn, el dios de la armona

perfecta, que funde el bien y el mal, el principio activo y el pasivo, la luz y
la oscuridad. Al desequilibrarse, lanz hacia el vaco una parte de s, la que
fue a estrellarse, algo cay.
La mujer empieza a despertar a este ser, que es el universo: las manos, los
pies, cada parte del ser que despierta va formando todo lo que hoy da
vemos. Todo lo palpable. Pero se le olvida despertar el corazn, y ste
tiene que despertarse solo. Dicen que ah naci el hombre" (Mal Sierra:
Mapuche, gente de la tierra)

El texto anterior corresponde a un(a)

A) mito.
B) leyenda.
C) fbula.
D) cuento.
E) crnica.

2
6. Al amanecer del 27 de Abril, sierva Mara empezaba a dormirse despus
que Cayetano abandon la celda, cuando entraron a buscarla sin anuncio
para iniciar los exorcismos. Fue el ritual de un condenado a muerte. La
llevaron a rastras al abrevadero, la lavaron a baldazos, la despojaron a
tirones de sus collares y le pusieron el camisn brutal de los herejes. Una
monja de jardinera le cort la cabellera hasta la altura de la nuca con
cuatro mordiscos de unas cizallas de podar, y la arroj a la hoguera
encendida en el patio.

El fragmento anterior es un texto fundamentalmente de tipo

A) literario.
B) prescriptiva.
C) instructivo.
D) narrativo.
E) expositivo.

7. Este ao ser diferente. Trabajar durante las vacaciones y te aseguro que

ser responsable.

A qu tipo de acto de habla corresponde el enunciado anterior?

A) declarativo
B) directivo
C) expresivo
D) asertivo
E) compromisorio

8. Uno que los temas que el CEP ha discutido es la necesidad de

acortar el perodo presidencial. Cul es su opinin al respecto?

Nosotros nos hemos jugado a full por esa lnea desde hace muchsimos
aos. Incluso, en las dos ENADE en que he participado me manifest
partidario de acortar el perodo presidencial. Hay que hacerlo, y ahora
tenemos la oportunidad. Cada doce aos se produce esta circunstancia
de simultaneidad que viviremos en diciembre, y si no se hace ahora
tendremos que esperar doce aos ms.

En relacin al texto anterior, es correcto afirmar que:

I. Se trata de una entrevista noticiosa.
II. Corresponde a un gnero periodstico de opinin.
III. Refleja la lnea editorial de un medio.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) I y II.
D) II y III.
E) I, II y III.

3
9. Un aumento en el estado de oxidacin significa prdida de electrones y es,
por tanto, oxidacin. Una disminucin en el estado de oxidacin implica
ganancia de electrones y es, por tanto, reduccin.

El texto ledo corresponde al tipo

A) expositivo.
B) narrativo.
C) descriptivo.
D) informativo.
E) argumentativo.

10. Determine la funcin del lenguaje que predomina en el siguiente texto.

"Luis XVI viste traje de poca con casaca y pantaln blanco, ribeteado con
cinta dorada. Porta sobre su cabeza la corona que lo seala como soberano
adems del cetro".

A) metalingstica.
B) potica.
C) referencial.
D) apelativa.
E) ftica.

11. "(La escena queda sola un instante. Despus, desde el corredor entra con
lentitud la Mama Rosa. Rostro oscuro, de moribundo. Tiene la cabeza un
poco mala y se mueve con dificultad, apoyndose en muebles y paredes.
Mira su alrededor como sin comprender, lentamente. Mira al vaco dejado
en la pared al sacar el retrato de misi Manuela.)

ROSA: (Voz baja, suspirada): Hay que ver, patrona, que amanec
cans... No voy a poder n sobarle la esparda... ni hacerle la
cama... (Se apoya en la pared. Aparece MNICA)
MONICA.: Mamita Rosa! (Va hacia ella y la abraza.) Cmo se siente,
mi mamita?
ROSA.: Cans, cans... (Seala el vaco del retrato.) Ella se va a
enojar conmigo... No le voy a poder sobar n la esparda...
(Fernando Debesa: Mama Rosa)

Con qu tipo de obra dramtica se relaciona el texto anterior?

A) tragedia.
B) comedia.
C) farsa.
D) drama.
E) entrems.

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12. Qu figura literaria se aprecia en los siguientes versos?

"El suicidio
como dijo el actor
es una muerte
en defensa propia." (Teresa Caldern: Imgenes rotas)

A) sincdoque.
B) metonimia.
C) comparacin.
D) hiprbaton.
E) imagen.

13. Seale cul es la actitud lrica predominante en los siguientes versos.

Pasa por mi calle todas las maanas

vibrando como una cuerda de violn;
y su figurita pone en las persianas,
una angustia que habla de cosas lejanas.
La novia la reja la luna el jardn (Pablo de Rokha: La pobrecita de
los ojos tristes)

A) apostrfica.
B) carmnica.
C) enunciativa.
D) de la cancin.
E) emocional.

14. Qu figura literaria se encuentra presente en el verso: Mi alma es una

estrella pendiente en el azul?

A) hiprbole.
B) imagen.
C) epteto.
D) metonimia.
E) sinestesia.

15. "El suave susurro de sus suspiros"

En el verso anterior encontramos las figuras retricas denominadas

A) epteto y aliteracin.
B) hiprbole y epteto.
C) aliteracin e hiprbole.
D) hiprbole e hiprbaton.
E) imagen y epteto.

