CURSO:
INVESTIGACION E INNOVACION
TECNOLOGICA
TRABAJO DE LAS UNIDADES 1 Y 2
Apellidos y Nombres Nota
Alumno (s):
CHIQUE PEREZ, JUAN CARLOS
Huamn Mamani, Fredy Alberto
Profesor:
Programa Profesional: PFR Grupo: D
Fecha de entrega : 27/08/2017
TRABAJO DE LA UNIDAD 1 (INDIVIDUAL)
1.QUE ENTIENDES POR INVESTIGACION?
Es una bsqueda para realizar nuevos conocimientos se basan fuentes y necesidades, tambin lo entiendo cmo
resolver problemas o innovar algn tema que ya exista.
2.PARA QUE LE SIRVE AL SER HUMANO INVESTIGAR?
Para resolver problemas
Aprender nuevos conocimientos
Innovar
Adquirir informacin
Solucionar problemas
Mejorar la calidad de vida
3.SABES PORQUE SE REALIZAN INVESTIGACIONES?
Genera conocimiento, nos da beneficios personales y tambin a nuestra sociedad es el fin de todo investigador.
4.CONOCES INVESTIGACIONES QUE SE HAYAN REALIZADO O SE ESTEN EFECTUANDO EN TU CARRERA, EN TU
CIUDAD O EN PERU?
En mi carrera que es mantenimiento de maquinaria pesada se esta investigando la manera de reemplazar el
combustible como fuente de energa porque genera mucha contaminacin y a la vez no es rentable.
Mi proyecto integrador que pienso realizar tambin es una investigacion de energa renovable en la ciudad de
Arequipa, pienso realizar un estudio con un aerogenerador y si su uso seria eficiente en nuestra ciudad.
En nuestro pas s que la investigacion se da en diferentes sectores como por ejemplo en la agricultura se investiga
pesticidas que combatan plagas, un problema reciente que paso con el Limn. Las universidades y laboratorios
investigan la causa y como combatirla.
TRABAJO DE LA UNIDAD 2
1 ANALIZA Y DESCRIBE LOS TIPOS DE INVESTIGACION Y LOS METODOS CUANTITATIVO Y CUALITATIVO
1. TIPOS DE INVESTIGACION
a) Investigacin documental
El investigador obtiene la informacin que desea por medio de fuentes documentales.
Es un procedimiento de los ms tiles
El investigador comete errores, carece de metodologa
Este mtodo requiere necesariamente de la tcnica de ficheo.
b) Investigacin de campo
Se realiza en el lugar de los hechos donde acontece el fenmeno
Se apoya en el mtodo de campo que consta de:
Plan o diseo de investigacin
Seleccin de muestra
Recoleccin y anlisis de datos
Codificacin y edicin de informacin
Presentacin de resultados
Utiliza las tcnicas de observacin y encuesta
c) Investigacin cientfica
Es una investigacin sistemtica, controlada emprica y critica, de proposiciones hipotticas que cumple con dos
propsitos fundamentales: produce conocimiento y resuelve problemas (Hernandez Sampieri, 2000,pg 202).Parte del
anlisis documental, del refuerzo de campo y de la aplicacin de los pasos del mtodo cientfico.
d) Investigacin descriptiva
En ella se destacan las caractersticas o rasgos de la situacin, fenmeno u objeto de estudio. Su funcin principal es
la capacidad para seleccionar las caractersticas fundamentales del objeto de estudio.
e) Investigacin explicativa o causal
Cuando el investigador se plantea objetivos para estudiar el porqu de las cosas, hechos, fenmenos o situaciones.
FICHA BIBLIOGRAFICA FORMATO APA
Martha Patricia Guzmn. (Junio 2012). Tipos ms usuales de investigacin. En investigacin (2-
12). Universidad autnoma del estado de hidalgo: autnoma.
1.1 INVESTIGACION CUALITATIVA
La investigacin cualitativa tiene como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto
que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o medir en qu grado una cierta cualidad se
encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible.
1.2 INVESTIGACION CUANTITATIVA
La investigacin cuantitativa en el cientificismo y el racionalismo como posturas epistemolgicas institucionalistas,
tiene profundo apego a la tradicionalidad de la ciencia y la utilizacin de la neutralidad valorativa como criterio de
objetividad, por lo que el conocimiento est fundamentado en los hechos, prestando poca atencin la subjetividad de
los individuos.
BIBLIOGRAFIA FORMATO APA
Reichart ChS, Cook TD. (2001) Hacia una superacin del enfrentamiento entre los mtodos cualitativos y cuantitativos.
En: Cook TD, Reichart ChR (ed). Mtodos cualitativos y cuantitativos en investigacin evaluativa. Madrid: Morata
2. FUNDAMENTA LA IMPORTANCIA DE PLANTEAR UN PROBLEMTICA CON ENFOQUE
CUALITATIVO, CUANTITAVIO Y/O MIXTA
IMPORTANCIA DEL ENFOQUE CUANTITAVO
El enfoque cuantitativo es secuencial y probatorio. Cada etapa precede a la siguiente y no podemos eludir
pasos, el orden es riguroso, aunque, desde luego, podemos redefinir alguna fase. Parte de una idea que va
acotndose y una vez delimitada, se derivan objetivos y preguntas de investigacin. De las preguntas se
establecen hiptesis y determinan variables; se desarrolla un plan para probarlas, se miden las variables en
un determinado contexto se analizan mediciones obtenidas (mtodos estadsticos), y se establece una serie
de conclusiones respecto de las hiptesis.
IMPORTANCIA DEL ENFOQUE CUALITATIVO
El enfoque tambin se gua por reas o temas significativos de investigacin. Sin embargo, en lugar de que
la claridad sobre las preguntas de investigacin e hiptesis precede a la recoleccin y el anlisis de los datos,
los estudios cualitativos pueden desarrollar preguntas de investigacin e hiptesis antes, durante o despus
de la recoleccin y el anlisis de los datos.
BIBLIOGRAFIA FORMATO APA
Cabrero Garca L, Richart Martnez M. (1996) El debate investigacin cualitativa frente a
investigacin cuantitativa Enfermera clnica, Mxico DF.
