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Evaluación de Capacidades Intelectuales

Este documento presenta los resultados de una prueba de inteligencia que evalúa diferentes áreas cognitivas e intelectuales en varios niveles. Muestra las capacidades evaluadas, los niveles de rendimiento y los índices obtenidos en comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento e inteligencia global. Los resultados indican que el sujeto se desempeña en promedio en todas las áreas, ubicándose dentro de los límites normales.

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Evaluación de Capacidades Intelectuales

Este documento presenta los resultados de una prueba de inteligencia que evalúa diferentes áreas cognitivas e intelectuales en varios niveles. Muestra las capacidades evaluadas, los niveles de rendimiento y los índices obtenidos en comprensión verbal, razonamiento perceptivo, memoria de trabajo, velocidad de procesamiento e inteligencia global. Los resultados indican que el sujeto se desempeña en promedio en todas las áreas, ubicándose dentro de los límites normales.

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CAPACIDADES NIVELES

RE
AS

INTELECTUALES INFERIOR PROMEDIO SUPERIOR


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
Analogas: razonamiento verbal, formacin de conceptos,
COMPRENSIN

pensamiento abstracto y asociativo. Comprensin y memoria O O O O O O O O O O O O O O O O O O O


semntica.
VERBAL

Vocabulario: riqueza lxica, comprensin y fluidez verbal.


Memoria lxica de largo plazo, conocimientos culturales. O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

Comprensin: juicio prctico, adaptacin a situaciones


sociales, comportamiento social aceptable y eficaz. O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
Razonamiento social.
Construccin de Cubos: coordinacin visomotora y
relaciones espaciales, percepcin visual espacial peripersonal. O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
RAZONAMIENTO

Anlisis y sntesis perceptual.


PERCEPTIVO

Conceptos con dibujos: Razonamiento y memoria conceptual


visual. Razonamiento y conceptualizacin asociativo, O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
capacidad de abstraccin.
Matrices: Inteligencia fluida. Organizacin perceptual visual,
razonamiento lgico espacial y abstracto. Inteligencia fluida. O O O O O O O O O O O O O O O O O O O

Figuras Incompletas: Agudeza y Discriminacin visual,


atencin selectiva y memoria icnica. O O O O O O O O O O O O Sub
O test
O opcional
O O O O O

Retencin de Dgitos: atencin-concentracin, memoria


auditiva inmediata. Memoria audio verbal de corto plazo y de O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
DE TRABAJO

trabajo.
MEMORIA

Secuencias de nmeros y letras: Atencin programada,


memoria de corto plazo, memoria operativa, procesamiento y O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
organizacin de informacin. Capacidad de procesamiento
mental.
Aritmtica: atencin-concentracin, memoria de corto plazo y
memoria de trabajo. Razonamiento lgico y clculo numrico O O O O O O O O O O O Sub
O test
O opcional
O O O O O O

Claves: rapidez de procesamiento visomotriz, memoria visual


VELOCIDA

PROCESA

inmediata, asociacin de smbolos, velocidad psicomotora y de O O O O O O O O O O O O O O O O O O O


MIENTO
D DE

la operacin manual. Atencin y motivacin.


Bsqueda de Smbolos: memoria visual inmediata, atencin
selectiva visual, asociacin de smbolos, velocidad O O O O O O O O O O O O O O O O O O O
psicomotora y de operacin mental.

FACTORES DE INTELIGENCIA NDICE Percentil CATEGORA


COMPRENSIN VERBAL PROMEDIO
(en el lmite inferior)
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO PROMEDIO
(DENTRO DE LOS LMITES)
MEMORIA DE TRABAJO PROMEDIO
(DENTRO DE LOS LMITES)
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO PROMEDIO
(DENTRO DE LOS LMITES)
INTELIGENCIA GLOBAL PROMEDIO
(DENTRO DE LOS LMITES)
CAPACIDAD GENERAL
(RAZONAMIENTO PERCEPTUAL Y
COMPRENSIN VERBAL)
NOTA: Se sigue el sistema de interpretacin categorial alternativo de la revisin de la escala Wechsler para nios, ms
adecuada para el anlisis psicolgico clnico. En dicho sistema el rango de los ndices correspondientes a la categora promedio
alto (o punto fuerte normativo) va desde 116 a 130; el rango de los ndices correspondientes a la categora promedio (o dentro de
los lmites) va desde los puntajes tpicos de 85 hasta 115; la categora promedio bajo (o punto dbil normativo) va desde 70 hasta
el ndice de 84; y los puntajes que van desde 69 hacia abajo corresponden con la categora extremo inferior.

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