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 SEGUNDA SECCIN

INDICADORES DE PRODUCCIN DE TEXTOS

A. MANEJO DE CONECTORES (16 a 20).

Estas preguntas contienen un enunciado incompleto seguido de cinco

opciones. Elija la opcin con los conectores que permiten restituir al
enunciado su cohesin sintctica y coherencia semntica.

16. ...................... dos aos de terapia, Sigmund Freud logr curar a sus
pacientes ...................... la reminiscencia de sucesos traumticos
infantiles, olvidados en el inconsciente.

A) Despus de mediante
B) Tras por
C) En a travs de
D) A los a raz de
E) Por ms de con

17. Apolo reuna en s todas las perfecciones fsicas y espirituales,

...................... no consegua el amor de mujer alguna.

A) no bien
B) pese a ello,
C) sin embargo,
D) a pesar de todo,
E) ya que

18. ...................... la pica, ...................... en la poesa trgica los dioses

intervinieron decisivamente ...................... los asuntos humanos.

A) As como en tambin en
B) Tanto en como por
C) En y entre
D) Como en o para
E) Ya en como desde

19. La estructura de la filosofa de Aristteles se consolida ...................... la

teora de las causas, es decir, ...................... anlisis de aquello que
determina cmo algo es.

A) en sobre el
B) con con el
C) sobre con un
D) junto a por el
E) desde por un

6
20. Ningn escritor ha representado mejor que Kafka el drama de nuestros
tiempos ...................... ha sufrido tanto de sus dos caractersticas
esenciales: la indiferencia ...................... el miedo.

A) o con
B) y o
C) ni ni
D) o por
E) ni y

B. PLAN DE REDACCIN (21 a 30).

Las preguntas de este tem van encabezadas por una frase que puede
servir de ttulo para un texto virtual, seguida de cinco enunciados
numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el
esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en
restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenacin
coherente del texto.

21. El mito

1. Tiene profundas races mgicas, fantsticas y religiosas.

2. Una de las expresiones culturales ms antiguas de la humanidad.
3. Caracteriza y explica el mundo.
4. Mitos griegos.
5. En todos los pueblos existen los mitos.

A) 5 1 2 3 4
B) 2 1 3 5 4
C) 4 1 3 5 2
D) 2 1 4 5 3
E) 4 2 3 5 1

22. Reemplazar, sustituir, suplir o suplantar

1. Lo que ha faltado en la composicin de un todo se reemplaza por algo

semejante o se sustituye por algo que no lo es.
2. Suplir significa sustitucin temporal o accidental.
3. Suplantar es suplir o reemplazar fraudulentamente.
4. Muere un jefe, y lo reemplaza otro de la misma categora; enferma, y lo
sustituye el de la categora inmediata.
5. Un locutor argentino dice, errneamente, el jugador N 18, ser
suplantado por el N 21.

A) 1 2 3 4 5
B) 5 1 4 2 3
C) 2 3 1 5 4
D) 1 4 2 3 5
E) 4 5 1 2 3

7
23. El Seor de los Anillos

1. xito de taquilla cinematogrfica.

2. Novela escrita por J. R. Tolkien en 1917.
3. Mundo fantstico habitado por hobbits, elfos, enanos, etc.: La Tierra
Media.
4. Aventuras de Froddo, el hobbit, para terminar con el maleficio,
destruyendo el anillo en el monte del destino.
5. Saurn y el anillo nico, encarnacin del mal, dominan la tierra media.

A) 1 3 4 5 2
B) 2 3 5 4 1
C) 3 1 5 4 2
D) 1 3 2 5 4
E) 3 5 2 1 4

24. El Volantn

1. Con el paso del tiempo la prctica de elevar volantines se ha restringido

al mes de septiembre.
2. Su simplicidad y aparente fragilidad contrastan con la belleza y gracia
de su vuelo.
3. Antiguo juego de origen chino.
4. Fue trado a Chile por los espaoles.
5. Junto con el trompo y las bolitas fue el juguete preferido en la colonia.

A) 1 2 3 4 5
B) 5 4 3 2 1
C) 3 2 4 5 1
D) 2 3 1 4 5
E) 5 2 4 1 3

25. Caupolicn

1. Su historia se mezcla con la fantasa.

2. Jefe mapuche inmortalizado por Ercilla en su obra La Araucana.
3. Fue tomado prisionero en Tucapel, el 05 de febrero de 1558.
4. Es ejecutado empalndolo en una estaca que atraves su cuerpo.
5. Traicionado por un indio Yanacona, llamado Andresito.

A) 1 3 5 4 2
B) 2 5 3 1 4
C) 3 4 5 2 1
D) 2 1 5 3 4
E) 5 3 2 1 4

8
26. "Mara"

1. Es la novela romntica americana por excelencia.

2. Su tema es el amor idealizado y frustrado por la muerte y, por ello, son
fundamentales las descripciones de sentimientos.
3. Las cartas son un medio eficaz y verosmil para que la protagonista
exprese a la distancia su amor.
4. Hasta el trocito de azucena que lleva dentro contribuye a hacer de la
carta una muestra tpica del Romanticismo.
5. En efecto, se inclina por la plasmacin de intensos estados emocionales,
casi siempre unidos a la melancola, frustracin y tragedia.

