ASIGNATURA DE GRADO:
LITERATURA ESPAOLA DE
LOS SIGLOS XX Y XXI:
DESDE 1939 Curso 2016/2017
(Cdigo:64013075)
[Link] DE LA ASIGNATURA
La asignatura Literatura Espaola de los Siglos XX y XXI: desde 1939 es de carcter obligatorio, dentro del Grado en
Lengua y Literatura Espaolas, de la Facultad de Filologa de la UNED. Se imparte en el segundo cuatrimestre del
Tercer Curso. Tiene una carga de 5 crditos ECTS.
[Link] EN EL PLAN DE ESTUDIOS
La asignatura Literatura Espaola de los Siglos XX y XXI: desde 1939 tiene la consideracin de materia obligatoria
en el Grado en Lengua y Literatura Espaolas ya que se encarga de explicar los conceptos literarios fundamentales
desde el ao 1939 hasta nuestros das desde una perspectiva diacrnica. Analiza igualmente las distintas
manifestaciones genricas de este importante periodo de la historia literaria, desde los enfoques ms recientes del
hecho literario as como sus relaciones con los diversos medios de comunicacin y las nuevas tecnologas.
La meta que se persigue es que el estudiante adquiera un conocimiento de las principales corrientes literarias de la
poca actual, de los problemas que a veces plantea la insercin de un autor o de un texto en una corriente o en un
movimiento literario determinado y que cuente con unas propuestas sobre las que fundar sus respuestas a dichos
problemas.
Se integra en la materia de Historia de la Literatura Espaola desde los siglos XVIII y XIX, y constituye, junto con
las asignaturas obligatorias del Tercer Curso Literatura Espaola de los siglos XVIII y XIX y Literatura Espaola del
siglo XX: hasta 1939 -impartidas ambas en el primer cuatrimestre- una unidad que aborda el estudio de la Literatura
Espaola desde la Ilustracin y el Neoclasicismo hasta la contemporaneidad. Como desarrollo y complemento de las
citadas materias, la Literatura Espaola de los Siglos XX y XXI: desde 1939, analiza la novela, la poesa y el teatro
actuales, atendiendo en el ltimo apartado a las relaciones que estos gneros mantienen con la prensa, la radio, la
televisin, el cine y las nuevas tecnologas. En la poca actual no puede entenderse cabalmente el hecho literario si
no se presta atencin a los citados medios.
La asignatura contribuye al desarrollo de las competencias para caracterizar y comprender los conceptos
fundamentales sobre literatura actual, sus obras, autores y gneros, analizando la informacin bibliogrfica
procedente de fuentes diversas con el fin de fomentar la capacidad de anlisis, sntesis e investigacin en literatura
contempornea, as como la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes, de emitir juicios que incluyan una
reflexin y de asesoramiento en los mbitos que lo requieran.
Fomenta igualmente las competencias para el conocimiento de los aspectos tericos y metodolgicos de la literatura
actual como estmulo para el aprendizaje, el desarrollo de la capacidad crtica y la habilidad para transmitir y
ensear los conocimientos adquiridos.
[Link] PREVIOS REQUERIDOS PARA CURSAR LA ASIGNATURA
Los estudiantes debern estar capacitados para abordar el estudio de esta materia y en posesin del dominio de
habilidades para la comprensin sistemtica de la misma.
No se exigen requisitos especiales, aunque deben poseer las competencias lingsticas de un estudiante
universitario, que, en este caso, se concretan en un dominio correcto de la expresin hablada y escrita y en los
conocimientos previos de las pocas anteriores de la historia literaria.
[Link] DE APRENDIZAJE
1.- Adquisicin de los conocimientos que capaciten para interpretar desde un punto de vista crtico los aspectos
principales de la historia literaria espaola desde el ao 1939 hasta nuestros das.
2.- Reconocimientos de los conceptos y tendencias fundamentales de la novela, la poesa y el teatro espaoles
desde el ao 1939 hasta la actualidad.
3.- Realizacin de lecturas, sntesis, resmenes comparativos, reseas, esquemas, anlisis y comentarios tericos,
que reflejen la capacidad del estudiante para elaborar y defender argumentos sobre los conceptos histrico literarios
estudiados.
