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Evaluacion de Educacion Artistica

El documento presenta una evaluación de educación artística que incluye actividades como dibujar un autorretrato de una persona cayéndose de espaldas, responder preguntas sobre la apreciación artística, reproducir una figura, describir los dibujos de Franz Kafka y crear origamis navideños. También incluye una actividad para dibujar polígonos en una cuadrícula.

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El documento presenta una evaluación de educación artística que incluye actividades como dibujar un autorretrato de una persona cayéndose de espaldas, responder preguntas sobre la apreciación artística, reproducir una figura, describir los dibujos de Franz Kafka y crear origamis navideños. También incluye una actividad para dibujar polígonos en una cuadrícula.

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EVALUACION DE EDUCACION ARTISTICA

NOMBRES Y APELLIDOS:.. GRADO Y SECCION:


FECHA: 15-12-11

I. AUTORETRATOS:
DIBUJAR UNA PERSONA CAYENDOSE PARA ATRS DESDE EL PUNTO DE VISTA DE ARRIBA:
(Un fondo para su dibujo puede ser real o imaginario).

APRECIACION ARTISTICA:
PREGUNTAS:
1.- Cmo te has sentido al dibujar?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

2.- Te gusta lo que dibujaste? Si o No Por


qu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

3.- Crees que tu dibujo ser mejor que los


dems? Por qu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

4.- Qu nota le pondras a tu dibujo? 1 al 10.


Por qu?
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________

II. REPRODUCE LA FIGURA:


IV. DIBUJANTE FRANZ KAFKA
"Mis dibujos no son imgenes, sino una escritura privada", Franz Kafka.
Dibuja en el recuadro: REPRODUCE

1.-Qu piensas que dibujo Franz Kafka?


_______________________________________________________________________________________
2.-Qu apreciacion artistica le darias a su dibujo?
_______________________________________________________________________________________

V. CREA LOS SIGUIENTES ORIGAMIS:

FELIZ NAVIDAD!
http://www.blogodisea.com/2009/origamis-navidenos/arte/
http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2006/luz_arte/html/guia_didactica.html
ACTIVIDAD N 5: FORMANDO FIGURAS (COEVALUACIN)
Objetivo : despus de reconocer los polgonos, ser capaz de dibujar algunos de ellos en diferentes tamaos
ayudados por una cuadrcula, lo que ms tarde ayudar a la introduccin de las reas de los polgonos.

En la cuadrcula siguiente pinta:


Un cuadrado que contenga 9 cuadraditos
Un rectngulo formado por 15 cuadraditos
Un cuadrado formado por 16 cuadraditos
Un rectngulo formado por 9 cuadraditos

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