TEST DE COMPLETACION DE FRASES DE SACK
El Test de Completacin de Frases de Sack (Sack Sentence Completation Test o
SSCT) es un instrumento sencillo de usar, clasificado entre las tcnicas
proyectivas. Consiste en una serie de 68 frase incompletas que aluden a diversos
mbitos de la vida personal, que pueden ser agrupadas en cuatro reas
principales, al interior de cada una de las cuales se exploran aspectos ms
especficos.
Las cuatro reas y los temas que abarcan son los siguientes:
Es una prueba proyectiva en la medida que cada una de las frases est slo
iniciada y el sujeto debe completarla, de acuerdo a lo que a l le sugieran los
enunciados. Puesto que se responde por escrito, es evidente que el sujeto es
consciente de su respuesta y puede, por lo mismo, manipularla. En otras
palabras, es un instrumento muy sensible a los mecanismos de defensa.
INTERPRETACION DE LA PRUEBA SACKS
En este anlisis cualitativo y cuantitativo se evala el conocimiento con mayor
profundidad de la personalidad del examinado, no solamente para la
deteccin del grado de dificultad y la deteccin del rea de conflicto del
sujeto.
Con la informacin brindada en la prueba se obtuvieron los siguientes puntajes.
rea familiar:
Incluye tres series de actitudes; hacia la madre, hacia el padre y hacia la unidad
familiar cada una de ellas est representada por cuatro tems de
completamiento de frases que estimulan al examinado a expresar actitudes
hacia los padres individuamente y hacia su familia como un todo. Se confa que
cuando incluso el examinado se muestra cauteloso y evasivo, revela material
significativo en la respuesta por lo menos uno de los cuatro tems.
El puntaje obtenido en esta rea fue de dieciocho puntos lo que lo ubica dentro
del plano de lo normal, aunque sus respuestas son valoradas entre conflicto o
dificultad leve (un punto) a conflicto definido o dificultades severas (dos puntos).
Tiene conflictos emocionales en esta rea, pero parece capaz de manejarlos
sin ayuda teraputica.
En cuanto a la relacin con la madre es conflictiva y tiene el concepto de tener
una mam protectora, no tiene problema con el concepto del gnero femenino
sin embargo tiene idealizado la figura femenina dentro de su realidad.
La figura del padre la tiene presente, sin embargo a su padre lo ve como una
figura ejemplar, aunque no pasa tiempo con l, no comenta ni muestra que la
relacin con su padre sea conflictiva, en su argumento indica que su padre no
tiene tiempo para l, por tanto no existe conflicto.
La relacin con el grupo familiar es buena, sin embargo el sujeto muestra una
inmadurez para la edad que tiene, sus respuestas van dirigidas a la infancia, se
siente sobreprotegido, y argumenta que su familia era ms unida cuando estaba
pequeo.
rea de sexualidad:
Incluye las actitudes hacia las mujeres y hacia las relaciones heterosexuales, los
tems de esta rea permiten que el examinado exprese con respecto a las
mujeres como individuos sociales; al matrimonio y a las relaciones sexuales
mismas.
El puntaje en esta rea fue de tres puntos lo que lo ubica dentro del plano de lo
normal, las respuestas fueron valoradas de no existe conflicto o dificultad alguna
(cero puntos) a conflicto o dificultad leve (un punto). Ningn trastorno
significativo observado en esta rea
No tiene problemas con el concepto de mujer, sin embargo es inseguro en esta
rea con el trato al gnero opuesto, su concepto de matrimonio es idealizado,
pues muestra que no quiere que sea igual que el de sus padres, tiene una
inmadurez en el rea sexual, el concepto de hombre y mujer es estar juntos y
que la relacin se buena, cosa que en la relacin con sus padres no lo es.
rea de relaciones interpersonales:
Incluye actitudes hacia los amigos y conocidos, los colegas en el trabajo o en la
escuela, los superiores en ambas esferas y los subordinados, los tems de esta
rea proporcionan una oportunidad para que el examinado expresa sus
sentimientos hacia personas fuera de su hogar y su idea de que sienten los
dems con respecto a l.
El puntaje obtenido en esta rea fue de tres puntos lo que lo ubica dentro del
plano de lo normal, las respuestas fueron valoradas de no existe conflicto o
dificultad alguna (cero puntos) a conflicto o dificultad leve (un punto). Ningn
trastorno significativo observado en esta rea.
Tiene buenas relaciones con los que estn a su alrededor, sin embargo siempre
espera que los dems le digan que hacer, se siente ms seguro si las personas
estn sobre lo que hace, esto para llamar la atencin de los dems, si tiene
lmites e identifica las figuras de autoridad.
rea de autoconcepto:
El concepto de s mismo involucra temores, sentimientos de culpa, metas,
actitudes con respecto a las propias capacidades, el pasado y el futuro, las
actitudes expresadas en esta rea nos ofrece el concepto que el examinado
tiene de s mismo, tal como es, como fue y como espera ser y tal como cree que
realmente ser.
El puntaje obtenido en esta rea fue de tres puntos lo que lo ubica dentro del
plano de lo normal, las respuestas fueron valoradas de no existe conflicto o
dificultad alguna (cero puntos), conflicto o dificultad leve (un punto) y conflicto
definido o dificultades severas (dos puntos). Tiene conflictos emocionales en
esta rea, pero parece capaz de manejarlos sin ayuda teraputica.
Se siente incapaz de lograr sus objetivos, sus respuestas son infantiles, y tiene
conductas para llamar la atencin de sus padres, en varias respuestas
menciona tener miedo a las araas lo que nos lleva a relacionarlas con la
relacin que tiene con su pareja (actividad sexual) y la relacin (emocional)
con su madre, no tiene un concepto de s mismo y no tiene planes de vida a
futuro, tiene muy presente la etapa de la niez, menciona un hecho relevante
en su niez.
