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rea: COMUNICACION.
N Nombre del alumno
Proyecto 1
Escribir poemas Para compartir.
Interpreta el lenguaje figurado al leer poemas.
Emplea de recursos literarios para expresar sentimientos y
emociones.
Emplea recursos literarios para expresar sentimientos al
escribir poemas.
LISTA DE COTEJO
Noviembre-Diciembre
Organiza grficas
poemas. (verso y prosa) y temas que abordan diferentes
tipos de
Bimestre: V
Utiliza diversos recursos literarios para crear un efecto potico.
sentimientos que evocanRealiza lectura de poemas para identificar los
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
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LISTA DE COTEJO
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: COMUNICACION. Bimestre: V
Noviembre-Diciembre
Jerarquiza informacin en un texto a partir de criterios establecidos.
Busca Informacin pertinente sobre un tema (fotos, trabajos escolares y datos)
de los lbumes para conservar y
de la primaria que contenga diversas [Link] planificacin de un lbum de recuerdos
Proyecto 2
Elaborar un lbum de recuerdos de la Primaria
N Nombre del alumno informacin.
la utilidad
recordar
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LISTA DE COTEJO
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: MATEMATICA. Bimestre: V
Noviembre-Diciembre
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N Nombre del alumno
.geomtrica o [Link] progresin aritmtica, regularidad de sucesiones implican identificar la Resuelve problemas que
implican usar la relacin entre unidades cbicas y unidades de [Link] problemas que
como sucesiones [Link] o geomtrica, as figuras, que tengan progresin regularidad de sucesiones con Identifica y aplicacin de la
[Link] comparar dos o ms Resuelve problemas que
[Link] con nmeros nmeros fraccionarios o implican multiplicar o dividir Resuelve problemas que
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LISTA DE COTEJO.
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: CIENCIA Y AMBIENTE. Bimestre: V
Noviembre-Diciembre
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saludable*
N Nombre del alumno
Desarrollo un estilo de vida
Cmo mantener la salud?
Analiza las ventajas de preferir el consumo de agua simple
potable en lugar de bebidas azucaradas.
simple potable, la activacin fsica,
Argumenta
el descanso
la importancia
y esparcimiento
de la dieta
paracorrecta, del consumo de agua
promover un estilo de vida saludable.
Explica el funcionamiento integral del cuerpo humano a partir de
las interacciones entre diferentes sistemas.
Describe cmo los progenitores heredan caractersticas a sus
descendientes en el proceso de la reproduccin.
comoArgumenta
el vih. a favor de la deteccin oportuna de cncer de mama y las
conductas sexuales responsables que inciden en su saludprevencin de
embarazos, infecciones de transmisin sexual (its),
LISTA DE COTEJO.
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: PERSONAL SOCIAL Bimestre: V
Noviembre-Diciembre
mitigacin de los desastres en el
mundo. Reconoce diferencias sociales y
Valora los retos del mundo para
Reconoce factores que inciden en
la calidad de vida de la poblacin
econmicas que inciden en la
Calidad de vida, ambiente y
mejorar el ambiente.
prevencin de desastres.
en el mundo.
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rea: PERSONAL SOCIAL
N Nombre del alumno
Inicios de la Edad Moderna.
Ordena cronolgicamente los procesos de expansin cultural y econmica de los inicios
de la Edad Moderna y ubica espacialmente los viajes de exploracin que permitieron el
encuentro de Europa y Amrica.
Describe las causas que favorecieron el crecimiento de las ciudades.
Noviembre-Diciembre
LISTA DE COTEJO.
Identifica causas de la formacin de las monarquas europeas.
Explica las consecuencias econmicas de la cada de Constantinopla.
Bimestre: V
Describe las caractersticas del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los
inicios de la Edad Moderna.
explicar la forma en que los adelantos cientficos y tecnolgicos
Compara
favorecieron
las distintas
los viajes
concepciones del universo y el mundo para
de exploracin.
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Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
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LISTA DE COTEJO.
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: PERSONAL SOCIAL Bimestre: V
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N Nombre del alumno
Inicios de la Edad Moderna
Reconoce
suslaconsecuencias.
trascendencia del encuentro de Amrica y Europa y
Analiza la influencia del humanismo en la reforma religiosa y su cuestionamiento a los
dogmas.
valora su [Link] aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y
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LISTA DE COTEJO.
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: PERSONAL SOCIAL Bimestre: V
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N
ciudadana.
Nombre del alumno
demandan la participacin
Acontecimientos sociales que
los dems y empleando mecanismos de negociacin y [Link] en la solucin de conflictos, tomando en consideracin la opinin de
participacin individual y colectiva en conjunto con autoridades, para la atencin de asuntos de beneficio [Link] sobre la importancia de la
[Link] la informacin proveniente de diversas fuentes sobre las acciones del gobierno ante las demandas ciudadanas
riesgo la integridad personal y [Link] o situaciones que ponen en Propone estrategias de organizacin y participacin ante condiciones sociales
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LISTA DE COTEJO.
Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
Docente: ________________________________________Tema:__________________________________
rea: EDUCACIN FISICA. Bimestre: V
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N
Compartimos aventuras.
Nombre del alumno
Identifica actividades en las que se rescaten las tradiciones de su regin,
trasladndolas al contexto escolar para una mayor identidad cultural.
en un ambiente
durante eldetrayecto
cordialidad
escolar.
Organiza
y respeto,
eventos
utilizando
deportivos
lo aprendido
y recreativos que favorecen su salud
Establece la importancia de la solidaridad y el respeto como elementos que permiten
una mejor convivencia dentro y fuera del contexto escolar.
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rea: EDUCACION ARTISTICA.
N Nombre del alumno
patrimonio [Link] del el resguardo y la documentales para video como recursos de la fotografa y del Reconoce la importancia
Noviembre-Diciembre
LISTA DE COTEJO.
del patrimonio [Link] como parte de Mxico y valora su folclrico de una regin Interpreta un baile
intensidad de los [Link] para indicar la incorporando trminos Crea polirritmos
Bimestre: V
un [Link] una obra de teatro ante Realiza la representacin
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Institucin Educativa: _________________________________________________. Grado: 6 Seccin:__
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