CIRCULOS DE CALIDAD

DEFINICION
Es un pequeo grupo de empleados que realizan un trabajo igual o similar en un rea de trabajo
comn, y que trabajan para el mismo supervisor, que se renen voluntaria y peridicamente, y
son entrenados para identificar, seleccionar y analizar problemas y posibilidades de mejora
relacionados con su trabajo, recomendar soluciones y presentarlas a la direccin, y, si sta lo
aprueba, llevar a cabo su implantacin.
Los crculos de calidad son un instrumento que utiliza la Direccin cuando su filosofa es
participativa y cree en el concepto de "calidad total", es decir, en la idea de que la calidad se
mejora ininterrumpidamente en el lugar de trabajo.
Los crculos de control de calidad son grupos que se renen voluntariamente de modo regular,
con el fin de identificar y resolver los problemas relacionados con el trabajo y llevar a la prctica
las soluciones oportunas, con el debido consentimiento dela direccin.
Los Crculos de Calidad funcionan en un contexto cultural en el cual el concepto de Empresa
obedezca a intereses econmicos y sociales que tengan en cuenta la capacidad creativa humana,
la posibilidad del hombre para participar en objetivos comunes de grupo.
Los Crculos de Calidad nacieron en Japn despus de la II Guerra Mundial, al final de la cual este
pas se encontr con que sus productos se conocan en el mundo con el sello de bajo precio,
pero tambin de muy baja calidad; y entre 1955-60 empiezan a aplicar de forma sistemtica el
control de la calidad en dos lneas diferentes de investigacin y trabajo:
- La gestin de calidad en el mbito de Empresa
- Los crculos de calidad.
Por lo tanto, la introduccin de los Crculos de Calidad vino como parte de un proceso de
evolucin natural.
En 1988, en Japn, ya existan ms de un milln de Crculos de Calidad en los que participaban
ms de 10 millones de trabajadores.
A partir de aqu se van introduciendo stos en otros pases. En USA el primer Crculo de Calidad
se crea en 1973 y en Europa a partir de 1978.
La evaluacin de la viabilidad de un programa de crculos de calidad se basa en el supuesto de
que los crculos de calidad no son aptos para cualquier organizacin, y por lo tanto, para reducir
el riesgo de fracaso habr que evaluar la compatibilidad de la organizacin con los supuestos
dela tcnica.
Se ha propuesto un mtodo para evaluar la receptividad dela organizacin basndose en tres
niveles:

- Nivel de mantenimiento. Hace referencia al grado de satisfaccin dela direccin con la

forma en que la organizacin opera actualmente. Una organizacin en crisis acepta el
cambio en un esfuerzo por encontrar una solucin a sus problemas, mientras que la
organizacin que funciona satisfactoriamente es ms probable que se resista a los
esfuerzos de cambio que implican los crculos de calidad.
- Nivel sinrgico. Se pretende medir la condicin que existe cuando los individuos han
encontrado formas de trabajar en armona. Las actitudes organizacionales positivas y la
existencia de grupos de trabajo armoniosos facilitarn el cambio.
 - Nivel ambiental. Hace referencia a la influencia que ejercen las fuerzas externas a la
organizacin cuanto mayores son las presiones ambientales externas, mayor es la
probabilidad del cambio.

Los puntos focales de los crculos de calidad son:

- La calidad. Se puede considerar como el gran objetivo de los crculos; los mercados son
cada vez ms competitivos y los clientes tienen un mayor nivel de educacin y exigencia
lo que provoca que la calidad sea una preocupacin central para la mayor parte de las
empresas.
- La Productividad. Los crculos pueden colaborar a incrementar la productividad en un
sentido ms amplio y en todas las reas de la empresa. Viene a ser la resultante de una
correcta aplicacin del conjunto de los recursos de la empresa, un ndice fiable de que
todos los recursos estn bien dirigidos y administrados.
- La mejora de costes. El conocimiento de los costes evita el despilfarro y la mala
administracin de los recursos. Los crculos de calidad pueden colaborar decisivamente
a la hora de reducir los costes de todo tipo: administrativos, comerciales, transportes,
etc.
- La motivacin. Gracias a los crculos de calidad se puede conseguir motivar de una forma
constante a los trabajadores, ofrecindoles oportunidades de participar en los objetivos
dela empresa, y de sentirse valorados por el trabajo bien hecho.
- La integracin. Los crculos de calidad facilitan la ruptura de los compartimentos
estancos, y hacen que sus integrantes conozcan el trabajo de los dems y comprendan
mejor sus necesidades y problemas.
- La reorganizacin. Cuando la reorganizacin puede ser lenta en el tiempo, y no son
necesarias decisiones drsticas y urgentes, es una buena alternativa encomendar a los
crculos el estudio de esta reorganizacin.

