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Resumen

1) Las pruebas psicológicas se originaron hace unos 200 años para medir habilidades sensoriales y motoras, y se usan ampliamente hoy para orientación, selección y asignación en diversos entornos. 2) Los chinos desarrollaron exámenes de servicio público hace más de 2200 años, pero carecían de validación y eran excesivamente agotadores. 3) En el siglo XIX, investigadores como Wundt, Galton y Cattell establecieron las bases para las pruebas modernas al usar métodos

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1) Las pruebas psicológicas se originaron hace unos 200 años para medir habilidades sensoriales y motoras, y se usan ampliamente hoy para orientación, selección y asignación en diversos entornos. 2) Los chinos desarrollaron exámenes de servicio público hace más de 2200 años, pero carecían de validación y eran excesivamente agotadores. 3) En el siglo XIX, investigadores como Wundt, Galton y Cattell establecieron las bases para las pruebas modernas al usar métodos

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HISTORIA Y NATURALEZA DE LAS PRUEBAS PSICOLGICAS.

TEXTO: GREGORY, R.J.

Importancia de las pruebas.

Las pruebas psicolgicas en su forma actual se originaron hace poco ms de 200


aos en los estudios de laboratorio sobre discriminacin sensorial, habilidades
motoras y tiempo de reaccin. Las pruebas se utilizan en casi todos los pases con
propsitos de orientacin psicolgica, seleccin y asignacin. Su aplicacin ocurre
en entornos tan diversos como escuelas, servicios pblicos, industrias, clnicas
mdicas y centros de orientacin psicolgica. Los resultados de las pruebas
psicolgicas cambian la vida.

1- Una revisin de los orgenes de las pruebas psicolgicas ayuda a explicar


prcticas actuales.
2- El poder y las limitaciones de las pruebas tambin resaltan con mayor
facilidad cuando dichos mtodos se observan dentro de un contexto
histrico.

Formas rudimentarias de las pruebas en china en el ao 2200 a.C.- El empleo


extendido de las pruebas psicolgicas es, en gran medida, un fenmeno del siglo
XX, los chinos desarrollaron la parafernalia para un programa amplio de exmenes
de servicio pblico. Sus prcticas de prueba no solo eran innecesariamente
agotadoras, sino que los chinos tampoco validaron sus procedimientos de
seleccin.

Antecedentes psiquitricos de las pruebas psicolgicas.

Los primeros experimentalistas como Wilhelm Wundt, Francis Galton y James


McKeen Cattell establecieron los fundamentos para las pruebas del siglo XIX. La
psiquiatra inicial contribuyo al movimiento de las pruebas mentales al mostrar que
los procedimientos estandarizados pueden ayudar a revelar la naturaleza y grado
de los sntomas en pacientes con enfermedades mentales y con lesin cerebral.

Era de los instrumentos de bronce de las pruebas.- La psicologa experimental


floreci a finales del siglo XIX en la Europa continental y gran Bretaa. Los
investigadores utilizaron procedimientos objetivos que tenan posibilidad de
replicarse. A pesar del falso comienzo de los primeros experimentalistas, al menos
proporcionaron una metodologa apropiada a la psicologa.
Galton y la primera batera de pruebas mentales.- Sir Francis Galton 1822-1911
fue el pionero de la nueva psicologa experimental en la gran Bretaa del siglo
XIX. Los historiadores de las pruebas psicolgicas consideran a Galton como el
padre de las ciencias mentales.

Cattell importa los instrumentos de bronce en EU.- James McKeen Cattell 1860-
1944 estudio la nueva psicologa experimental. Cattell 1890 invento el trmino
prueba mental en su famoso arti8culo intitulado mental test and measurements.

Cambio en los conceptos de retraso mental en el siglo XIX.- Cerca de los inicios
del siglo XIX muchos mdicos haban comenzado a percibir la diferencia entre
retraso mental (llamado entonces idiotez) y enfermedad mental (que con
frecuencia se llamaba demencia). Esquirol 1772- 1840 fue el primer en establecer
por escrito la diferencia. Esquirol tambin propuso el primer sistema de
clasificacin para el retraso mental, este autor reconoci tres niveles de retraso
mental: 1) aquellos que utilizan frases cortas; 2) los que utilizan solo monoslabos
y 3) aquellos que solo lloran y no hablan. Edouard Seguin ayudo a establecer a
finales del siglo XIX un nuevo humanismo hacia las personas con retraso. En 1866
publico el primer texto de importancia acerca del tratamiento del retraso mental.
Propona un enfoque lo que se llamara modificacin conductual.

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