Universidad de Cuenca

UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE ARTES

GALA DEL PASILLO ECUATORIANO: recital para violn solista,

canto y orquesta de cmara.

JAIME PATRICIO MORA YANZA

AUTOR

Magster ARLETI MARIA MOLERIO ROSA

DIRECTORA

TESIS PREVIA A LA OBTENCIN DELTTULO DE

MAGSTER EN PEDAGOGA E INVESTIGACIN MUSICAL

CUENCA ECUADOR

2014

Patricio Mora -1-

Universidad de Cuenca

RESUMEN

La investigacin que se presenta hace un estudio del Pasillo como gnero

dentro de la msica popular ecuatoriana. Realiza un anlisis de la tonalidad,
comps y tempo, de la historia de los textos de las obras a partir del contenido
que reflejan, donde se coincide con los autores tomados como referencia que
las letras fueron escritas inspiradas en el amor a la pareja, a las ciudades, a
las frustraciones, a lo cotidiano. Se presenta un estudio de las caractersticas
de los ttulos, as como un anlisis de variados Pasillos. Un elemento de aporte
en la investigacin lo constituye la presentacin de una seleccin de Pasillos
para el concierto titulado Gala del Pasillo Ecuatoriano donde se realizan
arreglos de estas obras para el formato de orquesta de cmara, violn solo y
canto. El estudio incluye el anlisis de estructura, gnero, formas, estilos,
formatos, ritmos y armonas. Para la realizacin de la investigacin se
aplicaron mtodos de la investigacin cientfica del nivel terico como el
analtico- sinttico, inductivo- deductivo y el histrico lgico y del nivel emprico
se utiliz el anlisis de documentos con su metodologa especfica. La tesis
est estructurada en introduccin donde se presenta el diseo terico
metodolgico y explica la metodologa utilizada, dos captulos, conclusiones y
recomendaciones, contiene un grupo de anexos que constituyen un aporte
prctico de la investigacin. Los arreglos realizados del Pasillo al formato de
orquesta de cmara sern defendidos por el autor en un concierto de
graduacin.

Patricio Mora -2-

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ABSTRACT

The research is presented makes a study of the Pasillo as a genre within the
Ecuadorian popular music. Analysis of hue, compass and tempo, in the history
of the texts of the works from the contents that reflect, which coincides with the
authors taken as reference that the letters were written inspired by the love of
the couple, to the cities, to frustration, to everyday life. Presents a study of the
characteristics of the securities, as well as an analysis of various corridors. Is an
element of contribution in the research presentation of a selection of Pasillo for
the concert entitled Gala of the Ecuadorian Pasillo where are arrangements of
these works for Chamber Orchestra, solo violin and song format. The study
includes analysis of structure, gender, shapes, styles, formats, rhythms and
harmonies. For the realization of research applied methods of scientific
research of the theoretical level as the analytic - synthetic, inductive - deductive
and logical and empirical level analysis of documents with their specific
methodology was used. The thesis is structured in introduction where
theoretical methodological design and explains the methodology used, two
chapters, conclusions and recommendations, containing a set of appendices
that provide a practical contribution of the research. Made arrangements of the
Pasillo to the format's Chamber Orchestra will be defended by the author at a
graduation concert.

Patricio Mora -3-

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NDICE
INTRODUCCIN ............................................................................................10
CAPTULO 1
El Pasillo como gnero de la msica popular ecuatoriana.
1.1 UN ACERCAMIENTO A LA HISTORIA DEL PASILLO
ECUATORIANO ...........................................................................................20
1.2 DESCRIPCIN DEL COMPS Y TEMPO DEL PASILLO
ECUATORIANO ..........................................................................................30
1.3 TONALIDAD ..............................................................................................34
1.4 TEXTOS ....................................................................................................37
1.4.1 EL AMOR DE PAREJA ...........................................................................37
1.4.2 LUGARES .............................................................................................38
1.4.3 CARACTERSTICAS DE LOS TTULOS ................................................39
1.5 HISTORIAS Y LETRAS DE PASILLOS SELECCIONADOS ....................40
1.5.1 FALTANDOME TU .................................................................................40
1.5.2 ADORACIN ..........................................................................................41
1.5.3 PASIONAL .............................................................................................43
1.5.4 EL AGUACATE ......................................................................................47
1.5.5 ANHELOS ..............................................................................................50
1.5.6 EL ALMA EN LOS LABIOS ....................................................................52
1.5.7 SENDAS DISTINTAS .............................................................................54
1.5.8 SOMBRAS .............................................................................................55
1.5.9 AL MORIR DE LAS TARDES .................................................................57
1.5.10 ANGEL DE LUZ ......................................................................................58
1.5.11 SAMANTA ..............................................................................................59
1.5.12 DANZA EN MI MENOR ..........................................................................60
1.5.13 REIR LLORANDO ..................................................................................61
1.6 ESTRUCTURA FORMAL ............................................................................62
1.7 PASILLOS INSTRUMENTALES .................................................................63
CAPITULO 2
Anlisis de los Pasillos seleccionados para el concierto Gala del Pasillo
Ecuatoriano.
2.1 LISTADO DE PASILLOS SELECCIONADOS ..............................................66

Patricio Mora -4-

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2.2 ANLISIS MUSICAL DE LOS PASILLOS SELECCIONADOS ....................67

2.2.1 GNERO .................................................................................................67
2.2.2 FORMAS ..................................................................................................67
2.2.3 ESTILO ....................................................................................................68
2.2.4 FORMATO ...............................................................................................68
2.2.5 RITMO .....................................................................................................69
2.2.6 ARMONA ................................................................................................69
2.2.7 ESTRUCTURA FORMAL .........................................................................70
2.2.9 SOMBRAS ...............................................................................................75
2.2.10 DE LOS PASILLOS INSTRUMENTALES ...............................................75
Conclusiones y recomendaciones
CONCLUSIONES .............................................................................................81
RECOMENDACIONES .....................................................................................82
BIBLIOGRAFA .................................................................................................84
ANEXOS ...........................................................................................................89

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AGRADECIMIENTOS

A Dios por brindarme la oportunidad de disfrutar y vivir

apasionadamente la msica, a todos quienes con su conocimiento y
talento apoyaron esta propuesta musical, muy especialmente a la Maestra
Arleti Molerio.

Patricio Mora -8-

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DEDICATORIA

A mi esposa Mara Augusta, compaera de viaje, apoyo incondicional en

todo momento, a mis hijas Samanta, Tabata, Monserrath y a mi nieto
Alejandro, por ser el soporte de mi existencia. A mi padres Rosa y Jhoffre
por todo el esfuerzo hecho en el transcurso de mis estudios.

Patricio Mora -9-

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Ttulo: Arreglo para Orquesta de Cmara, canto y violn solista del

Pasillo como gnero de la msica popular ecuatoriana.

El Pasillo es la expresin del sentimiento nacional

por antonomasia porque representa la esencia de
la ecuatorianidad, la genuina expresin del pueblo,
y el sentir del alma nacional.
Ketty Wong

INTRODUCCIN

El estudio de la cultura de un pas no puede realizarse al margen del

estudio de su msica, como una de las expresiones de las artes que reflejan
los saberes, costumbres, tradiciones y sentimientos de las naciones. Dentro de
los diferentes tipos de msica ocupa un lugar muy importante la msica
popular, la cual comprende un conjunto de gneros musicales que resultan
atractivos para el gran pblico y que generalmente son distribuidos a travs de
la industria de la msica a grupos grandes y socioculturalmente heterogneos.

La amplitud de la msica popular tiene mucho que ver con el lugar, el

tiempo y el significado especfico que cada poblacin busca darle, por eso para
su estudio e investigacin es necesario ubicarla en un contexto determinado.
Objetivamente, se puede describir como la msica que escucha gran parte de
la poblacin y que es trasmitida de generacin en generacin como parte de la
herencia cultural y que es sntesis y resultado de una gran cantidad de
elementos.

En Ecuador se pueden encontrar una gran variedad gneros, ritmos y

melodas que son propios de la msica popular del pas, los cuales han ido
evolucionando a lo largo de la historia. Los estudios sobre los orgenes de la
msica ecuatoriana antes del contacto con la cultura europea (1534) no son
abundantes, pero se ha demostrado que los ritmos tradicionales presentan
influencia autctona (andino-amaznico), europea y africana.

Patricio Mora -10-

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Segn el autor Diego Pacheco Barrera1 en el Ecuador convergen diversas

manifestaciones del pensamiento y concepcin de la vida, y el campo de la
cultura musical no es excepcin, siendo evidente el hecho que junto de nuevas
influencias musicales, importadas de Colombia, Argentina, Estados Unidos,
Per, Bolivia, Europa, Espaa, Mxico con la msica ranchera, tangos,
milongas, rock, salsa, merengue, ballenato, bachata, heavy metal, la nueva
trova, el new age, entre otros tantos, coexisten con las expresiones de nuestras
races musicales, pues hoy se encuentran fusionadas con estos nuevos
estilos y tendencias a fin de proporcionar a nuestra msica una apariencia
renovada.

El criterio expresado por el autor antes citado lleva hacia una reflexin:
independientemente del reflejo en la msica de las influencias forneas, existe
en la msica ecuatoriana una originalidad que identifica al pueblo, a la nacin,
que ofrece un sello, un matiz de identidad propia. Es precisamente en esta
lnea de pensamiento que se inserta la presente investigacin la cual lleva a
profundizar en el Pasillo, como gnero de la msica popular ecuatoriana, la
valoracin de la posibilidad de realizar la propuesta de determinados arreglos
de dicho gnero para orquesta de cmara.

El autor considera un gran reto enfrentar una investigacin de este tipo,

reto que a la vez le ofrece pertinencia y novedad a la propuesta, pues el solo
hecho de hacer pblico un arreglo, una transcripcin musical o, en su defecto
una adaptacin ya implica la necesidad de tener un conocimiento musical
profundo tanto del Pasillo como msica popular ecuatoriana, como de la
tcnica musical para llevarlo al formato de cmara, y a la vez es una forma o
medio para difundir lo autctono de la msica del pas.

El trmino Pasillo significa paso pequeo, se escribe en tonalidad menor y

con una estructura bipartita. En cuanto a su origen, el autor antes referenciado
(Pacheco Barrera: 2008) considera que tiene parte de influencia europea,
aunque tambin hace alusin a su presencia en Venezuela solo que con un
1
Revista Cuenca. La msica tradicional de la sierra ecuatoriana, 8 de agosto de 2008

Patricio Mora -11-

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ritmo ms rpido, alegre, bailable. Explica que su primera transformacin

ocurre en Colombia donde se impregna de sentimentalismo y romanticismo.

El autor Oswaldo Carrin Ortega2 plantea que el Pasillo lleg con el

movimiento de independencia a Ecuador, pero no es exclusivamente
colombiano, ni venezolano, ni centroamericano; lo que si es cierto es que el
Pasillo busc espacio en Amrica y lo encontr en el Ecuador, donde se
nacionaliz. Se reconoce la existencia del Pasillo costeo, Pasillo serrano,
entre otros.
El Pasillo ecuatoriano, histricamente ha desempeado varias
funciones en la vida socio-cultural, en sus orgenes fue un gnero musical
popular tocado por las bandas militares en las llamadas retretas, as mismo en
la segunda mitad del siglo XIX se utiliza para acompaar los bailes populares, y
al comenzar el siglo XX se convierte en cancin cuyos textos altamente
poticos hablan de amores frustrados, de la melancola y lo cotidiano.
En este contexto es conocido como la cancin de la nostalgia, cancin
de la tristeza. Otros textos sin embargo, hablan de la belleza de sus mujeres y
la valenta de sus hombres, de los paisajes de la sierra y de la costa en honor
a una ciudad o provincia, adquiriendo tanta popularidad que han llegado a ser
considerados como himnos, por ejemplo el Pasillo Guayaquil de mis amores.3
Debido a su capacidad de integrar y generar distintos significados entre
dismiles grupos sociales, tnicos y generacionales, el Pasillo se ha convertido
en la msica nacional por excelencia. La popularidad tanto nacional como su
reconocimiento en el marco internacional, sin duda alguna contribuyeron a la
nacionalizacin del mismo. Lo ms importante, sin embargo, es que el Pasillo
supo llenar la parte afectiva de los ecuatorianos como miembros de un estado-
nacin, y al mismo tiempo, expresar sus sentimientos a nivel personal.
En la actualidad las diferentes influencias musicales importadas de
varios pases como la salsa, ballenato, bachata, la msica ranchera, etc.,

2
Carrin Ortega, Oswaldo. Primer Encuentro del Pasillo en Amrica, Editorial Duma :1995
3
Pasillo compuesto en marzo de 1930 Msica de Nicasio Safadi y letra de Lauro Dvila, su primera
grabacin se realiza en New York el 19 de julio de 1930 en los estudios de la Columbia Phonograph
Company, con el procedimiento llamado viva tonal.

Patricio Mora -12-

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coexisten junto al Pasillo admitindolo como un gnero musical internacional,

imagen y representacin de una sociedad que se identifica con el mismo.

Han sido varios los acontecimientos que han confluido para contribuir al
reconocimiento del Pasillo como el gnero ms representativo de la msica
nacional, dentro de ellos se destacan: la fundacin del primer Conservatorio de
Msica por el presidente ecuatoriano Garca Moreno a mediados del siglo XIX,
espacio de formacin de los primeros msicos acadmicos. Este
acontecimiento se puede sealar como una fortaleza, sin embargo la formacin
se orienta nicamente hacia la interpretacin musical, sin lograr formar msicos
con perfiles especializados como la composicin y musicologa.

Dentro de este contexto se destaca Carlos Amable Ortiz (1859) 4, quien

aporta significativamente a la consolidacin del Pasillo ecuatoriano. La msica
verncula ecuatoriana se inicia con este msico, fue el precursor del
nacionalismo y quien fij el Pasillo como uno de los ritmos nacionales a travs
de una prolfera obra creadora, un ejemplo es el Pasillo Rer Llorando que
expresa un alto grado de dificultad tcnica e interpretativa.

Ya para los primeros aos del siglo XX la formacin acadmica de los

nuevos msicos y su enfoque se refleja en los compositores quienes
incursionan en la msica de cmara y sinfnica, cumpliendo una funcin social
diferente, pero sin renegar de sus tradiciones, entre los autores ms
destacados se encuentran Luis H. Salgado (1903) 5, y Belisario Pea Ponce
(1902)6. Es precisamente en el inicio del siglo XX en que el Pasillo alcanza su

4
Nace en Quito el 12 de marzo de 1859 (Paganini ecuatoriano) fue el primer alumno en inscribirse en el
Conservatorio de msica de Quito, alumno del profesor Don Antonio Neumane, compuso msica
acadmica y popular, su hijo fue el encargado de copiar sus partituras a limpio con sus respectivas
fechas, titulo, clase de obra, y numero de orden correspondiente; es as que encontramos en 4
volmenes 237 canciones.
5
Cfr. Nacido en Cayambe el 10 de diciembre de 1903 compositor nacionalista, estudia en el
Conservatorio Nacional de Msica se gradu de pianista en 1928, compositor de msica dodecafnica y
Director de Orquesta, ha compuesto un buen nmero de obras acadmicas de gran magnitud y tambin
canciones populares, algunas de ellas han sido interpretadas en el extranjero pero, extraamente, en
nuestro pas no se conocen.
6
Nace en Quito el 16 de Mayo de 1902, estudia piano con su madre, posteriormente con Maestros
como Aparicio Crdova y Sixto Mara Duran en el Conservatorio de Msica de Quito. Estudia piano y
composicin en el Conservatorio Giuseppe Verdi de Miln en donde se grada en 1929, ofreci

Patricio Mora -13-

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esplendor, tanto compositores e intrpretes, convierten a esta meloda en una

de las ms representativa del acervo cultural del Ecuador.

Con el pasar de los aos se han dado varias propuestas de instrumentacin

e interpretacin del Pasillo, uno de los enfoques que resulta ms interesante es
la fusin de la tradicin popular con lo acadmico que se desarrolla con grupos
como Los violines de Lima, (1962), Tradicin, (1978), Quimera (1982),
etc. llevados de la mano de msicos y arreglistas como Hctor manito
7 8
Bonilla (1935) Julio Bueno (1958), entre otros.

La proliferacin de espacios acadmicos representados por conservatorios,

pblicos y privados, as como academias, desarrollan el conocimiento musical
que influye en las diferentes propuestas del gnero, relacionando dismiles
ambientes musicales. En este marco se puede pensar en subdividir el Pasillo
por regiones, por estilo musical, por instrumentacin, que para el efecto se vale
de un formato diferente al utilizado en sus inicios.

conciertos en diversas ciudades de Italia dando conciertos como pianista del cuarteto Poitronieri y como
acompaante del violonchelista Valisi. Tmido y callado, introspectivo en todo, destacaba sin embargo
por una enorme sensibilidad artstica y religiosa. Entre sus obras se encuentran, 24 preludios para piano,
48 piezas caractersticas, algunos nocturnos, piezas nacionales, fugas, msica de cmara, un cuarteto y 2
tros para piano, as como varias Romanzas.
7
Nacido en la ciudad de Quito, el 27 de agosto de 1935, en el barrio de Santa Brbara, hijo de Carmen
Chvez Vinueza y Carlos Bonilla Almeida, desde muy pequeo fue evidente su virtuosismo. Ingresa al
Conservatorio Nacional de Msica, para estudiar piano con el maestro Molestina, desde sus inicios
demuestra un gran talento, consagrndose como un excepcional compositor, arreglista e intrprete.
Hctor Bonilla fue el primero en hacer que la msica ecuatoriana, fuera interpretada por una gran
orquesta de cuerdas, LOS VIOLINES DE LIMA , su sueo era unir a peruanos y ecuatorianos como
hermanos, a travs del maravilloso lenguaje musical, el resultado fue un disco titulado 20 xitos de gala
cuentagotas; produccin de calidad internacional del folklore ecuatoriano sin perder por ello el sabor
nativo que le impuso el inspirado compositor, este trabajo incluye cadencias para violn solo como
una particularidad.
8
Nace en Loja el 11 de noviembre de 1958, msico generalista, Licenciado en composicin musical y
Mster en Artes especializacin Msica en el Conservatorio Gheorge Dima de Cluj Napoca-Rumania.
Estudioso y animador de las msicas ecuatorianas y sus gestores. Promotor de valores estticos y
profesionales de nuestros msicos y amante de nuestra diversidad cultural. Su obra es extensa entre
ellas msica de cmara y sinfnica, msica para danza, teatro y cine, entre las ms reconocidas Andarele
se destaca adems como pianista, compositor, arreglista y Director musical.
Estvez, Milton. Contribucin de la Msica Popular a la Cultura Nacional e identidad Cultural, en revista
Identidades, #17 Quito, Iadap 1995, p. 53.

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Leo Brouwer9 (1939), compositor, guitarrista y Director de Orquesta

Cubano, reconoce la importancia del antecedente histrico de la cultura del
compositor como identidad nacional, no como fuente de imitacin sin sentido,
sino como fuente de conocimiento que le sirva de referencia para su propia
identificacin. En esta direccin el estudio e investigacin del Pasillo como
gnero de la msica popular ecuatoriana contribuye a la conservacin de la
identidad nacional y a su preservacin como herencia cultural de generacin en
generacin10.

Siguiendo esta lnea de pensamiento, la actual investigacin presenta

una propuesta instrumental, donde se entiende que la msica no est exenta
de la transculturacin, como proceso de transformacin cultural debido al
contacto de dos culturas diferentes, surgiendo un intercambio dinmico, y
consecuentemente nuevas ideas y configuraciones culturales, y que forma
parte del arte general.

En este escenario se manifiesta la necesidad de los artistas por remover

fronteras y fragmentar antiguas barreras y realizar fusiones a travs de
diferentes arreglos, a partir de la conciencia que el mundo contemporneo
provoca un giro en la mentalidad de los artistas que ha llevado a que stos
coincidan en que los fundamentos artsticos y estticos de la poca moderna
deben transformarse y as realizar aportes creativos fusionando diferentes
gneros.

