INFORME
A. GRUPO:
The Jacks
B. INTEGRANTES:
Rojas Huarahua Renzo (Gestor de Creatividad).
Quijia Alvarez Mara (Gestor de Redaccin).
Guerra Vidal Maria (Gestor acadmico).
C. EJERCICIOS:
C.1. EJERCICIOS DE NIVEL FACIL
1. Un alumno de primer ao de la Escuela de Ingeniera Electrnica realiza un clculo trigonomtrico
en su cuaderno (cos(53)), obteniendo como resultado la cifra de 0.6018150231520. No obstante,
el alumno anota en como resultado final en su prctica la cifra de 0.601. Qu clase de error
ejecuta el alumno?
SOLUCION:
- El alumno anot como resultado final la cifra sin previo redondeo.
RESPUESTA:
- Error de truncamiento.
2. Los ceros entre las cifras significativas son significativos, por lo tanto, seale lo que se considera
correcto.
a. 2003 tiene 4 cifras significativas.
b. 3012 tiene 3 cifras significativas.
c. 5004 tiene 2 cifras significativas.
d. 0301 tiene 2 cifras significativas.
SOLUCION:
- La alternativa a) es la nica alternativa que cuenta de manera correcta el nmero de cifras
incluyendo los ceros que estn al medio.
RESPUESTA:
- Alternativa a.
3. Un grupo de 3 personas miden la distancia recorrida por un avin y sus resultados son a
continuacin: 45.6km, 45.9km, 45.7km. Estas personas desean calcular la mejor medida y el error
relativo cometido.
SOLUCION:
45,6 + 45,9 + 45,7
= = 45,733 45,7
3
45,9 + 45,6
= = 0,15
2
0,15
= = = 0.00328
v 45,7
RESPUESTA:
- La mejor medida es 45,7 y el error relativo cometido es 0.00328
C.1. EJERCICIOS DE NIVEL MEDIO
4. El estndar IEEE 754 1985 establece, en el formato bsico simple, mantisas de 23 bits. Haciendo
uso del EPS, deducir el nmero total de cifras equivalentes a esos 23 bits.
SOLUCION:
Con la finalidad de transformas los dgitos de precisin de un sistema de representacin en otro,
se igualan las frmulas de las cotas del error relativo (EPS).
223+1 = 10+1
De donde,
2210 2 = 1
= 1 + 2210 2 = 7.62266
RESPUESTA:
Lo que significa que los 23 bits de la mantisa equivalen a una precisin de 7 cifras decimales.
(223+1 = 2.38419 107 )
5. Se dan las aproximaciones = 425.6 y = 0.0058347 que tienen todas sus cifras correctas.
Calcular las cotas del error absoluto y relativo propagado por la operacin = . as como as
cifras correctas que posee dicho producto, empleando para ello los dos mtodos : el error absoluto
del producto y la relacin existente en cantidades expresadas en coma decimal, es decir:
10(1) 5 10
SOLUCION
Las cotas de error absoluto y relativo son:
= 425.6 = 0.5 101
= 0.0058347 = 0.5 107
0.5 101
= = 0.000117 0.00012
425.6
0.5107
= = 8.56942 106 0.0000086
0.0058347
La cota de error relativo del producto es la suma de las cotas relativas de los factores:
= + = 0.00012 + 0.0000086
= 0.0001286 0.00013
Aplicando la frmula de la cota del error relativo partiendo del error absoluto, se obtiene la cota del
error absoluto del producto.
=
.
= . = 0.00013 425.6 0.0058347
= 0.000322822 0.0003
El nmero de cifras correctas se halla conociendo su cota de error absoluto, mediante la frmula:
5 10(1)
Para cantidades expresadas en decimal en coma flotante normalizada:
= 0.0003
. = 425.6 0.0058347 = 2.48325 = 248325 101 = 1
Sustituyendo:
0.0003 = 3 104 5 10(11)
De donde se obtiene que = 4.
RESPUESTA:
- Luego el producto tiene 4 cifras significativas correctas: 2, 4, 8 y 3.
C.1. EJERCICIOS DE NIVEL DIFICIL
6. Usando aritmtica de cuatro dgitos de precisin, sume la siguiente expresin:
0.1025 104 + (0.9123) 103 + (0.9663) 102 + (0.9315) 101
Tanto ordenando los nmeros de mayor a menor (en valor absoluto), como de menor a mayor.
Cul de las dos posibilidades es ms exacta? Justifica los resultados que encuentres.