Caractersticas de los Crculos de Calidad

- Algunas de las caractersticas ms sobresalientes de los crculos de calidad son las

siguientes:
- La participacin en el Crculo de Calidad es voluntaria.
- Son grupos pequeos, de 4 a 6 personas en talleres pequeos, de 6 a 10 en talleres
medianos y de 8 a 12 en talleres grandes.
- Los miembros del Crculo de Calidad realizan el mismo trabajo o trabajos relacionados
lgicamente, es decir, suelen formar parte de un equipo que tiene objetivos comunes.
- Los Crculos de Calidad se renen peridicamente para analizar y resolver problemas
que ellos mismos descubren o que le son propuestos a su jefe.
- Cada Crculo de Calidad tiene un jefe que es responsable del funcionamiento del Crculo.
Dicho jefe es, por lo general, un supervisor que recibe formacin especial relativa a las
actividades del Crculo.
- La junta de gobierno de la direccin establece los objetivos, poltica y pautas de las
actividades de los Crculos de Calidad, y sustenta el sistema de los Crculos mediante los
recursos adecuados y el inters dela direccin.
- Todo aquel que participa en un programa de Crculos de Calidad recibe formacin o
informacin acorde con el grado de participacin que tenga en el sistema.
- Deben participar diversas categoras laborales.
- El crculo de calidad no tiene relacin jerrquica de autoridad y dependencia, los
miembros son igualitarios.
 - El objetivo es el deseo comn de mejorar la tcnica del trabajo, resolviendo los
problemas comunes.
- El lder es elegido por los miembros y puede ir cambiando segn el grupo.
- Con respecto a los miembros del grupo, es normal que haya ms voluntarios de lo
necesario, por lo cual se establece normalmente una lista de espera que se ha de seguir
en orden riguroso, para que entren a participar aquellos que vayan pudiendo
incorporarse, debido a las bajas de los anteriores.
- Las primeras sesiones se dedican a preparar a todos los miembros en los mtodos de
trabajo de los crculos de calidad, incidiendo en el carcter participativo de todos los
miembros; no es el trabajo sobresaliente de un individuo lo que destaca, sino el esfuerzo
combinado y acumulativo de todo el equipo.
- Debe empezarse con programas sencillos, que faciliten la familiaridad de los miembros
con las tcnicas y ambiente nuevo del crculo al que no estn acostumbrados.

Las tcnicas principales y bsicas que se utilizan en este contexto son:

- "Brainstorming" o generacin espontnea de ideas. Esta es una tcnica donde se

procura que los participantes den el mximo nmero de ideas sobre un tema propuesto,
importando no la calidad de las mismas sino su cantidad, y procurando que las ideas
sean originales y creativas.
- Tcnicas de registro de la informacin, principalmente usando la hoja de registro y el
muestreo.
- Hoja de registro. Este instrumento permite al crculo organizar la informacin obtenida
en un formato que puede ser fcilmente entendido y analizado. En la parte izquierda se
anotan los elementos, tems, caractersticas o medidas a observar. La columna siguiente
sirve para tabular; esto es, para anotar una marca cada vez que se contraste el
fenmeno correspondiente. La ltima columna se destina a las frecuencias totales de
cada tem.
- Muestreo. Sirve para economizar al trabajar con una muestra representativa, en lugar
de con toda la poblacin de elementos.
- Tcnicas de anlisis de la informacin, donde incluimos las tablas resumen de
informacin, diversos tipos de grficas (barras, lineales, circulares) Y el anlisis de Pareto
con lo que conseguiremos obtener los datos en un formato visualmente atractivo. Este
marcado nfasis en lo visual es uno de los principios bsicos del control de calidad. o
Tcnicas de anlisis de problemas, donde sobresale el diagrama causa-efecto. Este
diagrama es una representacin grfica de la relacin que existe entre las causas
potenciales de un problema o efecto y el problema o efecto mismo.

Existen varios arreglos de esquemas, los que saben ser matriciales, los que se los llaman segn
su parecido con las letras del abecedario. El diagrama tipo L es un cuadro bidimensional que
consigna lneas y columnas. La tipo T es un escenario tridimensional confeccionado por dos
moldes tipo L, con un acopio de agentes semejantes entre ellos

El papel de los Crculos de Calidad

Ser miembro de un grupo de calidad es algo estrictamente voluntario. El xito de los Crculos de
Calidad radica en el hecho de que los empleados los consideran suyos, y no algo instituido
simplemente para mantener satisfecha la direccin.
Los Crculos de Calidad que han prosperado nunca se convierten en sesiones de quejas ni en
discusiones inoportunas acerca de injusticias, ni tampoco en sesiones de charla. Se insiste
siempre en la resolucin de problemas y en la confeccin de planes de accin.

Los Crculos deben centrarse en asuntos prcticos y dejarse de teoras; deben buscar el obtener
resultados positivos y no simplemente mantener discusiones.