4.- Realizacin de trabajos de investigacin, profundizacin, crtica y sntesis a partir de informacin bibliogrfica
relacionada con la literatura contempornea espaola que permitan alcanzar el nivel necesario para continuar su
formacin de posgrado con autonoma.
5.- Preparacin y profesionalidad de los estudiantes en la transmisin de ideas, problemas y soluciones, para
servirse de las competencias adquiridas en el mundo laboral al que estn orientados: docencia, documentacin,
asesoramiento editorial y gestin cultural, etc., donde muestren una mentalidad independiente, abierta e
integradora, que aprecie y respete los valores de la diversidad.
[Link] DE LA ASIGNATURA
La asignatura contina los contenidos de las materias de la historia de la literatura espaola impartidas
durante el primer y segundo cursos y muy especialmente los de las asignaturas cursadas en el primer cuatrimestre
de este tercer ao, que ya anuncian los temas y los recursos formales de la literatura de nuestros das.
Los contenidos de la asignatura se articulan en cinco bloques temticos, el primero dedicado al contexto poltico,
histrico y cultural, las diversas etapas de la literatura actual, la mediacin, la recepcin y la recreacin. En el
segundo tema se analizan y valoran las aportaciones de la novela del exilio y de la posguerra, la nueva narrativa, la
novela de finales del siglo XX y principios del siglo XXI, el cuento o el relato breve, las principales manifestaciones
narrativas en cataln, gallego y vasco, se explica el estudio de una novela contempornea y se insertan diversos
textos narrativos. Todo ello se completa con los materiales bibliogrficos correspondientes. En el tercer tema se
estudian los principales movimientos poticos desde 1939 hasta nuestros das, se exponen los comentarios de dos
obras poticas, se insertan varios textos correspondientes a este periodo y se completan con la bibliografa
pertinente. En el cuarto tema se aborda el teatro desde finales de la guerra civil espaola hasta la actualidad, con
especial atencin al teatro del exilio y de la inmediata posguerra, al realista, al experimental, al nuevo teatro, al
desarrollado a finales del siglo XX y a principios del siglo XXI, valorando el importante papel de las Asociaciones y
agrupaciones teatrales, las Asociaciones de dramaturgas, las Salas alternativas y, como en los temas anteriores,
presentando las principales aportaciones en cataln, gallego y vasco, y la bibliografa pertinente. En el quinto y
ltimo tema se revisan las interconexiones de la literatura con la prensa, la radio, la televisin, el cine y las nuevas
tecnologas. Se presenta el anlisis de una reescritura flmica y se acompaan los correspondientes materiales
bibliogrficos.
Los temas se ordenan conforme al siguiente programa:
Tema 1. CONTEXTO POLTICO Y CULTURAL
1.1. Dcada de los aos 40 del Siglo XX
1. 2. Dcada de los aos 50 del siglo XX
1.3. Dcada de los aos 60 del siglo XX
1.4. Dcada de los aos 70 del siglo XX
1.5. Dcada de los aos 80 del siglo XX
1. 6. Dcada de los aos 90 del siglo XX
1. 7. Primera dcada del siglo XXI
1. 8. La mediacin
1.9. La recepcin
1.10. La recreacin
1.11. Referencias bibliogrficas
Tema 2. LA NOVELA ESPAOLA DESDE 1939 HASTA LA ACTUALIDAD
2. 1. La novela del exilio y de la posguerra.
2. 2. La nueva narrativa.
2. 3. La novela de finales del siglo XX y principios del siglo XXI.
2. 4. El cuento o el relato breve
2. 5. La prosa narrativa en cataln, gallego y vasco.
2. 6. Estudio de una novela contempornea: Dos das de setiembre de Jos Manuel Caballero Bonald.
2. 7. Ejemplos de textos narrativos
2. 8. Referencias bibliogrficas.
Tema 3. LA POESA ESPAOLA DESDE 1939 HASTA LA ACTUALIDAD
3.1. La poesa espaola de posguerra.
3. 2. La poesa social. El grupo potico del 50.
3. 3. Los novsimos y los grupos poticos posteriores.
3. 4. La poesa en cataln, gallego y vasco.