A) 1 2 3 4 5
B) 2 4 3 5 1
C) 1 2 4 5 3
D) 2 1 5 3 4
E) 1 3 2 4 5

27. Acerca de la realidad

1. La realidad tiene diversos aspectos y ninguno de ellos debe ser

excluido.
2. Todo lo que sabemos del universo y de nosotros mismos procede de
ciencias y tcnicas distintas.
3. La ms directa de todas las tcnicas analticas es la introspeccin, o
examen de nosotros mismos.
4. En conclusin, nuestros conceptos respecto de una cosa determinada
dependen de las capacidades puestas en funcin de la observacin
realizada.
5. La visin de este ser nico en el mundo constituye el aspecto ms cierto
y menos variable de la realidad.

A) 2 4 5 1 3
B) 5 4 3 2 1
C) 1 3 2 4 5
D) 1 2 3 5 4
E) 2 4 5 3 1

9
28. Charles Bukowski

1. Su infancia estuvo marcada por la violencia y el enrarecido ambiente

patritico estadounidense durante la segunda guerra mundial.
2. Escritor, reconocido en norteamerica como el ltimo de los poetas
malditos.
3. Sin embargo, su tierra natal es Andernach, Alemania.
4. Henry Hank Chinaski, alter ego del propio autor.
5. Sus primeras obras se publicaron en la dcada de los 60, en editoriales
y revistas underground.

A) 4 2 3 1 5
B) 2 3 1 5 4
C) 4 1 2 3 5
D) 1 3 2 5 4
E) 2 1 3 4 5

29. La dramatizacin

1. Esta dramatizacin puede realizarse sin texto previo.

2. Se realiza sobre un escenario, para un pblico presente.
3. Lo anterior significa que se va improvisando sobre la base del conflicto.
4. Tambin puede hacerse con un guin previamente establecido.
5. Suele entenderse como la actualizacin de un conflicto por unos actores
que encarnan a determinados personajes.

A) 5 3 1 4 2
B) 5 4 2 3 1
C) 5 2 1 3 4
D) 3 4 2 5 1
E) 3 4 5 2 1

30. Lengua y habla

1. Acto individual por el cual un hablante codifica un mensaje
determinado: Habla.
2. La lengua es inmaterial: su reservorio es la memoria. El habla es
material: se concreta por los sonidos y las letras.
3. Sistema de signos lingsticos que los hablantes aprenden y retienen en
su memoria: Lengua.
4. Otra diferencia: la lengua es social, es decir, est disponible para todos
los hablantes. El habla es individual, o sea, es el uso personal de un
hablante determinado.
5. Cdigo que debe conocer y dominar cada hablanteoyente para una
buena comunicacin.

A) 3 4 1 2 5
B) 3 5 1 2 4
C) 3 1 5 4 2
D) 5 1 3 2 4
E) 2 4 5 1 3
10
 TERCERA SECCIN

COMPRENSIN DE LECTURA (31 a 80)

Esta seccin contiene varios textos de diversas extensiones. Acerca de

ellos se formulan dos tipos de preguntas:

a) Preguntas de vocabulario, consistentes cada una en una palabra

que aparece subrayada en el texto, seguida de cinco opciones,
una de las cuales usted deber elegir para reemplazar el trmino
subrayado, segn su significado y adecuacin al contexto, de
modo que no cambie el sentido del texto, aunque se produzca
diferencia en la concordancia de gnero.

b) Preguntas de comprensin de lectura, que usted deber responder

de acuerdo con el contenido de los fragmentos y de su
informacin acerca de esos contenidos.

TEXTO 1

Sucedi en la Unin Sovitica, primero. Despus, en Yugoslavia. Suceder

dentro de poco en la India y en China? La Unin Sovitica y Yugoslavia
parecan dos territorios compactos, dos naciones con pueblos bien
cohesionados bajo gobiernos centrales fuertes"

31. Del texto anterior, es posible afrimar que

A) Chile es el prximo pas al que le ocurrir lo mismo.

B) el autor cree seguro que India y China se separarn en diversos
territorios.
C) el autor es yugoslavo o chino.
D) fue escrito en estado de shock.
E) el autor desea plantear una interrogante.

32. La pregunta Suceder dentro de poco en la India y en China?, tiene por

objeto

A) ironizar sobre realidades obviamente distintas.

B) introducir una reflexin sobre el tema.
C) dar por terminada la discusin, ya que resulta absurda.
D) compensar la mencin de pases europeos, nombrando estados
asiticos.
E) reiterar una idea mediante un nuevo ejemplo.

11
TEXTO 2

Otros hacen objeto a Strindberg de malintencionadas indirectas. En el hotel

hay un lbum con caricaturas de escandinavos clebres; entre ellas se
encuentra la suya, en la que cree ver un cuerno formado disimuladamente con
un mechn de su pelo. El autor del retrato era uno de sus mejores amigos.
Sac de ello en conclusin que la infidelidad de su mujer era notoria: todo el
mundo estaba enterado, menos l.

33. Respecto a Strindberg, se infiere del texto anterior que es un

A) hombre comn y corriente.

B) sujeto con ciertos rasgos paranoides.
C) clebre autor escandinavo.
D) ser ridculo, pues todos saben que era engaado.
E) hombre con la imaginacin propia de un escritor.

34. La alusin al hotel, permitira afirmar que

A) posee un elemento simblico no explicitado.

B) tiene que ver con el autor del retrato.
C) es un lugar donde se hospedan escandinavos clebres.
D) es el lugar donde se aloja Strindberg.
E) tiene por objeto crear una atmsfera tpicamente escandinava.