En esta direccin la presente investigacin se plantea como problema

cientfico: Qu arreglo musical se puede hacer con el Pasillo para llevarlo a
un formato de orquesta de cmara?

9
Nace en Cuba, el 1 de marzo de 1939, su primer recital lo dio a los 17 aos, para este tiempo sus
primeras composiciones empezaron a llamar la atencin Preludio 1956 y Fuga 1959; estudia en Hartford
y posteriormente en la Juilliard School, las primeras obras de Brouwer representan su contexto cubano y
muestran la influencia de la msica afrocubana y su estilo rtmico, incorpora el uso de serialismo,
dodecafonismo y los modos seriales abiertos. Su ltimo periodo es minimalista, adems se destaca
como arreglista, su produccin es extensa gran cantidad de piezas para guitarra, varios conciertos (11) y
ms de 40 obras musicales para cine.
10
Brower Leo, La msica, lo cubano y la innovacin. Editorial Letras Cubanas, La Habana. 1989, p. 10.

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Para dar cumplimiento a este problema cientfico la presente

investigacin se plantea como objetivo general: Proponer arreglos musicales
para llevar el Pasillo a formato de orquesta de cmara con voz solista y violn
solo, sustentado en una fusin sonora que genera un pensamiento
contemporneo relacionando consigo dcadas de historia del arte musical
ecuatoriano, con la inclusin de tcnicas de orquestacin y composicin
acadmicas desarrolladas en el ltimo siglo.

Objetivos especficos:
1.- Fundamentar tericamente la problemtica del Pasillo como gnero de la
msica popular ecuatoriana.
2.- Realizar los arreglos musicales a un grupo de Pasillos ecuatorianos al
formato de orquesta de cmara.
3.- Realizar el anlisis musical de los Pasillos seleccionados.
4.-Ejecutar un concierto con los arreglos musicales a un grupo de Pasillos
ecuatorianos al formato de orquesta de cmara, denominado Gala del Pasillo
ecuatoriano.

Para la realizacin de la presente investigacin se utilizaron los siguientes

mtodos de la investigacin cientfica:

Del nivel terico:

Analtico sinttico: en el estudio de las particularidades meldicas, rtmicas
y de formato de las obras representativas del gnero del Pasillo escogidas
para poder hacer los arreglos musicales al formato de orquesta de cmara.

Inductivo deductivo: Muy relacionado con el anterior al realizar un anlisis

de cada una de las obras representativas del Pasillo en particular y llevarlos al
formato general de una orquesta de cmara.

El histrico lgico: En la bsqueda de los antecedentes histrico del Pasillo

como gnero de la msica popular ecuatoriana, as como la evolucin que ha
tenido a lo largo del desarrollo histrico de la cultura ecuatoriana.

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Del nivel emprico:

Anlisis de documentos:11 A travs de los mtodos tericos antes explicados
se realiz un minucioso anlisis documental, utilizando materiales escritos de
las obras de los Pasillos seleccionados y de sus autores, as como los
documentos que caracterizan el formato de la orquesta de cmara. Se utiliz
toda la informacin que brind cada documento. La metodologa para el
anlisis de documentos implic:

1.- Determinar los objetivos del estudio documental: Dirigido a revelar en las
obras estudiadas el formato, ritmo y meloda de los Pasillos para as llevarlos a
formato de orquesta de cmara con voz solista y violn solo, sustentado en una
fusin sonora coherente con el arte musical ecuatoriano, pero con la inclusin
de tcnicas de orquestacin y composicin acadmicas desarrolladas en el
ltimo siglo.
2.- Establecer la muestra de los documentos que seran estudiados: El criterio
para la seleccin de las obras de los Pasillos escogidos para los arreglos
musicales fue el reconocimiento social que han tenido por el pblico receptor e
intrpretes desde su surgimiento, los ms conocidos, los ms grabados, entre
otros.
3.-Determinar las unidades de anlisis en las que se fracciona el contenido
para estudiar el documento: Las unidades de anlisis para estudiar las obras
seleccionadas del gnero de Pasillo fueron: formato, ritmo y meloda y por su
parte las unidades de anlisis para realizar los arreglos musicales de dichas
obras al formato de orquesta de cmara fue: voz solista y violn solo.
4.-Estudio de contexto: Al Pasillo como gnero de la msica popular
ecuatoriana se le realiz un estudio del contexto histrico de su surgimiento,
los principales autores y para los arreglos musicales se realiz un estudio del
contexto de la msica de cmara con la inclusin de tcnicas de orquestacin y
composicin acadmicas desarrolladas en el ltimo siglo.
5.- Realizar el estudio documental registrando la informacin: Se realiz el
registro de la informacin siguiendo la lgica de trabajo expresada en los pasos
anteriores: desde los elementos generales del Pasillo como gnero de la
11
Se utiliz la metodologa que propone la PhD Graciela Uras Arbolaez, en su tesis doctoral El estudio de
los antecedentes de la Psicologa Educativa Cubana en la obra de Jos Mart (2002)

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msica popular ecuatoriana hasta la propuesta de arreglos musicales de las

obras estudiadas al formato de orquesta de cmara.
6.-Valoracin de la informacin obtenida: Se valoraron, a partir de los
presupuestos tericos y metodolgicos anteriormente precisados

La novedad de la investigacin se declara por la posibilidad de realizar

arreglos musicales para llevar el Pasillo a formato de orquesta de cmara con
voz solista y violn solo, sustentado en una fusin sonora que genera un
pensamiento contemporneo relacionando consigo dcadas de historia del arte
musical ecuatoriano, con la inclusin de tcnicas de orquestacin y
composicin acadmicas desarrolladas en el ltimo siglo.

Como aporte prctico la investigacin propone la presentacin de 13

score que muestran los arreglos musicales como msica popular ecuatoriana al
formato de orquesta de cmara.

La estructura del trabajo se dispuso en dos captulos que abordan los

siguientes contenidos: Un primer captulo el cual recoge un acercamiento a la
historia del Pasillo como gnero de la msica popular ecuatoriana, en el
segundo captulo se presentan los Pasillos seleccionados con un anlisis
musical de los mismos y las propuestas de arreglos para el formato de una
orquesta de cmara, el cual concluir con la presentacin de un concierto. El
informe tambin posee conclusiones, recomendaciones, bibliografa y anexos.

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CAPTULO I

Patricio Mora -19-

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La msica es el espejo espiritual de cada pueblo y nacin. Por eso nadie se

equivoca cuando piensa que la msica forma parte de su identidad nacional o
regional, y refleja un tipo de actitud singular, precisa, ante la vida. As, en el
conjunto de las naciones, la msica ecuatoriana es nica, encarna su voz, su
sentimiento, su alma () Muchsimo se debera escribir sobre el arte musical y
de nuestra psicologa y cultura nacional, pues merecera ser rescatada la
historia sentimental, emocional, espiritual del Ecuador; colectividad nacional
que muchas veces ha padecido y que, a pesar de tanta tristeza acumulada, ha
sobrevivido para cantar, crear y participar sus encontradas emociones.

Wong, Ketty, La nacionalizacin del pasillo ecuatoriano a principios del siglo

XX.

CAPTULO 1
EL PASILLO COMO GNERO DE LA MSICA POPULAR ECUATORIANA.
1.1 UN ACERCAMIENTO A LA HISTORIA DEL PASILLO ECUATORIANO.
Como se expres en la introduccin de la presente investigacin la msica
popular ecuatoriana contiene en su interior diferentes gneros musicales:
Pasillo, Yarav, Sanjuanito entre otros. Las letras creadas por los compositores
han tomado como punto de partida las vivencias de la vida cotidiana, en este
sentido es frecuente encontrar letras alusivas a los amores frustrados,
desencantos, amores vividos, la presencia del licor como refugio, entre otros
elementos que caracterizan los discursos comunicativos de estos gneros
musicales. Todo pueblo necesita identificarse con algn gnero musical que
represente sus sentimientos y el Pasillo ha sido para los ecuatorianos la msica
que se acerc ms. Para poder lograr los objetivos propuestos en la presente
investigacin se hace necesario escudriar la lrica del Pasillo el cual es una
muestra de la diversidad cultural del Ecuador.

La Nacin ecuatoriana se ha conformado bajo la influencia de muchos de

sus visitantes y de las culturas vecinas y la msica no es una excepcin, en
estos procesos de transculturacin es necesario referirse a la poca
precolombina en la cual las distintas culturas, por carecer de un sistema de
notacin musical nacional, no dejan mayores evidencias musicales.
Posteriormente a la poca de la Gran Colombia, en el Quito de 1877, mientras
ocurran los encuentros en retretas o fiestas de salones, es cuando se escuch

Patricio Mora -20-

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por primera vez aquella lenta meloda, que con el tiempo pas a quedarse y
representar al pas.

Para la mejor comprensin del objeto de la investigacin, es necesario

partir de los orgenes del Pasillo. Sobre este particular se presentan diversos
criterios, muchos de ellos coincidentes entre s, uno de ellos lo expone el
investigador Mario Godoy Aguirre, (2005) en su obra titulada Breve historia de
la Msica del Ecuador, en la cual afirma que el nombre de Pasillo se debe a la
forma cmo se bailaba, con pasos cortos y rpidos 12. Como se puede
constatar este es un elemento recurrente en la literatura revisada y al cual se
ha hecho referencia en la introduccin, pues llama la atencin, que sea
precisamente la forma de bailar que haya dado origen al nombre del gnero
musical.

Por su parte, la investigadora ecuatoriana Ketty Wong (2011) afirma que

el Pasillo es un gnero musical popular, urbano y vocal, que se deriva del vals
europeo y que llega a territorios ecuatorianos con las guerras independentistas
a principios del siglo XIX13.

Coincidente con la idea anteriormente expresada y al respecto de la

poca apunta el autor Mario Godoy (2005) para la ejecucin musical en
aquellos momentos se utilizaron instrumentos de percusin y de viento que
eran elaborados con materiales que tenan a su alcance, como la caa guadua,
huesos o plumas de aves, que utilizaban para la fabricacin de los
instrumentos de viento, especialmente rondadores, la dulzaina, ocarinas y
flautas de pan; mientras que las pieles curtidas de los animales y los troncos
eran empleadas para los de percusin, entre ellos los bombos, cajas y
xilfonos.

12
Godoy Aguirre, Mario. Breve Historia de la msica del Ecuador. Corporacin Editora Nacional, p. 183
13
Wong, Ketty. La nacionalizacin del pasillo ecuatoriano a principio del siglo XX. [Link]/wp-
content/uploads/2011/10/[Link]. Consultado Octubre 2011.

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Es importante destacar para corroborar la idea de los autores antes citados

que en el siglo XIX, en las ciudades era tradicional concurrir a los salones a
bailar valses, polcas y pasodobles y en general msica elegante europea. En
las fiestas populares era comn escuchar pasodobles y valses an ms que la
msica mestiza como los pasacalles y aires tpicos, que ms bien se
destacaron en el siglo XX. En cambio, en las zonas rurales, la situacin era
totalmente diferente; la msica, al comps de rondadores, dulzainas, bombos,
sonaba muy triste y melanclica, aunque se continuaba escuchando por el
significado ritual y ceremonial que tuvo para sus antepasados.

Las ideas antes expuestas coinciden con las de Johanes Riede (1986) quien
afirma que:
El Pasillo data de inicios del siglo XIX. Su antepasado, el noble
valse austriaco, encontr su camino a travs de Espaa y de ah
hacia el Nuevo Mundo, ms especficamente a Venezuela. Los
ecuatorianos nunca han olvidado este linaje musical. El Pasillo naci
poco antes de la poca Bolivariana. Creci en tres pases
Sudamericanos: Venezuela, Colombia y Ecuador [] El Pasillo, otra
vez con el vals, finalmente emigr al Ecuador, durante la segunda
mitad del siglo diecinueve. Gradualmente adquiri las cualidades
musicales que ahora tiene [] El Pasillo es adaptable y puede ser,
ya sea, una pieza instrumental, o puede ser tocada y cantada
simultneamente. La forma instrumental es ms antigua, pero la
versin vocal, es ms popular. En el siglo XIX, el Pasillo instrumental
era escuchado en los salones de baile, o en las casas particulares
de la clase alta, conjuntamente con otras danzas el valse, la polka, el
escocs, y la mazurca. A travs de los aos, sin embargo, el Pasillo
instrumental tambin encontr su camino a travs de importantes
arreglos musicales, para todo tipo de bandas, las bandas de pueblo,
como tambin las bandas militares 14.

14
Riedel, 1986, pp. 4-6. Citado por Godoy Aguirre, Breve historia de la msica del Ecuador 2005, p. 184

Patricio Mora -22-

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Tardara muchos aos el proceso de interfluencia y cambio del Pasillo,

ya que en cada regin, debido a sus caractersticas propias de vida, se
adaptara de diferente forma; en Venezuela por ejemplo, su ritmo era rpido,
alegre, bailable enteramente, recibiendo su primera gran mutacin al llegar a
Colombia volvindose sentimental y romntico. En la actualidad, en el
departamento de Boyac, Colombia, todava se lo baila, obviamente el Pasillo
ligero15.

En cambio, el ya mencionado autor Mario Godoy (2005), investigador

musical y compositor, afirma Al igual que el vals, el bolero espaol influyo
fuertemente en la gnesis del Pasillo, son los dos grandes aportes europeos 16,
ntese como este autor hace un nuevo aporte al surgimiento del Pasillo al
considerar la influencia en este gnero del bolero espaol, es decir, reconoce
la influencia del vals y adems la del bolero.

Segn Diego Pacheco en su artculo sobre el Pasillo cita (2011) [] los

europeos, a raz de su advenimiento a tierras americanas, durante la conquista,
trajeron consigo la msica y las danzas que en la poca estuvieron en auge
(por ejm. La Courante17 que era una danza de movimiento vivo). De sta
manera, stas msicas fueron asimiladas poco a poco por los nativos quienes
a la vez de aprenderlas, iban recrendolas a su propia manera y en imitacin a
estas inventando otras nuevas18. Como se puede apreciar va ocurriendo un
proceso de transculturacin donde la cultura llegada con los colonizadores se
fue asimilando como cultura dominante, aunque en el proceso de
enraizamiento los nativos fueron impregnando su sello personal, original,
surgido de la creacin colectiva y es as que van surgiendo los gneros

15
Carrin, Oswaldo. Lo mejor del siglo XX. Ediciones Duma. Ecuador, p. 399
16
Godoy, Mario. Breve Historia de la Msica del Ecuador, p. 188.
17
Soler, Josep, Courante, en Diccionario de la msica, ediciones Grijalbo, S.A. Buenos Aires, 1985, p.
59 Danza que alcanz gran popularidad en la Francia de Luis XIV. Data de principios del s. XVI y en su
origen era una danza de ritmo binario probablemente 6/4 y de movimiento vivo como la Courante
italiana- . Durante el tiempo que estuvo en boga era una danza lenta y de ritmo ternario. La Courante
italiana es probablemente una deformacin de la anterior y se distingue por ser de movimiento rpido y
compas de 3/8 o de . Fue una de las principales piezas de la suite clsica, que sola seguir a la
Allemande.
18
Pacheco, Diego. La Msica Tradicional de la Sierra Ecuatoriana.
[Link] Consultado
Julio 2011.

Patricio Mora -23-

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autctonos de la msica latinoamericana en general y ecuatoriana en

particular.

Otro autor que coincide con las ideas antes expresadas es el ensayista e
historiador ecuatoriano Alejandro Andrade Coello;19 quien precisa que:
El Pasillo fue introducido en el Ecuador en el ltimo tercio del siglo
XIX, siendo los primeros compositores, Aparicio Crdova (1884-
1934), un joven de apellido Ramos y Carlos Amable Ortiz, quien
naci en 1859 y a fines de dicho siglo, compuso obras que
sirvieron de referente en las futuras creaciones de los
compositores; temas que se quedaron en el gusto popular de
comienzos del siglo XX y con el invento de las grabaciones el
Pasillo se convierte en el ritmo identidad del Ecuador 20.

Asimismo, esta idea sobre la llegada del Pasillo a territorio ecuatoriano

Oswaldo Carrin Ortega (2002) precisa: el Pasillo lleg con el movimiento de
independencia a nuestro pas, pero no es exclusivamente colombiano, ni
venezolano, ni centroamericano; lo que s es cierto es que el Pasillo busc
espacio en Amrica y lo encontr en el Ecuador, donde se nacionaliz. Existen
Pasillos en Mxico, Centro Amrica, Colombia, Venezuela 21.

Tambin Fernando Avendao, musiclogo y compositor Ecuatoriano en

su trabajo de tesis La creacin de msica contempornea basada en canciones
tradicionales ecuatorianas de diversos pueblos, explica coincidiendo con los
autores anteriormente citados que el Pasillo llega al Ecuador a mediados del
siglo XIX alcanzado una gran popularidad como baile de saln, es importante
destacar que las danzas ecuatorianas en esa poca se bailaban sueltas,

19
Andrade Coello, Alejandro nace en Quito en 1888 y muere en 1957, ensayista e historiador
ecuatoriano. Ejerci la docencia en el Instituto Nacional Meja, donde imparti clases de historia y
literatura, y cultiv con asiduidad el periodismo; fue director de la Revista Nacional. Estudi con agudeza
la obra literaria de algunos de los autores ms destacados, como en La condesa de Pardo Bazn, y se
dedic tambin a la historia, la geografa y la biografa. Su obra comprende ms de cincuenta
volmenes; destacan Del Quito antiguo, Manuel J. Calle, Motivos nacionales, El ocaso de los
conquistadores y Mujeres de Espaa. Biografa de Andrade Coello.
[Link] Consultado Junio 2014
20
Citado por Carrin Oswaldo, 2002, p. 399.
21
Carrin, Osvaldo. Lo Mejor del siglo XX, Ediciones Duma, 2002, p. 399.

Patricio Mora -24-

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posteriormente apareci el Pasillo como cancin, se le reconoce que el poeta

colombiano Rafael Pombo enseo al msico Carlos Amable Ortiz, el pollo, un
par de Pasillos en 1877. Los primeros Pasillos colombianos escuchados en el
pas fueron El expatriado, Ua de pava, El dime que s y l no me da la gana.
Inmediatamente despus de que llegara el Pasillo El expatriado, del coronel
colombiano R. Prez; Aparicio Crdova, msico quiteo, creo Los bandidos, el
cual se considera el primer Pasillo quiteo de baile.

Es importante destacar, en el ltimo tercio del siglo XIX, un compositor de

apellidos Ramos22 compuso por primera vez un Pasillo-cancin, el cual
comenzaba con el verso son los ayes del alma de un amante; luego
aparecera El proscrito. C. Amable Ortiz, autor de 54 Pasillos, compondra el
primero de estos en 1881, cuyo ttulo fue La Patria sin Ecuador. Es preciso
destacar que ya en estas composiciones los Pasillos comienzan a tener en sus
letras un enfoque poltico y a reflejar el sentido del patriotismo del pueblo
ecuatoriano.

El siglo XX marca una nueva etapa para el reconocimiento del Pasillo como
gnero reconocido que identifica al Ecuador, pues se comienzan a grabar los
primeros Pasillos, con la aparicin de los discos de pizarra, las pianolas y
vitrolas. Estas nuevas opciones de disfrute del Pasillo llevaron a que su forma
bailable comience a perder espacios y a esto se le suma la proliferacin de
compositores de este gnero, en donde se destacan: Jos Ignacio Canelos,
Cesar Guerrero, Cristbal Ojeda Dvila, Carlos Brito Benavides, Carlos N.
Guerra Paredes, Luis Alberto Valencia Potolo, Enrique Espn Ypez. En la
sierra ecuatoriana destacan otros compositores como Segundo Cueva Celi
(Loja), Guillermo Garzn (Otavalo), Marco Tulio Hidrobo (Cotacachi), Julio
Caar (Baos), Gerardo Arias (Riobamba).

22
Segn plantea Fernando Avendao, musiclogo y compositor Ecuatoriano en su trabajo de tesis La
creacin de msica contempornea basada en canciones tradicionales ecuatorianas de diversos pueblos,
p. 24.