El papel de los Crculos de Calidad es:

- Identificar problemas.
- Seleccionar el problema de mayor importancia.
- Hacer que el Crculo investigue dichos problemas.
- Encontrar las soluciones.
- Tomar medidas, en caso de que el Crculo este autorizado a hacerlo.
- Hacer una exposicin de los problemas y posibles soluciones ante la o direccin.

La caracterstica esencial es el esfuerzo creativo del grupo para solventar problemas, lo cual
requiere:

- Identificacin del problema.

- Seleccin del problema. Debe escogerlo, entre el universo de posibles problemas.
- Anlisis del problema.
Solucin del problema, para lo cual a veces se habr de recurrir a ayudas externas si el
grupo no cuenta con los medios necesarios.
- Presentacin en direccin, previa experimentacin de la solucin. Es muy importante,
aqu que el grupo tenga la seguridad de que sus ideas y trabajo llegan a la direccin y de
que sta tenga en cuenta y reconozca su valor creativo.
- En el caso que la direccin no decida aceptar su propuesta deber explicar claramente
l por qu.

Propsitos de los Crculos de Calidad

Sus propsitos pueden ser resumidos en los siguientes puntos:

- Contribuir a desarrollar y perfeccionar la empresa. No se trata nicamente de aumentar

la cifra de ventas sino de crecer en calidad, innovacin, productividad y servicio al
cliente, crecer cualitativamente, en definitiva, es la nica forma de asentar el futuro de
la empresa sobre bases slidas.
- Lograr que el lugar de trabajo sea cmodo y rico en contenido. Los Crculos aspiran a
lograr que el lugar de trabajo sea ms apto para el desarrollo de la inteligencia y la
creatividad del trabajador.
- Aprovechar y potenciar al mximo todas las capacidades del individuo. El factor humano
es el activo ms importante y decisivo con que cuenta la empresa. Su potenciacin
constante provoca un efecto multiplicador cuyos resultados suelen sobrepasar los
clculos y estimaciones ms optimistas.

Es conveniente que el grupo se rena cada 2 o 3 semanas. La duracin de cada sesin debe
oscilar entre los 45 y 90 minutos aproximadamente. Es conveniente establecer un programa de
reuniones. El lder debe tener en cuenta para la buena marcha de las reuniones:

- Que ha de seleccionar miembros con experiencia profesional y que sean comunicativos.

- Que todos hablen con libertad.
 - Debern reprimir alos charlatanes.
- Conseguir que hablen los tmidos.
- Evitar discusiones de principio.
- Procurar sacar conclusiones finales.
- Tomar notas de cada sesin

Principios de los Crculos de Calidad

As pues, en la filosofa de los Crculos de Calidad se encuentran estos principios:

- La participacin de las personas a todos los niveles.

- Voluntariedad en la participacin.
- Inters y espritu de superacin constante que hace sensibilizarse de las cosas que no
van bien, que podran ir mejor, o que crean problemas.
- Capacidad para analizar los problemas e identificar sus causas (formando al personal
para ello).
Formacin para resolver los problemas poniendo los remedios oportunos.
- Mantener los resultados obtenidos. Reconocimiento a todos los niveles de que nadie
conoce mejor una tarea, un trabajo o un proceso que aquel que lo realiza
cotidianamente.
- Respeto al individuo, a su inteligencia y a su libertad.
- Potenciacin de las capacidades individuales a travs del trabajo en grupo.
- Referencia a temas relacionados con el trabajo.

Otros aspectos que se deben tener en cuenta son:

- El tiempo de las reuniones: se aconseja que las reuniones sean en horario de trabajo,
aprovechando los tiempos muertos si es posible; hay quienes pagan las horas extras.
- Seleccin de miembros y lderes: es esencial la competencia tcnica y simpata del lder,
es decir, que debe ser una persona comunicativa con buenas relaciones con el grupo y
en otros departamentos; con gran sentido comn, integridad, entusiasmo; sano y
positivo.
- Recompensas e incentivos: son muy variadas y van desde la recompensa en efectivo en
relacin con la mejora obtenida, hasta un simple reconocimiento simblico.
- Actitud de los mandos: deben estar bien informados, bien enterados del programa con
el que deben colaborar. Para ello el coordinador debe ganarse previamente sus
voluntades.
- Gastos de implantacin del programa: los materiales de formacin y el pago del tiempo
cuestan dinero, as como las recompensas. Adems de lo que es cuantificable, hay lo
que no se puede cuantificar, como son los cambios positivos de actitudes y la motivacin
en los grupos dela organizacin.