TEXTO 3

Prometeo, el Prometeo de Esquilo, es la tragedia del genio cultural y social

enfrentado al poder. Si Esquilo, en La Orestada, trata la historia como si
fuera un mito, en su Prometeo trata el mito como si fuera historia: la figura
del hroe llena toda la tragedia, es el centro y es la accin de un destino
individual. Se ha dicho que el dolor y las faltas de Prometeo tienen su origen
en l mismo, en su naturaleza y en sus acciones. Voluntariamente dice
Prometeo, s, voluntariamente he faltado: no lo niego. Ayudando a los otros
he creado mi tormento.

35. De acuerdo con lo expresado por el autor del texto, se puede inferir que

A) la tragedia de Esquilo es la representacin de una revolucin.

B) la revolucin de Prometeo dependa de los factores divinos.
C) la tragedia de Prometeo se origina por su solidaridad.
D) Esquilo era un crtico social, que us su obra para mostrar su
pensamiento.
E) Esquilo se muestra de acuerdo con el tormento de Prometeo.

12
TEXTO 4

Durante todo un da de otoo, triste, oscuro, silencioso, cuando las nubes se

cernan bajas y pesadas en el cielo, cruc slo, a caballo, una regin
singularmente lgubre del pas; y al fin, al acercarse las sombras de la noche,
me encontr a la vista de la melanclica Casa Usher. No s cmo sucedi;
pero, a la primera ojeada sobre el edificio, una sensacin de insufrible tristeza
penetr en mi espritu. Digo insufrible, pues aquel sentimiento no estaba
mitigado por esa emocin semiagradable, por ser potico, con que acoge en
general el nimo hasta la severidad de las naturales imgenes de la desolacin
o del terror. Contemplaba yo la escena ante m -la simple casa, el simple
paisaje caracterstico de la posesin, los helados muros, las ventanas parecidas
a ojos vacos, algunos juncos alineados y unos cuantos troncos blancos y
enfermizos- con una completa depresin de alma que no puede compararse
apropiadamente, entre las sensaciones terrestres, ms que con ese ensueo
posterior del opimano, con esa amarga vuelta a la vida diaria, a la atroz cada
del velo. (Edgar Allan Poe: La Cada de la Casa Usher)

36. Lo opresivo de la tristeza que invade al emisor, se debe a

A) los recuerdos de momentos pasados en la Casa Usher.

B) un motivo que el narrador se reserva.
C) las caractersticas de la mansin Usher.
D) los blanquecinos troncos de rboles carcomidos.
E) el trmino de los efectos del opio.

37. El ambiente recreado en el texto puede calificarse como

A) natural.
B) agreste.
C) onrico.
D) lgubre.
E) desolado.

TEXTO 5
Cantad conmigo en coro: Saber, nada sabemos,
de arcano mar vinimos, a ignota mar iremos...
Y entre los dos misterios est el enigma grave;
Tres arcas cierra una desconocida llave.
La luz nada ilumina y el sabio nada ensea.
Qu dice la palabra? Qu el agua de la pea? (Antonio Machado: Proverbios
y cantares XV)

38. El fragmento anterior expresa fundamentalmente

A) falta de fe en el futuro.
B) desconcierto ante los pesares de la vida.
C) dudas sobre el origen, destino y sentido de la existencia.
D) solicitud de apoyo y respaldo a sus demandas de conocimiento.
E) crtica al trabajo de los pensadores por su inutilidad.
13
39. La expresin Cantad conmigo en coro, en el contexto del fragmento,
puede ser interpretado como

A) la necesidad de compaa del hablante a fin de no asumir su existencia

en forma solitaria.
B) una solicitud dirigida al gnero humano a fin de encontrar respuestas a
sus interrogantes.
C) la oportunidad de asumir una actitud festiva asumiendo su entorno y
condicin social.
D) la trascendencia de las dudas y reflexiones existenciales a todo el
gnero humano.
E) una invitacin al lector para que juntos asuman el desafo de develar el
misterio.

TEXTO 6

Se ha descubierto que los espermios que nadan rpido son ms exitosos al

fertilizar el vulo que aquellos espermios lerdos. Marc Van den Bergh y sus
colegas de la Universidad Libre de Bruselas, se dieron el trabajo de medir la
velocidad de natacin de 500 espermios humanos. Enseguida inyectaron cada
uno de ellos dentro de un respectivo vulo. Ms tarde siguieron el proceso y
determinaron el xito de la fertilizacin de cada uno de stos, encontrando que
los 125 espermios ms rpidos fueron los ms exitosos. En el proceso no hubo
una carrera, ya que los espermios se colocaron directamente en el vulo. Es
decir no se trata de quin llegue primero, sino quin es ms exitoso en la
fertilizacin.

40. Segn el texto, los espermios ms rpidos

A) llegan al vulo primero que otros.

B) se agotan rpidamente por a la distancia recorrida.
C) se inyectan con rapidez debido a su velocidad.
D) sobreviven ms tiempo en el tero.
E) tienen mayor eficacia en la fertilizacin.

TEXTO 7

Ayer se fue; maana no ha llegado;

hoy se est yendo sin parar un punto;
soy un fue, y un ser, y un es cansado. (Quevedo)

41. Segn los versos anteriores, la mejor explicacin acerca del temple de
nimo del hablante lrico es que

A) se muestra como una persona desilusionada de la vida.

B) se encuentra resignado a vivir en medio de la decadencia.
C) reflexiona acerca de su muerte inminente.
D) asume la inestabilidad o transitoriedad de la vida.
E) no acepta la forma de vida en que se desenvuelve.