Patricio Mora -25-

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Reconoce el autor antes referenciado23 que en la zona costea, especialmente

en Guayaquil dentro de los primeros creadores del Pasillo se pueden encontrar
las obras de: Casimiro Arellano, Juan Bautista Luces; posteriormente
apareceran Nicasio Safadi, Enrique Ibez Mora y Carlos Rubira Infante, entre
otros. En el caso de la provincia de Manab las principales composiciones del
gnero estuvieron a cargo Constantino Mendoza y Gonzalo Vera Santos.
En la ciudad de Cuenca, rica por su tradicin de Pasillos, se destacan las obras
de Rafael Carpio, de Aurelio Alvarado, Rafael Sojos y Francisco Paredes
Herrera, este ltimo creador de ms de 500 Pasillos ecuatorianos.

Es meritorio destacar que a inicio del siglo XX se grabaron en Europa los

primeros Pasillos ecuatorianos y posteriormente, en el ao 1912 se realizaron
grabaciones en Quito y Guayaquil para el sello Favorite y Precioso Record de
la AKG es de Berln. Posteriormente la Columbia y la Vctor grabaran Pasillos
ecuatorianos en los aos 20.

Un hecho relevante en la historia de la msica ecuatoriana y especialmente

de la difusin del Pasillo como gnero musical, lo constituye sin lugar a dudas,
el viaje a Estados Unidos en 1930 del do Ecuatoriano (Safadi-Ibaez) en
compaa de su productor, Jos Domingo Feraud 24, los cuales lograron realizar
registros para la Columbia. Esto marc un acontecimiento importante pues en
esta dcada prevalece el Pasillo-cancin sobre el Pasillo de baile, como ya se
haba explicado anteriormente.

En esta direccin se destaca la dcada del 40 por el consumo por parte de la

poblacin del Pasillo cantado, pero adems del cantado y el bailable, aparece
otra modalidad el llamado Pasillo de reto, donde se enfrentaban 2 cantores,
ofrecindole novedad y frescura al gnero.

23
Segn plantea Fernando Avendao, musiclogo y compositor Ecuatoriano en su trabajo de tesis La
creacin de msica contempornea basada en canciones tradicionales ecuatorianas de diversos
pueblos, p. 26.
24
Avendao, Fernando: La creacin de msica contempornea basada en canciones tradicionales
ecuatorianas de diversos pueblos, p. 27.

Patricio Mora -26-

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Tabla 1.1 Similitudes del Pasillo en los diferentes pases

latinoamericanos.

Pases Similitudes.

El Pasillo (ritmo de 3/4) clsico, es en

Pasillo Ecuatoriano.
realidad un vals rpido.
Se escribe en forma ternaria (3/4
Pasillo Venezolano.
6/8), acentuando en los tiempos
primero y tercero.
Pasillo Colombiano.
Desciende del vals europeo.

Como resultado de los sentimientos del mestizo ecuatoriano y sus aportes e

implicacin con este gnero; se produjo un amplio proceso creativo y es as
que surgen composiciones matizadas por otras influencias como los Pasillos
yaravizados, abolerados, msticos, rockoleros e incluso algunos vinculados al
rock, al jazz y a lo que se conoce como electro.

Destaca el autor Fernando Avendao (2012) como otro hecho

trascendental estn las creaciones de Pasillos resultados de la cultura negro
esmeraldea, de la cual surge un Pasillo compuesto para el formato de
marimba con el toque tradicional bambuqueao (en 6/8), el cual fue presentado
dentro de la programacin que se efectuaba con motivo de la realizacin del
evento denominado: I Encuentro del Pasillo en Amrica, celebrado en Quito en
1995; adems, 5 aos despus, en el Cantn San Lorenzo del Pailn se pudo
presenciar un Concurso de Baile del Pasillo, al interior de un programa
cultural.25

Despus de haber realizado este recorrido histrico sobre el Pasillo

como gnero de la msica popular ecuatoriana, es importante definir algunas
particularidades que el Pasillo asume en el Ecuador, debido a la simbiosis de
una compleja diversidad de ritmos, aires o gneros musicales, asociados a

25
Avendao, Fernando: El ciclo vital: la creacin de msica contempornea basada en canciones
tradicionales ecuatorianas de diversos pueblos. Quito, 2012, pp. 47-48.

Patricio Mora -27-

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otros elementos, sociales y culturales, tanto en los niveles: meldico, armnico,

rtmico, formal y lingstico. La siguiente tabla expone un posible resumen de
las caractersticas del Pasillo por regin segn las fuentes consultadas.

Tabla 1.2 Diferencias del Pasillo en los diferentes pases latinoamericano.

Pasillo Ecuatoriano Pasillo Colombiano Pasillo Venezolano

Tan solo hasta el siglo Se cultiva el Pasillo En principio fu solo de
xx se mantuvo el Pasillo fiestero, instrumental y ejecucin instrumental,
fiestero. vocal, y sigue siendo luego los serenateros y
uno de los bailes ms compositores romnticos
difundidos. influenciados por esta
msica, comenzaron a
escribir para el gnero y
as abren paso a lo que
conocemos como Vals-
cancin
En sus inicios el Pasillo El acompaamiento En el baile de saln se
era solamente vari desde el habitual sugiere la introduccin del
instrumental y su de los salones que era el piano, en el vals popular
ejecucin se basaba en piano, hasta el destacan, el violn y la
los tres instrumentos caracterstico del bandola como
"bsicos" de la msica ambiente popular que instrumentos solistas,
andina: bandola, tiple y eran el tiple y la guitarra acompaados por el cuatro
guitarra, a veces de los serenateros o y la guitarra. Cabe
complementados con el bien la estudiantina o destacar que en las ltimas
violn, posteriormente se conjunto de cuerdas. dcadas se han
suma la voz. incorporado el bajo en casi
todos los gneros del
repertorio Venezolano.
Nostlgico y sentimental Cadencioso y fiestero Movimientos rpidos,
melodas para ser
bailadas.
Solo permanece el Los compositores siguen An se produce el Pasillo o

Patricio Mora -28-

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Pasillo de movimiento produciendo el Pasillo vals andino

lento y tonalidad menor. fiestero.
Se puede hacer Existen subgneros Los serenateros y
diferencia (aunque no segn sus localidades compositores romnticos,
muy marcada) entre el por ejemplo. Pasillo influenciados abren paso a
Pasillo costeo, el fiestero en la regin lo que conocemos como
Pasillo lojano, el Pasillo andina, Pasillo toreaos Vals-cancin. En la regin
cuencano y quiteo. en el eje cafetero y andina encontramos una
Antioquia, Pasillo sureo variante del Vals
en Nario, etc. Venezolano, llamado
"Pasillo", que tambin
puede llamarse Vals
Andino.
A partir de la segunda En la actualidad admite Admite letras
dcada del siglo XX, se las letras con belleza sentimentales pero su
han introducido al Pasillo potica, la armona libre, movimiento es el de un
poemas de escritores inversiones, vals rpido.
ecuatorianos. intertonaciones, acordes
de onceava, treceava,
disonancias, armona
curtica.
Recibi influencia Recibe influencia del Recibe influencia del
del sanjuanito y del bambuco. joropo, se le conoce como
Yarav. vals.

Patricio Mora -29-

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1.2 DESCRIPCIN DEL COMPS Y TEMPO DEL PASILLO

ECUATORIANO.
A continuacin se exponen diferentes enfoques relacionados con el
comps y tempo del Pasillo Ecuatoriano, ya que debido al desarrollo en la
educacin musical con la creacin de institutos educativos profesionales se dio
surgimiento a los msicos acadmicos en el pas, lo que influy directamente
en la composicin del Pasillo.

Comienza una nueva poca en la historia del Pasillo, que ahora

aparecer con diversas propuestas, las mismas que mencionaremos en la
presente investigacin.

Con respecto a esta idea el mencionado investigador Mario Godoy expone lo

siguiente:
Los primeros Pasillos, por varias dcadas se transmitieron de un
grupo a otro, sin partituras, a travs de la tradicin auditiva [] la
ausencia de partituras de los Pasillos que se cantaban en esos aos
refuerza el argumento de que este gnero musical naci entre los
msicos populares, sin estudios formales y ajenos al conocimiento
de la escritura musical26.

Ntese el carcter emprico que se reconoce a la creacin e interpretacin

del gnero, pero a la vez la fuerza desde que nace como cono de la msica
popular ecuatoriana, era creado, cantado, promocionado desde el alma de los
msicos, a pura inspiracin, los msicos sin formacin acadmica ayudaron a
enraizar el gnero en el pas y a darle vida, a travs de l se refleja la vida de la
poblacin ecuatoriana. Posteriormente con el desarrollo de la escuela para
msicos en el pas se le fue dando un carcter ms profesional al gnero, es
as que se reconoce que Pedro Pablo Traversari27 fue uno de los primeros
musiclogos nacionales que se encarg de pautar este ritmo que se encuentra

26
Godoy Aguirre Mario. Breve Historia de la msica del Ecuador. Corporacin Editora Nacional, 2005,
pp. 183-187
27
Traversari, Pedro Pablo (1874-1956), recordado especialmente por su coleccin de instrumentos
musicales universales. Su produccin musical y trabajos de investigacin son poco conocidos. Godoy
Mario, Breve historia de la Msica del Ecuador, Corporacin Editora Nacional, 2005, p. 234

Patricio Mora -30-

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escrito en comps de tres por cuatro (3/4) igual que el vals, la diferencia est
en el marcado del bajo que en el vals es un golpe fuerte y dos dbiles y en el
Pasillo dos golpes fuertes y uno dbil. En nuestro pas tomo la influencia de
nuestra tierra y se aliment de esa serie de elementos musicales, aun
squicos, presentes en nuestras melodas28 .

[] el Pasillo ecuatoriano se escribe en comps de 3/429.

El Pasillo en el Ecuador adopta sus propias caractersticas segn la

regin, las particularidades del tempo han cambiado segn las necesidades
socioculturales en que se ha desarrollado, por ejemplo en la regin costa el
clima caluroso y el carcter extrovertido de su poblacin, fusionaron en un
Pasillo Costeo alegre de tempo rpido, en cuanto a su mtrica, actualmente
se utiliza la forma dos corcheas, silencio de corchea, corchea, y negra 30

Figura 1.1

El musiclogo Segundo Luis Moreno encontr en la danza cancin El

Toro Rabn, el lejano germen del Pasillo ecuatoriano, no tanto en lnea
meldica, cuanto en el ritmo de acompaamiento 31.

La cifra metronmica aproximada es: negra = 114, como ejemplo de

Pasillo costeo podemos citar el Pasillo Guayaquil de mis Amores.

Por otra parte el Pasillo Serrano recibe influencia de su gente

introvertida, de sus paisajes andinos, su clima fro y su msica como el
melanclico Yarav32, convirtindose en un Pasillo ms lento y triste, la

28
Carrin Osvaldo, p. 399
29
Godoy Mario, p. 184
30
Godoy Mario, p. 184
31
Moreno Andrade, Segundo Luis La Msica en el Ecuador 1996, Imp. de la escuela de Artes y oficios
pp.71-72
32
Yarav o arahui, arawi, yarahui; ritmo inca, precolombino de la geografa andina. Sus instrumentos
originales son el pingullo y la quena, que emiten sus sonidos demostrando la tristeza y soledad del

Patricio Mora -31-

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influencia fue preferentemente en la aggica 33, en la velocidad y en el nivel

lingstico-expresivo.

En cuanto a la mtrica, no tiene diferencia con la del Pasillo Costeo en

lo que a figuras musicales se refiere, sin embargo el tempo vara con una cifra
metronmica aproximada de: negra = 96, ejemplo del Pasillo Serrano Sendas
Distintas.

TABLA 1.3 Cuadro comparativo del Pasillo en las dos regiones

ecuatorianas.

Pasillo Costeo Pasillo Serrano

Generalmente se escribe en modo Se escribe generalmente en modo

Mayor menor
Cifra metronmica negra = 114 Cifra metronmica negra = 96

Festivo y rpido Melanclico, nostlgico, sentimental,

potico, influencia del yarav.
Algunos Pasillos representativos: Algunos Pasillos representativos: El
Guayaquil de mis amores, Romance Aguacate, El Alma en los labios,
de mi destino, Invernal, etc. Anhelos, faltndome Tu, etc.
Compositores Sobresalientes: Nicasio Compositores sobresalientes: Carlos
Safadi, Enrique Ibez Mora, Carlos Amable Ortiz, Marco Tulio Hidrovo,
Sols y Constantino Mendoza Moreira. Guillermo Garzn y Miguel Angel
Cazares en la sierra norte, Francisco
Paredes Herrera y Rafael Carpio Abad
en el Azuay, Segundo Cueva Celi,
Salvador Bustamante en la provincial
de Loja;

hombre de los Andes. El ritmo y la forma han evolucionado, al principio recitativo, libre, pentafnico y en
la actualidad en ritmo de 6/8. Carrin Oswaldo, 2002, p. 407
33
La aggica indica la velocidad de una meloda, que en msica se llama Tempo, o bien los cambios que
se realizan; el tempo se indica usando tambin palabras en italiano y el intrprete tiene la libertad de
expresarlos segn su gusto [Link].

Patricio Mora -32-

Universidad de Cuenca

En cuanto al tempo del Pasillo se debe anotar que en algunos de estos,

el tempo no vara en el transcurso de la composicin.

No obstante, debido a la creacin de institutos de formacin musical,

como es el caso de los Conservatorios Nacionales e Institutos Privados, se
articula el surgimiento de compositores que, con conocimiento de la materia
ejecutan propuestas nuevas, realizando variaciones en la aggica, el plano
armnico y en el empleo de nuevos formatos instrumentales.

Enrique Espn Ypez34, por ejemplo, compuso un tipo de Pasillo en el

que la primera parte es de movimiento moderado, en la segunda se convierte
en un movimiento ms rpido (Allegro) y retorna al tempo inicial para finalizar;
otros Pasillos con esta caracterstica son: Confesin, Nostalgias, de Enrique
Espn Ypez; T del Dr. Jos Antonio Vergara.

Estas variaciones de tempo ayudan al intrprete a hacer gala de los

recursos tcnicos en el plano interpretativo y exponen una nueva estructura
desde el enfoque de la alternancia de tempos. El ejemplo descrito propone la
siguiente organizacin de relacin de tempos:

Moderato Allegro Moderato

Podemos anotar que el Pasillo Pasional, en su versin para violn

solista y orquesta de Enrique Espn Ypez puede servir como referencia de lo
antes descrito.

34
Espn Ypez, Enrique nace en Quito el 9 de noviembre de 1926 y muere en Mxico el 21 de mayo de
1997, es uno de los msicos ecuatorianos de mayor formacin acadmica, se inici en el estudio del
piano y luego del violn. Por la dcada del 40 estudio en Mxico, fue alumno de H. Szeryng y M. Ponce,
heredo de estos su labor como pedagogo adems de ser un excelente violinista. Compositor ilustre, es
el creador del pasillo en que la primera parte es lenta como generalmente conocemos y la segunda
acelerada.

Patricio Mora -33-

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Figura 1.2 Pasillo Pasional

Pasillo Pasional, Compositor: Enrique Espn Ypez, versin para violn

de Patricio Mora, comps 4-34.

1.3 TONALIDAD
En sus inicios (siglo XIX) el Pasillo fue un gnero musical instrumental
bailable, en el que predomino la tonalidad Mayor, sin embargo, gradualmente
adquiri las cualidades musicales que ahora tiene pasando a ser de un gnero
musical bailable a una expresin lrica, generalmente cantado, o lo que
comnmente se conoce como Pasillo Cancin o Pasillo Serrano, escritos en
tonalidad menor de carcter lento y triste (siglo XX). Existen Pasillos que inician
con una introduccin -que generalmente es de ocho compases, que
posteriormente hace las veces de estribillo- Primera parte (A); Estribillo;
Segunda parte (B); Estribillo, para, a continuacin retornar a la primera y
segunda parte (DC), cada una intercalada por el estribillo para luego finalizar.
Un ejemplo de este tipo de composicin del Pasillo lo encontramos en los
siguientes temas: Esposa de Carlos Rubira Infante; Acurdate de M, de Luis.
A. Valencia, Adoracin de Enrique Ibez y Genaro Castro, entre otros.

(A) (B)
ESTRIBILLO Tonalidad ESTRIBILLO Tonalidad DC.
menor menor

Patricio Mora -34-

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FIGURA 1.3 Pasillo Adoracin

Compositores como Espn Ypez, Luis Pauta, entre otros, utilizan una
nueva estructura armnica para la composicin de sus Pasillos, esta propuesta
incluye una modulacin al modo Mayor en la segunda parte, como el caso del
Pasillo Pasional, citado anteriormente, compas 22 (Figura 2), Pasillo Lrico,
Pasillo Al morir de las tardes, con las mismas caractersticas. El siguiente
cuadro expone la relacin tonal descrita.

(A) (B) (B)

ESTRIBILLO tonalidad ESTRIBILLO Tonalidad ESTRIBILLO Tonalidad
menor Mayor Mayor

Patricio Mora -35-

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Figura 1.4 Pasillo Al morir de las tardes.

Otro tipo de Pasillo realiza modulaciones a su tonalidad original, como

ejemplo tenemos los Pasillos, Ojos Negros de Cristbal Ojeda Dvila El
Beso, de Ramn Moya Alzamora, en donde, luego de la primera parte, tras la
primera tonalidad (inicial) se toma a la dominante como tnica (I) para crear un
puente modulante y regresar a la tonalidad original para seguidamente
proceder a la verdadera modulacin pasando por el IV grado (subdominante),
producindose un cambio constante de tonalidades.

Pasillo Ojos Negros

A V grado B V grado I grado I grado
Tonalidad F# Tonalidad C# F# B menor
B menor I grado F# Mayor IV-V grado

Patricio Mora -36-

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1.4 TEXTOS
A partir de la segunda dcada del siglo XX, se introduce al Pasillo
poemas de ilustres escritores ecuatorianos; la inclusin de estos textos no
influye en la estructura formal desde el enfoque musical, sin embargo, la
funcin del texto se transforma y se enriquece en cuanto a variedad; debido a
este cambio puede haber sido una de las causas por las que el Pasillo pasa de
ser una msica de saln y se convierte poco a poco en el repertorio favorito de
msicos aficionados y profesionales quienes se agrupan en tros, estudiantinas,
entre otros, para deleitarse interpretndolo en serenatas, veladas, reuniones
familiares, llegando a todo estrato social, trayendo consigo una mayor difusin
por los medios radiales.

Los textos tratan sobre el amor, la melancola por la mujer amada, por
el amor ausente o no correspondido, tambin se dedican textos a las ciudades
de nuestro pas, y muchos de estos se han convertido en verdaderos poemas.
Por otra parte debido a los cambios sociales-polticos, culturales e incluso
generacional, los textos han sufrido transformaciones en cuanto a su temtica,
dando paso a otros que expresan malestar, odio o desprecio por la mujer
amada, convirtindose el Pasillo en un medio de expresin de sentimientos
ocultos con el que gran parte del pblico se identifica, ejemplo de este tipo de
texto lo encontramos en los Pasillos denominados rockoleros 35.

La inspiracin para los textos nace de lo cotidiano y tiene influencia de

variadas circunstancias, entre los que destacamos los siguientes.

1.4.1 El amor de pareja: el que desencadena sentimientos diversos y

contrastantes como, la desilusin, el desengao, la melancola, la nostalgia,
tambin la alegra, aunque poco comn, pero se podra decir que tambin en
algunos textos se engalana la belleza de una mujer, la confesin de su amor, y

35
La msica rocolera es un estilo musical asociado a una clase popular estigmatizada como vulgar e
inmoral. En un sentido peyorativo, la msica rocolera suele identificarse con la cantina, el alcohol y la
prostitucin. Wong, Ketty. La nacionalizacin y rocolizacin del pasillo ecuatoriano (Anlisis). En:
Ecuador Debate. Economas y vidas de migrantes, Quito: CAAP, (no. 63, diciembre 2004): p. 13
[Link]

Patricio Mora -37-

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dentro de ellos se destaca la ilusin y esperanza, que en realidad cuando estn

presentes en el ser humano provocan alegra.

