Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE
Padre / Tutor Legal:
Nombres: DOMENICA DOLORES Apellidos: BASURTO CEDEO
Edad: 17 AOS Fecha y Lugar de Nacimiento: 09/04/2000
Nmero Hermanos: 3 HERMANOS Lugar que ocupa: SEGUNDO LUGAR
Madre / Tutor Legal: LEONELA CEDEO
Domicilio: CDLA. DIVINO NIO
Ciudad: CALCETA
Provincia: MANAB
Cdigo Postal:
Telfono: 0979417310
2. DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO
Nombre: U.E. 13 DE OCTUBRE Distrito No.: 13D06
Direccin: ESTUDIANTIL HUMBERTO GONZALEZ VA TOSAGUA
Localidad: Ciudad, pueblo, recinto, etc. Cdigo Postal:
Telfono: 052686451
Modalidad: Diurna o Nocturna MATUTINA Y DIURNA
3. Fecha de elaboracin y duracin prevista
Fecha de elaboracin:
Duracin prevista:
reas / materias objeto de adaptacin curricular
rea Materia
MATEMATICAS - LENGUA Y LITERATURA - FSICA
EDUCACIN FSICA - HISTORIA - INGLS
QUMICA - EMPRENDIMIENTO Y GESTIN - BIOLOGA
EDUCACIN ARTSTICA - APLICACIN INFORMTICA CONTABLE
EDUCACIN PARA LA CIUDANA - PROCESO CONTABLE - IMPUESTO GENERADO
4. Profesionales implicados en la realizacin del documento de adaptacin curricular
Nombre Funcin
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
5. Sntesis de la informacin contenida en el informe psicopedaggico
Sin ninguna novedad cognitiva, perceptiva, atencin, memoria, lenguaje, motricidad, etc. La
estudiante presente discapacidad visual con un porcentaje de.
5.1. Datos y aspectos relevantes de la historia personal del estudiante
Datos del Desarrollo:
(Son datos del embarazo, parto y del desarrollo del estudiante. Edad en la que gate, camin,
habl, control esfnteres, empez a vestirse, etc.)
5.2. Antecedentes familiares:
(Se incluye datos familiares relevantes como discapacidad, dificultades de aprendizaje,
trastornos mentales, etc. )
5.3. Historia escolar:
(Edad en la que inici la escolaridad, perodo de adaptacin, dificultades escolares nivel
acadmico y comportamental. Repeticin del ao o desercin. )
La estudiante empez sus estudios a los 6 aos de edad menciona no haber tenido dificultades
en el aprendizaje, ni en su comportamiento. En el ao lectivo 2016-2017 deserto primer ao de
bachillerato Tcnico por motivos que se comprometi y quedo embarazada.
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Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Estilos de aprendizaje: Visual, Auditivo o Kinestsico Tipo de inteligencia: Tomar como
referencia las 8 inteligencias mltiples.
5.2. Datos y aspectos importantes del contexto educativo actual
(Especificar cul es el desenvolvimiento del estudiante en cuanto a lo acadmico,
comportamental, relacional y aprendizaje.)
5.4. Datos y aspectos importantes del contexto familiar
La estudiante proviene de una familia nuclear donde no existe reglas y normas establecidas.
5.5. Datos y aspectos relevantes del contexto social
Aparentemente la estudiante mantiene lazos de amistad muy fuerte y saludables. No ha tenido
conflictos comportamentales con estudiantes ni vecinos.
5.6. Identificacin de las necesidades educativas que motivan la realizacin de la
adaptacin curricular
Necesidad Educativa asociada a la discapacidad/ Visual.
6. Adaptaciones de Acceso al Currculo
6.1. Recursos Tcnicos: (marcar con una X)
Sillas de ruedas
Utilizacin de andador, bastones,
bipedestadores o similares
Audfonos
Mquina Perkins
Libro hablado
Medios de comunicacin alternativa
Material didctico
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Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Otros
6.2. Intervencin de profesionales especializados docentes y no docentes (marcar con
una X)
Fisioterapeuta
Enfermero/a
Terapeuta de Lenguaje
Intrprete de Lengua de Signos
Profesor de apoyo en el aula
Otros
7. Adaptacin Curricular (grado, ente y tiempo)
Asignatura
7.1. Competencia curricular
Qu puede hacer? Cmo lo hace?
Anotar cmo lo hace: por ejemplo: con material
concreto, con calculadora, con mquina
Anotar lo que el estudiante es capaz de hacer en
Perkins, con gestos de apoyo o palabra
la asignatura.
complementada, con sistemas aumentativos de
comunicacin, con mediacin adicional, etc.