3. 5. Estudio de una obra potica actual: Tiempo, silencio y verdad de Alfonso Vallejo.
3. 6. Comentario de El prncipe rojo, de Almudena Guzmn.
3. 7. Ejemplos de textos poticos.
3. 8. Referencias bibliogrficas.
Tema 4. El TEATRO ESPAOL DESDE 1939 HASTA LA ACTUALIDAD
4. 1. El teatro espaol de posguerra. El teatro realista.
4. 2. El teatro experimental y el nuevo teatro.
4. 3. El teatro de finales del siglo XX y de principios del siglo XXI
4.3.1. Asociaciones y agrupaciones teatrales
4.3.2. Asociaciones de dramaturgas
4. 3.3. Las salas alternativas
4.3. 4. Algunas de las aportaciones escnicas de los ltimos aos
4. 4. El teatro en vasco, cataln y gallego
4. 5. Estudio de una obra dramtica actual: Las bicicletas son para el verano de Fernando Fernn-Gmez.
4.6. Ejemplos de textos teatrales
4. 7. Referencias bibliogrficas.
Tema 5. LITERATURA Y MEDIOS DE COMUNICACIN. LA LITERATURA Y EL CINE
5.1. Literatura y prensa.
5. 2. La radio y la literatur
5. 3. La televisin y la literatura.
5. 4. Literatura, vdeo y nuevas tecnologa
5.5. La influencia de la literatura en el cine: las adaptaciones o recreaciones flmicas
5.6. Influencia del cine en la literatura: Tcnicas cinematogrficas en obras literarias.
5.7. Anlisis de una reescritura flmica.
5.8. Referencias bibliogrficas.
[Link] DOCENTE
FRANCISCO GUTIERREZ CARBAJO
MARIA CLEMENTA MILLAN JIMENEZ
[Link] Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
La asignatura se impartir con la metodologa de enseanza a distancia de la UNED, completando el
sistema, procedimientos y estructuras que dan soporte a los cursos virtuales a travs de las plataformas
habilitadas al efecto, con el apoyo de tutoras Intercampus y presenciales en los Centros Asociados a esta
Universidad distribuidos por el Estado Espaol y por el extranjero, as como con las tutoras en lnea.
Desde el punto de vista metodolgico, el tiempo de realizacin de las actividades de aprendizaje, se
distribuye en las siguientes fases, con su equivalencia en el porcentaje total de crditos de la asignatura:
1. Trabajo que realiza el alumno con contenidos tericos:
- Consulta de los materiales didcticos.
- Lectura de las orientaciones a distancia a travs de la Gua Didctica y el curso virtual.
- Solucin de dudas de forma presencial, telefnica, mediante correo electrnico o postal.
Tiempo de estas actividades: 25%: 1,25 crditos ECTS (30 horas)
2. Actividades prcticas realizadas en contacto con el tutor:
- Resolucin de problemas, trabajo en grupo, seminarios, etc.
Tiempo: 15%: 0,75 crditos ECTS (20 horas)
3. Trabajo autnomo con las actividades de aprendizaje previstas:
- Estudio de los contenidos tericos.
- Realizacin de las actividades prcticas.
- Preparacin y realizacin de pruebas presenciales.
Tiempo: 60%: 3 crditos ECTS (75 horas)
[Link]
La evaluacin se realizar teniendo en cuenta la Prueba de Evaluacin a Distancia (PED), de carcter
voluntario, que equivaldr a un 20% de la calificacin total y la prueba final presencial, que equivaldr a un
80%. La calificacin total, que ser la suma de estas dos evaluaciones, ir de 0 a 10 puntos.
En dichas pruebas se valorarn tanto los conocimientos alcanzados, como las destrezas y habilidades
(adquisicin de datos precisos referentes al temario de la asignatura, capacidad de hacerse cargo de los
asuntos tratados en ella, as como de relacionarlos comprensivamente de una manera creativa), que habrn
ido adquiriendo los alumnos a lo largo del curso, a partir de los objetivos de aprendizaje marcados.
La calificacin correspondiente a los resultados de la evaluacin formativa desarrollada por el estudiante,
que podr suponer hasta un 20% de la calificacin final, la establecer el Profesor Tutor sobre la prueba de
evaluacin a distancia, que deber ser entregada en el plazo que se establezca y que no ser tenida en
cuenta por el Equipo docente si la prueba final presencial no alcanza la calificacin de aprobado (5).