1.4.2 Lugares: muchos textos hacen referencia a la ciudad natal de los

autores, pero tambin a aquella ciudad que en algn momento los acogi,
donde continuaran definitivamente sus vidas, la ciudad que le dio paso a
nuevas oportunidades, a la que llegaron a querer como suya, por lo que le
escriben en agradecimiento o para homenajearla, tambin para resaltar su
belleza, progreso, gente, etc. Como ejemplo citamos el Pasillo Guayaquil de
mis amores, los autores no eran guayaquileos pero gran parte de su vida
vivieron en esta.

Existen otros motivos aunque no muy comunes como la religin, letras

que terminan siendo narrativas, como la que podemos descubrir en el Pasillo
En la cruz, letra de Adolfo Len Gmez musicalizado por Vctor Valencia Nieto,
en sus versos muy sentidos narra de una forma sublime el momento en que
Cristo fue crucificado, resaltando su asuncin a los cielos, resurreccin y con
su ltimos versos resalta que Jess se sacrific por el perdn de los cadores a
los que no abandona y para quienes es luz de gua y fortaleza.

El texto dice as:

Y en recuerdo de aquello, desde entonces,

cuando en cruz de dolores

clava la humanidad, ingrata siempre,

a los que por su bien son luchadores.

El Mrtir del Calvario les enva,

consuelos y esperanzas;

cual bandada fugaz de golondrinas

a arrancarles del alma las espinas.

Patricio Mora -38-

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Otro tema de inspiracin es el amor del hijo por su madre, para

enaltecerla, para agradecerle, otros porque la extraan, le escriben tambin a
la madre que falleci.

Algunos autores escriben a la mujer de determinada ciudad, pero

refirindose en sentido plural, por ejemplo tenemos el Pasillo Riobambeita.

Mltiples Pasillos corresponden tanto en letra como en su msica a un

mismo compositor, esto se debe a que por el siglo XIX se realizaban reuniones
en las que concurran personalidades relevantes de una sociedad como
compositores, msicos, poetas, en algunos casos melmanos, pues muchos de
ellos tenan profesiones diferentes a la msica.

En estn reuniones tenan como fin compartir entre amigos, distraerse y

por lo tanto se realizaban presentaciones musicales donde los asistentes
interpretaban realizando buenas improvisaciones, como resultado en ocasiones
en una sola noche naca un Pasillo, como ejemplo Chorritos de luz, que segn
Francisco Correa en su libro Cantares Inolvidables del Ecuador , el cual narra
que fue compuesta por Don Rafael Carpio Abad, la noche del 14 de Julio de
1929, en la casa del Doctor David A. Ponce, en la que festejaban el grado de
doctor de su hijo David M. Ponce y entre los invitados estaba el insigne mdico
y poeta doctor Agustn Cuesta Veintenilla, ambas personalidades cuencanas
reconocidas en el medio cultural.

1.4.3 Caractersticas de los ttulos

En cuanto a los ttulos de las canciones en su mayora reflejan lo que el
autor quiere expresar en sus versos, por ejemplo el Pasillo Faltndome T, al
escuchar el ttulo podemos fcilmente tener una idea de lo que trata el texto, la
tristeza por la ausencia de la mujer amada.

Tambin existen ttulos que no permiten predecir el mensaje o historia a

ser relatada, por ejemplo el Pasillo El Aguacate, en que el autor hace un pedido

Patricio Mora -39-

Universidad de Cuenca

de amor. Sobre este Pasillo se tejen diferentes versiones sobre el porqu del
ttulo que nada tiene que ver con lo que nos cuenta la letra.

T eres mi amor,
Mi dicha y mi Tesoro,
Mi solo encanto y mi ilusin.
Ven a calmar mis males,
Mujer, no seas tan inconstante,
No olvides al que sufre y llora
Por tu pasin.

1.5 HISTORIAS Y LETRAS DE LOS PASILLOS SELECCIONADOS

1.5.1 Faltndome t
Pasillo
Letra y msica
Carlos Alberto Falquz Betancourt
Naci en Riobamba capital de la provincia de Chimborazo, pero fue
registrado en Guayaquil el 11 de diciembre de 1933 y muri en Guayaquil el 12
de septiembre de 1980, despus de haber recibido un balazo que un ebrio le
propin en el cantn Ventanas.

Hijo de Carlos Falquz y de Luz Betancourt, tocaba la guitarra y la

meldica. Son de su autora los Pasillos: Faltndome t, Cuando yo muera,
Hombre de montaa, Ro Vinces, entre otras.

Historia de la cancin
Tema Faltndome t creado en 1974, viviendo en Guayaquil se le
present una crisis econmica, la que motiv que su esposa la seora Liliam
Lamuller Galarza, junto con sus hijos tuvieran que ir a vivir en Riobamba por
seis aos. En medio de la aoranza y la nostalgia y en consecuencia de esta
separacin, dedicada a su esposa nace esta bella cancin que la graba en vivo
por la interprete denominada la Reina de la Cancin Nacional doa Carlota

Patricio Mora -40-

Universidad de Cuenca

Jaramillo, esta obra luego tambin fue interpretada por los Hermanos Villamar
en 1975 y posteriormente por Claudia de Colombia, entre otros artistas.

De acuerdo a los entendidos de la industria musical ecuatoriana, este

Pasillo pertenece a la poca de la msica bonita del Ecuador, es decir es la
cancin del final de la poca clsica del Pasillo ecuatoriano.

Faltndome t
mi vida se entristece,
las estrellas ya no brillan,
el cielo se obscurece.
Faltndome t
mi alma no se anima,
el camino queda trunco,
faltndome t.
Quisiera
que aunque te encuentres muy lejos,
te acuerdes de m.
Y sientas,
un cario tan inmenso,
faltndote yo.
Mi vida, regresa,
no puedo ms vivir as
faltndome t.

1.5.2 Adoracin
Pasillo
Letra: Genaro Enrique Castro Gmez
Msica: Enrique Ibez Mora
El compositor de este Pasillo (Genaro Castro) naci el 24 de junio de
1903 y muri radicado en la ciudad de New York (USA), el 25 de febrero de
1998. Estudi leyes y se gradu de abogado, form parte de la Corte Superior

Patricio Mora -41-

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de Justicia del Guayas y se inici como amanuense del temido comisario

Francisco Murillo Haro.

Han musicalizado sus poemas varios compositores, entre ellos

Francisco Paredes Herrera el Pasillo Idolatrada, entre otros poemas.

Historia de la cancin
La letra: Soneto
La msica: Fue compuesta a fines de la dcada de los 20, es de las primeras
creaciones que compuso y naci simplemente por el gusto natural de
componer; es el tema que ms le agradaba al pollo Ibaez. Su deseo era ser
enterrado con las notas de este Pasillo (como es costumbre en el pas en estos
eventos), cosa que no se realiz porque su fallecimiento acaeci en la ciudad
de New York.

So ser tuyo y en mi afn tenerte,

Presa en mis brazos siempre ma;
Pero nunca so que he de perderte,
Que a otro mortal la dicha sonrea.
So a mi lado para siempre verte,
siendo tu nico dueo, vida ma;
so que eras mi diosa, ms la suerte,
nuevos tormentos para m tena.
So que de tus labios dulcemente,
me diste tu palabra candorosa,
hablndome de amor eternamente.
Pero, todo es en vano, slo ha sido,
un sueo la pasin que me destroza,
al ver que para siempre te he perdido.

Patricio Mora -42-

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1.5.3 Pasional
Pasillo
Letra y msica: Enrique Espn Ypez
Nace en Quito, en el barrio San Roque, el 9 de noviembre de 1926 y
muere en Mxico, el 21 de mayo de 1997. Fue hijo de Manuel Mara Espn
compositor de canciones populares ecuatorianas, profesor del Conservatorio
de Quito, director del Conjunto Imbabura, y de la Sra. Delia Ypez. Enrique
Espn es uno de los msicos ecuatorianos de mayor formacin acadmica,
quien se inici estudiando piano y luego pas al violn.

En la dcada de los 40 pasa por Quito el violinista polaco-mexicano

Henryk Szeryng (uno de los mejores violinistas del mundo) que le invita a
estudiar en la UNAM donde l era profesor; en 1944 Enrique viaja a Mxico,
ciudad donde adems fue alumno de Manuel M. Ponce, creador de msica
clsica mexicana y representante de la corriente del Nacionalismo de dicho
pas, del que Espn recibe su influencia. Regresa al Ecuador en 1947 es
nombrado profesor de violn del Conservatorio de Quito y desarrolla actividad
artstica con el Cuarteto Quito.

La mayor parte de los discos de entonces tienen el sello y el estilo de su

violn, con artistas como Bentez-Valencia, Eduardo Brito, entre otros; tambin
se desempe como Director Nacional de Educacin Musical donde logr
incorporar al pensum de materias la msica como asignatura obligatoria en
escuelas y colegios y fue fundador de la Orquesta Sinfnica Nacional.

En 1952 conoce al Dr. Velasco Ibarra en el poder, quien se asombra al

ver que el autor del Pasillo Pasional era muy joven (25 aos); le ofrece una
beca para perfeccionarse en Bonn, Alemania, lo cual se lleva a cabo. En el 5to.
Velasquismo le nombra Cnsul del Ecuador en Mxico.

Heredero de manera oficial del maestro Szeryng tanto la tcnica

pedaggica de la ejecucin del violn, como de su instrumento el violn Cerrutti

Patricio Mora -43-

Universidad de Cuenca

fabricado en 1810, motivo ste para que haya creado la Fundacin Szeryng
espacio donde se forjaban violinistas de talla mundial. En 1993 organiza el
Primer Festival de Violn Henryk Szeryng, evento que lo realiz hasta su
muerte, poca en la que tambin laboraba como Director Tcnico y fundador
de la Orquesta Sinfnica del estado Mexicano de Toluca y tambin fue profesor
de violn del Conservatorio de la ciudad de Mxico.

Como dato adicional es preciso plantear que el 8 de diciembre de 1993

se realiz en el pas azteca el Estreno Mundial del Ballet La Chola Mara obra
promovida por la coregrafa connacional Patricia Aulestia, escrita por Jorge
Icaza con escenografa de Oswaldo Guayasamn y la partitura de Enrique
Espn Ypez en la obra musical Rapsodia Ecuatoriana para piano y orquesta
compuesta en Alemania (1955). Por la grandeza de su obra recibi homenajes
en diferentes instancias: del Gobierno Nacional a fines de los 80, en la
Universidad de las Amricas en Cocula, Puebla, etc.

Espn Ypez dej como legado importantes temas en msica clsica y

popular: Suite del Yarav, Danza en mi menor, Rapsodia ecuatoriana sinfona,
Preludio y variaciones para piano y Orquesta, Poema Sinfnico Cuicocha, el
Himno de la Gratitud al Maestro con letra de Pablo Hannibal Vela, los Pasillos
Pasional, Confesin, Noches Sombras, Nostalgias, Serenata, Imposible,
Invocacin, Aquella Noche, el Albazo Solito con letra de Luis Nieto y canciones
inditas: Como el ltimo amor, con letra del poeta Carlos de la Torre Reyes,
Alma Blanca dedicada a la nia Sue Zacharias Carrera, Pchicas caray letra
del mejor actor ecuatoriano de todos los tiempos: Jorge Fegan Plit (ganador
en 1990 del scar Latinoamericano, el ARIEL Mexicano por su actuacin en la
pelcula Rojo Amanecer), el albazo Plenitud, entre otras.

Innov la forma del Pasillo en que la primera parte es lenta y la segunda

es acelerada. Vena con frecuencia al Ecuador a dirigir las Sinfnicas de Quito,
Guayaquil o Cuenca.

Patricio Mora -44-

Universidad de Cuenca

En el ao 2005 el respetado y conocido mundialmente Palacio de bellas

Artes de la capital Azteca fue el escenario de un concierto en honor del
embajador del violn ecuatoriano Enrique Espn Ypez. Nuestro crdito actual,
el violinista Jorge Saade particip de dicho concierto-homenaje post mortem,
del ms alto nivel cultural y social de la ciudad de Mxico.

Historia de la cancin
La letra: fue creada en Mxico, se dice que hizo en 1946 Adalberto Ortz autor
de la novela Juyungo, cuando Ortz era secretario de la Embajada de Ecuador
en Mxico.

La msica: La creacin de la msica de este Pasillo dura cinco aos. En 1947

Enrique Espn Ypez era profesor del Conservatorio Nacional de Msica de
Quito y en la bsqueda natural como msico y compositor, realiza variaciones
sobre el primer tema del concierto Nro. 5 en la menor, Opus 37 para violn y
orquesta del famoso compositor Belga, Henri Vieuxtemps (1820-1881),
variacin que le titul Concierto para violn y orquesta en honor de Vieuxtemps
y como tal se estren, ha pasado el tiempo desde aquel concierto y sigue
interpretndose en el Ecuador y en el extranjero.

En 1952 desarrolla el arreglo para Pasillo (dedicado a Esperanza

Rivadeneira) manteniendo en su meloda los primeros ocho compases, que de
acuerdo a las Leyes Internacionales de Derechos de Autor es completamente
vlido.

Ese mismo ao el Pasillo es grabado en Discos Ortiz, por el do

integrado por Esperanza Rivadeneira y Luis Alberto El Potolo Valencia,
acompaados por la Orquesta de Luis Anbal Granja, grabacin que por esos
aos triunf exageradamente en Chile, Argentina, Uruguay y Colombia.

Patricio Mora -45-

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Amar sin esperanza

y dar el corazn con toda el alma.
Por qu siempre yo he de amarte
sin haberme comprendido.

Qu triste es el vivir
soando una ilusin
que nunca a m vendr.

Yo te am con locura y te di mi ternura,

mas, burlaste mi vida sin tener compasin.

Hoy nunca olvides que te he querido,

que aunque me hayas herido
siempre te recuerdo sin sentir rencor.

Soar que nos quisimos

es slo recordar una quimera.

Porque siempre yo he de amarte

sin haberme comprendido.

Qu triste es el vivir
soando una ilusin
que nunca a m vendr

Patricio Mora -46-

Universidad de Cuenca

1.5.4 El aguacate
Pasillo
Letra y msica
CESAR SEGUNDO GUERRERO TAMAYO
Nacido en el tradicional barrio La Tola de Quito, Ecuador, el 15 de
marzo de 1893 y fallecido en Quito, el 28 de diciembre de 1975; creador de
letra y msica de canciones populares; tocaba instrumentos musicales como la
guitarra y al bandola. Fue hijo destacado guitarrista Benjamn Guerrero que
viene a Quito a estudiar en la Universidad Central, donde conoci a la quitea
Balbina Tamayo con quien formo su hogar.

Este autor pas su niez y juventud en la ciudad de Pasto donde vivi

aproximadamente 20 aos, de regreso a Quito form parte de varias
agrupaciones musicales, entre ellas la estudiantina La Lira Quitea, junto a El
Gordo Luis Zambrano, Gaspagancho Surez, Luis Palacios, Mr. Cachupalli
Vctor Manuel Salgado y otros msicos conocidos de la poca.

Es el creador tambin del bambuco Adela y de otras canciones.36

El Aguacate, paradoja de ancdotas y emociones profundas

El Aguacate es uno de los Pasillos ms escuchados en el mbito
nacional e internacional por su valor meldico, su ttulo y el sabor tradicional,
contactados con las aspiraciones amorosas del pueblo que siente los secretos
de la vida y del amor.

El autor de la letra y la msica es el quiteo Csar Guerrero, quien tena

(o tiene an, pues vive en su obra) el poder de despertar y excitar las
emociones y sentimientos de una manera muy especial, usando estmulos que
l pudo descubrir en el espritu humano.

La letra del Pasillo es latido amoroso al ser amado en calidad de dicha,

tesoro e ilusin, para que le cure los males y no le olvide. El amor y la fe

36
Carrin Oswaldo, lo mejor del siglo XX, tomo II, p, 26

Patricio Mora -47-

Universidad de Cuenca

entregan como testimonio predilecto pidindole comprensin a quien le adora y

es su encanto, el mayor anhelo y su ilusin.

Esta declaracin refleja ansiedad y equilibrio frente a la belleza

considerada como hecho ntimo y social, fruto de la aspiracin amorosa y las
reacciones squicas peculiares. No se encuentra en la letra un romanticismo
llorn sino la invocacin serena. Sobre el origen del ttulo del Pasillo, que en
nada se acerca al contenido de la poesa, se han tejido algunas versiones.
Alejandro Pro, seala que Csar Guerrero puso el ttulo en Cumbay,
mientras tocaba el Pasillo al piano, en compaa de sus amigos; de repente
una pepa de aguacate, lanzada por uno de sus hijos, cay sobre el teclado,
hecho que lo llev a ponerle semejante nombre al Pasillo.

Otra versin ubica a la escena en el barrio quiteo de La Tola, cuando

escuchaban el Pasillo, pas un mercader de frutas y legumbres que anunciaba
de voz en cuello "aguacates para el almuerzo!", hecho que habra servido para
bautizar al Pasillo.

La tercera historia cuenta que el clebre msico latacungueo Csar

Viera, invit a Latacunga a sus amigos msicos y poetas de Quito, entre ellos a
Csar Guerrero, con los cuales festej toda la noche. Al da siguiente de la
farra resolvieron trasladarse hasta Loreto (localidad cercana a Latacunga); all,
sentados a la sombra de un rbol entonaban el Pasillo a coro. El autor peda un
ttulo. Alguien hizo notar que el rbol que los cobijaba era un aguacate, por lo
que el grupo, entre chchara y chchara, gritaba: ponle "El Aguacate".

As, con cualquiera de las ancdotas narradas, el Pasillo de Csar

Guerrero, quedaba eternizado como "El Aguacate".

Csar Guerrero en su poema entrega dos estrofas con versos de cinco,

siete, ocho y nueve slabas, rima asonante y ritmo musical seductor. El
pensamiento y el lenguaje informan el fondo y la forma considerando la imagen

Patricio Mora -48-

Universidad de Cuenca

potica como alma de las ideas y al lenguaje como realidad sensible donde
juegan estos elementos, dando bros lricos a travs de las figuras literarias.
A ms de los eptetos, en la primera estrofa surge la metfora: "T eres
mi amor/ mi dicha y mi tesoro / m solo encanto y mi ilusin. Aqu la metfora
da brillantez y relieve tropolgico.

Un apstrofe produce ansiedad: "Ven a calmar mis males / mujer no

seas tan inconstante / no olvides al que sufre y llora por tu pasin".

La deprecacin: "Pero t no olvidars / al infeliz que te ador / al pobre

ser que un da fue tu encanto / tu mayor anhelo y tu ilusin".

Agita el nimo e infunde afn de amor e inquieta la sensibilidad de la

mujer amada. La hiprbole viene en auxilio del poeta y le ayuda a insinuar la
dulce confidencia, al expresar: "Ven a calmar mis males / mujer no seas tan
inconstante / no olvides al que sufre y llora / por tu pasin".

La letra y la msica de este Pasillo proyectan una historia completa con

magistral estilo, con ese estilo lejano a la cursilera y a los lugares comunes. La
historia, sin entrar en detalles, deja ver el final de la relacin con el "eterno
femenino": la declaracin amorosa, la ternura puesta a sus pies, la pasin, el
amor y, luego, el retraimiento de ella, y la angustia de l ante la inminente
prdida, y la splica. Por ltimo, la resignacin y, por lo menos, la esperanza de
que ella nunca olvide "al infeliz que te ador"

La sencillez de la composicin contribuyen a despertar armonas y

permite el accionarse de resortes expresivos que desentraan la coherencia
potico-emocional para traslucir la presencia del anhelo, en la medida que el
amor llega con fuerza y suavidad a enriquecer infinitamente la vida.37

37
[Link]
diario-la-hora-duo-benitez-valencia/ Consultado 07 10 2014

Patricio Mora -49-

Universidad de Cuenca

T eres mi amor
Mi dicha y mi tesoro
Mi solo encanto
Y mi ilusin

Ven a calmar mis males

Mujer no seas tan inconstante,
No olvides al que sufre y llora
Por tu pasin ..