14
TEXTO 8

"En Heidegger estn ntimamente ligadas su biografa y su obra. El arraigo es

un elemento fundamental para entender al filsofo. Y l tiene dos arraigos. Un
arraigo es Alemania, y al decir Alemania quiero decir dos cosas. Desde luego,
Alemania como su patria lingstica, el alemn, el arraigo en el idioma alemn.
Pero, tambin Alemania en el sentido ms preciso, sociolgico que es ser
alemanes. Entre las muchas tribus que vinieron con los brbaros, existe una
pequea tribu que se llaman alemanes, de Alemanenn, que debi ser muy
importante en su poca, porque lleg a poner el nombre de Alemania a toda
Germania, uso que en su tiempo debi ser muy interesante."

42. En el texto se afirma que

A) el arraigo es un elemento fundamental en la literatura alemana.

B) la tribu de los alemanes pese a su nmero debi ser de gran
importancia.
C) Germania debe su nombre a las tribus brbaras.
D) para entender a Heidegger hay que prescindir del anlisis de su
biografa.
E) el arraigo de la patria lingstica es ms importante para Heidegger que
el que se relaciona con el sentido de ser alemn.

TEXTO 9

"Mientras el pas necesita buenos y mejores tcnicos, resulta inexplicable que

todava esta rea sea mirada como el pariente pobre de la educacin superior.

Los alumnos de la enseanza media, reconocen en la Educacin Tcnica una

alternativa de formacin profesional? Y el sector ocupacional, encuentra en los
tcnicos las competencias requeridas para un desempeo laboral compatible
con las exigencias de una economa globalizada?

43. Las preguntas que aparecen en el texto cumplen con el propsito de

A) crear conciencia acerca de los problemas que afectan a la educacin en

Chile.
B) poner en el tapete las desventajas de la educacin tcnica.
C) establecer las carencias de los tcnicos en Chile.
D) hacer un juicio comparativo entre profesionales y profesionales.
E) plantear las interrogantes para evaluar la situacin de los tcnicos.

15
TEXTO 10

"Al perderte yo a ti, t y yo hemos perdido:

yo porque t eras lo que yo ms amaba
y t porque yo era quien te amaba ms.
Pero de nosotros dos, t pierdes ms que yo:
porque yo podr amar a otras como te amaba a ti,
pero a ti no te amarn como te amaba yo." (Ernesto Cardenal: Epigrama)

44. En los versos anteriores, el hablante lrico transmite un sentimiento de

A) nostalgia.
B) conformidad.
C) despecho.
D) angustia.
E) incertidumbre.

TEXTO 11

Un seor toma el tranva despus de comprar el diario y ponrselo bajo el

brazo, media hora ms tarde desciende con el mismo diario bajo el mismo
brazo.

Pero ya no es el mismo diario, ahora es un montn de hojas impresas que el

seor abandona en un banco de plaza.

Apenas queda solo en el banco, el montn de hojas impresas se convierte otra

vez en un diario; basta que un muchacho lo ve, lo lee y lo deja convertido en
un montn de hojas impresas.

Apenas queda solo en el banco, el montn de hojas impresas se convierte otra

vez en un diario, hasta que una anciana lo encuentra, lo lee y lo deja
convertido en un montn de hojas impresas. Luego se lo lleva a su casa y en el
camino lo usa para empaquetar medio kilo de acelgas, que es para lo que
sirven los diarios despus de estas excitantes metamorfosis.
(Julio Cortzar: Historias de Cronopios y Famas)

45. De acuerdo a lo ledo, un diario deja de ser un diario cuando

A) se convierte en un montn de hojas impresas sin ninguna utilidad.

B) un seor desciende del tranva con un diario que ya ha ledo.
C) una anciana se lo lleva a su casa y en el camino compra medio kilo de
acelgas.
D) sus hojas impresas se deterioran producto e la metamorfosis que
experimenta.
E) se le utiliza con propsitos diferentes para los que fue creado.

16
46. De acuerdo con el texto, es FALSO afirmar que

A) los diarios despus de ledos no prestan ninguna utilidad.

B) un diario se convierte otra vez en diario cuando alguien lo lee.
C) el seor del tranva lee el diario durante el tiempo que dura su viaje.
D) la anciana deja el diario convertido en un montn de hojas impresas.
E) cuando el diario cumple su objetivo de informar deja de ser diario.

TEXTO 12

Poesa es la manifestacin de la belleza artstica por medio del lenguaje. La

palabra poesa viene de una voz griega que equivale a creacin, invencin,
ficcin. Se han dado muchas otras definiciones, como la poesa consiste en
pensar alto, sentir hondo y hablar claro. Pero tal vez nadie expres su
significado mejor que Gustavo Adolfo Bcquer:

Qu es poesa?, dices mientras clavas,

en mi pupila, tu pupila azul.
Qu es poesa? Y t me lo preguntas?
Poesa eres t.

47. Con respecto a la poesa, a partir del texto anterior se puede inferir que

A) debemos acostumbrarnos a definir la poesa como lo hizo Bcquer.

B) la etimologa de la palabra sirve para definirla.
C) la mejor expresin de su significado se encuentra en el ser humano
mismo.
D) la subjetividad de la poesa no nos permite definirla.
E) poesa es la manifestacin de la belleza por medio del lenguaje.