7.2. Propuesta Curricular Adaptada
Objetivos Educativos Individuales Destrezas con Criterios de Desempeo
Se escriben los objetivos que para ese ao
lectivo se espera que alcance el estudiante, se Se especifica con detalle las destrezas con
requiere para ello recurrir a los principios de criterios de desempeo a ser desarrolladas.
las adaptaciones curriculares.
7.3. Propuesta Curricular Adaptada por Bloques: Temas
Unidad 1: Unidad 2 : Unidad 3: Unidad 4 : Unidad 5: Unidad 6 :
7.4. Metodologa
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Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Se describe cmo se va a conseguir las destrezas con criterio de desempeo, qu metodologa se
va a utilizar, ejemplo: tutora entre compaeros, lecturas en grupo, proyectos guiados, trabajos
en grupo, utilizacin de tcnicas audiovisuales e informticas, resmenes docentes, centros de
inters, etc.
7.5. Recursos
Se determina con qu material se va a trabajar: concreto, semi-concreto, fichas, libros, cuentos,
lecturas, videos, pelculas, lminas, calculadora, etc.
7.6. Criterios de evaluacin
Primer Quimestre
Se especifica cmo se va a evaluar: collage, exposiciones, proyecto, investigaciones, dibujos,
pruebas orales, pruebas objetivas, etc. La evaluacin ser sobre el mismo rango de valoracin
que el resto de compaeros, es decir sobre los 10 puntos pero basados en la propuesta
curricular adaptada.
Reajustes
Segundo Quimestre
Igual que en el primer quimestre, pero tomando en cuenta los reajustes si fuera necesario.
7.7. Resultados finales:
Firmas de responsabilidad
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Aprobado por: Firma:
Funcin:
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(DIAC)
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE
Padre / Tutor Legal:
Nombres: ANDREA NOHELIA Apellidos: SHIVE CHAVARRIA
Edad: 17 AOS Fecha y Lugar de Nacimiento: 13/07/2000
Nmero Hermanos: 2 HERMANAS Lugar que ocupa: 1ER LUGAR
Madre / Tutor Legal: SENOVIA DEL CARMEN
Domicilio: ESC. CAPILLA LOMA SECA
Ciudad: CALCETA
Provincia: MANAB
Cdigo Postal:
Telfono: 0982287126 0992148881 - 0991196655
2. DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO
Nombre: U.E.F. 13 DE OCTUBRE Distrito No.: 13D06
Direccin:
Localidad: Ciudad, pueblo, recinto, etc. Cdigo Postal:
Telfono: 052685451
Modalidad: Diurna o Nocturna MATUTINA
3. Fecha de elaboracin y duracin prevista
Fecha de elaboracin:
Duracin prevista:
reas / materias objeto de adaptacin curricular
rea Materia
4. Profesionales implicados en la realizacin del documento de adaptacin curricular
Nombre Funcin
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
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(DIAC)
5. Sntesis de la informacin contenida en el informe psicopedaggico
Se escribe una sntesis de los aspectos ms importantes del informe: cognitivos, perceptivos,
atencin, memoria, lenguaje, motricidad, etc.
5.1. Datos y aspectos relevantes de la historia personal del estudiante
Datos del Desarrollo:
Son datos del embarazo, parto y del desarrollo del estudiante. Edad en la que gate, camin,
habl, control esfnteres, empez a vestirse, etc.
5.2. Antecedentes familiares:
Se incluye datos familiares relevantes como discapacidad, dificultades de aprendizaje,
trastornos mentales, etc.
5.3. Historia escolar:
Edad en la que inici la escolaridad, perodo de adaptacin, dificultades escolares nivel
acadmico y comportamental. Repeticin del ao o desercin.
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Estilos de aprendizaje: Visual, Auditivo o Kinestsico Tipo de inteligencia: Tomar como
referencia las 8 inteligencias mltiples.
5.2. Datos y aspectos importantes del contexto educativo actual
Especificar cul es el desenvolvimiento del estudiante en cuanto a lo acadmico,
comportamental, relacional y aprendizaje.
5.4. Datos y aspectos importantes del contexto familiar
Describir cmo se establecen las relaciones familiares, modos de crianza, rutinas, etc.
Se especifica los aspectos que favorece y los aspectos que dificulta el aprendizaje.