[Link] BSICA
Comentarios y anexos:
Atendiendo siempre a las instrucciones que se formulan en la Gua Didctica, hay que utilizar para la
preparacin de esta asignatura, el siguiente Texto Bsico:
GUTIRREZ CARBAJO, FRANCISCO, Literatura Espaola desde 1939 hasta la actualidad. Madrid, Editorial
Universitaria Ramn Areces-UNED, 2011. Primera reimpresin: noviembre 2013.
[Link] COMPLEMENTARIA
Comentarios y anexos:
Al final de cada tema se inserta una relacin de la bibliografa complementaria relacionada con el asunto y el
gnero que se aborda.
El alumno, adems de consultar dicha bibliografa y la que aparece en la Gua Didctica, para ampliar
informacin y realizar algunas de las actividades, tendr que utilizar, como bibliografa complementaria, las
siguientes obras:
CUENCA, Luis Alberto de, Poesa 1979-1996, ed. Juan Jos Lanz, Madrid, Ctedra, 2006. ISBN. 84-376-2342-3.
SNCHEZ, Clara, Regresar a la luz, Barcelona, Editorial Destino, 2016.
ALONSO DE SANTOS, Jos Luis, Los conserjes de San Felipe (Cdiz 1812), ed. Francisco Gutirrez Carbajo,
Madrid, Editorial Ctedra, 2012. ISBN: 978-84-376-2984-1.
Dramaturgas del siglo XXI, ed. Francisco Gutirrez Carbajo, Madrid, Ctedra, [Link]: 978-84-376-3255-1.
Artculos literarios en la prensa (1975-2005), ed. Francisco Gutirrez Carbajo y Jos Luis Martn Nogales,
Madrid, Ctedra, ISBN. 978-84-376-2355-9.
GUTIRREZ CARBAJO, Francisco, Literatura y cine, Madrid, UNED, 2012 (1 ed. 1993). ISBN: 84-362-2940-1.
GUTIRREZ CARBAJO, Francisco, Teatro y cine. Teoras y propuestas, Madrid, Ediciones del Orto, Breviarios de
Tala, [Link]-7923-487-3.
GUTIRREZ CARBAJO, Francisco (Coord)., Relato audiovisual y humor, Madrid, UNED, 2013. ISBN:
978-84-362-6579-8.
[Link] DE APOYO
Los principales materiales de apoyo didctico son, aparte el curso virtual, la Gua Didctica y el Texto
bsico. En ste se ofrecen de manera suficiente todos los contenidos que constituyen la asignatura. En la Gua
se dan instrucciones para el estudio y se programan las actividades didcticas complementarias.
La UNED, de manera especfica, ofrece adems otra serie de recursos importantes:
-Las Bibliotecas de la UNED, tanto la Central como las de los Centros Asociados, son el principal
recurso de apoyo al estudio, pues, aparte del material bibliogrfico que guardan y que puede all consultarse,
proporcionan en su pgina web informacin muy actual y conectan directamente con numerosos enlaces donde
se puede acceder en lnea a la consulta de revistas y libros
-Medios audiovisuales (Radio, TV, DVD, etc.), apoyos informticos y recursos tecnolgicos (materiales en
soportes informticos de acceso libre y restringido)
Algunas de las principales pginas Web y enlaces virtuales mediante los cuales puede accederse a informacin
sobre esta materia son los siguientes:
- Directorios de Bibliotecas Virtuales: [Link]
- Biblioteca Virtual Universal: [Link]
- Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes (Universidad de Alicante): [Link]
- Biblioteca Nacional (Madrid): [Link] Hay textos asequibles, a partir de enero de 2008, en
Biblioteca Digital Hispnica:
[Link]
- Biblioteca de la Real Academia Espaola: [Link]
- Biblioteca del Ateneo de Madrid: [Link]
- Archivo Virtual de la Edad de Plata: [Link]
- Centro de Documentacin Teatral: [Link]
- Centro de Investigacin de Semitica Literaria, Teatral y Nuevas Tecnologas: [Link]
investigacion-SELITEN@T
- Instituto Cervantes: [Link]
- PARNASEO (Universidad de Valencia): [Link]
- Lista de enlaces de la WWW Virtual Library. Theatre and Drama: [Link]