Yo te dar mi amor . Mi fe
Todas, mis ilusiones tuyas son,

Pero t no olvidars
Al infeliz que te ador
Al pobre ser que un da fue
Tu encanto
Tu mayor anhelo
Y tu ilusin.

1.5.5 Anhelos
Pasillo
1822 Letra: Juan de Dios Peza
Msica: Francisco Paredes Herrera

Quisiera ser la fina madreselva

que abri su floracin, una maana;
para ofrecerte el perfume de la selva
apenas entreabras tu ventana.
Ser emocin para que en m suspires,

Patricio Mora -50-

Universidad de Cuenca

paisaje ser para que en m te encantes,

ser fuente azul para que en m te mires,
y ser cancin para que t me cantes.
Quisiera ser el cinturn de armio
que oprime tu magnfica cintura
y eternamente y en sensual cario
rodear con mis brazos tu hermosura.

Historia de la cancin
Pasillo compuesto en Guayaquil el martes 16 de Julio de 1922, alrededor
de la cinco de las tarde, uno de sus grandes intrpretes es el cantante
guayaquileo Pepe Jaramillo.

La letra: Juan de Dios Peza, poeta y poltico mexicano, naci en la

ciudad de Mxico el martes 29 de junio de 1852. Ejerci funciones diplomticas
en varios pases de Europa, fue Diputado y Secretario de los Ministerios de
Comunicaciones y Obras Pblicas. Entre sus obras, sobresalen: El arpa del
amor, Hogar y Patria y Cantos del hogar. Muri en 1910, a la edad de 58 aos.
La msica: Francisco Paredes Herrera, a quien en vida se lo llam "El
prncipe del Pasillo Ecuatoriano", "La mquina de hacer msica", naci en
Cuenca, el mircoles 8 de noviembre de 1891. Hijo nico del msico Francisco
Paredes Orellana, maestro de capilla, profesor de msica y organista, y de
Virginia Herrera de Paredes.

Francisco Paredes demostr desde su niez una inteligencia musical

poco comn, razn por la cual su padre lo inici en el arte y posteriormente lo
recomend al sacerdote italiano Jos Basso quien le enseo "Armona".

En 1915 conoci en Cuenca al inolvidable impulsor de nuestra msica

verncula, don Jos Domingo Feraud Guzmn, quien ya desde entonces
retorna al pas en busca de nuevos artistas y canciones. En 1921 es nombrado
Profesor de msica del Colegio Fiscal "Nueve de Octubre" de la ciudad de
Machala y en 1922 se traslad a Guayaquil para trabajar como Director

Patricio Mora -51-

Universidad de Cuenca

Artstico del Almacn de Msica J.D. Feraud Guzmn", inaugurado el 25 de

julio de 1916.

Su primer Pasillo Siempre ser bueno, lo introdujo a la fama, fue en

Guayaquil donde conoci a Virginia Len Barrera, con quien se cas el sbado
11 de julio de 1936. Segn su sobrina doa Ana Paredes Roldn autora del
libro: "Francisco Paredes Herrera: Su vida y su obra", el genial compositor tiene
a su haber un catlogo de 857 composiciones, de las cuales 219 fueron
Pasillos como: El Alma en los labios (1919); Anhelos (1922); Rosario de besos
(1930); T y yo (1933); Manab (1935); Unamos los corazones (1936) y Horas
de Pasin (1940).38

1.5.6 El alma en los labios

Pasillo
Letra: Medardo ngel Silva Rodas
Msica: Francisco Paredes Herrera

Cuando de nuestro amor, la llama apasionada,

dentro tu pecho amante, contemples ya extinguida;
ya que solo por ti, la vida me es amada,
el da en que me faltes, me arrancar la vida.
Porque mi pensamiento, lleno de este cario,
que en una hora feliz, me hiciera esclavo tuyo;
lejos de tus pupilas, es triste como un nio;
que se duerme soando, en tu acento de arrullo.
Para envolverte en besos, quisiera ser el viento
y quisiera ser todo, lo que tu mano toca;
ser tu sonrisa ser, hasta tu mismo aliento,
para poder estar, ms cerca de tu boca.
Perdona si no tengo, palabras con que pueda,
decirte la inefable, pasin que me devora;

38
[Link] Consultado septiembre 2014

Patricio Mora -52-

Universidad de Cuenca

para expresar mi amor, solamente me queda,

rasgarme el pecho Amada y en tus manos de seda,
dejar mi palpitante corazn que te adora.

Historia de la cancin
La letra: Medardo ngel Silva Rodas, destacado poeta, naci en
Guayaquil el mircoles 8 de junio de 1898. Hijo de Enrique Silva, notable
msico, primo del gran compositor Carlos Silva Pareja, y de doa Mariana
Rodas, mujer inteligente, virtuosa, que lleg incluso a escribir algunos poemas.
De precoz talento e increble fecundidad artstica, Medardo ngel fue un
representante de la Escuela Potica Modernista. Tocaba excelentemente bien
el piano, se cuenta tambin que lleg a componer dos canciones que
solamente las interpret para el amor de su vida, la adorada colegiala Srta.
Rosa Amada Villegas Morn.

Recibi su educacin primaria en la Filantrpica y la secundaria en el

Colegio Nacional Vicente Rocafuerte del que lamentablemente debi salir, pues
tuvo que trabajar muy duro para poder subsistir y ayudar a su madre viuda. Su
padre muri cuando l apenas tena seis aos de edad. Medardo viva con su
mam en una casa prxima al Cementerio General.

En octubre de 1918 Silva Rodas escribi los versos de esta cancin que
dedic a una linda quinceaera de ojos azules llamada Rosa Amada Villegas
Morn. El martes 10 de junio de 1919, el poeta guayaquileo se suicid; el
jueves 12 sali la noticia en Diario "El Telgrafo de Guayaquil. El domingo 15
en la ciudad de Cuenca, a eso de las once de la maana, lleg el compositor
Francisco Paredes Herrera para que le corten el cabello a la peluquera "la
Elegancia" del maestro Justo Lucero, ah es donde se enter por el diario de la
muerte del poeta guayaquileo y decidi a peticin del peluquero musicalizar
dichos versos.

El alma en los labios, fue estrenado en Cuenca, el lunes 23 de junio a

eso de las once y media de la noche, al pie de la Cruz del Vado, prxima al

Patricio Mora -53-

Universidad de Cuenca

Puente de Piedra, sobre las aguas del ro Tomebamba; minutos antes de que
Paredes con otros msicos, brinden una serenata a una dama llamada Juanita,
quien el 24 de junio celebraba su onomstico. Uno de sus grandes intrpretes
es Julio Jaramillo.

Don Jos Domingo Feraud Guzmn inolvidable mecenas de nuestra

msica, se encarg de inmediato de publicar y difundir la partitura de este bello
Pasillo. El Presidente de los Estados Unidos Herbert Hoover en su visita a
Quito en 1928, solicit al Presidente de la Repblica Dr. Isidro Ayora Cueva, un
disco de "El alma en los labios".
Da de homenaje: 23 de Junio.39

1.5.7 Sendas Distintas

Pasillo
Letra y msica: Jorge Humberto Araujo Chiriboga

Que distintos los dos, tu vida empieza

y yo voy ya por la mitad del da;
t ni siquiera vives todava
y yo ya de vivir tengo pereza.
Sin embargo, cual busca la tibieza
del sol, la planta que enflorar ansa;
persisto con afn tu compaa
para que des calor a mi tristeza.
Que cerca y que lejanos, yo soy el viejo
soador, t la nia apasionada
que cantando en la luz vas como un ave;
ms, al mirarte tan cerca me figuro
que yo soy un castillo abandonado
y t un rosal abierto junto al muro.

39
[Link] Consultado 12 de octubre
2014

Patricio Mora -54-

Universidad de Cuenca

Historia de la cancin
Jorge Humberto Araujo Chiriboga: msico y compositor, naci en
Riobamba a las 5:30 horas del viernes 27 de febrero de 1892; y muri en Quito
el viernes 27 de febrero de 1970, a las 5:30 horas, es decir, exactamente a la
misma hora del mismo da y del mismo mes en que naci. Vivi justamente 78
aos.

Los cuatro primeros versos de esta cancin que Jorge Araujo dedic al
amor de su vida: doa Carlota Jaramillo, la Reina y Seora del Pasillo
Ecuatoriano, los escribi en Quito en septiembre de 1926.

Parece que esta cancin fue terminada en 1936 y grabada por vez
primera por doa Carlota, en junio de 1942 para la disquera "Emporio Musical
del seor Luis Pino. Cuando Jorge Araujo en 1926 escribi la primera estrofa
de este Pasillo, tena 34 aos de edad y Carlotita, su musa inspiradora y luego
esposa, slo 22.

Da de homenaje: 9 de julio, recordando el nacimiento de la musa inspiradora,

ocurrido en Cajacalf, parroquia rural del cantn Quito, provincia del Pichincha,
en 1904. Doa Carlota muri en Quito a las 08:34 horas del jueves 10 de
diciembre de 1987.40

1.5.8 Sombras
Pasillo
Letra: Rosario Sansores
Msica: Carlos Brito Benavides

Cuando t te hayas ido

me envolvern las sombras,
cuando t te hayas ido
con mi dolor a solas
evocar este idilio

40
[Link]

Patricio Mora -55-

Universidad de Cuenca

con sus azules horas

cuando t te hayas ido
me envolvern las sombras.
y en las penumbra vaga
de la pequea alcoba
donde una tibia tarde
me acariciaste toda
te buscarn mis brazos,
te buscar mi boca
y aspirar en el aire
como un dolor de rosas,
cuando t te hayas ido
me envolvern las sombras.

Cuando t te hayas ido

me envolvern las sombras,
cuando t te hayas ido
en pos de otra quimera,
te llorar en las noches
mi corazn que espera,
cuando t te hayas ido.
me morir en las sombras.

Historia de la cancin
El Pasillo Sombras" es la caneln ecuatoriana ms famosa en el
mundo. Su autora Rosario Sansores Pren, poetisa mexicana quien naci en
Mrida, capital del Estado de Yucatn, el 5 de septiembre de 1889 y muri en
la ciudad de Mxico, Distrito Federal, el 8 de enero de 1972.

Su compositor es el pianista Carlos Enrique Brito Benavides, quien naci

en Uyumbicho, cantn Meja, provincia de Pichincha, el 12 de noviembre de
1891 y muri en Quito, en la tarde del 2 de febrero de 1943.

Patricio Mora -56-

Universidad de Cuenca

Unos sobrinos le regalaron un poemario donde el msico conoci los

versos, letra de este Pasillo. La meloda fue compuesta a fines de 1934 en
Riobamba, cuando ejerca las funciones de Director de la Banda de Regimiento
"Vencedores de nuestro glorioso Ejrcito.

La inspiracin musical se produjo en su "estudio que era la habitacin

ms importante de su casa.
Da de homenaje: 12 de noviembre.41

1.5.9 Al morir de las tardes

Pasillo
Letra: Publio Falcon
Msica: Jos Ignacio Canelos

Publio Falcon, naci en el cantn Chone provincia de Manab el 21 de

enero de 1906 y falleci en Guayaquil el 13 de julio de 1991. Hijo de Miguel
Falcon y de Luz Pazmio. Estudi sin concluir las carreras de Derecho y
Medicina en la Universidad de Guayaquil; fue profesor del Colegio Olmedo de
Portoviejo y del Vicente Rocafuerte de Guayaquil, Presidente de la Federacin
Deportiva Nacional, Director Provincial de Educacin de Manab, Presidente del
Ilustre Municipio de Portoviejo, Director del Hospital Luis Vernaza de
Guayaquil. Dej indito un libro de poesa El Cntaro Rojo.

Historia de la cancin:
La letra: Inspirada en el atardecer manabita en recorrido por la ruta del
sol: Puerto Lpez, Machalilla, Puerto Nuevo, Puerto Cayo, etc.

Disfrutando el panorama, el sol su color a la hora del crepsculo; el

objeto la ruptura sentimental y en metfora que da pie al nacimiento de esta
cancin.

41
[Link]

Patricio Mora -57-

Universidad de Cuenca

La msica: Jos Ignacio Canelos por una temporada vivi en Guayaquil

e integr el quinteto Hnos. Blacio tocando el piano, es cuando conoce el poema
y crea el Pasillo.

Al morir de las tardes, en el huerto del vecino

Hay un ave que canta con extrao amargor;
Yo no s si la pobre ha perdido el camino
O tal vez va rimando su tristeza y su dolor.
Avecilla del huerto, que lloris en tu canto,
Una pena tan honda como el cielo y el mar,
Yo tambin en mis noches de angustia y de llanto
42
He rimado la pena de sufrir y de llorar.

1.5.10 Angel de luz

Pasillo
Letra y Msica: Benigna Dvalos Villavicencio
Benigna Dvalos Villavicencio (nace 1910 muere 1960) aporta a
la creacin musical ecuatoriana la composicin de los Pasillos ngel de luz y
Brumas que fueron grabados hacia mediados del siglo XX.

El Pasillo fue la meloda de la crnica de la desesperanza ecuatoriana. El

Pasillo no es un ejercicio intelectual, sino de un corazn dolorido, que siempre
es actual porque sus canciones e intrpretes, son esa brjula imantada que
nos dice que pertenecen al pacfico43.

Angel de luz
de aromas y de nieves
sembr mis labios
con flores de ambrosa
tus pupilas romnticas auroras
que en oriente, sern el albo da.
42
Carrin, Oswaldo. Lo mejor del siglo XX , p. 202
43
[Link] Consultado mayo 2014

Patricio Mora -58-

Universidad de Cuenca

Dentro tu pecho guardas conciertos de notas,

perfumes de nardos, de flores de albor,
mi pecho es un sepulcro de rosas marchitas,
anima esas flores,con besos de amor.

Reina de lirios,en tus rizadas trenzas

nido de seda,do duermen los canelos;
deja que pose,mis glaciales labios
que estn enfermos,por falta de tu amor.

Los labios que no besan,son ptalos muertos

son himnos sin notas,son astros sin luz,
los pechos que no aman,son noches polares,
sarcfagos tristes do alberga el dolor.

1.5.11 Samanta
Pasillo Instrumental
Msica: Patricio Mora
Patricio Mora Yanza, nace en la ciudad de Cuenca en 1971, sus
primeros maestros Jhoffre y Miguel, padre y hermano, violinista concertista con
formacin acadmica nacional e internacional, ha realizado presentaciones
junto a las Orquesta Sinfnicas de Cuenca, Loja, Guayaquil y Nacional del
Ecuador. Atendiendo a diferentes invitaciones a interpretado diferentes gneros
musicales desde su infancia.

Presentaciones pblicas a lo largo del continente Americano y Europa,

en calidad de interprete, director de Orquesta, compositor y arreglista,
actualmente Concertino Titular de la Orquesta Sinfnica de Cuenca y profesor
del Conservatorio Superior de Msica Jos Mara Rodrguez de la ciudad de
Cuenca.

Patricio Mora -59-

Universidad de Cuenca

Historia de la cancin
El amor a su primera hija la bendicin de ser padre despierta en Mora un
nuevo sentimiento, inspirado compone su primer Pasillo dedicado a Samanta,
en una poca llena de descubrimientos personales.

La formacin de una familia y las nuevas responsabilidades influyen de

forma decidida en la vida del compositor, todo esto se refleja en las melodas e
instrumentacin a la hora de interpretar el Pasillo.

1.5.12 Danza en mi menor

Pasillo instrumental
Msica: Enrique Espn Ypez

Compuso piezas para Orquesta como la Danza en mi menor; la Suite del

yarav, Rapsodia ecuatoriana; sinfona Preludio y variaciones para piano y
orquesta.

Patricio Mora -60-

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1.5.13 Rer Llorando

Pasillo Instrumental
Carlos Amable Ortz
Carlos Amable Ortz, nace en Quito en el barrio de Santa Brbara, el 12
de marzo de 1859 y muere en Quito, el 3 de octubre de 1937; compositor,
violinista (Paganini ecuatoriano) y pianista. Fue el primer alumno en inscribirse
-tena 11 aos- en el Conservatorio de Msica fundado en marzo de 1870,
siendo su director y profesor don Antonio Neumane. En 1875 el Presidente
Garca Moreno le otorga Medalla de Oro de primera clase por la ejecucin del
violn, alcanzando el ttulo de profesor de este instrumento en 1877; tambin
fungi como maestro de capilla de las iglesias de San Marcos, de la Catedral y
de Director de Bandas del Ejrcito.

Con l se inicia la msica verncula ecuatoriana, pues es el precursor

del nacionalismo, corriente a la que aport una inicial personalidad definida,
original, junto con variadas rutas de bsqueda creativa; con la calidad de sus
composiciones fue quien fij el Pasillo como uno de los ritmos nacionales a
travs de una rica obra creadora. Un ejemplo de esto es el Pasillo ligero Rer
Llorando, con belleza meldica, esttica y de alto grado de dificultad
interpretativa, creado como una prueba de fuego para los alumnos que iban a
aprobar el curso de piano.

Lo de Pollo lo hered de su padre y ste a su vez a su nieto el

guitarrista de los Nativos Andinos y de otros artistas: Bolvar El Pollo Ortz.
El Presidente Garca Moreno le ofreci una beca para estudiar en Pars
Francia y Miln Italia, la misma que fue frustrada por Faustino Rayo.

Compuso msica acadmica y popular, aunque a temprana edad en

pleno goce de despreocupada juventud no cuid de pasar a limpio lo que
haca, las obras creadas de 1875 a 1910 estuvieron a punto de perderse, si no
hubiera sido por que su hijo Benjamn le pidi que pasara al papel, con sus
respectivas fechas, ttulo, clase de obra, y nmero de orden correspondiente;
es as que encontramos en cuatro volmenes: 237 canciones.

Patricio Mora -61-

Universidad de Cuenca

La primera la cre en Riobamba el 7 de mayo de 1875, el shotis

Gratitud, dedicado al Dr. Vicente Espinoza del cual haba recibido atenciones y
aprecio. A su padre que era militar en el destierro le compuso la mazurka
Separacin de mi Padre, entre lo ltimo que escribi fue El fin de mi jornada y
Flores en mi tumba para que sean interpretadas en el traslado de sus restos
mortales y as se hizo, ejecut la Banda Militar ya que en vida haba alcanzado
el grado de Mayor del Ejrcito; tambin son suyos los Pasillos: Rer llorando, A
unos ojos, Plegaria, Not te olvidar, Seor mi Dios, A mi madre, El prscrito,
Bsame amor mo, en msica Clsica: Baile Incsico, Shamuy adoranqui, El
testamento del indio, etc.

Tiene un total de 55 Pasillos, 45 valses, 25 pasodobles, 11 danzas, 7

mazurcas, 7 polkas, 7 canciones, 7 cantos msticos, 7 tangos, 6 cantos
escolares, 6 one steps, 6 fox trots, 5 himnos, 5 marchas fnebres, 5 partes para
zarzuela, 3 pasodobles para funerales, 3 chilenas, 3 sanjuanes, 2 galopas, 2
oberturas, dos jotas, 2 tonderos, 2 boleros, y una creacin: trmolo de
concierto; ms un shotis, variacin para violn, gavota, meloda para violn,
yarav, two- stop, marcha real, nocturno, malaguea serenata, plegaria,
pasacalle, pot popurr, total 237 canciones.

En el catlogo del autor este Pasillo es la cancin nmero 134 y

contiene la fecha de creacin, 14 de mayo de 1920, dedicado al Dr. Luis A.
Larenas.

1.6 ESTRUCTURA FORMAL

Su estructura generalmente responde a la forma: A-B-B; a veces A-B-C,
con introduccin o estribillo 44 de 4 a 8 compases, actualmente, en tonalidad
menor, donde predomina lo que tradicionalmente se llama pentafona andina,
con notas de paso o pien, o la eptafona, con base pentafnica.