TEXTO 13

No espere milagros
Dice el sacerdote.
No tiene vuelta
El naipe no va a componerse
Asegura el tahr.
El siquiatra intenta
Explicaciones incomprensibles
Y yo insisto:
En algo se las trae
La palabra esperanza. (Teresa Caldern: Imgenes rotas)

48. En los versos anteriores, el hablante lrico

A) presenta distintos puntos de vista acerca de la vida.

B) contrasta el mundo material con el espiritual.
C) se muestra como una persona desilusionada de la vida.
D) discrepa del sacerdote y el tahr.
E) se presenta escptico frente a la vida.

17
TEXTO 14

Los nuevos crticos no pretenden autorizar a los autores ni visar sus obras.
No va con ellos. Adems saben que su influencia es limitada. Las editoriales
tienen estrategias para vender libros saltndose olmpicamente a los crticos.
Como dijo alguna vez Antonio Avaria, el mercado elimina al crtico y los
sustituye por el publicista."

49. De la lectura del texto, se puede inferir que el espritu que mueve a los
nuevos crticos es de

A) orgullo.
B) modestia.
C) soberbia.
D) desdn.
E) menosprecio.

50. Segn el fragmento, las editoriales

A) forman un equipo de trabajo en conjunto con los crticos.

B) venden a cualquier precio.
C) sustituyen la opinin de los crticos por estrategias publicitarias.
D) invaden el mundo de los crticos literarios.
E) hacen que el publicista cumpla el rol de crtico.

TEXTO 15

1. La casa apenas ha cambiado desde la ltima vez que estuve aqu, hace un
cuarto de siglo. Le han aadido una librera, una sala de exposiciones y un
pequeo cafetn, donde se apian los visitantes. Vienen entre quinientos y
setecientos cada da, de todas partes del mundo, pero, sobre todo me
precisa la amable administradora de los pueblos y caseros del interior de
Chile.

18
2. El gran caballo de madera que reciba a los recin llegados est ahora bajo
techo, pero jurara que todas las otras curiosidades, maravillas,
mamarrachos y caprichos que hacen de la casa de Isla Negra un palacio
encantado, una fantasa encarnada de nio viejo, estn an en el mismo
sitio: las caracolas y las marinas, los barquitos erigidos con palos de
fsforos en el interior de botellas y los imponentes mascarones de proa que
hienden el aire desafiantes, como queriendo escapar de las paredes que los
sujetan para salir al encuentro de las olas bravas que golpean las rocas y
lanzan manotazos de espuma contra los cristales de la casa. All estn las
mscaras africanas y los tambores napolenicos, las cajitas de msica
italianas y los carteles californianos del siglo pasado pidiendo la cabeza de
Joaqun Murieta. Y tambin el ejrcito de botellas de todas las formas y
tamaos imaginables, como una erupcin de pesadilla, junto al asta donde
yo vi, la maana aquella de hace veinticinco aos, al despertar en mi
habitacin circular, en lo alto del torren, a Neruda, tocado con gorra de
capitn de barco, soplar un cornetn desafinado e izar su bandera
particular, de tela azul y con un pescado jeroglfico que se le pareca, de
perfil.

3. l y Matilde estn enterrados al pie del asta, en un promontorio de rocas

grises sobre las que el violento mar Pacfico revienta con gritero
ensordecedor. De pronto, con un ligero escalofro, descubro que, de las
ocho personas que pasamos aquel fin de semana en Isla Negra, en ese
otoo de 1968, slo Jorge Edwards y yo sobrevivimos para contar la
historia. (Jorge la ha contado ya, con gracia y vivacidad, en su excelente
Adis, poeta).

4. Murieron los dueos de casa y muri Juan Rulfo, que no abri la boca en
toda la noche, ni bebi ni comi, y estuvo mirndolo todo entre espantado
y alelado. Cudenlo, protjanlo, slvenlo, no dejen que se marchite, nos
recomendaba Neruda, transido de compasin por el filiforme escriba
mexicano. Muri Enrique Bello, esteta, comunista y gastrnomo, quien, a la
mitad de aquella sibartica cena, poniendo los ojos en blanco, confes con
voz trmula: He conseguido el sueo de mi vida: dar un tratamiento a la
carne de res que le da gusto a venado!. Muri Carlos Martnez Moreno,
novelista uruguayo de palabra fluida y gran quijada, que hablaba como
escriba, desenterrando palabras olvidadas, rejuveneciendo diccionarios y
haciendo rer a todos con su cordialsima manera de hablar pestes de todo
el mundo.

19
5. Y deben de haber muerto tambin muchos parientes, validos y arrimados
del poeta que vivan aqu, siluetas en la sombra, presencias furtivas,
animando los jardines, desempolvando los anaqueles, velando por las
colecciones y guisando los manjares exquisitos con que el magnfico seor
de Isla Negra regalaba a sus huspedes. Haber sido invitado a pasar un fin
de semana a este palacio austral, a compartir la intimidad de Neruda, fue
para m emocionante y casi un acto de justicia, por lo mucho que lo le, lo
aprend de memoria, lo recit y lo admir, aun antes de tener eso que
llaman el uso de razn. All en Bolivia, mi madre guardaba en su velador
un ejemplar de los Veinte poemas de amor y una cancin desesperada,
que me haba prohibido leer. Yo no slo los le, los memoric todos,
incluidos aquellos incomprensibles versos escabrosos (Mi cuerpo de
labriego salvaje te socava / Y hace saltar el hijo del fondo de la tierra) por
los que tuve que arrepentirme en el confesionario. Ms tarde, en las
sesiones clandestinas de mi clula, en Cahuide, refrescbamos las densas
discusiones sobre Pulitzer y Lenin, leyendo las pginas picas del Canto
general, que nos exaltaban como un gran fuego de bengalas. Y con El
joven monarca y otros poemas de Residencia en la tierra enamor y me
enamor y desenamor y volv a enamorar sabe Dios cuntas veces, en esa
prehistoria en que la poesa y el amor se confundan como viento y hojas.
Y ahora estaba nada menos que en la casa del mito, oyendo su pedregosa
voz, observado por sus apacibles ojos de tortuga y vindolo comer con
dos cucharas. (Mario Vargas Llosa: La casa de Isla Negra, en Desafos a
la libertad)