5.5. Datos y aspectos relevantes del contexto social
Referir cmo es el contexto social: grupo de amigos de la vecindad, grupo de compaeros y
amigos de la institucin educativa, grupo de amigos de otras vecindades.
5.6. Identificacin de las necesidades educativas que motivan la realizacin de la
adaptacin curricular
Necesidad Educativa: asociada o no a la discapacidad/ Describir especficamente en que
necesita ayuda el estudiante
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Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
6. Adaptaciones de Acceso al Currculo
6.1. Recursos Tcnicos: (marcar con una X)
Sillas de ruedas
Utilizacin de andador, bastones,
bipedestadores o similares
Audfonos
Mquina Perkins
Libro hablado
Medios de comunicacin alternativa
Material didctico
Otros
6.2. Intervencin de profesionales especializados docentes y no docentes (marcar con
una X)
Fisioterapeuta
Enfermero/a
Terapeuta de Lenguaje
Intrprete de Lengua de Signos
Profesor de apoyo en el aula
Otros
7. Adaptacin Curricular (grado, ente y tiempo)
Asignatura
7.1. Competencia curricular
Qu puede hacer? Cmo lo hace?
Anotar lo que el estudiante es capaz de hacer en Anotar cmo lo hace: por ejemplo: con material
la asignatura. concreto, con calculadora, con mquina
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Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Perkins, con gestos de apoyo o palabra
complementada, con sistemas aumentativos de
comunicacin, con mediacin adicional, etc.
7.2. Propuesta Curricular Adaptada
Objetivos Educativos Individuales Destrezas con Criterios de Desempeo
Se escriben los objetivos que para ese ao
lectivo se espera que alcance el estudiante, se Se especifica con detalle las destrezas con
requiere para ello recurrir a los principios de criterios de desempeo a ser desarrolladas.
las adaptaciones curriculares.
7.3. Propuesta Curricular Adaptada por Bloques: Temas
Unidad 1: Unidad 2 : Unidad 3: Unidad 4 : Unidad 5: Unidad 6 :
7.4. Metodologa
Se describe cmo se va a conseguir las destrezas con criterio de desempeo, qu metodologa se
va a utilizar, ejemplo: tutora entre compaeros, lecturas en grupo, proyectos guiados, trabajos
en grupo, utilizacin de tcnicas audiovisuales e informticas, resmenes docentes, centros de
inters, etc.
7.5. Recursos
Se determina con qu material se va a trabajar: concreto, semi-concreto, fichas, libros, cuentos,
lecturas, videos, pelculas, lminas, calculadora, etc.
7.6. Criterios de evaluacin
Primer Quimestre
Se especifica cmo se va a evaluar: collage, exposiciones, proyecto, investigaciones, dibujos,
pruebas orales, pruebas objetivas, etc. La evaluacin ser sobre el mismo rango de valoracin
que el resto de compaeros, es decir sobre los 10 puntos pero basados en la propuesta
curricular adaptada.
Reajustes
Segundo Quimestre
Igual que en el primer quimestre, pero tomando en cuenta los reajustes si fuera necesario.
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
7.7. Resultados finales:
Firmas de responsabilidad
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Aprobado por: Firma:
Funcin:
DATOS DE IDENTIFICACIN DEL ESTUDIANTE
Padre / Tutor Legal:
Nombres: DOMENICA DOLORES Apellidos:
Edad: Fecha y Lugar de Nacimiento:
Nmero Hermanos: Lugar que ocupa:
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Madre / Tutor Legal:
Domicilio:
Ciudad:
Provincia:
Cdigo Postal:
Telfono:
2. DATOS DE IDENTIFICACIN DEL CENTRO
Nombre: Distrito No.:
Direccin:
Localidad: Ciudad, pueblo, recinto, etc. Cdigo Postal:
Telfono:
Modalidad: Diurna o Nocturna
3. Fecha de elaboracin y duracin prevista
Fecha de elaboracin:
Duracin prevista:
reas / materias objeto de adaptacin curricular
rea Materia
4. Profesionales implicados en la realizacin del documento de adaptacin curricular
Nombre Funcin
5. Sntesis de la informacin contenida en el informe psicopedaggico
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
Se escribe una sntesis de los aspectos ms importantes del informe: cognitivos, perceptivos,
atencin, memoria, lenguaje, motricidad, etc.
5.1. Datos y aspectos relevantes de la historia personal del estudiante
Datos del Desarrollo:
Son datos del embarazo, parto y del desarrollo del estudiante. Edad en la que gate, camin,
habl, control esfnteres, empez a vestirse, etc.