44
1. Pequeas frases que se repiten despus de cada estrofa de un villancico o de un rond. 2. Frase
musical que reaparece en el curso de una composicin. Soler, Josep. Diccionario de la Msica. Editorial
Grijalbo. 1985, p. 79

Patricio Mora -62-

Universidad de Cuenca

Posee una estructura en muchos casos bipartita, se inicia con una

introduccin -que generalmente es de ocho compases, que posteriormente
hace las veces de estribillo- Primera parte (A); Estribillo; Segunda parte (B);
Estribillo, para, a continuacin ofrecer algunas posibilidades: a) Retornar a la
primera y segunda parte, cada una intercalada por el estribillo para luego
finalizar.

ESTRIBILLO A ESTRIBILLO B DC. FIN

Vase Figura 1.3

Una segunda opcin retorna luego del II estribillo a la segunda parte en

tonalidad mayor y Fin.
INTRODUCCION A INTRODUCCION B INTRODUCCION B y FIN

Vase Figura 1.4

1.7 PASILLOS INSTRUMENTALES

Existen Pasillos compuestos para formato instrumental, en los que se
destaca el virtuosismo del intrprete: Rer Llorando de Carlos Amable Ortiz;
Nocturno, Recuerdos de Homero Iturralde; Slo T del Maestro Carlos Bonilla
Chvez; Elvira del cuencano Don Vctor Sarmiento Mora; Mnica de Guillermo
Rodrguez; El Espantapjaros del Maestro Gerardo Guevara; Danza en mi
menor de Enrique Espn Ypez entre otros, son ejemplos palpables del Pasillo
instrumental.

Varios han sido los formatos escogidos por los compositores, sin
embargo los ms frecuentes han sido escritos para piano solo, como el caso
del Pasillo El Espantapjaros del Maestro Gerardo Guevara, Rer Llorando del
Maestro Carlos Ortiz; de mucha importancia tambin es el formato utilizado por
Enrique Espn Ypez con su Pasillo Movido Danza en mi menor para violn y
piano en su versin original, sin embargo hoy en da lo encontramos grabados
en versiones para violn solista y Orquesta Sinfnica, como ejemplo citamos la
grabacin del violinista Jorge Saade junto a la Sinfnica de Guayaquil.

Patricio Mora -63-

Universidad de Cuenca

En los casos mencionados los Pasillos no incluyen texto, razn por la

que el piano o violn, segn el caso, llevan la meloda alternando con
introducciones realizadas por la Orquesta o piano.

Figura 1.5 Pasillo Danza en mi menor

Patricio Mora -64-

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CAPTULO II

Patricio Mora -65-

Universidad de Cuenca

CAPTULO 2
Anlisis de los Pasillos seleccionados para el concierto Gala del Pasillo
Ecuatoriano.
Despus de realizado un anlisis del Pasillo como gnero de la msica
popular ecuatoriana, estudiado su formato, estructura, textos, entre otros
aspectos y adems haber investigado los principales autores que han aportado
al gnero en el pas, es preciso mostrar la seleccin de los Pasillos que sern
presentados en el concierto de graduacin, as como un acercamiento analtico
que servir como sustento para proponer la interpretacin musical dentro del
concierto.

2.1 Listado de Pasillos seleccionados.

Francisco Paredes Herrera Anhelos

Francisco Paredes Herrera El alma en los labios

Carlos Brito Sombras

Carlos Falquez Faltndome tu

Enrique Espn Ypez Pasional

Csar Segundo Guerrero El aguacate

Jorge Araujo Sendas distintas

Patricio mora Samanta

Carlos Amable Ortiz Rer llorando

Enrique Espn Ypez Danza en mi menor

Enrique Ibez Mora Adoracin

Benigna Dvalos ngel de Luz

Jos Ignacio Canelos Al morir de las tardes

Patricio Mora -66-

Universidad de Cuenca

Criterios de seleccin del repertorio: Las obras seleccionadas recogen el

criterio de ser los Pasillos ms reconocidos, grabados y difundidos dentro del
escenario musical ecuatoriano. De la misma forma, se ha tomado en
consideracin aspectos tcnicos musicales que se conectan por un lado con la
propuesta armnica para los arreglos realizados y por otro, con la estructura
del orgnico. Justificando un aporte en la nueva propuesta instrumental al
formato tradicional del Pasillo en Ecuador.

2.2 Anlisis musical de los Pasillos seleccionados.

2.2.1 Gnero
Se entiende como gnero musical en el corpus de este trabajo un tipo
de obra que por costumbre o por tradicin tiene caractersticas propias como la
plantilla instrumental, el nmero, el tiempo y la forma de los movimientos,
etc.45

El gnero musical seleccionado para nuestro recital es el Pasillo; gnero

que se ha mantenido hasta nuestros das, de generacin en generacin, por
tradicin auditiva y escrita; es importante tambin la difusin radial y televisiva
por mantenerlo vigente dentro del repertorio musical ecuatoriano.

Todos los temas seleccionados poseen similitudes en cuanto a su forma

bipartita, adems de haber sido elaborados por compositores ecuatorianos y
dentro del territorio nacional del Ecuador. El formato tradicional reconocido por
todos los amantes del Pasillo es una guitarra, requinto y voz.

2.2.2 Forma
La forma es el plan constructivo de la obra. 46

El Pasillo tradicional, en su mayora, posee una forma bipartita con una

introduccin que hace el papel de estribillo, con empleo de armona consonante
o modulante en algunos casos, algunos de movimiento lento y otros rpido, sin
45
Szekeli Katalin, Anlisis 1, Pequeas Formas Barrocas y Clsicas, Ediciones Maestro, p. 6
46
Szekeli Katalin, Anlisis 1, Pequeas Formas Barrocas y Clsicas, Ediciones Maestro, p. 7

Patricio Mora -67-

Universidad de Cuenca

embargo existen de ambos tipos dentro de un mismo Pasillo, con alternancia

de modos menor a mayor en algunos casos.

En cuanto a su mtrica (comps) utiliza el comps de 3/4, a

continuacin se resume lo descrito en un cuadro referencial, tomando como
ejemplo el Pasillo Anhelos del compositor cuencano Francisco Paredes
Herrera.

Tabla 2.1 Estructura formal del Pasillo tradicional ecuatoriano

Ttulo Gnero Ritmo/comps Estructura Tono Movimiento

Anhelos Pasillo PARTE A Dm Moderato

PARTE B FM Moderato

2.2.3 Estilo
Caractersticas propias de la obra de un compositor, as como tambin
de las obras de una determinada poca, periodo o escuela. 47

El estilo propuesto para el concierto Gala del Pasillo Ecuatoriano, toma

coma base la siguiente estructura:

2.2.4 Formato
Orquesta de cmara, con violn solista y voz femenina; no se pretende
demostrar virtuosismo en la ejecucin, por el contrario melodas de carcter
dulce y suave enriquecen a las originales de los Pasillos seleccionados, por su
parte la voz solista se apega a los textos originales y a la interpretacin
tradicional del Pasillo.

El violn es un instrumento meldico por excelencia, por esta razn ser

el encargado de realizar todos los solos de violn escritos especialmente para el
efecto, el complemento lo brindan los instrumentos de cuerda debido a su
extensa gama de recursos sonoros; al ser el Pasillo una cancin de meloda

47
Soler, Josep. Diccionario de la msica, p. 79.

Patricio Mora -68-

Universidad de Cuenca

dulce y muchas veces con texto de pesar y tristeza, encuentra en el violn la

voz adecuada para apoyar y expresar el mensaje planteado por el compositor,
de esta forma recrear en el pblico la historia misma del Pasillo.

La base sonora del concierto la realiza el cuarteto de cuerdas, mientras

el corno, flauta y oboe intercalan con la voz principal, melodas secundarias, sin
ser por este hecho de menor importancia.

2.2.5 Ritmo
En cuanto al ritmo, la batera se encarga de marcar el tradicional 3/4 sin
embargo este se mezcla con las figuras negra con punto que realiza el bombo
dando la sensacin de un comps de 6/8 , fusionando de esta forma el ritmo
tradicional con el de nuestra propuesta.

2.2.6 Armona
La armona a diferencia de los acordes originales, incluye acordes con
7ma y 9na. Los mismos que se han intercalado entre los originales para
enriquecer el plano armnico, como un recurso para lograr este propsito
utilizamos crculos de acordes por quintas que dan ms color a las obras.

Figura 2.1 Crculo de acordes por quintas Pasillo Anhelos.

Patricio Mora -69-

Universidad de Cuenca

2.2.7 Estructura formal

En cuanto a la estructura se incluye, en la mayora de los Pasillos, una
introduccin, en donde se exponen ideas que se desarrollan en el transcurso
de la obra, la estructura propuesta se resume en el siguiente cuadro.

Tabla 2.2 Estructura formal propuesta del Pasillo ecuatoriano.

Ttulo Gnero Ritmo/comps Estructura Tono Movimiento
Introduccin
Anhelos Pasillo PARTE A Dm Moderato
6/8 Estribillo
PARTE B FM Moderato
Coda final

A continuacin se expondrn ejemplos de lo descrito anteriormente,

utilizaremos como referencia las partituras de los Pasillos Anhelos de Francisco
Paredes Herrera y Sombras del compositor Carlos Brito, adems se citan los
cambios significativos realizados en la estructura de los diferentes Pasillos
seleccionados.

Pasillo Anhelos
Msica: Francisco Paredes Herrera
Anlisis rtmico utiliza la heterometra, combina la acentuacin del comps de
3/4 con el de 6/8 sin embargo el pulso o velocidad es el mismo.
Figura 2.2 heterometra

Patricio Mora -70-

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Pasillo Anhelos, Compositor: Francisco Paredes Herrera, Orquestacin

de Patricio Mora, comps 34-42.

En el comps 35 comienza el ritmo tradicional del Pasillo enunciado por

parte de la batera, utiliza polirritmia 48 ya que el platillo esta con pulsacin de
3/4 y el bombo de 6/8 notorio en sus dos figuras, se debe indicar que en el
formato tradicional del Pasillo no incluye este instrumento.

Figura 2.3 Polirritmia

La introduccin est escrita especialmente para preparar el ambiente

melodioso del Pasillo, incluye adems la presentacin de algunos elementos
temticos utilizados en el transcurso de la obra, consta de 17 compases, la
figura rtmica presentada por parte del oboe en el comps 3 se repetir a lo
largo de todo el Pasillo por los diferentes instrumentos de la orquesta.

48
Empleo simultaneo de varios ritmos diferentes. Fue empleada con frecuencia durante el s. XX,
especialmente por Stravinsky. Soler, Josep. Diccionario de la Msica, p.177

Patricio Mora -71-

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Figura 2.4 Introduccin

El piano expone en su mano izquierda la nota FA como un pedal,

recurso que tambin se emplea en el desarrollo del Pasillo.

Figura 2.5 Ostinato rtmico

En el comps 10 el violn solista y los chelos ejecutan una escala que da

paso a la meloda propuesta para la introduccin, el intervalo de V justa
descendente (la-re) se contrapone al intervalo de IV justa ascendente (la-re)
que realiza la voz solista en el comps 18.

Patricio Mora -72-

Universidad de Cuenca

Figura 2.6 Meloda de introduccin

La mayor parte de acordes son con 9na y 5ta bemol o sostenido y estn
aplicadas a la guitarra y el piano.

Figura 2.7 Acordes con 9na y 5ta bemol

Aplica una lnea de contrapunto el cual est dividido en 3 instrumentos de

vientos con distintos caracteres de timbre y registro.

Patricio Mora -73-

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Figura 2.8 Contrapunto instrumentos de viento

Para finalizar utiliza una coda de 4 compases, el acorde final incluye la 9na.

Figura 2.9 Coda final

Patricio Mora -74-

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2.2.9 Sombras
Pasillo
Msica: Carlos Brito
Contiene los recursos utilizados en la mayor parte de los Pasillos en
cuanto a estructura, armona, formato, etc. Un elemento nuevo en esta
propuesta se encuentra en el comps 36, el movimiento descendente en
intervalos de 4ta. Por parte del piano.

Figura 2.10 Intervalos de 4ta descendentes

2.2.10 De los Pasillos Instrumentales:

En el caso de los Pasillos Instrumentales el aporte o propuesta se
encuentra en la parte del Violn solo, para ello se han incluido digitacin y
simbologa de diferentes arcadas, tambin proponemos variaciones meldicas,
as como la utilizacin de terceras, sextas y octavas, en el afn de enriquecer
esta msica.

Patricio Mora -75-

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Figura 2.11 Pasillo Danza en Mi m violn solista.

Patricio Mora -76-

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Figura 2.12 Pasillo Pasional violn solista.

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Figura 2.13 Pasillo Rer Llorando violn solista.

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Figura 2. 14 Pasillo Samanta

Patricio Mora -79-

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

Patricio Mora -80-

Universidad de Cuenca

Conclusiones
1.- El Pasillo como gnero de la msica popular ecuatoriana forma parte del
arsenal cultural de la nacin, ha reflejado la historia de las relaciones humanas,
las pasiones, sentimientos y emociones de los autores, as como al amor y
apego de estos por sus ciudades. Es un gnero que ha recorrido las
generaciones y hoy forma parte de la identidad cultural pues se identifica como
msica simblica ecuatoriana y aunque sus orgenes provienen de otros
pases, lleg a esta tierra para ser asumido como propio.

2.- Musicalmente se realizaron arreglos para llevar el Pasillo a formato de

orquesta de cmara con voz solista y violn solo, sustentado en la fusin sonora
que genera un pensamiento contemporneo relacionando consigo dcadas de
historia del arte musical ecuatoriano, con la inclusin de tcnicas de
orquestacin y composicin acadmicas desarrolladas en el ltimo siglo.

3.- Se realizaron 13 arreglos musicales de Pasillos seleccionados al formato

de orquesta de cmara por ser los ms escuchados dentro del Ecuador, los
que han sido interpretado en distintas versiones por artistas reconocidos lo cual
constituye un aporte prctico de la investigacin.

4.- La investigacin ha demostrado que es posible realizar arreglos musicales

para llevar el Pasillo a formato de orquesta de cmara con voz solista y violn
solo, utilizando tcnicas actualizadas los cuales pueden ser presentados en un
concierto.

Patricio Mora -81-

Universidad de Cuenca

Recomendaciones:
1.-Ejecutar en el concierto de graduacin las obras seleccionadas del gnero
del Pasillo llevado a formato de orquesta de cmara con voz solista y violn
solo, con la inclusin de tcnicas de orquestacin y composicin acadmicas
desarrolladas en el ltimo siglo.

2.- Continuar realizando este tema de investigacin en otros gneros de la

msica popular ecuatoriana, como un elemento de revitalizacin de la identidad
nacional.

Patricio Mora -82-

Universidad de Cuenca

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Patricio Mora -83-

Universidad de Cuenca

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Pasillo Adoracin, Grupo Quimera, consultado junio 2013.
[Link]
Pasillo Rosario de besos, Intempore Ensamble, consultado junio 2013.

Patricio Mora -87-

Universidad de Cuenca

[Link]
Pasillo Pasional, Marlon Valverde, consultado abril 2014.
[Link]
Pasillo Danza en mi menor, Jorge Saade violn, consultado agosto 2014.
[Link]
Pasillo El alma en los labios, Orquesta unificada del Ecuador, consultado
octubre 2013.
CD. Rosario de besos, Grupo Quimera, consultado octubre 2014.

Patricio Mora -88-

Universidad de Cuenca

ANEXOS

Patricio Mora -89-

 "Anhelos"
Score
pasillo Francisco Paredes Herrera
Arr: Patricio Mora Y.

q = 87

2
Flute % 3

Oboe % 32


2
Horn in F % 3

X
Drum Set 32


2
% 3

Acoustic Guitar

2
% 3


> 32
Piano




2
Mezzo-Soprano % 3



Solo Violin % 32

5

2
Violin I % 3

2
Violin II % 3


Viola 32




pizz. arco

> 2
Cello 3

5

> 32

pizz.

Contrabass




%
13

Fl.



Ob. %


%
13

Hn.

0 0 0 0 0 0 0 0

13

D. S.

%
13

[Link].

%
13

Pno.
>





%
13

Mezzo



%
13

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.


>


Vc.

pizz.

>
Cb.
pamoyamaestria





2 "Anhelos"

%
27

Fl.


Ob. %



27

Hn. %

X xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx
3 3 3

x x xxxx
f f f
27

D. S.



%
27

[Link].



%
27

Pno.
>



%




27

Mezzo

%
27

Vln.

= =
pizz. arco

%
sul D

Vln. I
pizz. arco
= =
%
sul D

Vln. II


= =

Vla.

= =
>
pizz.

Vc.

= = = = = = =

arco

>
pizz.

=
Cb.

%
38

Fl.

Ob. %

38

Hn. %
3
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx X x xxxx xxxxxxxx xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxxxxxx x x x x x
f f f f f f f
38

D. S.


%
38

[Link].

%
38

Pno.
>


%
38

Mezzo

%
38

Vln.


Vln. I %




%
Vln. II


Vla.






arco

>
Vc.

= = = = = =
>

Cb.
= =


"Anhelos" 3

%
46

Fl.
6

Ob. %
6

46

%
3
Hn.

3
x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx X x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3

f f f f f f f
46

D. S.





%
46

[Link].


%

46

Pno.

>


%
46

Mezzo

%
46

Vln.

pizz.

Vln. I %






%
pizz.

Vln. II

pizz.

Vla.


>
pizz.

Vc.


>
Cb.

}}}
1. 2 .rit.

%
54

Fl.

1. 2.

Ob. %
1. 2.


54

Hn. %

X X
3 3 1. 3 3 2. 3

x xxxx
f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
54

D. S.


1. 2.

%
54

[Link].


1. 2.

%
54

>
Pno.

1. 2.

%
54

Mezzo


1. 2.

%
54

Vln.

1. 2.

arco arco

Vln. I %


arco

1. 2.

arco

%


Vln. II

arco

1. 2.
arco

Vla.


2.

>
1.

arco arco

Vc.


1. 2.

Cb.
>


 Score
El alma en los labios
Pasillo Msica: Francisco Paredes Herrera
Letra: Medardo Angel Silva

2


Flute % 3


2
Oboe % 3



2 = = = = =

% 3
=
Horn in F
3 X
x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3

Drum Set 32 f

f

f

f
f



Vocals % 32

2
Violin % 3


2

Violin I % 3


2
Violin II % 3


Viola 3
2


> 32

Cello

= =
> 32 = = =




Contrabass
=

%
8

Fl.

Ob. %

%
8

Hn.

xxxxx xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxx xxx x x x x x xxxxx xxx x x x x x x x x x x x x x

x x x xx xxxxxxxx x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
8

D. S.

%
8

Vox.

%
8

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

Vc.
>

>
Cb.

pamoya 2013

2

El alma
en los labios

14

Fl. %



Ob. %

%
14

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
14

D. S.

%
14

Vox.




14

Vln. %

pizz.

Vln. I %

pizz.

%
Vln. II

pizz.

Vla.


>
pizz.

Vc.

Cb.
>

20

Fl. %

Ob. %

%
20

Hn.


xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xx xx xxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x xx xx xx
3 3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f f
20

D. S.
f

%
20

Vox.

%
20

Vln.

arco

Vln. I %


arco

Vln. II %

arco

Vla.



>
Vc.

>
Cb.

El alma en los labios 3

26

Fl. %

Ob. %

%
26

Hn.

x x x x x x x x x x x x x X x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
26

D. S.

%

26

Vox.

%
26

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>




Vc.

>





Cb.

%
33

Fl.

Ob. %

%
33

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
33

D. S.




33

Vox. %

%
33

Vln.

%
Vln. I




Vln. II %

Vla.

>


Vc.

Cb.
>



4 El alma en los labios

40

Fl. %


Ob. %

%
40

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x xx x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f
40

D. S.
f



%
40

Vox.




40

Vln. %



pizz.

%

Vln. I

pizz.

%
Vln. II

pizz.

Vla.


pizz.

Vc.
>

Cb.
>

%
46
D.C. al Fine
Fl.