51. APIAN 52. CAPRICHOS 53. ERIGIDOS

A) amontonan A) deseos A) constituidos

B) disgregan B) anhelos B) construidos
C) acercan C) antojos C) alzados
D) solazan D) ansias D) decorados
E) aproximan E) ganas E) sostenidos

54. GRITERO 55. LIGERO 56. TRMULA

A) bullicio A) veloz A) vacilante

B) resonancia B) fino B) tranquila
C) eco C) tenue C) potente
D) reverberacin D) voluble D) delicada
E) clamor E) vertiginoso E) temblorosa

57. FURTIVAS 58. ESCABROSOS 59. CLANDESTINAS

A) ilegales A) peligrosos A) ilegtimas

B) ocultas B) errneos B) prohibidas
C) arcanas C) incompletos C) ilegales
D) antiguas D) atrevidos D) secretas
E) ilcitas E) rudos E) ignotas

20
60. APACIBLES

A) lentos
B) dormidos
C) tranquilos
D) ensoadores
E) soolientos

61. Segn el texto, en qu circunstancia el autor visit la casa de Neruda

por primera vez?

A) por un encuentro continental de escritores.

B) por una invitacin del poeta a pasar un fin de semana en su casa.
C) en una visita de homenaje en compaa de otros escritores.
D) en un viaje turstico cultural.
E) en una invitacin al cumpleaos del poeta celebrado en Isla Negra.

62. El autor considera que haber compartido la intimidad de Neruda fue un

acto de justicia, pues

A) representa la amistad que una al autor con Neruda.

B) retribuye una invitacin anterior del autor.
C) compensa los desvelos del autor como lector de Neruda.
D) Neruda tambin haba compartido la intimidad del autor.
E) sera una retribucin al entusiasmo como lector de la obra nerudiana.

63. Cul es el ttulo ms apropiado para el texto anterior?

A) Encuentro de escritores en Isla Negra.

B) Una visita inolvidable a la casa de Neruda.
C) La familia nerudiana.
D) Homenaje a Pablo Neruda.
E) Pablo Neruda, el coleccionista.

64. Cul de las siguientes alternativas NO contiene elementos pertinentes a

la casa de Neruda en Isla Negra?

A) una librera y una sala de exposiciones.

B) un gran caballo de madera y caracolas.
C) muecas rusas y piedras marinas multicolores.
D) mscaras africanas y botellas de diversos tamaos.
E) mascarones de proa y tambores napolenicos.

65. Qu rasgo propio de Pablo Neruda se puede INFERIR del texto ledo?

A) romntico.
B) doctrinario.
C) desconfiado.
D) sociable.
E) conversador.
21
 66. De la expresin en esa prehistoria en que la poesa y el amor se
confundan como viento y hojas, se infiere que

A) el tema fundamental de la poesa es el amor.

B) el amor trasciende el mbito de la literatura.
C) la poesa tradicional slo hablaba del amor.
D) la poesa actual ya no considera el amor
E) la poesa ha cambiado con el transcurso del tiempo.

67. De acuerdo con lo expresado en el texto, es correcto afirmar que el

emisor

I. particip en actividades polticas.

II. es un visitante frecuente de la casa de Isla Negra.
III. conoci la obra de Neruda antes que a l.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) I y III.
D) II y III.
E) I y II.

TEXTO 16

1. Quines definen la agenda noticiosa en los medios?

2. La respuesta a esa pregunta es clave para detectar dnde est el poder

en el periodismo. Testimonios recogidos de directores y editores avalan
la idea de que la mujer elude la toma de decisiones.

3. Pero hay otra hiptesis que podra explicar esta, al menos aparente,
resistencia de la mujerperiodista para asumir cargos de mando.

4. Respuestas obtenidas en entrevistas a mujeres periodistas permiten

suponer que estn obligadas a equilibrar su desempeo en el medio
profesional y su rol tradicional en el hogar. En una sociedad como la
chilena, los xitos de la mujer en el ambiente profesional no la eximen
ni total ni parcialmente de su rol articulador de la vida domstica,
incluso aunque algunas reciben aplausos por sus logros laborales de
parte de los miembros de su familia, no por ello disminuyen las
demandas por su atencin a los asuntos domsticos.

5. Este tema est enraizado en la cultura tradicional de la divisin de los

roles masculinofemenino. Uno es el proveedor y la otra sostiene la vida
familiar. La sociedad no sanciona positivamente las incursiones de la
mujer en el mundo laboral si ello supone como realmente ocurre una
desatencin total, parcial o relativa del rol sancionado como femenino.