SOLUCION
La suma exacta
= 1025 912.3 96.63 9.315 = 6.755
Nuestra experiencia en exmenes nos ha mostrado que algunos alumnos contestan este ejercicio
de forma incorrecta. Para sumar en orden de mayor a menor, que es el que aparece originalmente
en dicha suma, primero igualan los exponentes de los nmeros al mayor de ellos,
= 0.1025 104 0.09123 104 0.009663 104 0.0009315 104
Donde los dgitos subrayados no entran dentro de la mantisa, por lo que los redondean,
= 0.1025 104 0.0912 104 0.0097 104 0.0009 104
y finalmente los suman con aritmtica exacta obtendremos
= 0.0007 104 . Obviamente, esta respuesta es incorrecta ya que un ordenador realiza cada
operacin de forma separada, igualando exponentes y normalizando el resultado en cada paso.
La propiedad asociativa de la suma no se cumple para la aritmtica flotante.
La respuesta correcta requiere evaluar con el orden
(((0.1025 104 + (0.09123) 103 ) + (0.009663) 102 ) + (0.9315) 101 )
y se obtiene mejor paso a paso como sigue
1 = 0.1025 104
2 = 1 0.0912 104 = 0.0113 104 = 0.113 103
3 = 2 0.09663 103 = 0.0113 103 0.0966 103 = 0.0164 103
= 0.1640 102
4 = 3 0.09315 102 = 0.1640 102 0.09632 102 = 0.0708 102
= 0.7080 101 = 7.080
El error relativo cometido sumando estos nmeros de mayor a menor es:
4 7.080 6.755
= = 0.048 5%
6.755
Si sumamos en orden de menor a mayor (en valor absoluto),
(((0.9315) 101 + (0.09663) 102 ) + (0.9123) 103 ) + 0.1025 104
Obtenemos, paso a paso,
1 = 0.9315 101
2 = 1 0.9663 102 = 0.09315 102 0.9663 102
0.0932 102 0.9663 102 = 1.0595 102
= 0.1060 103
3 = 2 0.9123 103 = 0.1060 103 0.9123 103 = 1.0183 103
= 0.1018 104
3 = 2 0.9123 103 = 0.1060 103 0.9123 103 = 1.0183 103
= 0.1018 104
4 = 3 + 0.1025 104 = 0.1018 104 + 0.1025 104 = 0.0007 104
= 0.7000 101 = 7.
RESPUESTA:
El error relativo cometido sumando los nmeros de menor a mayor es
4 76.755
= 6.755
= 0.036 4% ,
que es algo menor que el obtenido sumando los nmeros en el orden original (de mayor a menor).
Hemos observado que sumar los nmeros de menor a mayor, en valor absoluto, conduce a una
respuesta ms exacta. Un anlisis de error de la suma nos indica que para sumar nmeros, todos
del mismo signo, conviene hacerlo ordenndolos de menor a mayor modulo, ya que ello reduce la
cota del error progresivo del resultado. En nuestro caso hemos observado que incluso cuando casi
todos los sumandos son del mismo signo, tambin es recomendable esta regla.
7. Aproximar mediante Taylor de grado 3 la siguiente raz: 31,1
SOLUCIN:
- Al ser un valor similar a 1, cuya raz si conocemos, aproximamos entorno a a=1. Por tanto
calculamos las tres primeras derivadas de Raz de X y hallaos el valor para
(1), (1), (1), (1).
3
= 1/3
Por lo tanto:
() = 1/3 => (1) = 1
2
()
3
> (1) 1/3
3
5
()
2 3
= => (1) 2/9
9
8
()
10 3
= => (1) 10/27
27
Aplicamos la frmula:
() () ()
() + ( ) + ( )2 + ( )3 +
1! 2! 3!
Teniendo en cuenta que nuestra = 1,1 y que " = 1", por lo tanto ( ) = 0,1.
RESPUESTA:
El ejercicio resuelto quedara as:
0,1 2 (0,1)2 10 (0,1)3
1+ +
3 9.2! 27,3!
D. EJERCICIOS ELECTOS:
D.1. EJERCICIOS DE NIVEL FACIL
Pregunta 3:
Elegimos este ejercicio porque consideramos que la estimacin de errores es importante para la
obtencin de datos cada vez ms exactos. Para ello planteamos el ejercicio anterior en donde es
posible determinar la distancia recorrida de un avin y para ello optamos por usar aproximaciones o
estimaciones de los errores.
D.1. EJERCICIOS DE NIVEL MEDIO
Pregunta 5:
Elegimos este ejercicio de errores ya que en este ejercicio presentamos una variedad de error absoluto
y relativo propagado, as como la relacin existente en cantidades expresadas en coma decimal.
D.1. EJERCICIOS DE NIVEL DIFICIL
Pregunta 7
Elegimos el ejercicio de series de Taylor porque consideramos que se puede utilizar para calcular
valores aproximados de funciones o como en este caso, para hallar la raz de un nmero decimal
pequeo.