Ob. %

%
46

Hn.

x x x x x x x x x x x x x X

46

D. S. f

%
46

Vox.

%
46

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

Vc.
>

Cb.
>



 "Sombras"
Score
pasillo Carlos Brito
Patricio Mora Y.

q = 85

Flute % 32

Oboe % 32

2
Horn in F % 3

X
2
Drum Set 3

2
Acoustic Guitar % 3

2
% 3





Piano

> 2
3

Mezzo-Soprano % 32

2
Solo Violin % 3

2
Violin I % 3


2
Violin II % 3

Viola 32


pizz.

> 2
Cello 3
pizz.
> 2
Contrabass 3

%
12

Fl.

Ob. %

%
12

Hn.



12

D. S.

%
12

[Link].


%
12

>
Pno.

%
12

Mezzo

%
12

Vln.

Vln. I %

%


Vln. II

Vla.

>

arco

Vc.



arco pizz.

>
Cb.

pamoyamaestria



2 "Sombras"

%
25

Fl.



Ob.

%

%
25

3
Hn.

X
3 3 6 6 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
25

D. S.

= =


%




25

[Link].







%
25

Pno.
>

=
= = =


%
25

Mezzo








%
25

Vln.

= = = = =
=
pizz.

Vln. I %

= = = =
pizz.

%
Vln. II
=
=





= =

pizz.

= = = =
Vla.

= = =
> = = =
pizz.

Vc.

> = =

Cb.

%
35

Fl.

Ob. %

%
35

Hn.


x x xxxx xxx
3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3
35
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx


D. S.

%
35

[Link].


%
35

Pno.


>


= =
= =
=
= =
=

%
35

Mezzo

%
35

Vln.

=
=

arco

Vln. I %

= =
arco

%

Vln. II


arco








Vla.
= =

= = = = = = = =

arco

>

=
Vc.

>


Cb.


"Sombras" 3
}}}}}
%
43

Fl.


Ob.

%


%
43

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxx x xxx x x x x x x x x X
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 3 3 6

x x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

43

D. S.

%
43

[Link].



%
43

>
Pno.






%

43

Mezzo

%
43

Vln.

Vln. I %


7

Vln. II %

7


Vla.


pizz.

>
Vc.

>

Cb.

1.

52

Fl. %

%
1.

Ob.


%
52 1.

Hn.
3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
52
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx
1.

D. S.

= =

1.

%
52

[Link].


%
52 1.

Pno.
>



%
1.

52

Mezzo

%
52 1.

Vln.

=



=
%
1.

Vln. I

%
1.

= =
Vln. II

= =

1.

Vla.
arco


> = =
arco

1.

Vc.

> = =

1.

Cb.

"Sombras"
4

rit. rit.

%
2.

60

Fl.


%
2.

Ob.


%
60 2.

Hn.

X X2. X X X X x

60

D. S.

=2. =

%







60

[Link].



%
60 2.

>
Pno.

%

60 2.

Mezzo

%
60 2.

Vln.



% = =
2.

Vln. I


%
2.

= =
Vln. II

=2. =


Vla.



> = =
2.

Vc.


> = =
2.

Cb.

 "Faltandome tu"
Score
pasillo Carlos Falquez
Arr: Patricio Mora Y.

q = 87
2
Flute % 3


Oboe

% 23


Horn in F % 23

X x X
Drum Set 2
3

2
% 3

Acoustic Guitar

2
Mezzo-Soprano % 3

2
Solo Violin % 3


2
Violin I % 3



}}}}}} }}}}}}

Violin II % 23



}}}}}}
}}}}}}

23
pizz.

Viola




pizz.

> 2
Cello 3
pizz.

> 2
arco

Contrabass 3


%
12

Fl.

Ob. %

%
12

Hn.

X X

12

D. S.

%




12

[Link].


%
12

Mezzo

%
12

Vln.



%








Vln. I
}}}}}} }}}}}}} }}}}}} }}}}}} }}}}}} }}}}}}} }}}}}} }}}}}}}}

%

















Vln. II
}}}}}} }}}}}}} }}}}}} }}}}}} }}}}}} }}}}}}} }}}}}} }}}}}}}}
arco

Vla.



>

pizz. arco

arco
Vc.
pizz. arco

>
Cb.

pamoyamaestria
 2 "Faltandome tu"


24

Fl. %


Ob. %


%
24

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

24

D. S.

%



24

[Link].


%
24

Mezzo

%
24

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>
Vc.

>
pizz.

Cb.





31

Fl. %

Ob. %

%
31

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
x x x x x f x x x x x x x x x
3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f
31

D. S.


%
31

[Link].


%
31

Mezzo

%
31

Vln.



Vln. I %
6

Vln. II %




6

Vla.


Vc.
>




>
Cb.

 "Faltandome tu" 3

37

Fl. %

Ob.

%





%
37

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x X
3 3 3

x

37

D. S.



%



37

[Link].


%
37

Mezzo

%
37

Vln.

pizz.

arco

Vln. I %
pizz. }}}}} }}}}} }}}}} }}}}} }}}}

%
arco
Vln. II
}}}}} }}}}}
pizz. }}}}} }}}}} }}}}}

Vla.




pizz.

>
Vc.


>
Cb.


%
46

Fl.

%


Ob.

%
46

Hn.

3
X X x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3

46

D. S.


%

46

[Link].



%
46

Mezzo

%
46

Vln.

%

Vln. I
}}}}} }}}} }}}}} 6
6 6 6 6

%
6 6

6 6
Vln. II
}}}}

}}}}}} }}}}}

6

Vla.

6 6 6

arco 6

>
6

Vc.


6

6 6

>
Cb.
 4 "Faltandome tu"

53

Fl. %

%
Ob.


%
53

Hn.

3
x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx
f f
53

D. S.

%
53

[Link].



%
53

Mezzo

%
53

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.


>
Vc.


>





Cb.
}}}} }}}}
}}}}}}

%
59

Fl.
7

Ob. %

%
59

Hn.

x x x x x xxxxxx x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
59

D. S.

%
59

[Link].

%
59

Mezzo

%
59

Vln.

%
Vln. I



%
Vln. II


Vla.

>

pizz.

Vc.



Cb.
>


"Faltandome tu"

rit.

65 1. 2.

Fl. %
7

%
1. 2.

Ob.

%
65 1. 2.

Hn.

xxxxxxxx 1.x x x x x x x x x x x x x X
x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x 2.
3 3 3 3

X x
f f
65

D. S.


%
1. 2.

65

[Link].



%
65 1. 2.

Mezzo

%
65 1. 2.

Vln.

pizz. pizz.

%
1. 2.

Vln. I

pizz. pizz.

%
1. 2.

Vln. II
pizz. pizz.

1. 2.

Vla.

arco

>





1. 2.

Vc.


>
1. 2.

Cb.

 Score
Pasional
Pasillo Enrique Espn Ypez
Arr: Patricio Mora Yanza
A voluntad cadenciado

2
Percussion 3

Soprano % 32

% 32

Violin

Violin I % 32

2
Violin II %3

Viola 32

Cello
> 32

>2
Contrabass 3

x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxxx
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

Perc.

%

S

Vln. %

pizz. arco

%
Vln. I



arco

pizz.

Vln. II %



arco

pizz.

Vla.



Vc.
>


>
pizz.

Cb.

pamoya2014
 2 Pasional
12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Perc.

12

S %


12

Vln. %

%


Vln. I

%


Vln. II

Vla.

>
Vc.

>
Cb.

17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx xx xx xxx xxx x x x xx x x xx xx xx xx x xx xx x xx xxx xx x

Perc.

%
17

17

Vln. %

%

Vln. I

%


Vln. II

Vla.

>
Vc.

>

Cb.

 Pasional 3
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

22

x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

Perc.

%
22

%
22

Vln.

pizz. arco

%
Vln. I

pizz. arco

%
Vln. II

pizz. arco

Vla.

>
Vc.

>
pizz.

Cb.

27 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

Perc.

%
27

27

Vln. %

%
Vln. I

%


Vln. II

Vla.

>
Vc.

Cb.
>


 4 Pasional
32 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x xx x xx x xx x xx x x x xx x xx x xx

Perc.

%
32

%
32

Vln.

%
; ; ;

Vln. I

%

; ; ;
Vln. II

Vla.

>
Vc.

>
Cb.

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x

37

Perc.
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx



%
37

%

37

Vln.

%
; ; ;
Vln. I

%





Vln. II
; ; ;

Vla.

>
Vc.

>
Cb.


 Pasional 5
42 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Perc.

42

%

S

%
42

Vln.

%

Vln. I

%

Vln. II


Vla.


Vc.
>

>

Cb.

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x
47

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Perc.

%
47

S



47

%

Vln.

%


Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>
Vc.

>
Cb.
 6 Pasional
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
53

x xxxx xxxxx x xxx

Perc.

%
53

53
Vln. %

%
Vln. I

%
Vln. II



pizz.

Vla.

>
Vc.

>





Cb.

58 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

Perc.

58

S %






58

Vln. %

Vln. I %

%


Vln. II

Vla.

>




Vc.

>

Cb.

 Pasional 7
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
62

x xx xx xx xxx xxx x

Perc.

62

S %






62

%

Vln.

%


Vln. I

Vln. II %


arco

Vla.

>



Vc.

>
Cb.

67 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

Perc.

67

S %


%
67

Vln.

Vln. I %

%
Vln. II

Vla.


>


Vc.

>
Cb.

 8 Pasional
71 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x x x xx x xx x xx x x x x x x x x x x x x x x

Perc.

II vez rit.

%
71

S


II vez rit.

71

Vln. %
II vez rit.

% ; ;
Vln. I
; ; ; ;
II vez rit.

%

; ; ;
Vln. II
II vez rit. ; ; ;

Vla.
II vez rit.

>

Vc.
II vez rit.

>




Cb.
II vez rit.

3 3 3 3

76

x x x x x x x x x x x x x x x



Perc.

II vez FIN

%
76

S


II vez FIN

76

Vln. %
II vez FIN

%
Vln. I

II vez FIN

%

Vln. II

II vez FIN

Vla.

>
II vez FIN

Vc.

>
II vez FIN

Cb.
II vez FIN
 "El Aguacate"
Score
pasillo Cesar Guerrero
Arr: Julio Bueno
Adap: Patricio Mora
q = 82

2
Flute % 3

Oboe % 23


Horn in F % 23

2
Drum Set 3

2
% 3

Acoustic Guitar


Mezzo-Soprano % 23

Solo Violin % 23

2
Violin I % 3

2
Violin II % 3



32
Viola

> 23
Cello

> 2
Contrabass 3

12

Fl. %


%


Ob.


%
12

Hn.

12

X
D. S.




12

%

[Link].


%
12

Mezzo

%
12

Vln.

Vln. I %


Vln. II %



Vla.


Vc.
>

>

pizz.

Cb.

[Link]
 2

"El Aguacate"


24

Fl. %

Ob. %

%
24

Hn.

24

D. S.

%
24

[Link].


%
24

Mezzo

%
24

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.


>
Vc.

>
arco solo

Cb.

%
35

Fl.

Ob. %

%
35

Hn.

X
3 3 6 3 3 6

x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

35

D. S.

%

35

[Link].

%
35

Mezzo

%
35

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.


>
Tutti

Vc.

>
Cb.
 "El Aguacate"


3


45

Fl. %


Ob. %

%
45

Hn.
3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
45
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx
D. S.



%

45

[Link].

%
45

Mezzo




%
45

Vln.

Vln. I %


Vln. II %

Vla.

>
Vc.

>
pizz.

Cb.

%
52

Fl.

%
Ob.

%
52

Hn.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X
3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
52
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx
D. S.

%
52

[Link].


%

52

Mezzo

%
52

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>


Vc.
>
Cb.

4

"El Aguacate"


%
59

Fl.

%

Ob.

%
59

Hn.

3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx

59

D. S.

%
59

[Link].

%
59

Mezzo

%
59

Vln.

Vln. I %



Vln. II %







Vla.

>

Vc.


>
Cb.

65

Fl. %



Ob. %

%
65

Hn.

3 3 6
x xxxx xxxxxxxxx x x

65

D. S.

%
65

[Link].

%
65

Mezzo

%
65

Vln.

pizz. arco

Vln. I %



pizz. arco

Vln. II %
arco


pizz.

Vla.



>
Vc.

>
Cb.


 "El Aguacate"




5


71

Fl. %



Ob. %


%
71

Hn.

X

71

D. S.


%
71

[Link].



%
71

Mezzo
Cantar II vez

71

Vln. %


Vln. I %





%
Vln. II





Vla.


>
Vc.

>

Cb.

%
77

Fl.


Ob. %



%
77

Hn.
3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
77
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx
D. S.


%
77

[Link].


%
77

Mezzo

%
77

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

Vc.
>

>
Cb.


6

"El Aguacate"

%
84

Fl.

%
Ob.

%
84

Hn.

3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6
84
x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x xxxx xxxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x xx x x xx x xx x x xx x xxxx xxxxxxxxx
D. S.


%


84

[Link].

%
84

Mezzo

%
84

Vln.



Vln. I %


Vln. II %








Vla.


>

Vc.

>
Cb.

rit.

1.

91

Fl. %

1.

Ob. %

%
91 1.

Hn.


x x x x x x x x x X
3 3 6 3 3 6

x 1. x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

91

D. S.


%
1.

91

[Link].


%
91 1.

Mezzo

%
91 1.

Vln.


1.
Vln. I %


%
1.

Vln. II

1.

Vla.


>



1.

Vc.

>
1.

Cb.


 "Sendas Distintas...."
Score
pasillo JorgeAraujo
Arr: Patricio Mora Y.

q = 89

Flute % 23

2
Oboe % 3

2
Horn in F % 3

X X
Drum Set 23 X

2
% 3


Acoustic Guitar


2
Mezzo-Soprano % 3

2
Solo Violin % 3

2

3 3

% 3
3 3
Violin I

3 3 3 3

3 3

2
3 3

% 3
3 3

3 3
Violin II

3 3
3 3 3 3 3 3

3
2
Viola




Cello
> 23




> 23
Contrabass



A

Fl. %


Ob. %

%
9

Hn.

xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxx x x x x x
f xx
x xx x xx x xxxx x x xxx x xx x xxxx
f x x x x x x x x x x x x x
f
9

D. S. f

f

%

[Link].



9

Mezzo %
9

Vln. %


%

Vln. I

Vln. II %


Vla.

3 3
3 3 3 3

>
Vc.


3 3 3 3

3 3

>

Cb.

pamoyamaestria2010

B
2

"Sendas Distintas...."


15

Fl. %

Ob. %

%
15

Hn.

x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3 3

15

D. S.


15

[Link]. %



15

Mezzo %

15

Vln. %


Vln. I %


Vln. II %

Vla.
B

>



Vc.

B

>
Cb.

22

Fl. %

Ob. %

%
22

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx X
3 3

22

D. S.

22

%

[Link].



22

Mezzo %


22

Vln. %



C

%
De A-B y C
Vln. I
3

3 3 3


3 3

% ;
De A-B y C

; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. II

; ; ;

3 3 3 3

3 3

; ; ; ; ; ; ; ;
De A-B y C
Vla.
3 3 3 3
; ;
=pizz. = = = = = = =
3 3

>
C

De A-B y C

Vc.


C

>

De A-B y C
Cb.


 "Sendas Distintas...." 3


31

Fl. %

Ob. %

%
31

Hn.


X x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x xx xx xx
3 3 3 3

31

D. S.






31

[Link]. %



31

Mezzo %

31

Vln. %



Vln. I %


%
; ; ; ; ; ; ; ;

Vln. II

; ; ; ; ; ; ; ;






Vla.
; ; ; ; ; ; ;;

= = = = = = arco

Vc.
>


>



pizz.
Cb.

39

Fl. %
3 3 3 3 3 3

Ob. %


%
39

Hn.

3
x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx

39

D. S.
f






39

%

[Link].



39

Mezzo %

39

Vln. %

pizz. arco

Vln. I %

pizz. arco

%
Vln. II




pizz. arco

Vla.

>
pizz. arco

Vc.

>
Cb.

4 "Sendas Distintas...."


45

Fl. %

Ob. %
D

45

Hn. %

x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f X
3 3 3 3 3

x x xxx x xx

45

D. S.


45

%

[Link].



45

Mezzo %

45

Vln. %


D

pizz. arco

%
De A-B y D
Vln. I

3 3 3 3

3 3
D

pizz. arco

%
De A-B y D

Vln. II


3 3 3 3 3 3

pizz.

De A-B y D
Vla.
3 3 3 3
3 3 D

>
pizz. arco

De A-B y D
Vc.


D

>
arco

De A-B y D
Cb.

52

Fl. %

Ob. %

%
52

Hn.

x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3 3

52

D. S.



52

%

[Link].



52

Mezzo %

52

Vln. %
=
pizz.

arco

Vln. I %
=

pizz. arco

%


Vln. II

=

pizz. arco

Vla.


=
pizz.

>
Vc.

pizz.

>
Cb.
 "Sendas Distintas...."

5


59

}}}
Fl.

Ob. %

%
59

Hn.

X x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3

59

D. S.



59

%



[Link].




59

Mezzo %

59

Vln. %


%
Vln. I



%

Vln. II

Vla.

arco

>
Vc.


arco

>
Cb.

66

Fl. %

%

Ob.

%
66

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

66

D. S.





66

%

[Link].

66

Mezzo %

66

Vln. %

pizz.

%
Vln. I



pizz.

%
Vln. II

pizz.

Vla.



pizz.

>
Vc.

pizz.

>
Cb.
 6
Distintas...."


"Sendas

rit.


73

Fl. %
3 3 3 3 3 3

Ob. %

%
73

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3

xxxx

73

D. S.
f





73

%

[Link].



73

Mezzo %

73

Vln. %



arco arco pizz.

Vln. I %

3 3 3 3

3 3

arco arco pizz.

Vln. II %


3 3 3 3

3 3

arco pizz.

Vla.
3 3 3 3

3 3

arco

>
Vc.


>

arco
Cb.


 Score
Samanta
Pasillo Patricio Mora Yanza

2
Violin %3

2
Violin I % 3


% 32

Violin II

32

Viola

> 32

Cello

pizz.

>2
Double Bass 3




5

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>


Vc.

>
D.B.

pamoya2014
 2 Samanta

%
9

Vln.

Vln. I %



%
Vln. II

Vla.

>


Vc.

>
D.B.

%
15

Vln.

Vln. I %

%

Vln. II

Vla.


>
Vc.

>

D.B.


Samanta 3

%
21

Vln.

%
Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>
Vc.

>
D.B.

%
27

Vln.

%
Vln. I



%

Vln. II

Vla.

>

Vc.

>

D.B.



4 Samanta

32

Vln. %

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>
Vc.

>
D.B.

37

Vln. %
6

Vln. I %

Vln. II %

Vla.


>
Vc.

>
D.B.



Samanta 5

43

Vln. %

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

Vc.
>

>
D.B.

%
50

Vln.
D.S. al Coda

%
Vln. I


%
Vln. II





Vla.

>
Vc.

D.B.
>



 Samanta




6


55

Vln. %

% ; ; ; ; ;
Vln. I
;

%
; ; ; ; ; ;
Vln. II

Vla.


>
Vc.


>
D.B.

59

Vln. %

% ; ; ; ;


; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. I

%
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. II
; ;

; ; ; ; ; ; ;
Vla.
; ; ; ;

>
Vc.

>

D.B.




Samanta 7


64

Vln. %

% ; ; ; ; ;
Vln. I
; ; ; ; ;

%

; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. II

; ;

Vla.
; ;

>
Vc.

>
D.B.

68

Vln. %

pizz.

%
; ; = = =
=
Vln. I
=

pizz.

%

; ; = =
=
Vln. II
= =
=

pizz.

;
; = = =
=

Vla.

= = = = =
pizz.