22
 6. Los resultados de las entrevistas realizadas parecen sugerir que el
medio profesional an no ha cambiado los supuestos en torno a los
cuales crea y recrea la cultura laboral. Los criterios articuladores siguen
siendo masculinos. Si la mujer est triunfando en el periodismo, es
porque logr adaptarse a esos criterios. En suma, debe hacer un doble
esfuerzo. A estas limitaciones impuestas por el medio laboral, se suman
esas autolimitaciones que operaran en la mujerperiodista para
mantener un equilibrio entre lo laboral y lo domstico. Los datos
consignados parecen demostrar que, con frecuencia, la mujer periodista
siente que debe autolimitarse en sus logros profesionales para
preservar el equilibrio con su pareja o sus hijos.

7. El concepto de cultura organizacional proporciona elementos para un

anlisis ms profundo. Designa un sistema de significados compartidos
entre los miembros de una organizacin, para determinar lo que se
estima como comportamientos adecuados y significativos. Se relaciona
con aquellas caractersticas referidas a la estructura normativa y de
supervisin del medio; los grados y formas de autonoma individual o
margen de decisiones toleradas; el apoyo de los cuadros directivos a
los subordinados; la identificacin de los miembros con la organizacin;
la relacin entre el desempeo y la distribucin de los premios; la
tolerancia al conflicto y la predisposicin para asumir riesgos e innovar
(E. Hola y R. Todaro; Los mecanismos del poder, Cem 1992).

8. Las caractersticas que dan contenido a una cultura organizacional no

necesariamente son homogneas para los miembros de tal o cual
organizacin. En lo que a la variable sexo se refiere, cabe preguntarse:
Estn menos adecuadas las mujeres en roles subordinados?, o son las
propias mujeres las que adhieren menos a las normas que sustentan la
movilidad en la organizacin? Estas interrogantes no agotan el tema. Es
posible y probable que en una cultura tradicional como la nuestra las
empresas periodsticas impongan patrones masculinos de
comportamiento, a los cuales las mujeres deben adaptarse para tener
algunas posibilidades de ascender. Sin embargo, esa posibilidad y
capacidad de adaptacin tiene lmites: es el equilibrio domstico, que a
su vez tambin sigue repitiendo los patrones organizativos
tradicionales.

68. AVALAN 69. HIPTESIS 70. ENRAIZADO

A) enfatizan A) conviccin A) enredado

B) comprueban B) suposicin B) arraigado
C) explicitan C) conclusin C) complicado
D) respaldan D) mocin D) emparentado
E) arguyen E) aseveracin E) enmaraado

23
71. SANCIONA 72. TOLERADAS 73. PATRONES

A) califica A) establecidas A) imperativos

B) castiga B) aceptadas B) enfoques
C) observa C) definidas C) criterios
D) penaliza D) legalizadas D) dictmenes
E) acata E) determinadas E) modelos

74. De acuerdo con lo expresado en el texto, seala cul de las opciones es

FALSA.

A) la sociedad impone roles simultneos a las mujeres.

B) Algunas personas piensan que las mujeres evitan tomar decisiones.
C) las mujeres se quejan de las imposiciones de la sociedad machista.
D) las mujeres se autolimitan profesionalmente.
E) los modelos masculinos organizacionales se repiten en el mbito
domstico.

75. Cul de las siguientes opciones expresa mejor el tema del texto?

A) Cultura organizacional y empresas periodsticas.

B) Las mujeres en el periodismo.
C) Divisin de los roles masculino y femenino.
D) Cultural laboral y empresarial.
E) Discriminacin de la mujer.

76. Cul es la idea principal del prrafo cuarto?

A) las mujeres exitosas en el mbito profesional, son exigidas an ms en

el mbito domstico.
B) las mujeres periodistas reconocidas pblicamente disfrutan de menores
demandas familiares.
C) el reconocimiento profesional de una mujer, no la libera de las
exigencias del hogar.
D) slo en Chile los xitos laborales de una mujer son reprimidos por las
demandas domsticas.
E) vida domstica y ambiente profesional son incompatibles.

77. En el prrafo sexto se seala que si la mujer est triunfando en el

periodismo se debe a que

A) ha logrado adaptarse a los criterios masculinos que articulan la cultura

laboral.
B) ha dejado de autolimitarse para preservar el equilibrio familiar.
C) ha hecho un doble esfuerzo para equilibrar lo laboral y lo domstico.
D) ha logrado adaptarse a las exigencias del dobleesfuerzo.
E) con frecuencia, siente que debe autolimitarse.

24
78. De acuerdo con lo expresado en el prrafo siete, seale las aseveraciones
CORRECTAS en relacin con la cultura organizacional.

I. Es un sistema de significados compartidos entre los miembros de una

organizacin.
II. Su objetivo es el establecimiento de lo que se estima como
comportamientos adecuados y significativos.
III. Es la identificacin de los miembros con la organizacin.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) I y II.
D) II y III.
E) I, II y III.

79. En el ltimo prrafo, el autor plantea la posibilidad de que

A) las caractersticas que dan contenido a una cultura organizacional no

sean homogneas.
B) las mujeres estn menos adecuadas en roles subordinados.
C) la capacidad de adaptacin de la mujer tenga lmites.
D) en una cultura tradicional las empresas periodsticas impongan patrones
masculinos de comportamiento.
E) el equilibrio domstico siga repitiendo los patrones organizativos
tradicionales.

80. El mtodo de trabajo del autor del texto contempla las siguientes fuentes
de informacin:

I. Testimonios de directores y editores.

II. Entrevistas a mujeres periodistas.
III. Bibliografa especializada.

A) Slo I.
B) Slo II.
C) I y II.
D) II y III.
E) I, II y III.

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