Actividades de un Crculo de Calidad

Fundamentalmente el Crculo de Calidad es un grupo solucionador de problemas. El proceso de

solucin de problemas se convierte en una secuencia integrada de acciones y empleo de
tecnicas. Para solucionar dichos problemas hay que pasar por unas etapas:

Identificar una lista de posibles problemas a tratar. Se suele emplear la tcnica de

"brainstorming" para obtener un listado lo suficientemente amplio que permita dar una visin
ajustada del estado actual del rea de trabajo.
Seleccionar un problema a resolver. De la lista previamente elaborada el Crculo elige un
problema que tratar de solucionar; se puede comenzar reduciendo la lista previa llegando a un
consenso sobre los problemas ms importantes_ La evaluacin de los problemas muchas veces
requiere que previamente se realice una recogida y anlisis de informacin y el empleo de
algunas tcnicas como el anlisis de Pareto.

Clarificar el problema_ Se trata de que todos los miembros comprendan por igual el significado
e implicaciones del problema seleccionado. Con tal fin puede ser til responder a cul es el
problema, y dnde y cundo se produce.

- Identificar y evaluar causas. Hay que atacar al origen de ste; dirigido a eliminar la causa
que lo produca. Las posibles causas se organizan en un diagrama causa-efecto. Esta
tcnica permite ver grficamente de qu modo y desde qu rea del trabajo pueden
actuar las posibles causas. Para evaluar la probabilidad de que una de stas sea la
responsable del problema se necesitar informacin adicional. Toda esta informacin
ayudar al Crculo a llegar a un consenso sobre cul es la causa ms probable del
problema.
- Identificar y evaluar soluciones. El Crculo tratar de confeccionar un listado de
soluciones potenciales que, posteriormente, sern evaluadas por el grupo en funcin de
determinados criterios.
- Decidir una solucin. Con todos los datos disponibles, el Crculo inicia una discusin para
llegar a un consenso sobre qu solucin parece en principio mejor que las dems.
- Desarrollar un plan de implantacin de la solucin. Este plan debe explicar cmo ser
ejecutada la solucin elegida.
- Presentar el plan a la direccin. Es recomendable incluir un clculo aproximado de los
beneficios que se esperan conseguir con el plan propuesto. o implantar el plan. Si la
direccin aprueba el plan presentado, los miembros del Crculo se responsabilizarn de
su implantacin en su rea de trabajo.
- Evaluar los resultados de la solucin propuesta. Desde su implantacin el Crculo recoge
y analiza informacin sobre los resultados que el plan de implantacin dela solucin
depara. No se trata de averiguar si a corto plazo la solucin funciona, sino que es
conveniente realizar un seguimiento a largo plazo de sus efectos.
- Optimizar los resultados de la solucin. No se trata de nicamente de solucionar
problemas, sino de prever su ocurrencia en zonas que an no los han sufrido.
- Vuelta a identificar una lista de problemas. Con la solucin de un problema previo se da
paso a un nuevo ciclo de actividades encaminadas hacia el mismo fin.

BENEFICIOS DE LOS CIRCULOS DE CALIDAD

Los Crculos de Calidad generan en las personas un sentimiento de satisfaccin y pueden

proporcionarles el reconocimiento de sus logros. Estos se deben a tres razones:

- Una mayor conciencia del trabajo en equipo.

- En aumento en la participacin de los individuos.
- Mejoras en el modo de realizar tareas y, por lo tanto, el aumento dela calidad.

El fomento del espritu de equipo mediante los Crculos de Calidad puede tener un efecto
extraordinario en el ambiente de toda la organizacin.

La comunicacin tambin mejora enormemente con los Crculos de Calidad. Naturalmente la

comunicacin entre ambos miembros del grupo mejora, pero tambin se beneficia la
comunicacin horizontal entre crculos dedicados a campos de trabajo diferentes y la
comunicacin vertical entre la fbrica y la direccin.

Al nivel de trabajadores, los Crculos de Calidad pueden juntar a personas que, aunque hayan
estado trabajando en la misma rama, apenas se hayan llegado a conocer; con la ayuda del
Crculo, no slo discuten cosas juntos, sino que tambin obran de comn acuerdo.

En cuanto a la comunicacin vertical, los Crculos de Calidad hacen una gran aportacin a favor
dela compensacin por parte dela direccin del propio personal.

Los directores quedan muchas veces sorprendidos ante el entusiasmo y conocimientos de sus
empleados, y los empleados disfrutan dela oportunidad de emplear sus capacidades y ver que
se hace buen uso de ellas.

Los elementos decisivos para el xito de los crculos de calidad son:

- La participacin voluntaria
- La formacin de los miembros en:
- Anlisis estadstico.
- Dinmicas de grupo.
- Tcnicas de resolucin de problemas.
- La eleccin libre de los temas a tratar por los miembros del grupo, sin imposicin
jerrquica que ahogue la colaboracin creativa del grupo.
- Las reuniones deben celebrarse regularmente en tiempo pagado por la empresa, y que
sta asuma el coste dela puesta en marcha