Vc.
>

=
D.B.
> = = = =

 Score
Reir llorando
Pasillo Carlos Amable Ortz
Violn solo arr: Patricio Mora

2
Flute % 3


Oboe
2
% 3



Horn in F % 3
2

x x x x x xxxxxxxx
x xxx x xxxxxxxx

x xxxx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3

2 x
Drum Set 3 f

f


f


f

f



2


Violin % 3





2




Violin I % 3

2


% 3

Violin II



Viola 32

pizz.

> 2
arco

Cello 3


pizz.

> 2
Contrabass 3

%


7

Fl.

%
Ob.



7

%

Hn.

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxxxxxx x x x x x xxxx xxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3

x xxxx x xxxx
f f f f
7

D. S.
f

%
7

Vln.


Vln. I %


Vln. II %



Vla.



>

Vc.


>

Cb.

maestra


2 Reir llorando

%
13

Fl.

Ob. %

13

Hn. %
3
xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3

xxxxxxxx x x x x x
3

xxxxxxxx x
3
xxx xxxx x
x xxxx x xxxx
f f f f f
13

D. S.



%
13

Vln.

Vln. I

%

Vln. II %

Vla.


>

Vc.

>
Cb.

%
19

Fl.

Ob. %

19

Hn. %

x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f
19

f
f

D. S.

%

19

Vln.

Vln. I %

%



Vln. II

Vla.

>
Vc.

Cb.
>






 Reir llorando 3

%
25

Fl.

Ob. %

25

Hn. %
3
x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

xxxxxxxx
x x xxxx
f f f f f
25

D. S.


%

25

Vln.



Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>
Vc.


>
Cb.

%
31

Fl.

Ob. %

31

Hn. %

xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xx x xx x xx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx x xxxx
f f f f f
31

D. S.




%
31

Vln.

%



Vln. I


%

Vln. II



Vla.



Vc.
>

>

Cb.

 4 Reir llorando

%
37

Fl.

Ob. %

37

Hn. %
3
x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

x x x x x x x x x x x x x
3

xxxxxxxx
x xxxx
f f f f f
37

D. S.


%
37

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>
Vc.

>
Cb.

%
42

Fl.

Ob. %


42

%

Hn.

3
xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x

x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3

x xxxx x
f f
42

D. S.

%
42

Vln.

%
Vln. I



%


Vln. II



Vla.



>
Vc.

>
Cb.



Reir llorando 5

%
48 1.

Fl.

Ob. %

48

Hn. %

x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x x
f f
48

f f f
D. S.




%
48

Vln.



pizz.

Vln. I %

pizz.

Vln. II %

pizz.

Vla.


Vc.
>

>



Cb.

%
55

Fl.

Ob. %

55

Hn. %

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f
55

D. S.
f

f




%
55

Vln.

arco

Vln. I %

arco

Vln. II %

arco

Vla.

>



Vc.


>
Cb.



6 Reir llorando

%

61

Fl.

Ob. %

61

Hn. %
xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f
61

D. S. f

f



%

61

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>

Vc.


>
Cb.

%
67

Fl.

%
Ob.

%
67

Hn.

x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
67

D. S.

%
67

Vln.

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>
Vc.

>
Cb.

 Reir llorando 7

%
73

Fl.

Ob. %


73

Hn. %
3
xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx
f f f
73

D. S.




%
73

Vln.

%
Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>
Vc.

>






Cb.

%
79

Fl.

Ob. %

79

Hn. %

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx xxxxxxxx x x x x x x xx x x xx x
3 3 3 3 3

x xxxx x x xxxx
f f f f f
79

D. S.


%
79

Vln.



pizz.

Vln. I %

pizz.


Vln. II %







Vla.

>
pizz.

Vc.



Cb.
>





 8 Reir llorando

%
85

Fl.

Ob. %

85

Hn. %

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f
85

D. S.

%
85

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.



>


Vc.

Cb.
>

%
91

Fl.

Ob. %

91

Hn. %
xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f
91

D. S. f


%
91

Vln.




%

Vln. I




%

Vln. II


Vla.

>

Vc.

>
Cb.
 Reir llorando 9

=

%
97 1.
de a y fin
Fl.

=
Ob. %

97

%
=
Hn.

x x x x x x x x x x x x x f
3 3

x x x x x xxxxxxxx x x X

97

D. S. f

=

%
97

Vln.
=

Vln. I %

=
Vln. II %

=
Vla.

=
>
Vc.

=
>
Cb.

 Score
Danza en mi m
Pasillo Enrique Espn Ypez

Violn solo arr: Patricio Mora


Flute % 32

2
% 3
Oboe



Horn in F % 32

3
x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3

32

Drum Set

2
Violin % 3

2
Violin I % 3

2
Violin II % 3


Viola
2
3


> 32
Cello

pizz.

> 32
Contrabass

Fl. %


Ob. %

%
7

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
7

D. S.

Vln. %

%

Vln. I

%
Vln. II







Vla.


Vc.
>

Cb.
>

maestra 2014


2 Danza en mi m

14

Fl. %

%
Ob.


%
14

Hn.

x x xx x x xx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxx xxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f f f
14

D. S.

14

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

Vc.
>

Cb.
>

%
20

Fl.

Ob. %

%
20

Hn.


x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xx xxxx xx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f
20

D. S.



20

Vln. %

%
Vln. I

%


Vln. II

Vla.

Vc.
>

>
Cb.



Danza en mi m 3

26

Fl. %

Ob. %

%
26

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f
26

D. S.

26

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

Vc.
>

Cb.
>

32

Fl. %

%
Ob.


%
32

Hn.

x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x xx x xx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f
32

D. S. f
f
f








32

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.


Vc.
>

Cb.
>


4

Danza en mi m

%
38

Fl.




Ob. %

%
38

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxx xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f
38

D. S.

38

Vln. %

%
Vln. I



%
Vln. II



Vla.


Vc.
>

Cb.
>

44

Fl. %

Ob. %

%
44

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xx x xx x xx x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

44

D. S.

44

%
Vln.

%

Vln. I


%

Vln. II




Vla.


Vc.
>

>

Cb.


Danza en mi m

5

50

Fl. %

%
Ob.


%
50

Hn.

xxx xx xx x x x x x x xx xx xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x f x x x x f xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxx x xxxxxxxx x x x x x

f f f
50

f


D. S.

50

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

Vc.
>

Cb.
>

%
56

Fl.

%
Ob.

%
56

Hn.

x xxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

xxxxxxxx x x x x x
f f f f f f
56

D. S.

56

Vln. %

%


Vln. I


%

Vln. II


Vla.

Vc.
>

>
Cb.

 6

Danza en mi m

62

Fl. %

Ob. %

%
62

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f
62

D. S.

62

%

Vln.

Vln. I %

%
Vln. II

Vla.

>
Vc.

>

Cb.

68

Fl. %

%
Ob.


%

68

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxx x x x x xx xx xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

xx xxxx xx x
f f f f f f
68

D. S.




68

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

Vc.
>

Cb.
>


Danza en mi m 7

74

Fl. %

Ob. %

%
74

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f
74

D. S.

74

Vln. %

%

Vln. I

%


Vln. II

Vla.

>

Vc.

Cb.
>

80

Fl. %

%
Ob.

%
80

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xx x xx x xx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f
80

D. S.

80

Vln. %

%

Vln. I

%
Vln. II



Vla.


Vc.
>

Cb.
>



8 Danza en mi m

%
86

Fl.

Ob. %

%
86

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f
86

D. S.

? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
86

Vln. %

pizz.

%

Vln. I


pizz.

%
Vln. II



pizz.

Vla.

pizz.

>
Vc.

Cb.
>

92

Fl. %

Ob. %

%
92

Hn.

x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f
92

D. S.

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
?
? ? ? ? ? ?
? ? ? ? ?
92

Vln. % ? ? ? ? ? ?

Vln. I %

%
Vln. II


Vla.

Vc.
>

>

Cb.



Danza en mi m 9

98

Fl. %

%
Ob.


%
98

Hn.


x x x x f xxxxxxxx x x x x x f xx xxxx xx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x fx x x x x x x x x x x x x f
3 3 3 3 3 3

x xx xxxx xx

98

D. S.

98




Vln. %

arco

Vln. I %


arco

%

Vln. II

arco

Vla.

arco

>
Vc.

Cb.
>

104

Fl. %


%

Ob.

%
104

Hn.


x x x x

104

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D. S.
o }}}}}}}}}}}}}}}}
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iss}}
Gl}}
}}}}}} }} }} }}
}}}}}}}}}}}}}}
104

Vln. %

%

Vln. I

%

Vln. II

Vla.

>

Vc.


>
Cb.


 Score
Adoracin
Pasillo Enrique Ibez Mora
Patricio Mora

Flute % 32




2
% 3




Oboe


Horn in F % 32
3
x x xxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3

32
xxxxxxxx x x xxx
f f f f f f
Drum Set

Vocals % 32



% 32

Violin



Violin I % 32

Violin II

% 32

Viola 32

> 32
Cello



> 32
Contrabass

%
7

Fl.

Ob. %

%

7

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f
7

D. S. f

f

f

f

%
7

Vox.

%
7

Vln.

Vln. I %

%



Vln. II







Vla.

>
Vc.

>
Cb.

pamoya2014
 2 Adoracin

14

Fl. %

Ob. %

%
14

Hn.

3
x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f f f
14

D. S.

%
14

Vox.

%
14

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>


Vc.

>


Cb.

%
21

Fl.

Ob. %

%
21

Hn.

x x x x x xx xx xxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x xxx x
3 3 3 3 3 3

f f
21

f f f f

D. S.

%
21

Vox.

%
21

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>

Vc.


>
Cb.


Adoracin 3

%
27

Fl.

Ob. %

%
27

Hn.

x x x x x xxxxxxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x xx x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x

f f f f f f
27

D. S.

%
27

Vox.

%
27

Vln.

Vln. I %

Vln. II %


Vla.

>
Vc.

>
Cb.

%
33

Fl.

Ob. %

%
33

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x x x x x x x x x x

f f
33

f f f f

D. S.

%
33

Vox.

%
33

Vln.

Vln. I %

%

Vln. II



Vla.

>
Vc.

>


Cb.
 4 Adoracin

40

Fl. %


Ob. %

%
40

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 33 3

f f f f f f
40

D. S.

%
40

Vox.

%
40

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.



>



Vc.

>



Cb.

%
46

Fl.

Ob. %

%
46

Hn.

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxx x x x x x x x x x x x x x f x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

x xxxx xxxxxxxx
f f
46

f

D. S.

%
46

Vox.




%
46

Vln.



Vln. I %




Vln. II %



Vla.

>
Vc.

>

Cb.

Adoracin 5

%
52

Fl.


Ob. %

%
52

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f
52

D. S.
f

f

f

f

f



%
52

Vox.

%
52

Vln.

Vln. I %

Vln. II %


Vla.

>
Vc.

>




Cb.

%
58

Fl.

Ob. %

%
58

Hn.

x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx
f f f
58

f


D. S.

%
58

Vox.


%
58

Vln.

Vln. I %

Vln. II %



Vla.

>

Vc.


>


Cb.

6 Adoracin

hasta

%
64
de

Fl.

Ob. %




%

64

Hn.

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3
x x x
x xxxx
f f f
64

D. S.
f

%
64

Vox.

%



64

Vln.

Vln. I %





Vln. II %





Vla.


Vc.
>



>


Cb.

 Score
Angel de Luz
Pasillo Benigna Dvalos
Arr: Patricio Mora

Flute % 33 32


Oboe % 33 32

3 2
Horn in F % 3 3

3 2
Drum Set 3 3

3 2
Vocals % 3 3

Violin % 33 32

3 2
Violin I % 3 3

3 2
% 3
3


Violin II


33 2
3
Viola



Cello
> 3
3 2
3

Contrabass
> 33 32



}}}}} }}}}} }}}}}}}

%
9

Fl.

Ob. %

Hn. %


9

D. S.

%
9

Vox.

%
9

Vln.

Vln. I %

%


Vln. II







Vla.


Vc.
>

>
Cb.

pamoya2014
 }}}}}}}



2 Angel de Luz

%
15

Fl.

Ob. %

6

15

%

Hn.

X X x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3

15

D. S.


%
15

Vox.

%
15

Vln.

Vln. I %

%

Vln. II

Vla.



6

Vc.
>

>
Cb.

%
21

Fl.

%
Ob.

21

%

Hn.

x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f f f
21

D. S.

%
21

Vox.

%
21

Vln.

Vln. I %

%
Vln. II







Vla.

>


Vc.

>
Cb.

Angel de Luz 3

%
27

Fl.

%
Ob.

27

%

Hn.


x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xx xxxx xx x x x x x f xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

27

D. S.

%
27

Vox.

%
27

Vln.

%

Vln. I

%
Vln. II

Vla.


>




pizz

Vc.

>







Cb.

%
33

Fl.

Ob. %

33

%

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f f
33

D. S.

%
33

Vox.

%
33

Vln.

Vln. I %

Vln. II %




Vla.



>
arco

Vc.

>
Cb.



 =
4 Angel de Luz

%
39

Fl.

=
Ob. %


=

39

Hn. %

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx X xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

x xxxx x x x xx
f f f f f
39

D. S.


%
39

Vox.

%
39

Vln.

Vln. I %

%
Vln. II

Vla.

>
Vc.

>



Cb.

%
45

Fl.


Ob. %


45

Hn. %

x xxxx xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f f
45

D. S.

%
45

Vox.

%
45

Vln.

Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>
pizz

Vc.

>








Cb.

 }}}} }}}} }}}} }}}}
6 6 6
Angel de Luz 5

%
51 6

Fl.

}}}} }}}} }}}} }}}}

%
6 6 6 6

Ob.

%
51

Hn.

x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3

x

51

D. S.

%
51

Vox.

%
51

Vln.

Vln. I %

%

Vln. II

Vla.

>
arco

Vc.

>

Cb.

}}}} }}}}
6 6



55

Fl. %
}}}} }}}}

6

%
6 6

Ob.
6

55

%

Hn.

xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x X X x xxx x xxxxxxxx
3 3 3

x xxxx
f f f
55

D. S.



%
55

Vox.

%
55

Vln.

Vln. I %

%



Vln. II

Vla.

>
pizz

Vc.

>
Cb.

6 Angel de Luz

%
60

Fl.

%
Ob.

60

%

Hn.


x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f xxx xxxx x x x x x x f xxxxxxxx x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

60

D. S.

60

Vox. %

%
60

Vln.

%


Vln. I

%
Vln. II






Vla.


>

Vc.


>
Cb.

% 57
66 1.

Fl.


Ob. % 57




57
66

Hn. %

x xxxx xxxxxxxx 5 x xxxx xxxxxxxx x xxx x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

7 f f f f
66

f

f


D. S.

%

57
66

Vox.

% 57
66

Vln.

57
Vln. I %

57
Vln. II %


Vla. 57






> 57
arco

Vc.

> 57

Cb.




Angel de Luz 7

%
72

Fl.

%
Ob.

72

Hn. %

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

x xxxx
f f f f f f
72

D. S.

%
72

Vox.

%
72

Vln.

%
Vln. I



%





Vln. II

Vla.


>
Vc.

>
Cb.

%
78 D.S. al Coda
Fl.

Ob. %

78

Hn. %

x x x x x f x x x x x x x x x X
3

78

D. S.

%
78

Vox.

%
78

Vln.

Vln. I %



%

Vln. II

Vla.


>
Vc.

>
Cb.

 Score
Al morir de las tardes
Pasillo Msica: Jos Ignacio Canelos
Letra: Publio Falcon

Flute % 32


Oboe % 32




Mute
Horn in F % 32







X X
Drum Set 32

Vocals % 32

Violin % 32

% 32

Violin I


% 32

Violin II

Viola 32

Cello
> 32








Contrabass
> 32

}}}}}

8

Fl. %


%

Ob.

Open

%
8

Hn.


X X x xxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3

f f
8

f


D. S.

%
8

Vox.

%
8

Vln.

%
; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. I

%





; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. II
; ; ; ;

Vla.

>

Vc.



pizz.

>
Cb.

maestra 2012

2
Al morir de las tardes


14

Fl. %

Ob. %

%
14

Hn.

x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx

f f f f f
14

D. S.

%
14

Vox.

%
14

Vln.

%














; ; ; ; ; ; ; ;
Vln. I
; ; ; ; ; ;


%

Vln. II
; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;


Vla.

pizz.

>
Vc.

>

Cb.

20

Fl. %

%
Ob.


%


20

Hn.

x xxxx xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3 3 3

f f f f f
20

D. S.
f

%
20

Vox.

%
20

Vln.

Vln. I %


Vln. II %

Vla.




>

Vc.


>

Cb.



A Al morir de las tardes 3

26

Fl. %


%

Ob.

%
26

Hn.

X
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x xx x xx x xx x x x x x x x x x x x x x x x x x x xxx xxxx x
3 3 3 3 3

x
f f f f f
26

D. S.

%
26

Vox.

%
26

Vln.

Vln. I %

%
Vln. II




Vla.


>
Vc.

arco pizz.

>
Cb.

%
33

Fl.

Ob. %

%
33

Hn.

X
x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

f f f f f
33

D. S.

%
33

Vox.

%
33

Vln.

pizz. arco

Vln. I %

pizz. arco

%



Vln. II



Vla.

pizz.

arco pizz.

>
Vc.


arco pizz.

>
Cb.
 4 Al morir de las tardes

%
40

Fl.

Ob. %

%
40

Hn.


x x x x x xxx xxxxx x x x x x xxx xx xx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxx xxx x x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

f f f f f
40

D. S.

%
40

Vox.

40

Vln. %


Vln. I %

Vln. II %

Vla.

arco

>
Vc.

>
Cb.

%
46

Fl.

Ob. %

%
46

Hn.
3
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
3 3 3 3

x xxxx
f f f f f
46

D. S.

%
46

Vox.

%
46

Vln.

Vln. I %


Vln. II %

Vla.

= = = =
> = =

Vc.

= = = = =
> =

Cb.




Al morir de las tardes 5

52

Fl. %

Ob. %

%
52

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

f f f f f
52

D. S.

%

52

Vox.

%
52

Vln.

pizz.

Vln. I %











pizz.

%

Vln. II

pizz.

Vla.

= = = =
= =
pizz.

>
Vc.
= = = = = =
>

Cb.

58

Fl. %

Ob. %

%
58

Hn.

x x x x x xx xx xx xx x x x x x xxxxxxxx x xxxx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx x xx xx xxxxxxxx
3 3 3 3 3 3

f f f f f
58

f

D. S.

58

Vox. %



58

Vln. %

arco

%

Vln. I

arco

%


Vln. II

arco

Vla.

= = = = = =
>
Vc.
= = = = = =
>
Cb.


6 Al morir de las tardes

64

Fl. %



%
Ob.


%
64

Hn.


x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x X x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

f f f f f
64

D. S.

64

Vox. %

64

Vln. %

pizz. arco

Vln. I %










pizz. arco

%

Vln. II

pizz. arco

Vla.

>
arco arco

Vc.


>
arco

Cb.

70

Fl. %

%


Ob.


%
70

Hn.
xxxxxxxx
x x x x x f x xx x x xx x x x x x x f xx xx xx xx x x x x x f x x x x x x x x x x x x x f x x x x x x x x
3 3 3 3 3

x xxxx
f
70

D. S.

%
70

Vox.

70

Vln. %


Vln. I %

Vln. II %

Vla.

>

Vc.

>

Cb.



B Al morir de las tardes 7

Fl. %

Ob. %

%

76

Hn.

x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx
3 3 3 3 3

f f f f f
76

D. S.

%
76

Vox.

%
76

Vln.

Vln. I %


Vln. II %

Vla.

= = = = = = =
> = = =
Vc.
=arco
= = = = = = = =
> =
Cb.

C

%
82
de A - B y C
Fl.

rit.

Ob. %

%
82

Hn.

xxxxxxxx x x x x x xxxxxxxx x
3 3

x xxxx
f f
82

D. S.

%
82

Vox.



pizz.

%
82

Vln.

solo

pizz.

%
Vln. I

pizz.

solo

%
Vln. II


pizz.

solo

Vla.

> = =



arco pizz.

solo

Vc.

> =
pizz.

=


pizz.
Cb.