Qu ha hecho para potenciar las fortalezas que detecta en sus estudiantes?

Es importante que los y las estudiantes puedan aprender en un ambiente deconfianza y

aceptacin. Qu acciones realiza para promover esto en sus clases?

Una vez que ha realizado una evaluacin, qu actividades implementa con sus estudiantes
para retroalimentarlos/as o abordar los resultados obtenidos?

Qu estrategias utiliza para ensear un mismo contenido a estudiantes con diferentes

niveles de conocimientos o habilidades?

En el Marco para la Buena Enseanza se destaca que los y las docentes debemos propiciar
un clima de inclusin de las diferencias de gnero, culturales, tnicas y socioeconmicas.

En el caso de la equidad de gnero, qu acciones organiza y/o ejecuta para promover la

equidad de gnero en sus clases?

Cmo aborda los errores ms frecuentes que surgen en sus alumnos o alumnas al
aprender un contenido?

Retroalimentar constantemente, trabajo colaborativo, etimular el anlisis en tus estudiantes para q

se den cuenta en q se equivocaron