Identificacin de los enfoques de la planeacin educativa
ENFOQUE DEFINICIN CARACTERSTICAS
AUTOR
RESALTADAS
Se distinguen dos finalidades
de este tipo de planeacin:
Racional funcional, su objetivo
Una de las ms importantes es:
es emplear eficientemente los
emplear eficientemente los medios
medios dados a los fines por
dados a los fines, siendo la capacidad
otro lado permite al experto
de raciocinio una las virtudes del ser
entrenado seleccionar caminos
PLANEACION humano, que le permite solucionar una
razonables de accin sin
RACIONAL serie de problemas, en lo que se refiere
discutir las metas que se
a la planeacin esta capacidad le dar la
persiguen.
oportunidad de seleccionar caminos
Racional sustancial, se define
razonables de accin sin discutir las
como la capacidad para
metas que se persiguen.
comprender situaciones
complejas y decidir sobre los
fines.
Supone que el planeador
instrumenta los medios que
corresponden a su utilidad
mxima; se apoya en el
desarrollo de modelos En este enfoque se pretende a travs de
matemticos, simulacin y en modelos matemticos, optimizar los
PLANEACION la disponibilidad de recursos, es decir, minimizar los
OPTIMIZANTE computadoras, supone que el recursos que se necesitan para obtener
decisor logra superar la un nivel especifico al mismo tiempo de
mayora de las dificultades maximizar el rendimiento que se puede
derivadas de los estratos de obtener con los recursos disponibles
ambigedad si acude al
empleo de utilidades para
PRAWDA hallar sus preferencias
respecto a cursos de accin.
Es un enfoque racional que
requiere informacin
exhaustiva sobre el diagnstico
del presente, los escenarios,
los fines, medios, evaluacin y
control. Se pretende todo el
conocimiento necesario sobre
la situacin problemtica, tener
PLANEACION En este enfoque se hace necesaria para
en cuenta y coordinar todas las
la planeacin, la realizacin de un
RACIONAL metas que persigue el sistema,
anlisis que permita conocer la situacin
COMPRENSIVA. plantear todas las alternativas
actual, en base a este conocimiento se
posibles y predecir todas las
planea a futuro tomando en cuenta
consecuencias de cada
varias alternativas.
alternativa, algunas de sus
caractersticas: ser
exhaustiva, poltica,
aglutinador y ordenador de las
diversas acciones de un
sistema, ser una herramienta
de control de las acciones del
gobierno.
Utiliza la tcnica de En este tipo de planeacin, se
aproximaciones sucesivas para establecen inicialmente metas
ajustar los medios y los fines. generales, realistas y factibles de
Empieza con las metas lograr.
generales que deben
PLANEACION alcanzarse; estipula en
SATISFACIENT trminos muy generales los
medios necesarios para
E cumplir con los fines, y cada
uno de estos medios
constituye a su vez una
submeta que debe alcanzarse
con otros medios.
Es un instrumento que,
Los cambios realizados en este tipo de
MICRO amparado en un macro plan
planeacin no alteran los resultados de
PLANEACIN educativo (planeacin racional
los objetivos, ya que son de bajo
comprensiva), permite
impacto y en ningn momento influyen
concretar acciones a nivel de
en el proceso de planeacin.
una localidad.
Las ideas del desarrollo y la
planificacin como el
instrumento tcnico para
materializar aquel, son
adoptadas por las burocracias
estatales, por lagunas
intelectuales y por grupos
Una vez terminada la segunda guerra
especficos de la sociedad civil,
mundial los pases en vas de desarrollo
estas conforman un sistema de
particularmente los latinoamericanos,
PLANIFICACION pensamiento, una ideologa,
para poder ingresar a la era industrial,
INDUSTRIALIST que trata de arraigar en el
tenan que planificar su industrializacin
A conjunto de la sociedad, pero
por etapas, a corto, mediano y largo
que sin embargo se ven
plazo, de manera racional y organizada,
cuestionadas en el transcurso
de tal manera que a lo largo de los aos
del tiempo por la realidad
se mantuviera esta ideologa sobre la
misma donde intentan fincar
industrializacin.
sus races. Los momentos
histricos que explican el
surgimiento de las ideologas
del desarrollo y la planificacin
son la dinmica del capitalismo
mundial en el periodo de entre
GARCA guerra (1914-1950).
ZENTENO
En cuanto a la ideologa y la
planificacin su aparicin no
es resultado del desarrollo
material de las sociedades ni
consecuencia de la
socializacin de los medios de
produccin, ms bien es una
En este enfoque la intencin de la
ideologa adoptada,
PLANIFICACION planificacin es eminentemente una
estructurada y difundida de
imposicin para controlar la forma de
NEUTRAL. arriba hacia abajo, por las
evolucin social de las naciones
clases gobernantes (de las
latinoamericanas, y segn este enfoque
elites a las masas), por las
el desarrollo se reflejara en el
clases gobernantes y los
crecimiento del producto por habitante
intelectuales al servicio de
lo cual en la realidad, dista mucho de ser
estas, dentro de sus
cierto.
principales tesis la ideologa de
la planificacin consideraba
que el desarrollo se reflejara
en el crecimiento del producto
por habitante, y que en s
misma, la planificacin era
solamente un medio tcnico y
neutral.
Es un proceso sistemtico y
continuo consistente en
establecer por adelantado un
modo de accin adecuado
para asegurar la aplicacin de
cierta poltica nacional,
considera que la enseanza
escolarizada es el principal
Este tipo de planeacin es la que da las
medio para modificar el
bases para el desarrollo de un pas, y la
sistema de valores de la
que ms interesa al gobierno, puesto
sociedad y acrecentar su
que una de sus principales
PLANEACION potencial de conocimientos y
caractersticas es la de realizar una
EDUCATIVA. competencias en el trabajo,
adecuada planificacin que permita
implica la proyeccin de las
educar a sus habitantes de forma
necesidades sociales,
integral con la intencin de mejorar su
materiales, presupuestario y
calidad de vida, por otro lado, la
humanas y su evaluacin a la
intencin de este tipo de planificacin es
luz de estos diversos factores;
desarrollar el capital humano, de
con base en esto se elaboran
acuerdo a sus intereses y los del capital.
planes sufrientemente
racionales. sostiene que en
formaciones sociales
capitalistas, es posible planear
a largo plazo y que debe
hacerse en funcin de crear los
recursos humanos y materiales
que exige el desarrollo.
Ideologas arbitrarias, tienen
una validez psicolgica;
organizan las masas humanas,
forman el terreno en medio del
cual se mueven los hombres,
adquieren conciencia de su
posicin, luchan etc.
PLANEACION El aspecto fundamental de este enfoque
Las ideologas de la de la planeacin es lograr integrarse en
EDUCATIVA planificacin del desarrollo y
AHISTORICA. la comunidad donde el elemento ms
de la planeacin educativa importante de la planificacin es el
nacen con el inters de educativo.
arraigarse en el todo social:
buscan que este se adapte
a sus esquemas y modelos
desde una visin esttica,
idealista y ahistorica de la
sociedad.
La planeacin educativa
promueve y favorece desde un
PLANEACION principio los intereses del
La educacin como una herramienta de
EDUCATIVA imperio y de las clases
control y manipulacin, son los aspectos
sociales dominantes, por ello
CLASISTA ms sobresalientes de este tipo de
puede tener un carcter
planeacin.
poltico y social y no solamente
tcnico.