- ISBN (Espaa): [Link]
- Revistas on line como:
Las Puertas del Drama: [Link]
El Criticn: [Link]
Espculo: [Link]
Lemir: [Link]
Signa: [Link]
Conviene consultar el buscador [Link]
- La Biblioteca de la UNED ofrece un servicio de Informacin Bibliogrfica y Referencia en donde se informa de
un buen nmero de bases de datos, muy tiles para los estudiosos: [Link]
_pageid=93,505432&_dad=portal&_schema=PORTAL
PERFIL DEL PROFESORADO
Francisco Gutirrez Carbajo es Catedrtico de Literatura Espaola de la Universidad Nacional de Educacin a Distancia,
donde imparte su enseanza desde el ao 1993. Ha ejercido docencia en las Universidades Carlos III y Alcal de
Henares de Madrid (Espaa). y en diversas universidades europeas. Ha sido Presidente de la Asociacin Espaola de
Semitica y ha desempaado los cargos de Secretario y Decano de la Facultad de Filologa de la UNED (desde 1996
hasta 1999 y desde 1999 hasta 2007, respectivamente). Lneas de investigacin: Literatura y Medios de
Comunicacin, Poesa contempornea y de tipo popular, Novela del siglo XIX, Novela, Poesa y Teatro
Contemporneos, que se han concretado en la publicacin de ms de 30 libros y de ms de 150 artculos.
Ha publicado varias ediciones crticas en Ctedra, Castalia y en otras prestigiosas editoriales.
Ha participado en 5 Proyectos de Investigacin financiados por los Ministerios de Educacin y de Ciencia y de Ciencia y
Tecnologa y ha intervenido en ms de treinta Congresos internacionales y ha impartido clases y conferencias en
diversas Universidades de Europa y Amrica. Es Acadmico correspondiente por Madrid de la Reial Acadmia de
Bones Lletres, Acadmico de la Academia de las Artes Escnicas de Espaa y miembro de los Comits de Direccin y
de Redaccin de varias revistas internacionales.
Mara Clementa Milln Jimnez, Doctora en Filologa Hispnica por la Universidad Complutense de Madrid ,y Mster y Ph. D.
(Doctorado) en Romance Languages por la Universidad de Harvard , es en la actualidad Profesora Titular de Literatura
Espaola en la UNED.
Autora de numerosas publicaciones, ha trabajado fundamentalmente sobre el primer tercio del siglo XX, en especial sobre el
teatro y la poesa. Las relaciones de las vanguardias tanto pictricas y cinematogrficas como literarias con los autores
espaoles ocupan parte de sus investigaciones, esencialmente las del Surrealismo con el grupo del 27. Tambin las
conexiones entre el Institucionismo y el pensamiento de la poca con la literatura, incluida la del exilio.
Especialista en Federico Garca Lorca, ha realizado las ediciones de El pblico y Poeta en Nueva York en editorial Ctedra; y
tambin la catalogacin y estudio de gran parte de los dibujos de este autor. Asimismo ha impartido seminarios y
conferencias en diferentes universidades de Australia, Nueva Zelanda, Japn y Estados Unidos.
[Link]
En los Centros Asociados de la UNED hay un Profesor-Tutor encargado de resolver las dudas y de
realizar los ejercicios prcticos que ayuden a la preparacin de la asignatura y de su evaluacin final. Los
Tutores Intercampus se encargan de orientar, asesorar y corregir las Pruebas de Evaluacin a Distancia.
Adems del curso virtual, se pueden plantear las cuestiones relacionadas con el estudio al equipo
docente a travs de la consulta telefnica, postal o por correo electrnico.
Horario de atencin al alumno:
Francisco Gutirrez Carbajo
Mircoles: 10-14 y 16-20.
Jueves: 11-14
Telfono: 91-3989395
Direccin electrnica:fgutierrez@[Link].
Mara Clemenata Milln Jimnez
Lunes: 16 a 21
Mircoles: 12 a 14 y 16-21.