5.2. Antecedentes familiares:
Se incluye datos familiares relevantes como discapacidad, dificultades de aprendizaje,
trastornos mentales, etc.
5.3. Historia escolar:
Edad en la que inici la escolaridad, perodo de adaptacin, dificultades escolares nivel
acadmico y comportamental. Repeticin del ao o desercin.
Estilos de aprendizaje: Visual, Auditivo o Kinestsico Tipo de inteligencia: Tomar como
referencia las 8 inteligencias mltiples.
5.2. Datos y aspectos importantes del contexto educativo actual
Especificar cul es el desenvolvimiento del estudiante en cuanto a lo acadmico,
comportamental, relacional y aprendizaje.
5.4. Datos y aspectos importantes del contexto familiar
Describir cmo se establecen las relaciones familiares, modos de crianza, rutinas, etc.
Se especifica los aspectos que favorece y los aspectos que dificulta el aprendizaje.
5.5. Datos y aspectos relevantes del contexto social
Referir cmo es el contexto social: grupo de amigos de la vecindad, grupo de compaeros y
amigos de la institucin educativa, grupo de amigos de otras vecindades.
5.6. Identificacin de las necesidades educativas que motivan la realizacin de la
adaptacin curricular
Necesidad Educativa: asociada o no a la discapacidad/ Describir especficamente en que
necesita ayuda el estudiante
6. Adaptaciones de Acceso al Currculo
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
6.1. Recursos Tcnicos: (marcar con una X)
Sillas de ruedas
Utilizacin de andador, bastones,
bipedestadores o similares
Audfonos
Mquina Perkins
Libro hablado
Medios de comunicacin alternativa
Material didctico
Otros
6.2. Intervencin de profesionales especializados docentes y no docentes (marcar con
una X)
Fisioterapeuta
Enfermero/a
Terapeuta de Lenguaje
Intrprete de Lengua de Signos
Profesor de apoyo en el aula
Otros
7. Adaptacin Curricular (grado, ente y tiempo)
Asignatura
7.1. Competencia curricular
Qu puede hacer? Cmo lo hace?
Anotar cmo lo hace: por ejemplo: con material
Anotar lo que el estudiante es capaz de hacer en
concreto, con calculadora, con mquina
la asignatura.
Perkins, con gestos de apoyo o palabra
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
Distrito D06 Bolvar Junn AO LECTIVO
DOCUMENTO INDIVIDUAL DE ADAPTACIN CURRICULAR 2017 2018
(DIAC)
complementada, con sistemas aumentativos de
comunicacin, con mediacin adicional, etc.
7.2. Propuesta Curricular Adaptada
Objetivos Educativos Individuales Destrezas con Criterios de Desempeo
Se escriben los objetivos que para ese ao
lectivo se espera que alcance el estudiante, se Se especifica con detalle las destrezas con
requiere para ello recurrir a los principios de criterios de desempeo a ser desarrolladas.
las adaptaciones curriculares.
7.3. Propuesta Curricular Adaptada por Bloques: Temas
Unidad 1: Unidad 2 : Unidad 3: Unidad 4 : Unidad 5: Unidad 6 :
7.4. Metodologa
Se describe cmo se va a conseguir las destrezas con criterio de desempeo, qu metodologa se
va a utilizar, ejemplo: tutora entre compaeros, lecturas en grupo, proyectos guiados, trabajos
en grupo, utilizacin de tcnicas audiovisuales e informticas, resmenes docentes, centros de
inters, etc.
7.5. Recursos
Se determina con qu material se va a trabajar: concreto, semi-concreto, fichas, libros, cuentos,
lecturas, videos, pelculas, lminas, calculadora, etc.
7.6. Criterios de evaluacin
Primer Quimestre
Se especifica cmo se va a evaluar: collage, exposiciones, proyecto, investigaciones, dibujos,
pruebas orales, pruebas objetivas, etc. La evaluacin ser sobre el mismo rango de valoracin
que el resto de compaeros, es decir sobre los 10 puntos pero basados en la propuesta
curricular adaptada.
Reajustes
Segundo Quimestre
Igual que en el primer quimestre, pero tomando en cuenta los reajustes si fuera necesario.
Unidad Educativa Fiscal 13 de Octubre
Cdigo AMIE 13H00788
Telf. 05 2685183
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7.7. Resultados finales:
Firmas de responsabilidad
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Nombre: Firma:
Aprobado por: Firma:
Funcin:
