Adolphe Ferrire
(Ginebra, 1879-1960) Pedagogo suizo que fue uno de los principales
propagandistas y tericos de la escuela activa, cuyas bases filosficas y
propuestas divulg en obras como Transformemos la escuela (1920), La escuela
activa (1922), El progreso espiritual (1927) y La liberacin del hombre (1942).
vengo
Adolphe Ferrire
La corriente de renovacin pedaggica de la Escuela Nueva, surgida a fines
del siglo XIX y desarrollada a lo largo del todo el siglo XX, se propona la
reforma de la escuela tradicional basndose en principios psicopedaggicos,
pero la denuncia de las deficiencias y fracasos de la escuela tradicional se
acompaaba de la pretensin de reformar la sociedad mediante la
educacin, propugnando una "educacin para la vida", la mejora de los
aprendizajes y la dignificacin del trabajo. En su etapa ms sistemtica y
encaminada a la operativizacin de las propuestas, destacan las
aportaciones de Adolphe Ferrire, fundador, en Ginebra, de la Oficina
Internacional de las Escuelas Nuevas en 1899, desde donde se realiz una
fecunda labor de difusin del movimiento.
En 1925 esta oficina fue sustituida por el Bureau International de
l'Education (BIE). Adolphe Ferrire fue tambin uno de los promotores de la
Liga Internacional para las Escuelas Nuevas. Otros representantes suizos
son douard Claparde, Pierre Bovet, Robert Dottrens y Jean Piaget, que
fue director del BIE. La Escuela de Ginebra tuvo un protagonismo especial
en el movimiento de la Escuela Nueva, que se extendi hacia otros muchos
pases europeos y tendra su equivalente estadounidense en la New School. El
activismo o escuela activa tiene sus precedentes en el pensamiento de
autores como Jean-Jacques Rousseau, John Dewey y Henri Bergson, que
influyeron decisivamente en el ideario de Ferrire.